第二单元 5 琥珀-【欧啦·优学优练】2025-2026学年新教材四年级下册语文同步练习课时作业（统编版）

欧哦优学优练 第二单元 5琥珀 科普社团最近搞了一次主题为“琥珀”的研究活动，请你一起来学习吧！ 一、【查找资料卡】下面是优优在生物实验室找到的关于“琥珀”的资料卡，请你阅读 后，完成练习。 资料卡 名称：琥珀（虫珀） 属性：透明的生物化石 形成条件：①高温（如shǎngwù时分reIàlà的太阳）高湿；②茂 密的松树shènchd的song zhT;③昆虫（如蜘蛛和它的měican 苍蝇等)；④地壳运动（如陆地变成波涛澎湃的大海），被泥沙掩mái。 形成时间：几千万年 1.用“√”给卡片中的加点字选择正确的读音。 琥珀(bópò) 澎湃(bàipài) 2.根据拼音和语境，写字词。 【讨论】读了上面的资料卡，大家提出了一些问题，一起来尝试解决。 问题梳理： ①琥珀的形成为什么要高温？ ④琥珀的形成过程到底是怎样的？ ②茂密的松树有什么用？ ⑤琥珀有什么样的科学价值？ ③琥珀里面的昆虫之间发生了什么？ ⑥… 问题解答：（方法填序号） 3.优优：我采用了 的方法，解答问题①： A.查阅资料 B.结合生活经验 C.联系课文中的上下文 4.明明：我采用了 的方法，解答问题②： 5.小星：完成下面的练习即可找到问题③的答案。 ·它伸起腿来( )翅膀，( )那长着一对红眼睛的圆脑袋。 ·它小心地( )长长的腿，沿着树干向下()，离小苍蝇越来越近了。 16 语文·四年级下册第二单元 (1)选择恰当的动词填在括号里。 A.爬 B.掸掸 C.划动 D.拂拭 (2)作者把小苍蝇和蜘蛛的活动描写得很细致，这样写的好处是 6.优优：根据琥珀的形成条件及提示和 方法，解决问题④： 两只小虫在 历经漫长岁 松脂里挣扎 月变成化石 7.我：我通过 方法，解决问题⑤： 【交流】 8.同学们正在交流收获，用“测”组成词语填在括号里。 优优：由一块琥珀，我们可以( )数千万年前发生的事情，真神奇！ 明明：是啊，这不是天马行空地胡乱( ),是有科学根据的。 小星：科学是强大的，相信在不久的将来，所有地质灾害的发生都可以( 二、【翻阅文献】下面是优优找到的文章，请你阅读后完成练习。 生命保鲜千万年 动物或植物失去生命后，大多会腐烂掉，其中少部分会变成像岩石一样的东西， 这个过程叫石化作用。然而在一些特殊情况下，某些动物或植物不需要经过石化作 用也可以完整地被保存下来，这样的“生命”可以保鲜千万年。 在琥珀中常可以看到一些植物的叶片和完整的小昆虫，如蚊虫、蚂蚁等，它们都 是远古时代的生物，但仍然翅脚俱全，栩栩如生。为什么这些叶片和昆虫能保存得 这样好呢？原来一些植物（如红杉、松树等）会分泌出一种透明的、黏度很强的树脂。 当叶片或昆虫恰巧被粘住后，树脂会逐渐把叶片或虫体整个包成球状的团块，而叶 片或虫体受到树脂的保护，就像被封闭在一个玻璃容器里，与空气隔绝，能防止细菌 的分解，不致腐烂。经过漫长的岁月，树木成了煤炭，包裹有叶片或昆虫的树脂团块 成为化石，这就是透明的琥珀。虽然琥珀是化石，但其中的叶片或昆虫却是几万甚 至几千万年前的生命的完整呈现。 还有一个奇异的实例，就是在西伯利亚北极圈冻土层中，曾发现几十具完整的 猛犸象遗体，它们出土时皮毛完好，骨肉相连，肌肉还很新鲜，有的口内还衔着没有 下咽的青草，胃中没有消化的食料也保存下来了。原来它们死后被埋藏在冻土层 中，就像被冷藏在一个天然的大冰箱内，虽然经过了几万年，但超低温的冷冻让它们 17 欧哦优学优练 的“生命”被延续至今 由此可见，封闭、冷藏等特殊的自然条件，都可以使生物体不经石化作用而完整 地保存下来，所以几千万年前的生物都能保存得栩栩如生。 1.生物体保存千万年需要特殊的条件，以下不符合保存条件的是 A.石化作用 B.水中保鲜 C.封闭保存 D.超低温冷藏 2.生命保鲜的秘诀是 和 3.优优想用思维导图解释琥珀中的生物被保存完好的原因，请你帮她补全。 遇到树脂 被包裹 隔绝 防止 不会腐烂， 完好保存 像 4.优优根据冻土层中的猛犸象遗体的相关视频做了鉴定卡片，请你帮忙填写。 鉴定卡片 皮毛： 骨肉： 肌肉： 胃中： 结论： 能让生物体不经 而 5.