第5卷《荷塘月色》（基础模块上册）- 考点训练卷 2027年河南省对口招生考试《语文考纲百套卷》（原卷版+解析版）

编写说明：2027年河南省对口招生考试《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和历年真题编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是考点训练卷，复习高教版五本教材的重点篇目，共56份，第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的34份专项训练卷，第三个部分是参考2026年河南省对口招生考试真题，编写的10份综合模拟卷。 2027年河南省对口招生《语文考纲百套卷》 第5卷 基础模块上册（高教版） 2.2、荷塘月色 班级 姓名 学号 一、选择题 1.下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 空隙（xī） 脉脉（mò） 颤动（chàn） 遮住（zhē） B.霎时（shà） 独处（chù） 约略（yuē） 梵婀玲（fán） C.蓊郁（wěng）薄雾（bó） 熟睡（shú） 参差（cēncī） D.袅娜（nuó） 踱步（dù） 一例（lì） 酣眠（hān） 【答案】C 【解析】本题考查识记现代汉语常用字字音。A 项 “空隙（xī）” 应为 “xì”；B 项 “独处（chù）” 应为 “chǔ”，“梵婀玲（fán）” 应为 “fàn”；D 项 “踱步（dù）” 应为 “duó”。只有 C 项读音全部正确。 2.下列词语中，没有错别字的一项是（ ） 弭望 幽僻 害羞 颇不宁静 B.班驳 渺茫 颤动 蓊蓊郁郁 C.稀疏 霎时 丰姿 没精打采 D.点辍 宛然 风致 迁延顾步 【答案】C 【解析】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字。A 项 “弭望” 应为 “弥望”；B 项 “班驳” 应为 “斑驳”；D 项 “点辍” 应为 “点缀”。只有 C 项书写全部正确。 3.下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是（　　） A．《荷塘月色》是一篇脍炙人口的写景抒情散文，它描绘了一幅清新、美丽的月下荷塘美景。 B． 荷塘中，高高挺出水面的荷叶一望无际、青翠欲滴；一朵朵娇艳的荷花含情脉脉，妩媚动人。 C． 这个画家的人物画，粗中有细，风景画特别是荷花图更是别有风味地另有一番滋味。 D． 这群姑娘穿上时装，亭亭玉立，翩然若仙，更增添了节日的欢庆气氛。 【答案】C 【解析】本题考查成语正确运用。C 项 “别有风味地另有一番滋味” 语义重复，成分赘余，使用错误；A、B、D 三项成语使用贴合语境。 4. 依次填入下列横线上的词语，恰当的一项是（ ） ①月亮 地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了。 ②微风过处，送来 清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 ③叶子本是肩并肩 地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。 ④月光如流水一般，静静地 在这一片叶子和花上。 A.渐渐 阵阵 密密 照 B.渐渐 缕缕 密密 泄 C.已经 阵阵 紧紧 照 D.已经 缕缕 紧紧 泄 【答案】B 【解析】本题考查课文关键词语辨析与原文默写。结合《荷塘月色》原文语境：月亮渐渐升高、缕缕清香、密密挨着、月光静静泻下，B 项词语搭配最贴合文本意境与用词。 5.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ） 他感冒了，糊里糊涂地睡了一天。 B.这里长着许多树，蓊蓊郁郁的。 C.他昨天晚上没有睡好，白天没精打采的，注意力很不集中。 D.我隐隐约约地听见他们俩在说话。 【答案】A 【解析】本题考查词语理解与运用。A 项 “糊里糊涂” 形容头脑不清、做事马虎，用来形容感冒睡觉状态，搭配不当；B、C、D 三项词语使用恰当。 6.下列四个句子，未用比喻修辞手法的是（　　） A．树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾。 B．只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。 C．叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。 D．这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般的霎时传过荷塘的那边去了。 【答案】B 【解析】本题考查修辞手法辨析。B 项 “像是特为月光留下的” 只是猜测、比较，无本体和喻体，不是比喻；A、C、D 三项均运用比喻修辞。 7.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ） A.月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。 B.虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照。但我以为这恰是到了好 处，酣眠固不可少，小睡也别有风味的。 C.