11 向日葵（课件） 美术人美版（北京）四年级下册

新知导入 同学们，这抹耀眼的明黄，有没有瞬间抓住你的视线?你们知道这是哪位艺术家和他的作品吗？ 11. 向日葵 小学美术·人美版（北京）四年级（下） 第一节 画家凡高 新知讲解 画家凡高 画家凡高 文森特·威康·梵·高(1853-1890)，中文又称“凡高”，荷兰后印象派画家。出生于新教牧师家庭，是后印象主义的完驱，并深深地影响了二十世纪艺术，尤其是野兽派与表现主义梵高早期只以灰暗色系进行创作，直到他在巴黎遇见了印象派新印象派，做入了他们的鲜艳色彩与画风，创造了他独特的个人画风。他最著名的作品多半是他在生前最后二年创作的，期间梵高深陷于精神疾病中，其最后在他37岁年将他导向自杀一途，在梵高去世之后，梵高的作品，《星夜》、《向日葵与《有乌鸦的麦田》等，已跻身于全球最著名最珍贵的艺术作的行列。梵高的作品目前主要收纳在法国的奥赛美术馆，以及苏黎世icunshmus美术馆。 新知讲解 画家凡高 关于凡高的小故事 从小孤僻、敏感、暴躁被孤立。 18岁立志当画家，家人都不同意，除了弟弟。 27岁不改初心专注于绘画，自学成才，却被当做疯子。 跟喜欢的人表白，不是被本人拒绝，就是家人反对。 生前画了800多幅油画，总共只卖出一幅画。 和好友高更产生矛盾割下自己一只耳朵。 37岁去世，一生都不敢称自己是画家。 第二节 作品介绍 新知讲解 作品介绍 作品介绍 凡高《粉玫瑰》 《粉玫瑰》作于1889年。梵高自愿来到离阿尔25公里的圣雷米。在圣-保罗精神病院治疗。这时的梵高已陷入对精神病的恐惧和对前途的迷茫中。他每隔几个月发一次病，但事后却非常清醒，并且经常到户外作画。令人惊叹的是，梵高在这样的情形下并没有颓废，而是画出了一幅幅更加成熟，更加大胆，更加令人震撼的作品。这一时期的作品，许多都表现出强烈的情绪和“视觉冲击”，旋转的线条，粗犷有力，让人感到画家复杂强烈的感情和表达的冲动。 新知讲解 作品介绍 作品介绍 凡高《鸢尾花》 这幅《鸢尾花》被称为梵高在“圣雷米时期最伟大的作品之一”，它远远地就能吸引住人们的目光，色彩丰富，线条细致而多变，整个画面充满律动及和谐之美，洋溢着清新的气氛和活力。鸢尾和向日葵一样，原本都是很平凡的植物，但梵高赋予它们精彩的形象与色彩以及永恒的生命力，是这位一生都在痛苦与挣扎中度过的画家对大自然的赞美，对美好生活的向往，仿佛是一位黑暗中孤独的舞者内心里无语的倾诉，他画的鸢尾花鲜丽可爱，但又有点忧伤，有点孤独和不安，甚至有一种近乎挣扎的姿态。画家梵高也在油画中表达出清新的洋溢与活力的气氛。 第三节 色彩知识 新知讲解 色彩知识 小组讨论，分析凡·高这两幅《向日葵》在运用颜色上有什么特点？ 新知讲解 色彩知识 《向日葵》的特点 《向日葵》这幅画中画家主要运用了耀眼的柠檬黄、土黄等同类色，引起观精神上的极大振奋。 新知讲解 色彩知识 邻近色 同类色 同类色是指色相环上色相差异较小、性质相近的颜色组合，搭配时呈现协调、统一的视觉效果。 新知讲解 色彩知识 同类色 邻近色是指色相环上相距较近（通常在60°以内）的颜色组合，搭配时能营造和谐、自然的视觉效果。 邻近色 新知讲解 色彩知识 小知识 同类色是指同一色相的颜色之间有深浅不同的变化，比如淡黄、柠檬黄、中黄、土黄等都是同类色。 邻近色也叫类似色，指色相比较接近的各种颜色，比如红色与紫色、紫色与蓝色等。 新知讲解 画家凡高 向日葵画法分析 花头朝向正前方。 用笔方法：主要以点和短线表现庞大的花芯及其质感。 花头朝向右上方。 用笔方法：以橘色线条表现花瓣姿态，再填涂上黄色。 新知讲解 画家凡高 向日葵画法分析 花头朝向偏后方。主要呈现花托和花萼。 用笔方法：用大笔画出长的、短的线条来表现花萼，然后点出花芯部分。 花头朝向下方。 用笔方法：用墨绿色大笔涂出花托形态，用更深的绿色线条勾画出花萼的姿态。 第四节 自主创作 自主创作 学生创作 向画家学习，用深浅变化的同类色或邻近色画一幅向日葵。 注意： 1.构图饱满。 教师示范 素材参考 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 随堂小结 凡·高笔下的向日葵是植物，同时也是富有热情的生命体，更是他内心火热情感的写照。他充满激情地去画面朝太阳而生的花朵，火红的花蕊，就像一团炽热的火球，黄色的花瓣就像太阳耀眼的光芒。让我们像向日葵一样，心向阳光，努力生长。 同学们再见 THANKS FOR WATCHING $