根据文章提出值得探讨的问题，并尝试解决。 提出的问题： 解决方法： 答案： 6.有人说，小昆虫被松脂包裹住，生命就结束了，太可惜了；也有人说，小昆虫在松 脂中，它的生命得以延续千万年，真好。你赞成哪种观点？请说明理由。 三、【请你来解说】欣赏白垩纪时期的珍稀琥珀藏品，根据藏品信息，展开大胆想象， 推测它的形成过程。 藏品名称：力量 藏品信息：晶莹剔透的琥珀里包裹了一只白垩纪时期的鳌（á0） 蝎。蝎子伸开双臂，仿佛在展示着它的力量。 形成过程： C18语文园地 、B 二、②林③龙④灯⑥烟⑦依⑧闻 [示例]我选的词语：①③④我写的句子：节 日里的城市格外繁华，大街上车水马龙，夜晚 灯火辉煌，热闹极了。 三、1.D2.高洁、乐观 四、示例：叔叔您好，我是明明的同学。明明在 校运动会上扭伤了脚，校医建议他回家休养两 天，请您来学校接他回家。 第二单元 5琥 珀 一、1.pòpài2.响午热辣辣渗出松 脂美餐埋3.B因为在烈日炎炎的时 节，高温会刺激松树渗出松脂4.C因为松 树上可以渗出松脂，它是形成松脂球的关键 5.(1)BDCA(2)生动再现了苍蝇和 蜘蛛的活动状态，为故事增加了画面感，让读 者自然进入故事的情境之中6.A松脂落 下包裹苍蝇和蜘蛛慢慢积成松脂球7.C 根据琥珀可以推测发生在几千万年前的故事 的详细情形，并且可以知道那个时代有哪些生 物。8.推测猜测预测 二、1.B2.封闭冷藏3.空气被细菌 分解被封闭在一个玻璃容器里4.完好 相连新鲜有未被消化的食料冷藏石 化作用完整地保存下来5.示例：红杉、松 树这些植物分泌出的树脂有什么作用？查 找资料、询问他人。这些植物分泌出的树脂 就好像动物伤口流出的组织液，有保护伤口的 作用，能避免病虫害从伤口感染整棵植株，是 植物的自我保护措施。6.示例：我更赞成后 者。小昆虫的生命虽然在当时就结束了，但是 却以另一种形式得以完整保存并延续了千万 年，不仅能够让更多的人看到，而且具有重要 的科学价值。 三、示例：老松树下，一只蝎子正偷偷靠近一只 蛾子。它举起双臂正要猛扑过去，谁知蛾子竞 一下子飞走了，而一大滴松脂正好落下来包住 了蝎子。 6飞向蓝天的恐龙 一、1.sui pi zhǎnji伯2.末形饨 3.①描绘②四肢③笨重④翼龙⑤凌 空4.陈旧轻快笨拙（或迟钝） 欧啦优学优练· ·6 二、1.和狗一般大小2.五彩毫不若狂 饮血茹毛饮血3.选择②，理由：句中的“一 支”说明演化成鸟儿的只有恐龙的某一分支， 而不是全部，“漫长的演化”说明这种演化经历 了很长时间。这体现了本文语言准确的特点。 4.形态各异的庞大家族一些猎食性恐龙发 生变化树栖恐龙一些带羽毛的恐龙在奔 跑中②④①③ 三、1.大陆漂移2.A3.不支持。“似乎” 有“好像”的意思，在这里表推测，体现了说明 文语言的准确性。4，示例：早期恐龙出现在 什么时候？D②最后一次泛大陆存在了 数百万年，早期恐龙在那时已经开始出现。 四、1.适者生存，不适应环境的物种会被淘 汰。2.可能由于环境发生剧烈变化（如板块 移动、小行星撞击、火山爆发等)，导致食物短 缺、气候恶化，恐龙无法适应这种突变而灭绝。 7纳米技术就在我们身边 一、1.低碳健康蔬菜细胞预防 2.chòuxiùchòu3.这款纳米冰箱和普 通冰箱相比，有什么特别的功能呀为什么说 它能践行低碳生活呢 二、【任务一】C【任务二】开阔健康【任 务三】(1)①②(2)④(3)⑤(4)③ 三、1.A2.C3.B 四、A 五、1.32.科学家为我们勾勒了一幅若干年 后的蓝图3.纳米技术应用广泛，创造了很高 的价值，孕育着巨大的商机 六、1.纳米铜膏2.[示例]我的问题：什么是 第三代半导体？我的解答：第三代半导体是 以碳化硅、氨化镓为代表的宽禁带半导体材 料，具有耐高温、耐高压等特性，广泛应用于新 能源汽车、5G等领域 8*千年梦圆在今朝 一、【任务一C【任务二】B【任务三1.A 2.明代万户利用火箭飞天失败并牺牲3.炎 黄子孙实现飞天梦的坚定与执着。 二、1.D2.太空没有供人类呼吸的空气。 太空的温度极冷或极热。3.示例：太空人如 何携带修理工具？他们将工具挂在腰际或 手腕上。 三、1.2024年10月30日4时27分，神舟十 九号载人飞船发射圆满成功。 文·四年级下册 2.