那么，我想，在这个人的眼里、心上，前面那些灯光会显得是更明亮、更温暖罢。 D.灯光，不管是哪个人家的灯光，都可以给行人——甚至像我这样的一个异乡 人——指路。 【答案】B 【解析】本题考查标点符号使用。B 项 “不能朗照。但我以为” 句号使用错误，前后语意衔接紧密，句号应改为分号；A、C、D 三项标点使用规范。 8.下列句子中加点的词解释有误的一项是（ ） A.树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。（大致的轮廓） B.但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。（指美好的姿态） C.树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾。（突然看去） D.这真是有趣的事，可是我们现在早已无福消受了。（享受） 【答案】C 【解析】C项，“乍看”应该是“才看”“开始看”的意思。 二、阅读理解 （一）阅读下文，完成题目。 路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也好像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也受冷静；爱群居，也爱独处。像今天晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，象亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵的； 正如一粒粒的明珠， 又如天里的星星。微风过处，送来缕缕清香， 仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子 与花也有一丝的颤动，象闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有一了道凝碧的波痕。叶子底下是脉 脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 9.上面两段文字出自散文名篇《 》，作者为 。 【答案】荷塘月色；朱自清 【解析】本题考查课内文学常识。选段出自朱自清经典抒情散文《荷塘月色》。 10.这一段景物描写的观察角度是:由_______而_______，由_______则_______，由_______而_______。 【答案】由远及近，从上到下的空间顺序。由静而动。 【解析】本题考查景物描写观察角度。文段先写荷塘整体，再写荷叶、荷花；先写静态景物，再写微风带来的动态变化，层次清晰。 11.根据要求，完成下列各题。 （1）对文中加点的“颜色”一词的语义理解正确的一项是( ） A.水给人视觉的色彩印象 B.水对人显示的一点利害 C.水的美的姿容 D.五光十色的色彩 【答案】C 【解析】本题考查文中词语语境含义。文中 “不能见一些颜色” 指看不见流水优美的姿容情态，并非单纯色彩。 （2）“田田”一词出自“莲叶何田田”，“莲叶何田田”的出处是 （ ） A.古乐府《江南曲》 B.曹植的《洛神赋》 C.南北朝《西洲曲》 D.郭璞《江赋》 【答案】A 【解析】本题考查古诗文常识。“莲叶何田田” 出自古乐府《江南曲》。 12.根据要求，完成下列各题。 （1）对“我且受用这无边的荷香月色好了”分析不正确的一项是 （ ） A.这一句感情起了变化，先前是潜藏在心底很难倾吐的淡淡哀愁，而这一句则流露出淡淡的喜悦。 B.这种淡淡的哀愁中夹杂着淡淡的喜悦，反映了作者不满现实而幻想超脱现实的心态。 C.这一句流露出作者从压抑不自由中暂得宽裕，欣赏月色的淡淡喜悦。 D.这一句反映了作者被荷香月色所完全陶醉的喜悦。 【答案】D 【解析】本题考查文章情感理解。D 项 “完全陶醉” 表述绝对，全文是淡淡的哀愁与淡淡的喜悦交织，并非完全沉醉、忘却烦恼。 （2）这一段描写荷塘，精彩的一笔是作者敏锐地捕捉并生动地描绘了“微风过处”的景色。下面对微风在这段景物描写中所起的作用进行分析，分析不当的一项是（   ） A．开头写叶和花的静态，微风过后才写出它们的动态，使景色多样化。 B．因微风吹开密密地挨着的叶子，才见到叶子底下脉脉的流水。 C．因微风吹动叶和花，才宛然有了一道凝碧的波痕。 D．因微风送来缕缕清香，才引出远处高楼上渺茫的歌声这个精彩的比喻。 【答案】B 【解析】本题考查景物描写细节分析。流水本来就被荷叶遮挡，并不是微风吹开叶子才看见，B 项分析错误。 （3）“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”这句话写出清香的特点是( ) A.随风飘散,荡然无存 B.聚而不散,芳香浓郁 C.悠长连绵,沁人心脾 D.断断续续,若有若无 【答案】D 【解析】本题考查通感修辞与景物特点。把清香比作渺茫的歌声，写出荷香断断续续、若有若无、轻柔缥缈的特点。 13.文中画线句子用了什么修辞？它写出了本体的什么特点？有什么艺术效果？ 【答案】艺术效果：远处高楼上渺茫的歌声，听起来断断续续，传达出荷香的细微轻淡，必须静下心，才能品出其中的味道。 写出了本体清香的若有若无，时断时续，捉摸不定的特点。 【解析】本题考查修辞赏析，结合通感手法、事物特点、表达效果作答。 14.文段中，朱自清在月下荷塘选择独处，享受宁静与松弛。结合当下生活，谈谈：独处是不是一种孤独？独处能带给我们哪些成长意义？ 【答案】独处不等于孤独。孤独是寂寞无助，而独处是主动选择的安静。