语文全真模拟卷（一）-2026年浙江省“面向人人”职业能力大赛语文《全真模拟卷》（原卷版+解析版）

2026年浙江省中等职业学校职业能力大赛“面向人人”语数英项目比赛 语文全真模拟卷（一） 考生注意： 本试卷共8页，满分100分，考试时间90分钟。 1.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号、座位号等信息用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2.答题时，请在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 一、阅读与欣赏（本大题共18小题，共60分） （一）实用类文本阅读（12分） 阅读下面的文字，完成1-4题。 【材料一】 5G技术的普及，正深刻改变着我们的生活方式。在教育领域，“5G+AR”技术让学生足不出户就能“走进”博物馆，与历史文物“对话”；在医疗领域，远程手术的精准度大大提升，偏远地区的患者也能享受到大城市专家的诊疗服务。然而，5G 技术的快速发展也带来了新的挑战：网络安全风险加剧，个人信息泄露的隐患增多，数字鸿沟问题依然存在，部分老年群体难以适应智能化的生活场景。 【材料二】 数字技术的发展，为传统文化的传承注入了新的活力。河南卫视的“中国节日”系列节目，运用5G、VR等技术，将传统节日的文化内涵与现代科技相结合，打造出了《唐宫夜宴》《洛神水赋》等现象级作品，让传统文化“活”了起来。故宫博物院推出的“数字故宫”小程序，用户可以在线欣赏文物、逛线上展览，还能参与互动小游戏，吸引了大量年轻用户。但也有人担忧，过度依赖数字技术，可能会让传统文化失去原本的温度和质感。 1.下列对材料中“5G 技术”的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A.5G技术具有高速率、低延迟的特点，为远程医疗、在线教育等领域提供了技术支撑。 B.5G技术的应用，让“5G+AR”等技术得以实现，为传统文化的传播带来了新的形式。 C.5G技术的普及，消除了数字鸿沟，让所有群体都能平等享受智能化生活的便利。 D.5G技术的快速发展，也带来了网络安全、个人信息保护等方面的挑战。 【答案】C 【解析】材料一明确写“数字鸿沟问题依然存在”，C项“消除了数字鸿沟”与原文矛盾。 2.下列对材料内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A.材料一从正反两方面介绍了5G技术对人们生活的影响，既提到了优势，也指出了问题。 B.材料二以河南卫视和故宫博物院为例，说明了数字技术对传统文化传承的积极作用。 C.两则材料都提到了技术发展带来的挑战，体现了对科技发展的理性思考。 D.材料二认为，数字技术会让传统文化失去原本的温度和质感。 【答案】D 【解析】材料二只是“有人担忧”，并非材料二的观点，也未否定数字技术。 3.下列句子中，加点词语的使用不恰当的一项是（ ）（3分） A.随着5G技术的普及，我们的生活发生了翻天覆地的变化。 B.河南卫视的“中国节日”系列节目，让传统文化焕发出勃勃生机。 C.数字故宫小程序推出后，吸引了大量年轻用户，真是门可罗雀。 D.过度依赖数字技术，可能会让传统文化失去原本的温度和质感，这并非杞人忧天。 【答案】C 【解析】门可罗雀，形容门前冷落、宾客稀少，与“吸引大量年轻用户”语义完全相反。 4.结合两则材料，谈谈你对“科技与传统文化传承”关系的理解。（3分） 【答案】科技为传统文化提供新载体、新传播方式，让文化更贴近当代人；但不能过度依赖科技，要守住文化内核与温度，实现科技与文化良性融合。 【解析】（1）先定关系：科技是助力，不是替代（2）正面作用：5G/VR/数字技术让传统文化更鲜活、传播更广、吸引年轻人（3）注意问题：不能过度依赖，要保留文化本真与温度（4）总结：科技赋能+坚守内核，才能更好传承。 二、论述类文本阅读（14分） 阅读下面的文字，完成5-8题。 文化传承与创新如车之两轮，缺一不可。中华文化的生命力在于其包容性与适应性，既需要赓续（ ）核心价值，又需结合时代需求进行创造性转化。 近年来，国潮文化的兴起，正是传统文化与现代生活碰撞的产物。