1.3环境问题及其危害课件2025-2026学年人教版高中地理选择性必修3

2026-04-21
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普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版选择性必修3
年级 高二
章节 第三节 环境问题及其危害
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 144.38 MB
发布时间 2026-04-21
更新时间 2026-04-21
作者 高中地理小柳老师
品牌系列 -
审核时间 2026-04-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57453512.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

环境问题 及其危害 《春天何以寂静—DDT的威力》 2 情境导入 由于合成了一种高效的有机杀虫剂DDT(二氯联苯三氯甲烷),瑞士化学家米勒获得了1948年度诺贝尔生理学或医学奖。从20世纪70年代开始,一度被广泛使用的DDT逐渐被世界各国明令禁止生产和使用。 为什么DDT被禁止使用? DDT的广泛使用到禁止过程,带给我们哪些启示? 3 The generation of environmental problems. …… 环境问题的产生 1.自然系统: 环境问题的产生 循环流动 2.人类系统: 单向流动 超出 区域资源环境承载力 环境问题 环境问题 举例 人为原因 典型事例 自然资源枯竭 森林减少、水资源危机、矿产资源短缺 人类对资源的过度索取 华北平原用水紧张 生态破坏 森林调节功能下降 毁林开荒 热带雨林的破坏 水土流失、土地沙化 砍伐森林、开垦草原 黄土高原的水土流失; 我国北方冬春季节的沙尘暴天气 土壤盐碱化 不合理的灌溉 宁夏平原、河套平原的盐碱地 全球变暖、臭氧层破坏 温室气体、氯氟烃的排放 南极“臭氧空洞” 主要的环境问题及举例 知识拓展 环境问题 举例 人为原因 典型事例 环境污染 大气污染 工业“三废”和有害人体健康的农药的排放 洛杉矶光化学烟雾事件 水体污染 多瑙河的污染 土壤污染 常熟市农田重金属污染 固体废弃物污染 生产、生活产生大量垃圾 市区垃圾场 噪声污染 工矿企业、交通工具 机场附近的噪声 放射性污染 核废料处理不当及意外事故的发生 福岛核泄漏事故 海洋污染污染 海岸带工业发展、海上航运泄露 墨西哥湾石油泄漏 主要的环境问题及举例 知识拓展 人类通过生产活动从自然界获取所需的资源,并把资源转化成消费品,以满足消费需求。 人类生产活动和消费活动的废弃物,包括废气、废水和固体废弃物(简称“三废”),又被排放到环境中去。 人类通过生产、生活活动作用于环境。 环境把受到的影响反作用于人类。 环境问题的产生 案例一:科学研究人员表示,美国人成为地球上资源使用量最高的人群之一。 平均而言,一个美国人的能源消费量相当于墨西哥人的6倍,中国人的13倍,印度人的31倍,埃塞尔俄亚人的370倍。 此外,美国人的生活方式导致大量二氧化碳的产生,人均二氧化碳排放量位居全球第二。美国人只占世界人口的5%左右,却制造了全球一半的固体废物。 案例二: 非洲在二战后人口快速增长,人均占有耕地面积缩小,粮食供应压力巨大,人们只能缩短轮种周期,导致土壤肥力急剧下降。城乡主要生活燃料来自薪柴,为获取更多薪柴只能砍伐森林。在草原牧区增加载畜量,最终导致生态失衡,环境恶化,最终粮食极度匮乏,自然灾害频发,经济发展也受到了制约,导致政局动荡。 案例三:工业革命以来,蒸汽机的出现极大地促进了煤的燃烧,使空气中的二氧化碳和二氧化硫的含量剧增;内燃机的出现造成光化学烟雾等环境问题。 案例四:科技应用于传统工业区改造,使能耗降低,资源利用率提高,污染物排放减少,环境改善。不断开发清洁技术,资源得到有效的循环利用,单位产出的污染排放降低。 请找出下列案例中的影响因素,有何相关性? 人均资源消费量 (正相关) 人口数量 (正相关) 技术水平 (两面性) 1.影响环境问题的主要因素 劳动力 设备 发达国家和发展中国家不同 发达国家 发展中国家 环境问题:资源过度消耗 原因:人均自然资源消耗量、 污染物排放量高 环境问题:掠夺式开发带来生态破坏、 快速工业化导致环境污染 原因:经济发展与人口增长双重压力 此外,发达国家利用一些发展中国家对经济发展的需要,将污染严重的工业转移到发展中国家,也使得目前发展中国家的环境问题更加严峻。 