第六单元 回忆往事-【欧啦·优学优练】2025-2026学年新教材六年级下册语文同步练习课时作业（统编版）

语文·六年级下册第六单元 第六单元 回忆往事 六年的小学时光即将结束，回首过去，无尽的快乐犹在眼前；展望未来，满腔的豪情 充盈心底。让我们一起来开展“难忘小学生活”综合性学习活动吧。 活动一：制作成长纪念册 一、下面是明明撰写的成长纪念册的卷首语，有些地方需要你帮他完成。 转眼间，小学①jiduàn将要画上句号。在阳光②ming mei的夏日，教室外，同学们 做游戏、③iá0天；办公室里，老师在为我们④p改作业…这些事情，将随着毕业永远留 在我们的记忆里。再回首，忘不了校园里的 ；忘不了课堂上，同学们面对老师提 问时的 ;忘不了辩论会上，同学们的 青春的乐章在此告一段落，愿同 学们此去前程似锦，一路繁花。 1.根据拼音和语境，写字词。 ① ② ③ ④ 2.补充词语，并选择合适的填入语段中的横线上。 摩()擦() 满腔( )血 欢( )笑() ()口( )声 各抒()见 跃跃( )( 二、请你给下列制作成长纪念册的步骤排序。 ()根据需要，给筛选的资料分类。 ( )将分好类的资料编排成册。 ( )收集、筛选有代表性的资料。 三、小星的成长纪念册要采用“栏目式”的编排方式，请你帮他把搜集的资料放入相应的栏 目中。 ①秋游采摘照片 ②课堂涂鸦作品③老师的寄语 ④班级集体照片 ⑤个人获奖证书 ⑥同学们的祝福语 ⑦过生日时的全家福⑧班级获奖证书 ⑨获奖作文底稿 留影珍藏： 艺集萃： 毕业赠言： 获得荣誉： 四、成长纪念册一般分为封面、扉页、正文等几个部分。请你设计一下自己的成长纪念册吧。 任务一：给纪念册取一个贴合主题的名字。 690 欧哦优学优练 任务二：在扉页上写几句成长感言。 任务三：仿照示例，为正文设计几个栏目名称。 (1)成长的足迹 (2) (3) (4) 活动二：师恩难忘 五、在六年的小学生活中，师生情谊是其中一道独特的风景线。在快乐的校园生活中，老 师教会我们什么呢？请你阅读下面的文章，感受师生之间的真情。 我的教师（节选） 冰心 同学中敬爱她的，当然不止我一人，因为她是我们女教师中间最美丽、最和平、最善诱 导的一位。她的态度，严肃而又和蔼，讲述时简单而又清晰。她善用譬喻，我们每每因着 譬喻的有趣，而连带地牢记了原理。 第一个月考，我的历史得了99分，而代数却只得了52分，不及格！当我下课自己躲在 屋角流泪的时候，觉得有只温暖的手，抚着我的肩膀，抬头却见T女士挟着课本，站在我的 身旁。我赶紧擦了眼泪，站了起来。她温和地问我道：“你为什么哭？难道是我的分打错 了？”我说：“不是的，我是气我自己的数学底子太差。你出的十道题目，我只明白一半。”她 就款款温柔地坐下，仔细问我的过去。知道了我的家塾教育以后，她就恳切地对我说：“这 不能怪你。你中间跳过了一大段！我看你还聪明，补习一定不难；以后你每天晚一点回 家，我替你补习算术吧。” 这当然是她对我格外的爱护，因为算术不合格，很有留级的可能；而且她很忙，每天抽 出一个钟头给我，是额外的恩惠。我当时连忙答允，又再三地道谢。 从此我每天下课后，就到她的办公室，补习一个钟头的算术，把三年的课本，在半年以 内赶完了。T女士逢人便称道我的神速聪明。但她不知道我每天回家后，用功直到半夜， 因着习题的烦难，我曾流过许多焦急的眼泪，①在眼泪模糊之中，灯影下往往涌现着T女 士美丽慈和的脸，我就仿佛得了灵感似的，擦去眼泪，又赶紧往下做。那时我住在母亲的 套间里，冬天的夜里，烧热了砖炕，点起一盏煤油灯，盘着两腿坐在炕桌边上，读书习算。到 70 语文·六年级下册第六单元 了夜深，母亲往往叫人送冰糖葫芦或是赛梨的萝卜，来给我消夜。②直到现在，每逢看见孩 子做算术，我就会看见T女士的笑脸，脚下觉得热烘烘的，嘴里也充满了萝卜的清甜气味！ (有删改) 1.本文介绍了“我”的老师T女士 的事情，表达了 “我”对老师深深的感激之情。 2.下列对本文理解不正确的一项是 A.在人物形象的描写上，本文主要运用了动作描写和语言描写。 B.文中同学们敬爱T女士，是因为她是学校女教师中间最美丽的一位。 C.句①表现了“我”对T女士的热爱与尊敬之情。 D.