从故宫文创到敦煌联名，从汉服出圈到国风音乐，传统文化不再是束之高阁的展品，而是融入了年轻人的日常。但也有人认为，国潮只是一阵风，缺乏持久的生命力，甚至存在过度消费传统文化的现象。 其实，文化传承不是简单的复制粘贴，而是在尊重传统的基础上，结合时代特点进行创新。比如，李子柒的视频，用唯美的镜头展现中国传统农耕文化，让世界看到了中国文化的魅力；《只此青绿》舞蹈诗剧，以《千里江山图》为灵感，用舞蹈语言演绎宋代美学，收获了无数好评。这些成功的案例告诉我们，只有真正理解传统文化的内涵，才能创作出有温度、有深度的作品，让传统文化在新时代焕发生机。 5.给文中加点字“赓续”注音，正确的一项是（ ）（3分） A.gēng xù B.gèng xù C.kēng xù D.kèng xù 【答案】A 【解析】“赓续”：继续，属书面用语。 6.文中画横线的词语，使用不恰当的一项是（ ）（3分） A.束之高阁 B.复制粘贴 C.唯美的镜头 D.焕发生机 【答案】B 【解析】“复制粘贴”多用于电脑操作，用来形容“文化传承”语体不当、用词生硬。 7.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A.文化传承与创新相辅相成，缺一不可。 B.国潮文化的兴起，说明传统文化已经完全融入了现代生活。 C.文化传承需要在尊重传统的基础上，结合时代特点进行创新。 D.李子柒的视频和《只此青绿》舞蹈诗剧，都是传统文化创造性转化的成功案例。 【答案】B 【解析】“已经完全融入”表述绝对化，原文只是“融入了年轻人的日常”。 8.结合文章内容，谈谈你对“国潮文化”的看法。（5分） 【答案】国潮文化是传统文化与现代生活结合的产物，让传统文化走进青年；国潮不能只重形式，要深挖内涵、守正创新；只有贴合时代、尊重传统，才能持久发展。 【解析】（1）是什么：国潮是传统+现代的文化现象（2）好处：让传统文化接地气、年轻化、大众化（3）问题：存在跟风、肤浅、过度消费现象（4）怎么做：要理解内涵、尊重传统、创新转化（5）结论：国潮不是一阵风，有根有魂才能长久。 三、文学类文本阅读（17分） 阅读下面文字，完成9-13题。 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 9.对第一段文字分析、理解不准确的一项是（）（3分） A．这段文字依次描写了荷叶、荷花、荷香、荷波。 B．这段文字没有直接写月，但却处处写月，所描绘的都是淡淡的月下的景。 C．这段文字使用了多种修辞手法，细腻地描绘了静态的荷塘上面的美景。 D．这段文字用了许多叠字，如“曲曲折折”“田田”“亭亭”“脉脉”，既传神地描摹出眼前之景，又使得文气舒展，音节和谐。 【答案】C 【解析】第一段有静有动（荷叶荷花是静，颤动、荷波是动），C项“只描绘静态美景”错误。 10.下列对文中句子理解不正确的一项是（）（3分） A.“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”——写出荷叶舒展、轻盈之美。 B.“正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星”——写出荷花晶莹、闪烁之态。 C.“仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”——将荷香比作歌声，写出其淡远、轻柔。 D.“叶子底下是脉脉的流水”——“脉脉”指流水声音响亮、奔腾不息。 【答案】D 【解析】“脉脉”指水流静默含情，不是“声音响亮、奔腾不息”。 11.文中画线句“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”运用了什么修辞手法？有何表达效果？（4分） 【答案】运用比喻的修辞手法，将月光比作流水，一个“泻”字化静为动，生动形象地写出月光轻柔洒落、静谧柔和的特点，营造出优美朦胧的荷塘月色氛围。 【解析】（1）手法：比喻（月光→流水）（2）关键字：泻——化静为动（3）效果：写出月光轻柔、均匀、静谧的特点（4）情感：营造宁静优美的意境。 12.选文第二段描写的“月色”有什么特点？（3分） 【答案】朦胧、轻柔、淡雅；光与影和谐，富有韵律美。 【解析】抓原文关键词：淡淡、朦胧、不均匀、和谐、轻柔。 13.