语文园地&第一单元知识盘点-【欧啦·优学优练】2025-2026学年新教材四年级下册语文同步练习课时作业（统编版）

语文园地 、B 二、②林③龙④灯⑥烟⑦依⑧闻 [示例]我选的词语：①③④我写的句子：节 日里的城市格外繁华，大街上车水马龙，夜晚 灯火辉煌，热闹极了。 三、1.D2.高洁、乐观 四、示例：叔叔您好，我是明明的同学。明明在 校运动会上扭伤了脚，校医建议他回家休养两 天，请您来学校接他回家。 第二单元 5琥 珀 一、1.pòpài2.响午热辣辣渗出松 脂美餐埋3.B因为在烈日炎炎的时 节，高温会刺激松树渗出松脂4.C因为松 树上可以渗出松脂，它是形成松脂球的关键 5.(1)BDCA(2)生动再现了苍蝇和 蜘蛛的活动状态，为故事增加了画面感，让读 者自然进入故事的情境之中6.A松脂落 下包裹苍蝇和蜘蛛慢慢积成松脂球7.C 根据琥珀可以推测发生在几千万年前的故事 的详细情形，并且可以知道那个时代有哪些生 物。8.推测猜测预测 二、1.B2.封闭冷藏3.空气被细菌 分解被封闭在一个玻璃容器里4.完好 相连新鲜有未被消化的食料冷藏石 化作用完整地保存下来5.示例：红杉、松 树这些植物分泌出的树脂有什么作用？查 找资料、询问他人。这些植物分泌出的树脂 就好像动物伤口流出的组织液，有保护伤口的 作用，能避免病虫害从伤口感染整棵植株，是 植物的自我保护措施。6.示例：我更赞成后 者。小昆虫的生命虽然在当时就结束了，但是 却以另一种形式得以完整保存并延续了千万 年，不仅能够让更多的人看到，而且具有重要 的科学价值。 三、示例：老松树下，一只蝎子正偷偷靠近一只 蛾子。它举起双臂正要猛扑过去，谁知蛾子竞 一下子飞走了，而一大滴松脂正好落下来包住 了蝎子。 6飞向蓝天的恐龙 一、1.sui pi zhǎnji伯2.末形饨 3.①描绘②四肢③笨重④翼龙⑤凌 空4.陈旧轻快笨拙（或迟钝） 欧啦优学优练· ·6 二、1.和狗一般大小2.五彩毫不若狂 饮血茹毛饮血3.选择②，理由：句中的“一 支”说明演化成鸟儿的只有恐龙的某一分支， 而不是全部，“漫长的演化”说明这种演化经历 了很长时间。这体现了本文语言准确的特点。 4.形态各异的庞大家族一些猎食性恐龙发 生变化树栖恐龙一些带羽毛的恐龙在奔 跑中②④①③ 三、1.大陆漂移2.A3.不支持。“似乎” 有“好像”的意思，在这里表推测，体现了说明 文语言的准确性。4，示例：早期恐龙出现在 什么时候？D②最后一次泛大陆存在了 数百万年，早期恐龙在那时已经开始出现。 四、1.适者生存，不适应环境的物种会被淘 汰。2.可能由于环境发生剧烈变化（如板块 移动、小行星撞击、火山爆发等)，导致食物短 缺、气候恶化，恐龙无法适应这种突变而灭绝。 7纳米技术就在我们身边 一、1.低碳健康蔬菜细胞预防 2.chòuxiùchòu3.这款纳米冰箱和普 通冰箱相比，有什么特别的功能呀为什么说 它能践行低碳生活呢 二、【任务一】C【任务二】开阔健康【任 务三】(1)①②(2)④(3)⑤(4)③ 三、1.A2.C3.B 四、A 五、1.32.科学家为我们勾勒了一幅若干年 后的蓝图3.纳米技术应用广泛，创造了很高 的价值，孕育着巨大的商机 六、1.纳米铜膏2.[示例]我的问题：什么是 第三代半导体？我的解答：第三代半导体是 以碳化硅、氨化镓为代表的宽禁带半导体材 料，具有耐高温、耐高压等特性，广泛应用于新 能源汽车、5G等领域 8*千年梦圆在今朝 一、【任务一C【任务二】B【任务三1.A 2.明代万户利用火箭飞天失败并牺牲3.炎 黄子孙实现飞天梦的坚定与执着。 二、1.D2.太空没有供人类呼吸的空气。 太空的温度极冷或极热。3.示例：太空人如 何携带修理工具？他们将工具挂在腰际或 手腕上。 