第三单元 10 绿-【欧啦·优学优练】2025-2026学年新教材四年级下册语文同步练习课时作业（统编版）

语文·四年级下册第三单元 10绿 一、阅读下面的语段，完成练习。 春雨后，墨绿老叶在枝底重(zhòngch6ng)叠着，托着新生命，嫩(nen neng)绿新叶交叉(cha chà)舒展。清风吹来，叶片们像被无形的手zhi huT ( )着，ji zhong( )向同一方向倾斜，又随着风的jiépāi( zhěnggi( )回落，好似在枝头演奏着春日小曲。 1.根据拼音和语境，写词语。 2.用“√”给加点字选择正确的读音。 3.语段中的“交叉”可以用下面哪个词语来替换？ A.交织 B.交错 C.交往 D.交通 4.“墨绿”“嫩绿”都表示绿，但程度不同。下列词语都表示绿色，请你选择恰当的词 语填空。 翠色欲流 一碧千里 四季常青 表示绿的范围很广的是 :表示绿的时间很长的是 ;表 示绿的浓度很深的是 二、品读句子，完成练习。 1.好像绿色的墨水瓶倒翻了，/到处是绿的… (1)“倒翻”的意思是 ,其中“倒”在这里读 ,它的另一个读 音是 ,组词： (2)诗句中省略号的作用是 A.表示内容的省略。 B.表示声音断断续续。 C.表示话题的转换。 D.表示语意含蓄，引发读者想象。 2.刮的风是绿的，/下的雨是绿的，/流的水是绿的，/阳光也是绿的。 (1)这里运用 的修辞手法，把风、雨、水、阳光都写成绿色的，让人感到世 界充满了 (2)仿写句子。 春天的世界被染绿了： 是绿的，/ 是绿的， 也是绿的… 350 欧哦优学优练 (3)请你再用这种方式写一写金色的秋天。 秋天的世界金灿灿的， 3.所有的绿集中起来，/挤在一起，/重叠在一起，/静静地交叉在一起。 诗句中运用动词“ 9966 35s ”,以动衬静，表现出春天的“绿” 交叉重叠的静态美。 三、课文整体回顾。 1.这首诗的作者是 ,他用极富感染力的文字，描绘了一幅 图景，表达了对美好世界的 之情。 2.全诗 (以实写虚 以虚写实)，引发了读者丰富的联想与想象。读这首 诗，我仿佛看到了绿色的 、绿色的 、绿色的 ,还有被这 绿色浸染的 等。 四、课文围绕“绿”写了哪些内容？完成下面的思维导图。 第1小节：到处是绿的 第2小节： 第4小节： 绿 第3小节： 第5小节：绿的生机、活力 五、阅读诗歌，完成练习。 雨中的树林 金波 雨中的树林是个童话世界， 鸟儿在雨中也愿一展歌喉， 走进去你就会变成一个小精灵。 听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。 每棵树都会送给你很多喜悦， 细雨淋过的浆果酸甜可口， 你还会发现很多新奇的事情。 刺猬扎满了一身运回了家。 晶莹的雨珠滚动在叶面上， 连那些小雨点儿都会变魔术， 蜘蛛吐丝给你串一串项链。 落在地上立刻就变成了蘑菇。 落花铺成的地毯又软又香， 还有青蛙击鼓跳舞为你表演。 36 语文·四年级下册第三单元 1.这首诗的每个小节都有韵脚。 第一小节的韵脚是 和 ,第二小节的韵脚是 和 ,第三小节的韵脚是 和 ,第四小节的韵脚是 和 2.诗中的雨珠、落花、小雨点儿分别是什么样子的？从诗中找出恰当的词语填 一填。 雨珠： 落花： 小雨点儿： 3.诗中描写了哪些动物的活动？照样子用简洁的语言写下来。 (1)蜘蛛吐丝 (2) (3) (4) (5) 4.这首诗是围绕哪句话来写的？ A.雨中的树林是个童话世界。 B.每棵树都会送给你很多喜悦。 C.你还会发现很多新奇的事情。 D.连那些小雨点儿都会变魔术。 5.小雨点儿真的会变魔术吗？它们落在地上真的变成蘑菇了吗？ 6.这首小诗表达了 7.雨中的树林还可能有哪些新奇的事情？试着写一写吧。 六、写出相连的两句含有“绿”字的古诗句。 