精品解析：2026年河南安阳市安阳县中考一模历史试题

九年级历史模拟试卷 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，两个大题，满分50分，考试时间 60分钟。 2.请直接将答案写在答题卡上，写在试题卷上的答案无效。 3.答题时，必须使用2B铅笔按要求规范填涂，用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写。 一.选择题（20小题，每小题1分，共20分） 1. “当尼罗河的水量丰牌时，古埃及经济发达，政治稳定；反之，经济就会受……导致王权变动频繁。”可见古埃及文明（ ） A. 没有实现长久统一 B. 深受自然条件影响 C. 政权更迭十分频繁 D. 农耕经济比较发达 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“当尼罗河的水量丰牌时，古埃及经济发达，政治稳定；反之，经济就会受……导致王权变动频繁。”可知，尼罗河水量变化体现出古埃及文明的发展深受尼罗河（自然条件）的影响，B项正确；题干主要强调的是自然条件对古埃及的影响，而非是否实现长久统一，排除A项；题干只是说王权变动频繁是尼罗河水量变化导致经济受影响的结果，重点是自然条件的影响，而非王权更迭本身，排除C项；题干未突出农耕经济发达这一特点，而是强调自然条件与古埃及文明的关系，排除D项。故选B项。 2. 中世纪晚期，西欧城市中出现了行会组织，它们制定行业规范、控制产品质量、组织互助活动，并在一定程度上参与城市治理。这说明当时城市（ ） A. 已经实现人人平等 B. 已经建立起资本主义制度 C. 具有一定自治特征 D. 完全摆脱封建领主的控制 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“它们制定行业规范、控制产品质量、组织互助活动，并在一定程度上参与城市治理”和所学知识可知，中世纪晚期，西欧城市中的行会组织通过制定行业规范、控制产品质量、组织互助活动，并参与城市治理，表明城市在内部事务上拥有一定程度的自我管理权。这反映了城市自治的特征，即城市居民能够部分自主处理经济和社会事务，而不完全依赖封建领主，C项正确；行会主要代表特定行业利益，城市中仍存在等级差异（如贵族、平民），并非人人平等，排除A项；资本主义制度的核心是自由市场和私有制，但行会强调行业垄断和规范，属于封建经济向资本主义过渡的产物，排除B项；城市虽有一定自治，但封建领主仍保留征税、军事等控制权，并未完全摆脱，排除D项。故选C项。 3. 构建知识结构图是学习历史的重要方法之一。以下最适合填入图中?处的是（ ） A. 庄园法庭的出现 B. 生产组织形式资本主义化 C. 行会组织的兴起 D. 资本主义制度的初步确立 【答案】B 【解析】 【详解】据题干并结合所学可知，随着经济的发展，14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场，这一时期，手工业也不断发展，农村出现了分散的手工工场。后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场，商人不仅向雇佣工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系，租地农场和手工工场的出现，说明西欧生产组织资本主义化，B项正确；庄园具有司法权，设有庄园法庭维护庄园的公共秩序，庄园法庭是庄园的统治机构，排除A项；行会组织是封建社会手工业者按照不同行业组成的社会组织，与题干“新的生产和经营方式”不符，排除C项；经过资产阶级革命，资本主义制度开始确立与17世纪，与题干“新的生产和经营方式”不符，排除D项。故选B项。 4. “1461-1600年期间，在新思想的刺激下，欧洲人勇气十足，航行到地球的尽头去探索新的航线和贸易机会。”材料中“新思想”的核心是（ ） A. 提倡人文主义 B. 积累原始资本 C. 反抗殖民统治 D. 