第六单元学情调研试卷-【欧啦·优学优练】2025-2026学年新教材四年级下册语文同步练习课时作业（统编版）

第四单元学情调研试卷 一、1.遭殃高傲一丝不苟局促姿态 无忧无虑2.B3.空空如也4.示例：天 上的云朵变化多端，时而像温顺的绵羊，时而 像奔腾的骏马，时而像洁白的棉花糖。 二、1.D2.B3.D4.C5.D 三、1.平地与山尖为谁辛苦为谁甜辛勤 劳动不劳而获 四、1.(1)呀呀啦啊（答案不唯一，符合 语气即可)(2)示例：小猫的尾巴直直地翘 起，像竖了一根蓬松的鸡毛掸子似的。（答案 不唯一，符合要求即可)2.(1)4只小鼠太 空实验(2)D 五、1.3902.B 六、1.B2.A3.D4.①女儿停下写稿 陪猫伯伯玩耍。②猫伯伯在稿纸上安睡。 5.主客间的关系由拘谨客套变成了亲密融洽。 这是因为猫伯伯的出现给“我”和客人带来了 交流的话题，拉近了距离，增加了情趣。 七、略 期中学情调研试卷 一、1.(1)屋檐藤萝装饰寂静蔬菜 忠厚淘气美餐(2)B(3)shuài带领， 统领ù两个相关的数在一定条件下的比值 2.DA3.D4.C 二、1.D2.(1)B(2)删去“大约”或“左 右”。(3)示例：比13根学校的旗杆叠起来 还要高2.米·伊林科普读物科学结 合所学知识理解查阅资料验证 三、1.①②④⑥示例：四季之歌2.采得百 花成蜜后为谁辛苦为谁甜已是悬崖百丈 冰犹有花枝俏麦花雪白菜花稀儿童急 走追黄蝶飞人菜花无处寻溪头卧剥莲蓬 生命全在节奏 四、（一）1.B2.稻堆成片渔户丰收丰 收3.拟人一行大雁展翅高飞，在金秋的阳 光下飞向远方4.示例：诗歌表达了诗人怎样 的情感？表达了诗人对秋天丰收景象的喜爱 与赞美之情。（二）1.因为白猫还有三个孩子 要喂养，需要多吃食物来哺育小猫。2.第一 件事：白猫热恋时光明正大、敢作敢当，整天唱 情歌。第二件事：“我”深夜加班晚归，白猫 会跑到千米之外迎接“我”。3.B4.体会 到作者对白猫的思念、担忧，以及盼望白猫回 欧啦优学优练· ·7 家的急切心情。5.示例：它可能会遇到湍急 的小河，只能小心翼翼地蹚水过河；可能会碰 到凶狠的野狗，只能拼命奔跑躲避；可能会在 陌生的街巷迷路，只能凭着记忆一点点摸索回 家的路。 五、略 第五单元学情调研试卷 一、1.灿烂浓郁杜鹃刹那罗列水 源分辨扩大2.C3.C4.即使也 二、1.C2.D3.C4.C5.C 三、1.C2.①做到上下有序，不得强行抢 位、抢道、插队，自觉维护秩序，以确保安全。 ②不得在索道上嬉戏、打闹。3.不可以。 “禁止”是不许可的意思，语气更强烈，有命令、 告诫的意味；而“不能”语气相对较弱，无法体 现这层意思。 四、（一）1.①外洞②孔隙③内洞④需 仰卧在小船内，后脑、肩背、臀部、脚跟需紧贴 船底，头部切勿随意抬起，等待工作人员拉绳 移动船只，全程保持平躺状态。2.游览（空 间)孔隙外洞内洞3.C(二)1.D 2.C3.B4.示例：满天绯红的云似裱在浅 蓝油光纸上的重重叠叠的花瓣儿，不时变幻着 各种形态。这句话将满天绯红的云比作裱 在浅蓝油光纸上的花瓣儿，生动形象地写出了 云重重叠叠、呈花瓣儿状的形态美。 五、略 第六单元学情调研试卷 一、1.博学相逢恭敬勤奋丝绸胳 膊2.B3.D 二、1.A2.C3.C4.B5.B 三、1.练囊盛数十萤火以照书以夜继日焉 未成弃去老媪方磨铁杵2.众鸟高飞尽 相看两不厌 四、1.示例：勤奋苦学书山有路勤为径，学 海无涯苦作舟2.(1)怀素住在零陵时，没钱 买纸写字，就种了一万多株芭蕉，用芭蕉叶写 字；还在木盘和木板上刷漆，反复书写，把木盘 和木板都写穿了。(2)学习要勤奋刻苦、坚 持不懈，只有付出足够的努力，才能取得成功。 五、1.C2.示例：作业较多，补眠占用了吃 早餐的时间；学生把早餐钱挪作他用；家长没 时间给孩子准备早餐；家长缺乏营养学知识， 不懂得如何给孩子准备营养早餐。3.示例： 文·四年级下册 1。 吃早餐，但种类不够丰富，营养不全面，需要增 加蔬菜和水果类食物。