作者笔下的荷塘月色营造了怎样的氛围？表达了作者怎样的心境？（4分） 【答案】营造了清幽宁静、朦胧和谐的氛围；表达了作者暂时摆脱烦闷，获得片刻宁静与淡淡的喜悦，同时也暗含一丝淡淡的哀愁。 【解析】（1）氛围：宁静、朦胧、清幽、淡雅、和谐（2）心境：暂时的宁静、淡淡的喜悦、淡淡的哀愁。 四、古代诗文阅读（17分） 阅读《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》（节选），完成14-18题。 “点，尔何如？” 鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。” 子曰：“何伤乎？亦各言其志也！” 曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。” 夫子喟然叹曰：“吾与点也！” 14.下列加点词解释不正确的一项是（）（3分） A.鼓瑟希（希：同“稀”，稀疏） B.舍瑟而作（作：起身） C.吾与点也（与：赞同） D.风乎舞雩（风：刮风） 【答案】D 【解析】“风”是动词，吹风、乘凉。 15.下列句中“乎”的用法与“异乎三子者之撰”中“乎”相同的一项是（）（3分） A.浴乎沂 B.何伤乎 C.不亦乐乎 D.嗟乎 【答案】A 【解析】“异乎三子者之撰”中“乎”，于（介词）；A项“浴乎沂”=“浴于沂”，用法相同。 16.下列句式与“风乎舞雩”相同的一项是（）（3分） A.不吾知也 B.蚓无爪牙之利 C.师不必贤于弟子 D.句读之不知 【答案】C 【解析】“风乎舞雩”是状语后置；C项“贤于弟子”=“于弟子贤”，同为状语后置。 17.下列对选文理解不正确的一项是（）（3分） A.曾皙描绘了春日郊游、礼乐和谐的理想图景 B.孔子“与点”，体现对太平和谐社会的向往。 C.曾皙的回答充满诗意，富有生活情趣 D.孔子否定了子路等人的志向，只赞同曾皙。 【答案】D 【解析】孔子只是赞同曾皙，并未否定子路等人的志向。 18.曾皙的志向对你的人生或职业规划有何启示？（5分） 【答案】曾皙追求和谐、诗意、自在的生活理想；启示我们：人生与职业既要重技能发展，也要保持热爱生活、内心平和的态度，实现人与社会的和谐。 【解析】曾皙之志：太平、和谐、闲适、礼乐、自然。 人生启示：追求精神富足、内心平和、热爱生活。 职业启示：工作不仅是谋生，更要有温度、懂生活、重和谐。 结合中职：学好技能，也要修身养性、享受生活、追求美好。 五、表达与交流（40分） 阅读下面的材料，完成19-23题。（15分） 某中职学校计划开展“药香润心，文化传承”主题活动，邀请本市中医院的王医生作为主讲嘉宾。请根据要求，完成以下题目。 19.下列邀请函中相关语句的表述，得体的一项是（ ）（3分） A.感谢您的光临，为我们传授中医药知识。 B.翘首以盼您的到来，为我们点亮中医药知识的明灯！ C.希望您马上到，和同学们聊聊中医药的简单情况。 D.您可得麻溜儿赶来，给我们教点中医药的小技巧。 【答案】B 【解析】B项得体正式；A为事后感谢、C/D口语粗鲁，不适合邀请。 20.下列诗句中，与中医药无关的一项是（ ）（3分） A.遥知不是雪，为有暗香来。（王安石《梅花》） B.采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》） C.簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车。（苏轼《浣溪沙》） D.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（志南《绝句》） 【答案】D 【解析】A梅花可入药；B菊花为中药；C写枣、枣仁均为中药材；D只写春风，完全与中医药无关。 学校准备了以下几种中药卡片，请根据表格信息回答问题。（3分） 中药名称 性味 功效 适用症状 金银花 性寒，味甘 清热解毒，疏散风热 痈肿疔疮、喉痹、丹毒、热毒血痢、风热感冒、温病发热 菊花 味甘、苦，性微寒 散风清热，平肝明目，清热解毒 风热感冒、头痛眩晕、目赤肿痛、眼目昏花、疮痈肿毒等 莲子心 性寒，味苦 清心火，平肝火，泻脾火，降肺火 心烦少眠、热病口渴、口舌生疮、高血压等 薄荷 性凉，味辛 疏散风热、清利头目、利咽、透疹、疏肝行气 风热感冒、头痛、目赤、喉痹、口疮、风疹、麻疹、胸胁胀闷等 21.