七、“绿色”的本义是一种色彩，近年来衍生出许多新的含义。请你写出下列含有 “绿色”的词语的含义。 1.绿色食品： 2.绿色出行： 37o2. 载人飞船中国空间站全球定位系统探月工程运载火箭月球车 天宫 神舟 长征 北斗 嫦娥 玉兔 (/) (√/) (X) (√ (/) (/) 语文园地 一、B 二、1.朋友圈2.佛系3.正能量 三、作比较示例：和一粒黑芝麻一般大。 四、桃花一簇开无主可爱深红爱浅红 1.唐杜甫黄师塔春光融融，春风和煦 2.可爱深红爱浅红 五、春天思乡 快乐读书吧 -、1.B2.B3.A4.A5.C 二、示例：森林报采用报刊的形式，按季节、月 份，有层次、分类别地报道森林新闻，将动植物 的生活表现得栩栩如生，引人入胜。1.狐狸 为了隐藏自己的脚印，会踩着兔子的脚印走。 2.杜鹃会把蛋下在其他鸟的巢里。 周末组合阅读提优（二） 一、1.问题三：当选世界自然文化遗产需要满 足什么标准？我会解决：D第46届ABC 泰山、黄山、武夷山等ABC2.列数字通 过具体的数字，准确清晰地说明了建区以来鸟 类种类数量的显著增加，让读者对这种变化有 更直观、清晰和确切的认识，增强了说明的可 信度和说服力 二、1.B2.不能删去。“远远”表示程度大， 用在句子中强调等待器官移植的患者数量非 常多，这个词语体现了说明文语言表达的准确 性与严谨性。3.示例：猪身上都有哪些病毒 呢？有猪传染性胃肠炎病毒、猪流行性腹泻 病毒等。 第三单元 9短诗三首 一、1.繁星明明灭灭波涛躲2.M man￥11(1)③(2)②(3)①3.A 二、1.(1)月明的园中藤萝的叶下母亲的 膝上(2)示例：在一个月明星稀的夜晚，园中 的藤萝架下，“我”安静地趴在母亲的膝上，听 她讲那些神奇有趣的故事。(3)我感觉到孩 子对母亲的依恋，母亲对孩子的关心和爱护， 欧啦优学优练· ·6 感受到亲子之间温馨的气氛。（4)示例：晴 朗的蓝天飘摇的风筝欢笑的孩童 2.(1)颗朵次(2)光香响ang (3)反问每一次我的思潮里都有你波涛的清 响大海 三、繁星（七一）：叶下膝上繁星（一三一）： 花一香热爱大海繁星（一五九）：怀里依 恋母亲 四、【任务一】冰心（谢婉莹）繁星深沉地熟 睡，文中指沉浸、沉醉恩情与慈爱【任务 二】孩子母亲深厚无私【任务三】两首 诗均以母爱为核心，前者写在母亲怀中获得灵 魂的安顿，后者借小花赞美母爱，都表达了对 母爱的依赖与赞颂。 五、孟子岳飞欧阳修 六、示例：一盏灯照亮了我们前行的路 10绿 一、1.指挥集中节拍整齐2.ch6ng nen cha3.B4.一碧千里四季常青 翠色欲流 二、1.(1)打翻dàodǎ0示例：倒地 (2)D2.(1)排比生机(2)示例：河畔 山坡田野(3)示例：长的穗是金色的开 的花是金色的落的叶是金色的落日也是 金色的3.挤重叠交叉 三、1.艾青春天的绿色热爱与赞美2.以 虚写实山林原野草地天空、阳光 四、绿的种类多绿的事物多绿的集中 五、1.灵情链演巴家术菇 2.晶莹又软又香会变魔术3.(2)青蛙 击鼓跳舞(3)鸟儿一展歌喉(4)松鼠摇着 尾巴(5)刺猬搬运浆果4.A5.不会；没 有，它们落在地上，溅起一朵朵漂亮的小水花， 就像草地上长出的小蘑菇一样。6.诗人对 雨中的树林、对大自然的热爱之情7.示例： 蜗牛背着重重的壳在雨中慢悠悠地散步，蚯蚓 兴奋地从土里钻出来迎接清凉的小雨点儿。 六、示例：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 七、1.指无污染的，安全、优质的营养类食品。 2.指既节约能源、提高能效、减少污染，又益于 健康、兼顾效率的出行方式。 11白 桦 一、1.霞抹潇洒绣寂静2.B 3.A4.A 文·四年级下册 3·