句②表现出T女士对“我”的影响之深远，以及“我”对T女士深深的怀念。 3.你觉得冰心笔下的T女士是一位怎样的老师？ 4.读了本文，你一定有许多话想对老师说，请给自己喜欢的老师写一段临别赠言吧。 致老师： 活动三：填写时间轴 六、六年的小学生活，有太多值得我们仔细回味的点点滴滴。在这六年中，有哪些人或事 给你留下了深刻的印象？请提炼关于成长的关键词句，填写在下面的时间轴上。 六年级 五年级 时 四年级 间 三年级 轴 二年级 一年级于善于发现；好奇执着的探索和拥有智慧的心灵 是发现奇迹的基础；永远不要否定自己，静下心 来，努力去做，执着地去寻我和发现。4.示例： 阿基米德发现浮力定律。 语文园地 一、示例：我养成了摘抄的习惯，每次读书看到好 词好句，我都会摘抄下来，并在每天写完作业后 读一读。 二、1.不自感不如别人而内心惭愧2.C 3.C 三、D 四、1.日日新又日新2.穷则变，变则通，通 则久 五、C 第六单元 回忆往事 一、1.①阶段②明媚③聊④批2.拳 掌热声语异同己欲试欢声 笑语跃跃欲试各抒己见 二、231 三、①④⑦②⑨③⑥⑤⑧ 四、[示例]任务一：《致童年：我的小学成长册》 任务二：小学六年，像一场温馨的旅行。从懵懂 入学的小不点，到如今能独立思考的少年，感谢 校园里的每一缕阳光，师友的每一次鼓励。那些 一起读书、游戏、拼搏的日子，都成了成长中最珍 贵的回忆。未来，我会带着这份美好，继续勇敢 向前！任务三：(2)课堂的精彩(3)友谊的点 滴(4)老师的叮咛 五、1.询问“我”的情况，并给“我”补习算术 2.B3.T女士是一位体贴、细心、认真负责、态 度和蔼、温柔诚恳的老师。4.示例：亲爱的老 师，这六年里，您不仅教我们认识汉字、攻克难 题，更教会我们勇敢面对挫折、真诚对待他人。 课堂上您耐心讲解的身影，课后为我答疑时的温 柔语气，都深深印在我心里。毕业在即，我想对 您说：谢谢您，用爱与知识照亮我的童年！未来 我会带着您的期望，努力成为更优秀的人！ 六、略 依依惜别 -、chan xian diao mo 二、不已先后回味妙成1.争先恐 后2.回味无穷 三、1.A2.B3.C4.D5.D 欧啦优学优练· ·5 四、1.五彩斑斓跌宕起伏趣味超凡惊喜 不断2.①A②E③C④D⑤B3.C 4.示例：小学毕业不是终点，而是攀登新高峰的 起点。我会改正以往做事不认真的坏习惯，争 取在中学有更大的进步。 五、1.竹马之交2.忘年之交3.八拜之交 六、1.B2.示例：同学们，一首优美的《高山流 水》余音绕梁，让我们再一次感受到伯牙与锺子 期之间生死不渝的友谊，同时也让我们回忆起同 学之间纯洁的友谊，回忆起六年来与同学、老师 相处的美好时光，下面让我们欣赏歌曲联唱《最 美好的回忆》！3.活动名称活动目的活动 时间活动地点活动分工 4.示例： 赠汪伦 [唐李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 周末组合阅读提优（六） 一、1.(1)B(2)C2.(1)杨时在洛阳求见程 颐。杨时那个时候大约已经四十岁了。(2)程 颐一觉醒来的时候，门外的雪已经有一尺深了。 3.(1)√(2)×4.示例：我们要恭敬受教，尊 敬师长。5.这两个故事都表现出对所拜访之 人很尊敬，很真诚，耐心求教的态度。 二、1.C2.(1)过去的所有事情清楚地展现在 眼前。(2)恳切地教导。3.敬爱的老师亲 爱的同学美丽的校园4.表达了作者对小学 生活的留恋之情。5.[示例]老师：春雨，染绿 了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老 师，您就是滋润我们心田的春雨，我们永远感谢 您。同学：教室里，课桌留下了回忆，黑板记录 了情谊；操场上，篮板记录了快意，球网记录了情 意。毕业了，纵使千般不舍，也唯有把记忆珍惜， 愿我们继续努力，迎接更美好的明天！ 古诗词诵读 1采薇（节选） 一、1.指当初去从军2.句末语气词，没有实在 意义3.则，又4.没有人 二、1.B2.A 三、B 四、1.激烈的战争场景将士们开怀痛饮的场 面2.A 2送元二使安西 -、zhao she yi wei 文·六年级下册 5.