小明最近风热感冒，出现头痛眩晕、目赤肿痛的症状，根据表格信息，下列中药中最适合他用来缓解症状的一项是（ ）（3分） A.金银花 B.菊花 C.薄荷 D.莲子心 【答案】B 【解析】菊花主治风热感冒、头痛眩晕、目赤肿痛，与症状完全对应。 22.活动现场，王医生准备教同学们制作一款中药香囊，请你帮他写一段开场白，100字左右。（3分） 【答案】同学们好，欢迎来到“药香润心”活动现场。中药香囊是传统中医药瑰宝，芳香怡人、养生防病。今天我带大家认识常用药材，亲手制作香囊，一起感受中医药文化的魅力。 【解析】（1）问候+点题（2）香囊作用：传统、养生、驱蚊、提神（3）邀请动手（4）语言得体、简洁。 微写作（25分） 23.从下面两道题中任选一题，按要求完成200字左右的微写作，题目自拟。 题目一：在技能文化节的现场，作为中职生的你，正在向学弟学妹展示你所学专业的一项核心技能（如护理铺床、汽修检测、面点雕花、电商直播等）。请展开合理想象，运用细节描写刻画人物的神态、动作，描绘你现场展示的画面与氛围。 题目二：有同学认为，在职业竞争日益激烈的当下，“工匠精神”已经过时，追求效率、快速成功才更重要。你认同这种观点吗？请结合中职生的职业成长，谈谈你的看法。 【答案】范文一：技能展示（面点雕花） 指尖匠心 技能文化节现场，我凝神端坐，右手紧握雕花刀，左手轻扶胡萝卜。刀刃缓缓转动，精准切入，花瓣层层舒展，一朵精致的牡丹在指尖成型。我屏息凝神，动作沉稳流畅，每一刀都细致入微。周围同学围拢观看，现场安静有序，赞叹声此起彼伏。阳光洒在案板上，映出专注的身影。作为中职生，我用熟练的技能展现专业素养，以专注与热爱诠释匠心，在实践中绽放青春光彩。 范文二：我看“工匠精神” 工匠精神永不过时 我不认同“工匠精神过时”的说法。职业竞争越激烈，越需要精益求精的品质。追求效率没错，但快速成功往往浮躁短暂。中职生以技能立身，无论是学习还是工作，都需要沉下心打磨技艺。工匠精神代表专注、严谨、追求极致，是立足行业的根本。它能让我们把专业做精、把细节做好，走得更稳更远。因此，工匠精神永不过时，是我们职业成长的核心力量。 【解析】评分要点： 题目一：有场景、神态/动作细节，突出专业技能，氛围积极。 题目二：不认同“工匠精神过时”；中职生以技能立身，精益求精才能长远发展；快成功易浮躁，工匠精神更可靠。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年浙江省中等职业学校职业能力大赛“面向人人”语数英项目比赛 语文全真模拟卷（一） 考生注意： 本试卷共8页，满分100分，考试时间90分钟。 1.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号、座位号等信息用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2.答题时，请在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 一、阅读与欣赏（本大题共18小题，共60分） （一）实用类文本阅读（12分） 阅读下面的文字，完成1-4题。 【材料一】 5G技术的普及，正深刻改变着我们的生活方式。在教育领域，“5G+AR”技术让学生足不出户就能“走进”博物馆，与历史文物“对话”；在医疗领域，远程手术的精准度大大提升，偏远地区的患者也能享受到大城市专家的诊疗服务。然而，5G 技术的快速发展也带来了新的挑战：网络安全风险加剧，个人信息泄露的隐患增多，数字鸿沟问题依然存在，部分老年群体难以适应智能化的生活场景。 【材料二】 数字技术的发展，为传统文化的传承注入了新的活力。河南卫视的“中国节日”系列节目，运用5G、VR等技术，将传统节日的文化内涵与现代科技相结合，打造出了《唐宫夜宴》《洛神水赋》等现象级作品，让传统文化“活”了起来。故宫博物院推出的“数字故宫”小程序，用户可以在线欣赏文物、逛线上展览，还能参与互动小游戏，吸引了大量年轻用户。但也有人担忧，过度依赖数字技术，可能会让传统文化失去原本的温度和质感。 1.下列对材料中“5G 技术”的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A.5G技术具有高速率、低延迟的特点，为远程医疗、在线教育等领域提供了技术支撑。 