月下独处，让作者暂时卸下生活压力、获得心灵自由。现实中，独处可以让人静下心来梳理情绪、沉淀自我、理性思考，缓解浮躁，学会与自己相处，更好地调节心态、提升内心力量。 【解析】本题考查文本感悟 + 生活拓展，跳出课内基础理解，结合现实思考，属于创新型发散题型，适合试卷大题、简答考查。 （二）阅读下文，完成题目。 月光如流水一般，静静地（ ）在这一片叶子和花上。薄薄的青雾（ ）起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像（ ）着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树（ ）过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是（ ）在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。 15.«荷塘月色»的作者是朱自清,字 ,号秋实。 代作家。 【答案】佩弦；现 【解析】本题考查文学常识。朱自清，字佩弦，号秋实，中国现代著名散文家、诗人。 16.在文中的空格处填入词语。 【答案】泻；浮；笼；透；画 【解析】本题考查《荷塘月色》原文经典词语默写，为课内必背固定用词。 17.根据要求，完成下列各题。 （1）下面句子中破折号的作用是（ ） 虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。 A.表转折 B.表停顿 C.表解释说明 D.表递进 【答案】C 【解析】本题考查破折号作用。后文 “酣眠固不可少，小睡也别有风味” 是对 “恰是到了好处” 的解释说明。 （2）从下面句子中找出一句在修辞特点上和“塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”一句相同的句子（ ） A．树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。 B．那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺，不复是一幅整齐而平滑的布。 C．这个亭踞在突出一角的岩石上，上下都空空儿的；仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。 D．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 【答案】D 【解析】本题考查通感修辞辨析。例句与 D 项均为通感，把一种感官感受转化为另一种感官；A、B、C 只为普通比喻。 18.根据要求，完成下列各题。 （1）选出没有使用修辞手法的一项( ) A.树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的 B.弯弯的杨柳的稀疏的倩影,像是画在荷叶上 C.月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子与花上。 D.叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。 【答案】B 【解析】本题考查修辞手法判断。A 拟人；C 比喻；D 比喻；B 项只是简单描摹，无修辞手法。 （2）“酣眠”和“小睡”分别指（ ） A.熟睡和田较少时间的浅睡 B.满月和淡淡的云 C.朗照和淡云遮掩的朦胧的月照 D.黑影和残月 【答案】C 【解析】本题考查词语比喻义。“酣眠” 比喻月光朗照，“小睡” 比喻淡云遮掩、朦胧柔和的月色。 （3）选段中描写的景物给人一种朦胧美的感受，其原因不包括（   ） A．作者运用了大量细腻的比喻，如将叶子比作“亭亭的舞女的裙”，使景物形象更具美感和朦胧感。 B．月光下的荷塘笼罩着一层薄薄的青雾，这层青雾增添了朦胧的氛围。 C．作者在描写中融入了自己复杂的情感，使景物带有一种主观的朦胧意味。 D．选段中对景物的描写过于简略，没有清晰地展现景物的全貌，从而产生朦胧感。 【答案】D 【解析】本题考查学生理解概括文本信息的能力。 A.比喻的运用使景物形象更具美感和朦胧感，如叶子的比喻，该项是原因之一。 B.青雾的存在增添了朦胧氛围，是产生朦胧美的原因，该项是原因之一。 C.作者情感融入使景物带有主观朦胧意味，该项是原因之一。 D.“过于简略”错误，选段对景物描写细腻，并非简略，该项不是朦胧美的原因。 故选D。 19.“薄薄的青雾浮起在荷塘里”中的“浮”能不能改成“升”，为什么？ 【答案】因为“浮”有自下而上升腾、扩散之意，改为“升”字没有这种效果，不能表现雾的轻柔。 【解析】本题考查炼字赏析，结合词义、意境、情感分析。 20.如何理解“月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。”这句话？ 【答案】这句话是通过对“灌木的黑影”和“杨柳的倩影”的描写，从侧面描写月光的朦胧轻盈。 【解析】本题考查语句赏析，从描写角度、景物特点、环境氛围、人物情感四方面作答。 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年河南省对口招生考试《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和历年真题编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是考点训练卷，复习高教版五本教材的重点篇目，共56份，第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的34份专项训练卷，第三个部分是参考2026年河南省对口招生考试真题，编写的10份综合模拟卷。 