三、1.2024年10月30日4时27分，神舟十 九号载人飞船发射圆满成功。 文·四年级下册 2.欧哦优学优练 语文园地 一、下列说法有误的一项是 () A.学习《天窗》时，从“小小的天窗是你唯一的慰藉”这句话中，我们可以体会到 天窗给孩子们带来的快乐。 B.辛弃疾《清平乐·村居》中，“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”让我们感受到了 作者喜欢懒散的孩子。 C.从《乡下人家》的最后一句“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一 道独特、迷人的风景”，我们可以感受到乡下人家的美。 D.《三月桃花水》一文中的最后一句“啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花 水，叫人多沉醉”，让我们感受到作者对桃花水的喜爱和赞美之情。 二、读一读下面的词语，先补全空缺的词语，再选择两到三个词语写一句话。 ①繁华 ②高楼( )立 ③车水马( ④( )火辉煌 ⑤肥沃 ⑥炊( )袅袅 ⑦( )山傍水 ⑧鸡犬相() 我选的词语： 。(填序号) 我写的句子： 三、阅读《卜算子·咏梅》，完成练习。 1.词人歌颂梅花的高尚品格，为什么多次提到春天？下列分析不正确的一项是 ( A.写春归、春到，交代梅花开放的背景，暗示政治形势的发展变化。 B.通过春天里的烂漫山花衬托出梅花不与群芳争春的崇高品格。 C.预示春天就要到来，表现出词人坚定的信念和乐观豪迈的气概。 D.以春天为线索展示梅花的俏丽，以梅花的高洁反衬春天的美好。 2.这首词塑造了梅 的形象。 四、校运动会上，明明在百米冲刺时扭伤了脚。你把明明送到医务室进行治疗，校 医建议明明回家休养两天。请你以明明的同学的身份给明明爸爸打电话，说明 情况并转告校医的建议。 C14 语文·四年级下册第一单元 第一单元知识盘点 一、字音与字形。 1.易错音。 剥夺(bō) 王冠(guan) 慰藉(jiè) 绮丽(q) 2.多音字。 卜：占卜(bǔ) 萝卜(bo) 和：和好(hé) 唱和(h)和面(huo) 和稀泥(huò) 和牌(hú) 3.易错字。 蜻蜓稀疏茅檐蹲着率领和谐帐子慰藉蝙蝠老鹰 二、词语与句子。 1.词语解释。 倘若：表示假设。 绮丽：鲜艳美丽（多形容风景）。 天高地阔：天空高远，大地辽阔，形容空间很广阔。课文中形容无拘无束的田园 生活。 2.重点句解读。 (1)几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出 头来。（品味：“探出头”生动形象地写出了竹笋刚刚破土而出的动态画面，竹 笋好像在好奇地打量着这美丽的春天。) (2)你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威 力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。（品味：“扫荡”形象地写出风雨的 可怖与狂暴。) 三、课文核心考点。 1.《四时田园杂兴》（其二十五）表现了乡村初夏时节的农忙景象与美好的田园风 光。《宿新市徐公店》描绘了一幅明丽、活泼的乡村春景图，体现了诗人闲适的心 境。《清平乐·村居》表达了词人对幸福和谐、安居乐业的乡村生活的欣赏和赞 美之情。 2.《乡下人家》按照房前屋后的空间顺序和季节顺序交叉描写，展现了乡下人家朴 实、自然、和谐的生活，也表达了作者对乡下人家的喜爱和向往之情。 3.《天窗》选取乡下孩子童年生活的两个场景，写了孩子们想在雨天和夜晚玩，却不 得不待在家里时，从小小的天窗中获得的乐趣和慰藉。 150