B.5G技术的应用，让“5G+AR”等技术得以实现，为传统文化的传播带来了新的形式。 C.5G技术的普及，消除了数字鸿沟，让所有群体都能平等享受智能化生活的便利。 D.5G技术的快速发展，也带来了网络安全、个人信息保护等方面的挑战。 2.下列对材料内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A.材料一从正反两方面介绍了5G技术对人们生活的影响，既提到了优势，也指出了问题。 B.材料二以河南卫视和故宫博物院为例，说明了数字技术对传统文化传承的积极作用。 C.两则材料都提到了技术发展带来的挑战，体现了对科技发展的理性思考。 D.材料二认为，数字技术会让传统文化失去原本的温度和质感。 3.下列句子中，加点词语的使用不恰当的一项是（ ）（3分） A.随着5G技术的普及，我们的生活发生了翻天覆地的变化。 B.河南卫视的“中国节日”系列节目，让传统文化焕发出勃勃生机。 C.数字故宫小程序推出后，吸引了大量年轻用户，真是门可罗雀。 D.过度依赖数字技术，可能会让传统文化失去原本的温度和质感，这并非杞人忧天。 4.结合两则材料，谈谈你对“科技与传统文化传承”关系的理解。（3分） 二、论述类文本阅读（14分） 阅读下面的文字，完成5-8题。 文化传承与创新如车之两轮，缺一不可。中华文化的生命力在于其包容性与适应性，既需要赓续（ ）核心价值，又需结合时代需求进行创造性转化。 近年来，国潮文化的兴起，正是传统文化与现代生活碰撞的产物。从故宫文创到敦煌联名，从汉服出圈到国风音乐，传统文化不再是束之高阁的展品，而是融入了年轻人的日常。但也有人认为，国潮只是一阵风，缺乏持久的生命力，甚至存在过度消费传统文化的现象。 其实，文化传承不是简单的复制粘贴，而是在尊重传统的基础上，结合时代特点进行创新。比如，李子柒的视频，用唯美的镜头展现中国传统农耕文化，让世界看到了中国文化的魅力；《只此青绿》舞蹈诗剧，以《千里江山图》为灵感，用舞蹈语言演绎宋代美学，收获了无数好评。这些成功的案例告诉我们，只有真正理解传统文化的内涵，才能创作出有温度、有深度的作品，让传统文化在新时代焕发生机。 5.给文中加点字“赓续”注音，正确的一项是（ ）（3分） A.gēng xù B.gèng xù C.kēng xù D.kèng xù 6.文中画横线的词语，使用不恰当的一项是（ ）（3分） A.束之高阁 B.复制粘贴 C.唯美的镜头 D.焕发生机 7.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A.文化传承与创新相辅相成，缺一不可。 B.国潮文化的兴起，说明传统文化已经完全融入了现代生活。 C.文化传承需要在尊重传统的基础上，结合时代特点进行创新。 D.李子柒的视频和《只此青绿》舞蹈诗剧，都是传统文化创造性转化的成功案例。 8.结合文章内容，谈谈你对“国潮文化”的看法。（5分） 三、文学类文本阅读（17分） 阅读下面文字，完成9-13题。 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 9.对第一段文字分析、理解不准确的一项是（）（3分） A．这段文字依次描写了荷叶、荷花、荷香、荷波。 B．这段文字没有直接写月，但却处处写月，所描绘的都是淡淡的月下的景。 C．这段文字使用了多种修辞手法，细腻地描绘了静态的荷塘上面的美景。 D．这段文字用了许多叠字，如“曲曲折折”“田田”“亭亭”“脉脉”，既传神地描摹出眼前之景，又使得文气舒展，音节和谐。 10.下列对文中句子理解不正确的一项是（）（3分） A.“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”——写出荷叶舒展、轻盈之美。 B.“正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星”——写出荷花晶莹、闪烁之态。 C.“仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”——将荷香比作歌声，写出其淡远、轻柔。 D.“叶子底下是脉脉的流水”——“脉脉”指流水声音响亮、奔腾不息。 