2027年河南省对口招生《语文考纲百套卷》 第5卷 基础模块上册（高教版） 2.2 荷塘月色 班级 姓名 学号 一、选择题 1.下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 空隙（xī） 脉脉（mò） 颤动（chàn） 遮住（zhē） B.霎时（shà） 独处（chù） 约略（yuē） 梵婀玲（fán） C.蓊郁（wěng）薄雾（bó） 熟睡（shú） 参差（cēncī） D.袅娜（nuó） 踱步（dù） 一例（lì） 酣眠（hān） 2.下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A.弭望 幽僻 害羞 颇不宁静 B.班驳 渺茫 颤动 蓊蓊郁郁 C.稀疏 霎时 丰姿 没精打采 D.点辍 宛然 风致 迁延顾步 3.下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是（　　） A．《荷塘月色》是一篇脍炙人口的写景抒情散文，它描绘了一幅清新、美丽的月下荷塘美景。 B． 荷塘中，高高挺出水面的荷叶一望无际、青翠欲滴；一朵朵娇艳的荷花含情脉脉，妩媚动人。 C． 这个画家的人物画，粗中有细，风景画特别是荷花图更是别有风味地另有一番滋味。 D． 这群姑娘穿上时装，亭亭玉立，翩然若仙，更增添了节日的欢庆气氛。 4. 依次填入下列横线上的词语，恰当的一项是（ ） ①月亮 地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了。 ②微风过处，送来 清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 ③叶子本是肩并肩 地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。 ④月光如流水一般，静静地 在这一片叶子和花上。 A.渐渐 阵阵 密密 照 B.渐渐 缕缕 密密 泄 C.已经 阵阵 紧紧 照 D.已经 缕缕 紧紧 泄 5.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ） A.他感冒了，糊里糊涂地睡了一天。 B.这里长着许多树，蓊蓊郁郁的。 C.他昨天晚上没有睡好，白天没精打采的，注意力很不集中。 D.我隐隐约约地听见他们俩在说话。 6.下列四个句子，未用比喻修辞手法的是（　　） A．树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾。 B．只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。 C．叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。 D．这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般的霎时传过荷塘的那边去了。 7.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ） A.月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。 B.虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照。但我以为这恰是到了好 处，酣眠固不可少，小睡也别有风味的。 C.那么，我想，在这个人的眼里、心上，前面那些灯光会显得是更明亮、更温暖罢。 D.灯光，不管是哪个人家的灯光，都可以给行人——甚至像我这样的一个异乡 人——指路。 8.下列句子中加点的词解释有误的一项是（ ） A.树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。（大致的轮廓） B.但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。（指美好的姿态） C.树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾。（突然看去） D.这真是有趣的事，可是我们现在早已无福消受了。（享受） 二、阅读理解 （一）阅读下文，完成题目。 路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也好像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也受冷静；爱群居，也爱独处。像今天晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，象亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵的； 正如一粒粒的明珠， 又如天里的星星。微风过处，送来缕缕清香， 仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子 与花也有一丝的颤动，象闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有一了道凝碧的波痕。