环境问题的产生 Harm of environmental problems. …… 环境问题的危害 环境问题与自然环境服务功能的关系 自然环境的供给服务功能下降 自然环境的调节服务功能失常 自然环境的文化服务功能降低 自然资源稀缺甚至枯竭 环境污染与生态退化加剧 降低舒适感、审美体验等 环境问题的危害 1.影响生活质量,危害人类健康 ①大气、水、固体废弃物和噪声等污染,会直接损害人的生活质量和健康。 环境问题的危害 雾霾:雾霾发生多见于城市。 雾是空气中的水汽凝结成细微的水滴悬浮于空中,从而降低能见度。 霾也称阴霾、灰霾,是指原因不明的大量烟、尘等微粒悬浮而形成的浑浊现象。 PM2.5颗粒物是构成霾的主要成分。 PM2.5是指空直径小于等于2.5微米的悬浮颗粒物,也称为可入肺颗粒物。它粒径小,表面积大,可以负载很多重金属离子(如铅、镉、砷等)、化学物质(如硫酸盐、甲醛等)以及细菌病毒等有毒有害物质。 雾霾治理的措施: ①针对汽车尾气:限制私家车,发展公共交通,减少汽车尾气排放。 ②针对工业:调整产业结构;减少煤炭消费比重,改善能源消费结构;治理排污企业,加强空气质量检测和执法力度。 ③针对建筑工地:覆盖、洒水、及时清运、设置围栏、大风天停止作业、密闭运输。 ④针对垃圾处理:垃圾分类回收。 ⑤针对植被:植树种草,扩大城市绿地面积。 思考:如何治理雾霾?    补充拓展: 酸雨:指pH小于5.6的雨雪或其他形式的降水。 雨、雪等在形成和降落过程中,吸收并溶解了空气中的二氧化硫、氮氧化合物等物质,形成了pH低于5.6的酸性降水。 酸性物质的来源: 天然排放:火山爆发、森林火灾、闪电、生物分解等。 人工污染排放:硫氧化物:使用化石燃料、火力发电厂、燃烧含硫有机物; 氮氧化物:工厂高温燃烧过程、交通工具排放等。 15 15 酸雨的危害 :   ①导致土壤酸化,植物中毒,甚至死亡。 ②加速土壤矿物质营养元素的流失 ③诱发植物病虫害,农作物大幅度减产。 ④抑制某些土壤微生物的繁殖 ⑤腐蚀金属、损坏建筑物。 ⑥危害人体健康,可使儿童免疫功能下降,慢性咽炎、支气管哮喘发病率增加,同时可使老人眼部、呼吸道患病率增加。 补充拓展: 16 16 酸雨的防治措施:   ①开发新能源,如太阳能,风能,核能,可燃冰等。 ②提倡使用公共交通工具。 ③改进燃煤技术,减少二氧化硫和氮氧化物的排放量。 ④工业气体处理后再排放。 ⑤使用天然气等清洁能源,优化能源利用结构。 补充拓展: 17 17 1.影响生活质量,危害人类健康 ②有些污染物质会残留或富集在农产品和工业产品中,危害人类的身体健康。 环境问题的危害 例如,20世纪60年代,科学家发现DDT在环境中非常难降解,并能通过食物链在生物体内富集,最终危害人体健康。因此,20世纪70年代以后DDT被许多国家禁止使用。 2.制约社会经济发展 环境问题的危害 许多贫困地区生态脆弱,发展经济容易导致自然环境退化,退化的环境反过来又制约经济的发展,构成贫困和环境退化的恶性循环。 # 活动:讨论环境与发展的关系 历史上,许多地区的发展都经历了“先污染、后治理”的过程,有学者用环境库兹涅茨曲线概括这一过程 该曲线显示,环境质量在前期会随着经济增长而逐渐恶化,但到达某个临界点之后环境污染的程度会逐渐降低 # 活动:讨论环境与发展的关系 1.环境库兹涅茨曲线出现拐点可能的原因是什么? 收入水平低的社会群体对环境质量的需求低,贫穷会加剧环境恶化; 收入水平提高后,人们对环境质量的需求提高,环境保护意识增强,愿意购买环境友好产品,而且不断强化环境保护的意识,愿意接受严格的环境标准,并带动经济发生结构性变化,减缓环境恶化,最终导致拐点出现。 1972 # 活动:讨论环境与发展的关系 1.环境库兹涅茨曲线出现拐点可能的原因是什么? 收入水平低的社会群体对环境质量的需求低,贫穷会加剧环境恶化; 收入水平提高后,人们对环境质量的需求提高,环境保护意识增强,愿意购买环境友好产品,而且不断强化环境保护的意识,愿意接受严格的环境标准,并带动经济发生结构性变化,减缓环境恶化,最终导致拐点出现。 琵琶湖环境库兹涅茨曲线拐点出现在_______年 1972 # 活动:讨论环境与发展的关系 2.环境“先污染、后治理”是不是一个区域社会经济发展必然经历的过程? 不是。 当人们正确认识人类系统与自然系统的关系后,充分利用自然规律,转变传统发展模式,采用可持续发展模式,大力发展循环经济,积极进行环境保护,就可以做到生态、经济、社会可持续发展。 # 活动:讨论环境与发展的关系 3.区域经济发展如何避免经历“先污染、后治理”的过程? 发展技术,提高资源利用率; 合理开发利用自然资源,控制废弃物排放; 大力发展循环经济; 提高全民环保意识; 制定并实施严格的环保政策。 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $

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