11.文中画线句“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”运用了什么修辞手法？有何表达效果？（4分） 12.选文第二段描写的“月色”有什么特点？（3分） 13.作者笔下的荷塘月色营造了怎样的氛围？表达了作者怎样的心境？（4分） 四、古代诗文阅读（17分） 阅读《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》（节选），完成14-18题。 “点，尔何如？” 鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。” 子曰：“何伤乎？亦各言其志也！” 曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。” 夫子喟然叹曰：“吾与点也！” 14.下列加点词解释不正确的一项是（）（3分） A.鼓瑟希（希：同“稀”，稀疏） B.舍瑟而作（作：起身） C.吾与点也（与：赞同） D.风乎舞雩（风：刮风） 15.下列句中“乎”的用法与“异乎三子者之撰”中“乎”相同的一项是（）（3分） A.浴乎沂 B.何伤乎 C.不亦乐乎 D.嗟乎 16.下列句式与“风乎舞雩”相同的一项是（）（3分） A.不吾知也 B.蚓无爪牙之利 C.师不必贤于弟子 D.句读之不知 17.下列对选文理解不正确的一项是（）（3分） A.曾皙描绘了春日郊游、礼乐和谐的理想图景 B.孔子“与点”，体现对太平和谐社会的向往。 C.曾皙的回答充满诗意，富有生活情趣 D.孔子否定了子路等人的志向，只赞同曾皙。 18.曾皙的志向对你的人生或职业规划有何启示？（5分） 五、表达与交流（40分） 阅读下面的材料，完成19-23题。（15分） 某中职学校计划开展“药香润心，文化传承”主题活动，邀请本市中医院的王医生作为主讲嘉宾。请根据要求，完成以下题目。 19.下列邀请函中相关语句的表述，得体的一项是（ ）（3分） A.感谢您的光临，为我们传授中医药知识。 B.翘首以盼您的到来，为我们点亮中医药知识的明灯！ C.希望您马上到，和同学们聊聊中医药的简单情况。 D.您可得麻溜儿赶来，给我们教点中医药的小技巧。 20.下列诗句中，与中医药无关的一项是（ ）（3分） A.遥知不是雪，为有暗香来。（王安石《梅花》） B.采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》） C.簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车。（苏轼《浣溪沙》） D.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（志南《绝句》） 学校准备了以下几种中药卡片，请根据表格信息回答问题。（3分） 中药名称 性味 功效 适用症状 金银花 性寒，味甘 清热解毒，疏散风热 痈肿疔疮、喉痹、丹毒、热毒血痢、风热感冒、温病发热 菊花 味甘、苦，性微寒 散风清热，平肝明目，清热解毒 风热感冒、头痛眩晕、目赤肿痛、眼目昏花、疮痈肿毒等 莲子心 性寒，味苦 清心火，平肝火，泻脾火，降肺火 心烦少眠、热病口渴、口舌生疮、高血压等 薄荷 性凉，味辛 疏散风热、清利头目、利咽、透疹、疏肝行气 风热感冒、头痛、目赤、喉痹、口疮、风疹、麻疹、胸胁胀闷等 21.小明最近风热感冒，出现头痛眩晕、目赤肿痛的症状，根据表格信息，下列中药中最适合他用来缓解症状的一项是（ ）（3分） A.金银花 B.菊花 C.薄荷 D.莲子心 22.活动现场，王医生准备教同学们制作一款中药香囊，请你帮他写一段开场白，100字左右。（3分） 微写作（25分） 23.从下面两道题中任选一题，按要求完成200字左右的微写作，题目自拟。 题目一：在技能文化节的现场，作为中职生的你，正在向学弟学妹展示你所学专业的一项核心技能（如护理铺床、汽修检测、面点雕花、电商直播等）。请展开合理想象，运用细节描写刻画人物的神态、动作，描绘你现场展示的画面与氛围。 题目二：有同学认为，在职业竞争日益激烈的当下，“工匠精神”已经过时，追求效率、快速成功才更重要。你认同这种观点吗？请结合中职生的职业成长，谈谈你的看法。 学科网（北京）股份有限公司 $