叶子底下是脉 脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 9.上面两段文字出自散文名篇《 》，作者为 。 10.这一段景物描写的观察角度是:由_______而_______，由_______则_______，由_______而_______。 11.根据要求，完成下列各题。 （1）对文中加点的“颜色”一词的语义理解正确的一项是( ） A.水给人视觉的色彩印象 B.水对人显示的一点利害 C.水的美的姿容 D.五光十色的色彩 （2）“田田”一词出自“莲叶何田田”，“莲叶何田田”的出处是 （ ） A.古乐府《江南曲》 B.曹植的《洛神赋》 C.南北朝《西洲曲》 D.郭璞《江赋》 12.根据要求，完成下列各题。 （1）对“我且受用这无边的荷香月色好了”分析不正确的一项是 （ ） A.这一句感情起了变化，先前是潜藏在心底很难倾吐的淡淡哀愁，而这一句则流露出淡淡的喜悦。 B.这种淡淡的哀愁中夹杂着淡淡的喜悦，反映了作者不满现实而幻想超脱现实的心态。 C.这一句流露出作者从压抑不自由中暂得宽裕，欣赏月色的淡淡喜悦。 D.这一句反映了作者被荷香月色所完全陶醉的喜悦。 （2）这一段描写荷塘，精彩的一笔是作者敏锐地捕捉并生动地描绘了“微风过处”的景色。下面对微风在这段景物描写中所起的作用进行分析，分析不当的一项是（   ） A．开头写叶和花的静态，微风过后才写出它们的动态，使景色多样化。 B．因微风吹开密密地挨着的叶子，才见到叶子底下脉脉的流水。 C．因微风吹动叶和花，才宛然有了一道凝碧的波痕。 D．因微风送来缕缕清香，才引出远处高楼上渺茫的歌声这个精彩的比喻。 （3）“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”这句话写出清香的特点是( ) A.随风飘散,荡然无存 B.聚而不散,芳香浓郁 C.悠长连绵,沁人心脾 D.断断续续,若有若无 13.文中画线句子用了什么修辞？它写出了本体的什么特点？有什么艺术效果？ 14.文段中，朱自清在月下荷塘选择独处，享受宁静与松弛。结合当下生活，谈谈：独处是不是一种孤独？独处能带给我们哪些成长意义？ （二）阅读下文，完成题目。 月光如流水一般，静静地（ ）在这一片叶子和花上。薄薄的青雾（ ）起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像（ ）着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树（ ）过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是（ ）在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。 15.«荷塘月色»的作者是朱自清,字 ,号秋实。 代作家。 16.在文中的空格处填入词语。 17.根据要求，完成下列各题。 （1）下面句子中破折号的作用是（ ） 虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。 A.表转折 B.表停顿 C.表解释说明 D.表递进 （2）从下面句子中找出一句在修辞特点上和“塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”一句相同的句子（ ） A．树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。 B．那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺，不复是一幅整齐而平滑的布。 C．这个亭踞在突出一角的岩石上，上下都空空儿的；仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。 D．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 18.根据要求，完成下列各题。 （1）选出没有使用修辞手法的一项( ) A.树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的 B.弯弯的杨柳的稀疏的倩影,像是画在荷叶上 C.月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子与花上。 D.叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。 （2）“酣眠”和“小睡”分别指（ ） A.熟睡和田较少时间的浅睡 B.满月和淡淡的云 C.朗照和淡云遮掩的朦胧的月照 D.黑影和残月 （3）选段中描写的景物给人一种朦胧美的感受，其原因不包括（   ） A．作者运用了大量细腻的比喻，如将叶子比作“亭亭的舞女的裙”，使景物形象更具美感和朦胧感。 B．月光下的荷塘笼罩着一层薄薄的青雾，这层青雾增添了朦胧的氛围。 C．作者在描写中融入了自己复杂的情感，使景物带有一种主观的朦胧意味。 D．选段中对景物的描写过于简略，没有清晰地展现景物的全貌，从而产生朦胧感。 19.“薄薄的青雾浮起在荷塘里”中的“浮”能不能改成“升”，为什么？ 20.如何理解“月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。”这句话？ 学科网（北京）股份有限公司 $