第11练 区间的概念《数学》基础模块上册(人教版)《一课一练》(原卷版+解析版)

2026-04-21
| 2份
| 8页
| 40人阅读
| 1人下载

资源信息

学段 中职
学科 数学
教材版本 人教版(2021)基础模块 上册
年级 高一
章节 2.2.1 区间的概念
类型 作业-同步练
知识点 不等式的性质
使用场景 同步教学
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 473 KB
发布时间 2026-04-21
更新时间 2026-04-21
作者 237014@6650
品牌系列 上好课·一课一练
审核时间 2026-04-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57451107.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

中职数学人教版山东专用《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。 《数学》基础模块上册(人教版) 第二章 不等式 第 11 练 区间的概念 1、 选择题 1.集合且用区间表示为(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】由区间表示的定义即可得解. 【详解】集合且用区间表示为. 故选:C. 2.用区间表示集合或,下面正确的是(    ). A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据区间的定义及表示,求解即可. 【详解】集合或用区间表示为:. 故选:A. 3.把集合用区间表示为(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据题意结合区间的定义即可得解. 【详解】集合用区间表示为, 故选:. 4.集合用区间表示为(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据题意,结合区间的表示方法,即可求解. 【详解】集合用区间表示为. 故选:D. 5.不等式的解集用区间表示为(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】由区间定义判断即可. 【详解】由区间定义知,不等式的解集为. 故选:C. 6.不等式组的解集用区间表示正确的是(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据区间的定义即可得解. 【详解】不等式组的解为, 用区间表示为, 故选:. 7.设全集为,若,则集合(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】由区间的运算即可得解. 【详解】全集为,. 因为,所以. 故选:. 8.区间对应的不等式是(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据区间的定义求解即可. 【详解】区间对应的不等式是. 故选:C. 9.区间用集合的描述法表示为(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据题意,结合区间和集合的表示方法,即可求解. 【详解】区间用集合的描述法表示为. 故选:D. 10.集合,用区间的形式表示出来是(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据区间与无穷的概念,以及集合与区间的等价转换求解即可. 【详解】. 故选:C. 二、填空题 11.集合且用区间表示为__________. 【答案】 【分析】由集合表示和区间表示互化即可求解. 【详解】解:集合, 即用区间表示为. 故答案为: 12.设集合,,若,则m的取值集合是_______. 【答案】 【分析】利用集合的包含关系及区间的表示方法求参数即可. 【详解】∵,∴集合是集合的子集,则, 所以m的取值集合为. 故答案为:. 13.集合用区间表示为_____. 【答案】 【分析】用区间的定义即可得解. 【详解】集合用区间表示为. 故答案为:. 14.已知在区间内,求,的取值范围_______. 【答案】; 【分析】根据区间的概念及不等式的性质求解即可. 【详解】在区间内, , 则,即,用区间表示为, ,即,用区间表示为, 故答案为:;. 三、解答题 15.已知区间,求. 【答案】 【分析】根据集合交集和并集的运算即可解得. 【详解】由区间, 可得. 16.已知全集,集合,,. (1)求;(写成区间形式) (2)若,求实数的取值范围.(写成区间形式). 【答案】(1) (2) 【分析】(1)根据并集的定义计算即可. (2)根据交集的定义计算即可. 【详解】(1)集合 所以. (2)因为,,当时,即时满足; 当,可得, 综上所述的范围为. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 中职数学人教版山东专用《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。 《数学》基础模块上册(人教版) 第二章 不等式 第 11 练 区间的概念 1、 选择题 1.集合且用区间表示为(   ) A. B. C. D. 2.用区间表示集合或,下面正确的是(    ). A. B. C. D. 3.把集合用区间表示为(   ) A. B. C. D. 4.集合用区间表示为(    ) A. B. C. D. 5.不等式的解集用区间表示为(    ) A. B. C. D. 6.不等式组的解集用区间表示正确的是(   ) A. B. C. D. 7.设全集为,若,则集合(    ) A. B. C. D. 8.区间对应的不等式是(   ) A. B. C. D. 9.区间用集合的描述法表示为(    ) A. B. C. D. 10.集合,用区间的形式表示出来是(    ) A. B. C. D. 二、填空题 11.集合且用区间表示为__________. 12.设集合,,若,则m的取值集合是_______. 13.集合用区间表示为_____. 14.已知在区间内,求,的取值范围_______. 三、解答题 15.已知区间,求. 16.已知全集,集合,,. (1)求;(写成区间形式) (2)若,求实数的取值范围.(写成区间形式). 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第11练 区间的概念《数学》基础模块上册(人教版)《一课一练》(原卷版+解析版)
1
所属专辑
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。