我认识到了吃早餐的 重要性，也学会了搭配营养早餐。 六、1.C2.D3.C4.一位父亲为保守 党的秘密而被枪杀，他的儿子带着一颗染了父 亲鲜血的雨花石继续革命。 七、略 第七单元学情调研试卷 一、1.酣睡急躁维持秩序爆炸嘶 哑胸膛实践2.C3.Hhun(1)④ (2)②(3)③4.B5.①“有着”和“始终” 交换位置。②“躺平”后的问号改为逗号。 ③“坚强”改为“坚定”。 二、1.B2.B3.A4.A5.B6.(1) 片冰心在玉壶(2)只留清气满乾坤(3)但 使龙城飞将在(4)生于忧患而死于安乐 (5)天行健(6)君子以自强不息 三、1.C2.A3.D4.C 四、1.邱少云在执行潜伏任务时，为了整场战 斗的胜利，在烈火中牺牲2.示例：举头望明 月，低头思故乡/春风又绿江南岸，明月何时照 我还/共看明月应垂泪，一夜乡心五处同 3.示例一：A心理、动作“我”目睹邱少云 被火烧时复杂矛盾又焦急痛苦的心情示例 二：B语言战士们不怕牺牲、乐观向上的精 神品质4.C5.英勇战斗、不怕牺牲、意志 坚定、心怀祖国启发示例：我们要以英雄人 物的精神为榜样，磨砺意志，不怕困难，努力学 习，为国家强盛贡献自己的力量。 五、略 第八单元学情调研试卷 一、1.妖怪葵花撵走脸颊抚摸幸 福2.B3.A 二、1.A2.C3.A4.A5.C 欧啦优学优练· ·7 三、1.B2.(1)示例：秋天是个画家。他画 笔一挥，田野就变成了五彩的画卷。金黄的稻 谷、火红的高粱、碧绿的蔬菜，都争先浮现在这 幅巨大的画卷上。(2)示例：它轻轻吹起温 柔的风，又召集来露珠伙伴滋润土壤，让种子 慢慢鼓起勇气，顶开岩石的缝隙探出嫩绿的芽 儿。3.老来方知读书迟一日不读十日空 学习不怕根底浅书山有路勤为径(1)一 (2)三 四、（一）1.D2.B(二)1.C2.D3.B 4.变出他想要的东西。小动物们都来照 顾他。 五、略 期末学情调研试卷 一、1.率领禁止维持秩序博学详 细介绍构成2.B3.A4.D 二、1.(1)B(2)②删去“大约”或“左右”。 2.示例：同学你好，面试负责人说让大家休息 30分钟，11：30在博物馆人口处集合，请你按 时到场。 三、1.D2.篱落疏疏一径深树头新绿未 成阴梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀 只把春来报她在丛中笑3.示例：天空收 录了云朵的诗篇 四、1.5寸10寸2.够用3.D 五、1.A2.B3.C4.1985年，上海水产 学院和上海肿瘤研究所的专家们，首次发现鲨 鱼血清在体外对人类红细胞性白血病肿瘤细 胞具有杀伤作用。 六、1.A2.B3.C4.不好，因为原文反 复写兔子“嘴战栗似的颤动几下，停一停”，节 奏感更鲜明，突出了兔子胆小谨慎的特点。 七、略 吾文·四年级下册 2·第六单元学情调研试卷 卷面总分：100分 答题时间：80分钟得分： 浴中品 第一部分积累与运用 品 一、请你阅读下面的语段，完成练习。(12分) 在一次读书会上，我们与一位b6Xué的老师xiang feng。我们gong jing地 婚长外 向他问好，他亲切地冲我们微笑，还分享了自己ainfèn学习的故事。他从si ch6u的历史讲到炕沿上的民间故事，又说到战场上战士们geb0受伤仍不慌乱 的勇敢。他告诉我们，要像祈求知识的种子发芽一样，不断学习，别像“一声不 吭”的怯懦者，要在卒业后仍热爱探索，就像倔强的葵花追着太阳，在情绪低落时 也能找到前进的方向，最终成为对社会有用的人。 1.根据拼音写词语。(6分) bóXue xiang feng gong jing ( ) ( ) ( ) gin fen sT chou gēbo 批 ( ) ( ) ( 2.下列加点字读音有误的一项是(3分) A.炕沿(kàng) 慌乱(huang) B.祈求(qi) 一声不吭(keng) C.卒业(zú) 葵花(ku) D.情绪(xù) 倔强(jiàng) 3.