宣传理性主义 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“1461-1600年”“欧洲人勇气十足，航行到地球的尽头去探索新的航线和贸易机会”和所学知识可知，人文主义是文艺复兴核心思想，兴起于14世纪，强调人的价值，鼓励追求现世幸福，激发欧洲人探索未知欲望，为新航路开辟提供思想动力，A项正确；新航路开辟为欧洲积累了原始资本，排除B项；此时期欧洲是殖民者，而非被殖民者，排除C项；理性主义是17-18世纪启蒙运动的核心思想，与题目时间不符，排除D项。故选A项。 5. 英国资产阶级革命和法国大革命“不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求，而且在更大的程度上反映了当时整个世界的要求”。这里所说的“整个世界的要求”是指（ ） A. 租地农场取代封建庄园 B. 资本主义取代封建主义 C. 全球联系取代封闭格局 D. 工业文明取代农业文明 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“英国资产阶级革命和法国大革命……而且在更大的程度上反映了当时整个世界的要求”和所学知识可知，17—18世纪世界范围内资本主义发展受封建制度阻碍，英法资产阶级革命旨在推翻封建统治、确立资本主义制度，契合“资本主义取代封建主义”的时代潮流，B项正确；租地农场取代封建庄园是农业领域资本主义萌芽的局部表现，并非“整个世界的要求”，排除A项；“全球联系取代封闭格局”是新航路开辟的影响，与资产阶级革命无直接关联，排除C项；“工业文明取代农业文明”以工业革命为标志，工业革命晚于英法资产阶级革命且核心是生产方式变革，非政治制度变革，排除D项。故选B项。 6. 1820年，英国手织机织工的数量有24万人，其中近半数在兰开夏郡。到1840年前后，这一数量降到了12.3万人。1856年则只剩下2.3万人。导致这种现象最有可能的社会性因素是（ ） A. 英国经济逐渐被美国、德国超越 B. 工业革命机器大量取代了人工劳动 C. 拿破仑战争严重干扰了英国海外贸易 D. 英国工业生产大量向殖民地转移 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，19世纪30年代后，蒸汽机成为主要的动力来源，蒸汽机的广泛应用，极大提高了生产力，B项正确；英国经济在19世纪中期并未被美国、德国超越，排除A项；拿破仑战争严重干扰了英国海外贸易是在1815年拿破仑战争结束后，与题干表述时间不符，排除C项；英国工业生产大量向殖民地转移是在19世纪末20世纪初，排除D项。故选B项。 7. 列宁对巴黎公社的评价，“胜利的社会革命至少要有两个条件，生产力高度发展和无产阶级准备成熟，但是在1871年这两个条件都不具备”。以上是关于巴黎公社（ ） A. 兴起的背景 B. 失败的原因 C. 深远的影响 D. 主要的目的 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“胜利的社会革命至少要有两个条件，生产力高度发展和无产阶级准备成熟，但是在1871年这两个条件都不具备”并结合所学知识可知，社会革命的胜利需要客观的经济基础（生产力高度发展）和主观的阶级力量（无产阶级准备成熟），而巴黎公社时期这两个条件均未满足，导致其最终失败。因此，这段评价是关于巴黎公社失败的原因，B项正确；“背景”指推动事件发生的前提因素（如普法战争失败、法国国内矛盾激化等），而列宁的话未提及巴黎公社“为何爆发”，仅分析其 “为何失败”，排除A项；“影响”指事件对后续历史产生的作用（如巴黎公社为无产阶级革命提供经验教训），列宁的评价未涉及公社的后续意义，仅聚焦于其失败的前提缺失，排除C项；“目的”指事件追求的目标（如巴黎公社旨在建立无产阶级专政、维护工人阶级利益），列宁的话未提及公社的奋斗目标，排除D项。故选B项。 8. 下图是《英国城市人口与农村人口的比例变化》。由此可知，当时英国（ ） A. 贫富分化加剧 B. 人口增长迅速 C. 大众教育的普及 D. 城市化进程加快 【答案】D 【解析】 【详解】根据图片可知，1750年英国农村人口占84%、城市人口占16%，1851年农村人口下降到45%、城市人口上升到54%，1870年农村人口进一步降至30%、城市人口增至70%。