下列句子中加点部分表达的情感与其他不同的一项是(3分) A.要在卒业后仍热爱探索，就像倔强的葵花追着太阳。 B.雨来像小鸭子一样抖着头上的水，望着妈妈笑。 C.她像小燕子。样跳着轻快的舞蹈。 D.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 二、选择题。(15分) 1.下列对加点字的解释错误的一项是(3分) A.囊萤夜读(“囊”读náng,意思是口袋) 欧啦优学优练·语文·四年级下册 ·37. B.家贫不常得油(“贫”指贫穷) C.太白感其意，还卒业(“还”的读音是huán,指回去) D.胤恭勤不倦，博学多通(“通”指通晓，明白) 2.下列句子中，加点的词语运用不正确的一项是(3分) A.风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。 B.当《少林寺》风靡全国时，他也学会了一套足以乱真的醉拳。 C.看到孩子从车窗里钻进来，窗口边的旅客异口同声地伸手去抱他。 D.多好看的芦花鞋啊！它们散发着一股稻草香，在这清新的空气里，格 外分明。 3.“雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。”对这句话理解正确的一 项是(3分) () A.雨来长得像小泥鳅。 B.雨来经常游泳，身体光滑。 C.雨来机敏、灵活。 D.妈妈追不上雨来。 4.对下列句子使用的描写方法判断错误的一项是(3分) A.雨来一看要挨打了，撒腿就往外跑。（动作描写） B.爸爸怎么忽然这样打扮起来了呢？（神态描写） C.女老师穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。（外貌描写） D.奶奶对青铜说：“今天就别去镇上卖鞋了。”（语言描写） 5.回忆课文内容，下列说法有误的一项是(3分) A.《芦花鞋》这篇课文是用空行的方式分成几个部分来写的。 B.《小英雄雨来》（节选）用小标题的方式标示每个部分。 C.《小英雄雨来》（节选）一文中“我们是中国人，我们爱自己的祖国”突出 了雨来对祖国深切的爱。 D.《我们家的男子汉》一文中，作者按人物的性格特点来分类组织安排材 料，并运用小标题使文章井然有序。 三、根据积累填空。(7分) 1.车胤“夏月则 ”的事例，充分表 欧啦优学优练·语文·四年级下册 ·38· 现了他勤奋学习的品质。李白读书求学时，开始的做法是“ ”,路过磨针溪，“逢 ”,深受感动，“还卒业”。 2。大诗人李白游览敬亭山后，挥笔写下了“ ,孤云独去闲。 ,只有敬亭山”这四句千古绝唱。 第二部分综合实践 四、四年级(3)班的同学正在开展“以勤为径”综合实践活动，请你积极参与。(10分) 1.【畅所欲言】同学们围绕“勤学”展开了热烈的讨论，请你根据情景补全对 话。(3分) 优优：古往今来有许多勤学的人物，如在本单元学习中，我们认识了 的车胤；最近的热点人物，年过五十的环卫工人黄新生，她在 扫街间隙苦读，五年终圆大学梦。（横线上填写一个四字词语） 小星：他们都令人敬佩。我要用“ 这句勤学的名言来激励自己。（横线上填写一句勤学的名言） 2.【故事沙龙】小语同学分享了一则古人读书的故事，请你读一读，完成下面 的题目。(7分) 怀素①居零陵©时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒，名 其庵曰“绿天”。书不足③，乃漆④一盘书之，又漆一方板，书之再三，盘板 皆穿。 (选自《书林纪事》) 【注释】①怀素：唐代大书法家。②零陵：今湖南零陵。③足：足够。④漆：上漆。 (1)用自己的话说一说怀素是怎样勤奋练习书法的。(3分) (2)怀素最终成为书法大家，你从这个故事中得到了什么启示？(4分) 欧啦优学优练·语文·四年级下册 ·39· 第三部分阅 读 五、阅读下面的材料，完成练习。(11分) 材料一 某市农村学校不同性别小学生食用早餐情况 性别 每天都吃(%) 经常吃(%) 偶尔会吃(%) 基本不吃(%) 男生 1193(72.48) 312(18.95) 106(6.44) 35(2.13) 女生 1214(67.86) 348(19.45) 175(9.78) 52(2.91) 合计 2407(70.07) 660(19.22) 281(8.18) 87(2.53) 材料二 以下是关于学生早餐食用情况的采访。 学生1：每天做作业都做到很迟，早上能多睡一会儿是一会儿，早餐就没那么 重要了。 学生2：家里给了我早餐钱，可是我经常把钱省下来买自己喜欢的东西。 家长1：我们的工作都很忙，没时间给孩子做早餐，让他在外面随便吃，点儿就可 以了。 家长2：早餐吃个馒头，再加个鸡蛋就行了，哪来那么多讲究？ 营养师：早餐提供的能量应占全天总能量的25%~30%。一份营养全面的 早餐应包含谷类，肉、蛋、奶类，蔬菜水果类，豆类食物等。《中国居民膳食指南》 指出：早餐的食物种类越多，营养就越全面。饥饿的孩子容易感到头晕、体力下 降、乏力、注意力不集中。 1.阅读两则材料，下列说法错误的一项是(3分) A.约10%的学生经常不吃早餐。 B.学生食用的早餐食物种类较单一，营养不均衡。 C.不吃早餐，对身体健康没有什么影响。 D.每天都吃早餐的同学约占到70%。 2.阅读材料二，分析学生早餐食用状况不理想的原因。(4分) 欧啦优学优练·语文·四年级下册 ·40· 3.你平常吃早餐吗？有需要改善的地方吗？谈谈你的收获。(4分) 六、阅读短文，完成练习。(15分) 雨花石 玲玲看见妈妈的桌子上放着几颗红色花纹的石子，问：“妈妈，这是什么石 子？”妈妈说：“这是雨花石。”接着，妈妈给玲玲讲了一个感人的故事。 那是1946年的一个夏日，天快要亮了。一辆黑色的囚车在雨花台的一个荒 岗上停了下来，从车上押下一个被绑着的人，这人被拷打得满身是血，但他脸上 的神情依然是那样坚定。突然，从敌人的刺刀丛中推出一个十四五岁的小男孩， 这男孩一看被绑着的是自己的爸爸，便一头扑进了爸爸的怀抱。敌人恶狠狠地 把男孩从他爸爸身边拉开，威胁道：“你爸爸已经死到临头了，只要你求求他，让 他交出地下党的名单，就可以活命。不然，连你的小命也保不住！” 这男孩没有说话，他倔强地瞪了敌人一眼，走到爸爸跟前，和爸爸紧紧地靠 在一起。爸爸欣慰地看着自己的儿子，望着东方黎明的曙光，向敌人投去一瞥轻 蔑的目光。 敌人军官恼羞成怒，下令开枪。枪响了，爸爸倒在血泊之中，男孩被拖走了。 但是当晚，这个男孩被敌人拷打后又被赶出了监狱的大门。他摸黑来到雨 花台，在爸爸牺牲的地方，摸到一颗雨花石。第二天，他带着这颗染着爸爸鲜血 的雨花石，找到了党组织，做了一名地下小交通员… 妈妈讲完了故事，小交通员的光辉形象立刻浮现在玲玲的眼前，玲玲觉得那 几颗雨花石更加可爱了。 1.文中画“”的句子的含义是(3分) ( A.说明男孩对敌人非常憎恨。 B.说明男孩不愿离开爸爸。 C.表现出男孩宁可和爸爸一起被杀害，也不向敌人屈服。 D.说明男孩被敌人威胁后很害怕，于是在爸爸怀抱里寻找安慰。 欧啦优学优练·语文·四年级下册 ·41. 2.文中画“”的句子中，爸爸感到“欣慰”的原因是(4分) () A.儿子很听自己的话。 B.儿子爱自己，不舍得和爸爸分开。 C.儿子胆子大，不怕死。 D.儿子没有向敌人屈服，他坚信斗争一定能取得胜利。 3.文章结尾，玲玲为什么“觉得那几颗雨花石更加可爱了”？(4分)() A.听了妈妈讲的故事，玲玲觉得雨花石的颜色更美了。 弥 B.妈妈讲的故事非常有趣，玲玲非常喜欢关于雨花石的故事。 C.听了妈妈讲的故事，玲玲知道了雨花石是革命者宁死不屈、英勇就义 的见证。 D.妈妈讲的关于雨花石的故事非常感人，玲玲更喜欢雨花石了。 4.概括文章的主要内容。(4分) 封 第四部分习 作 七、表达与交流。(30分) 以“我学会了 ”为题，写一篇不少于350字的作文。要将这件事的经 过写清楚，同时写出自己的体会。 线 欧啦优学优练·语文·四年级下册 ·42-