这反映了城市人口比例不断上升、农村人口比例持续下降的趋势，即城市化进程加快，D项正确；图表仅体现城乡人口比例变化，未涉及贫富差距相关数据，无法得出该结论，排除A项；图表反映的是城乡人口占比变化，而非总人口数量的增长，排除B项；图表内容与教育无关，而是强调城市化，排除C项。故选D项。 9. 明治维新时期，日本通过国家大力兴建铁路、发展国家的邮政和电讯事业，建立官营企业；此外，还通过明治政府力量，把官营企业转让给与政府关系密切的大资本家。这 样，日本在较短时间内实现了近代化。这些表明日本 A. 利用国家力量实现近代化 B. 利用民间资本实现近代化 C. 利用国家垄断资本主义实现近代化 D. 利用外国资本实现近代化 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“日本通过国家大力兴建铁路”的信息可知，明治维新是日本凭借自己的国家力量实现近代化的。故选A。 10. 印度的非暴力不合作运动虽然没有使印度获得独立，但沉重打击了英国的殖民统治；埃及的华夫脱运动使埃及获得有条件的独立，为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础；墨西哥的卡德纳斯改革巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会经济的发展奠定了基础，几则历史材料反映的学习主题是（ ） A. 工业革命后殖民地人民的反抗斗争 B. 亚非拉国家的新发展 C. 社会主义的发展与挫折 D. 亚非拉民族民主运动的高涨 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料，结合所学知识可知，“印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革”都是一战后亚非拉民族民主运动，因此，题干反映的主题应该是亚非拉民族民主运动的高涨，D项正确；材料反映的运动是在一战后，排除A项；亚非拉国家的新发展是在二战后，排除B项；材料反映的国家并不是社会主义国家，排除C项。故选D项。 11. “士兵在毒气中失明，重炮撕碎肢体……我们被当作机器消耗。”这段一战战地日记揭示了（ ） A. 战术创新影响战争结果 B. 士兵对国家的忠诚奉献 C. 军事科技加速战争进程 D. 工业化战争的残酷与非人性 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“士兵在毒气中失明，重炮撕碎肢体……我们被当作机器消耗。”和所学可知，战地日记通过对一战战场的描述，揭示了战争的残酷性和非人性，D项正确；战地日记揭示了工业化战争的残酷与非人性，没有提及战争结果，排除A项；士兵对国家的忠诚奉献，不是题干表达的主旨，排除B项；题干材料涉及到先进的军事科技成果，但没有提及战争进程，排除C项。故选D项。 12. 1921年底，苏维埃政府颁布法令，规定在经过有关部门批准之后可以开设私人出版社，出版社可以拥有自己的印刷厂、办公室、编辑部、仓库和书店。这是因为当时（ ） A. 实施了新经济政策 B. 社会主义革命取得胜利 C. 实现了国家工业化 D. 苏联模式存在严重弊端 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“1921年底，苏维埃政府颁布法令，规定在经过有关部门批准之后可以开设私人出版社，出版社可以拥有自己的印刷厂、办公室、编辑部、仓库和书店”，结合所学知识可知，1921年起，苏联开始实施新经济政策，取代了原来的战时共产主义政策，用粮食税取代了余粮收集制，新经济政策允许中小企业由私人经营，恢复商品流通和商品交换，允许自由贸易等，实际上是利用市场和商品货币关系发展经济，A项正确；社会主义革命取得胜利指的是十月革命胜利，与题干内容无关，排除B项；1928--1937年，苏联实施两个五年计划，工业化全面加速，开始由一个经济落后的农业国向工业国转化，与题干信息内容无关，排除C项；1936年苏联新宪法的制定，标志苏联模式形成，其严重弊端是后期的影响，与题干信息无关，排除D项。故选A项。 13. “这是苏联人的一个创造。在那个时代，所有的生产、运输、销售都由国家计划安排。国家计划力争精确，在列宁格勒生产的一粒纽扣售价1卢布，那么7000千米外莫斯科的价格也是1卢布。”材料中“苏联人的创造”指的是（ ） A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策 C. 苏联的农业集体化 D. 斯大林模式 【答案】D 【解析】 【详解】题干“在那个时代，所有的生产、运输、销售都由国家计划安排。”可以判断出是对苏联高度集中的计划经济体制的评价，是斯大林模式在经济方面的内容。根据所学可知，斯大林模式对苏联历史的兴衰成败起着至关重要的作用，长期片面发展重工业，导致农业和轻工业长期处于落后状态，人民生活水平提高缓慢，长期执行计划指令，压制了地方和企业的积极性，阻碍了苏联经济的持续发展，D项正确；战时共产主义政策是在苏俄三年国内革命战争时期实行的政策，取消自由贸易，生活必需品统一分配，排除A项；新经济政策引入了市场机制，排除B项；农业集体化是把农民的土地和其他生产资料公有化，与题干无关，排除C项。故选D项。 14. 下图是1922—1939年美国国民生产总值统计图。数据显示（ ） A. 20世纪二三十年代，美国经济空前繁荣 B. 1929—1933年，美国的失业人数激增 C. 1933—1937年，美国的经济缓慢复苏 D. 美国采用国家干预手段来扭转经济形势 【答案】C 【解析】 【详解】根据图片可知，1933年，美国国民生产总值处于低谷（如560亿美元），1934年656、1935年728、1936年831、1937年913，数值持续上升，表明经济缓慢复苏，C项正确；20世纪20年代美国经济繁荣，但30年代因经济大危机出现衰退，“二三十年代空前繁荣”与史实不符，排除A项；图表反映的是国民生产总值（GNP），未直接显示失业人数，无法从数据中得出失业人数激增的结论，排除B项；“国家干预手段”是罗斯福新政的政策，图表数据仅显示经济复苏结果，未直接体现政策手段，排除D项。故选C项。 15. 观察图，下列主题最适合 ▲ 处的是（ ） A. 凡尔赛体系的出现 B. 华盛顿体系的确立 C. 一战后国际新秩序的形成 D. 二战后多极化趋势的发展 【答案】C 【解析】 【详解】依据图片巴黎和会签订的《凡尔赛条约》等、华盛顿会议签订的《九国公约》等，结合课本所学可知，一战后，战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后的世界做出安排，召开巴黎和会，会上签订的对德的《凡尔赛条约》，还有此后与其他战败国签订了一系列和约，这些条约一起构成了凡尔赛体系；为调解战胜国之间的矛盾，美国倡导召开了华盛顿会议，华盛顿会议上签订的《九国公约》等一些条约，构成了华盛顿。经过巴黎和会、华盛顿会议，一战后国际秩序得以重建，形成了凡尔赛——华盛顿体系。C正确；AB表述不全面，排除；二战后形成的是美苏两极格局，D排除；故选C。 16. 1938年苏联政府在一份文件中指出：企业中不安心工作者、懒汉、旷工者和贪图私利的人……他们常常只工作4～5小时，国家和人民因此每年损失几百万个工作日和几十亿卢布。材料反映出当时苏联（　　） A. 工人阶级思想觉悟低下 B. 工业发展呈现衰退景象 C. 牺牲农业换取工业发展 D. 计划经济体制弊端初显 【答案】D 【解析】 【详解】根据“企业中不安心工作者、懒汉、旷工者和贪图私利的人……给工业、运输业和整个国民经济带来巨大的损失……他们常常只工作4-5小时，白白浪费了其余2-3小时的工作时间”可知，之所以出现企业中不安心工作者、懒汉、旷工者和贪图私利的人，是由于当时苏联计划经济体制弊端显现，无法调动劳动者的生产积极性和劳动热情，D项正确；题干这一情况的出现与工人阶级思想觉悟低下不符，排除A项；工业发展呈现衰退景象，表述不符合苏联社会主义建设的史实，排除B项；题干材料只是反映部分劳动者生产积极性不高，没有体现牺牲农业换取工业发展，排除C项。故选D项。 17. 据记载，二战中，美国援助了苏联106.7亿美元的物资。在亚洲战场中，中国坚持了4500多天，从1931年9月18日到1945年8月15日，长达14年，牵制了大部分日军。同时，15万驻菲律宾美军成功拖住13万日军5个月。这些记载反映出（ ） A. 日本武器装备落后 B. 联合国成立 C. 世界反法西斯国家的合作 D. 协约国势孤力薄 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“二战中，美国援助了苏联106.7亿美元的物资。在亚洲战场中，中国坚持了4500多天，从1931年9月18日到1945年8月15日，长达14年，牵制了大部分日军。同时，15万驻菲律宾美军成功拖住13万日军5个月”，结合所学知识可知，美国对苏联的援助、中国战场对日军的巨大牵制，都是世界反法西斯战争胜利的原因；世界反法西斯同盟各国相互配合，联合作战，有力打击了法西斯集团，C项正确；武器装备‌是指军队或武装力量在作战中使用的各类武器和军事技术装备与器材的统称，题干内容没有涉及，题干内容反映的是美国对苏联的援助、中国战场对日军的巨大牵制等，排除A项；联合国成立于1945年10月24日，是在第二次世界大战结束后成立的国际组织，旨在维护国际和平与安全、促进国际合作以及解决全球性问题，与题干内容不符，排除B项；协约国与一战相关，与二战没有联系，排除D项。故选C项。 18. 第二次世界大战是世界体系从解构走向重构的转折点，世界主导力量的转移和殖民体系的瓦解为世界体系的重新整合准备了条件。材料强调第二次世界大战（ ） A. 动摇了欧洲的优势地位 B. 促进了殖民体系的瓦解 C. 形成了全新的政治格局 D. 推动了国际秩序的重塑 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“第二次世界大战是世界体系从解构走向重构的转折点，世界主导力量的转移和殖民体系的瓦解为世界体系的重新整合准备了条件”和所学知识可知，材料强调第二次世界大战推动了国际秩序的重塑，D项正确；动摇欧洲的优势地位、促进殖民体系的瓦解都是二战的影响，但只是材料中“世界体系重构”的部分内容，并非核心主旨，排除A、B两项；二战后形成了两极格局，并非“全新的政治格局”，且这是国际秩序重塑的结果，不是材料强调的核心，排除C项。故选D项。 19. 如图是某同学整理的历史课堂学习笔记。据此判断，“？”处应是（ ） A. 两极格局的形成 B. 区域经济一体化 C. 世界多极化趋势 D. 经济全球化趋势 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“西欧国家走向联合”“日本的快速崛起”“中国国际地位提高”可知，反映了冷战时期及之后，美苏两极之外出现多个新兴力量中心；“东欧剧变和苏联解体”标志着两极格局瓦解，加速了这些力量中心对世界格局的影响。这些事件共同体现的是世界多极化趋势的发展，C项正确；两极格局形成于1955年华约成立，早于西欧联合（1951年欧洲煤钢共同体）、日本崛起（20世纪60年代后）等事件，且苏联解体是两极格局结束的标志，并非形成，排除A项；“区域经济一体化”仅对应“西欧国家走向联合”，无法涵盖日本、中国及苏联解体等政治格局变动，排除B项；“经济全球化趋势”侧重经济联系，而“中国国际地位提高”“苏联解体”等涉及政治层面，超出经济范畴，排除D项。故选C项。 20. 英国首相撒切尔夫人说：“社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊。”这里的“安全网”指的是（ ） A. 西方“和平演变”战略 B. “以工代赈”措施 C. 国家垄断资本主义制度 D. 社会保障制度 【答案】D 【解析】 【详解】据题干信息“社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊”和所学知识可知，英国等西方国家建立的社会福利制度具有保障社会成员基本生活、稳定社会秩序的功能，与“安全网”的比喻相符，D项正确；“和平演变”战略是西方针对社会主义国家的政治策略，与国内社会民生保障无直接联系，排除A项；“以工代赈”是经济危机时期通过提供工作机会进行救济的临时性措施，并非长期性、普遍性的社会保障体系，排除B项；国家垄断资本主义制度是国家全面干预经济的经济体制，侧重于宏观经济调控，而非专门针对社会成员基本生活的保障网，排除C项。故选D项。 二、材料题（共5小题，30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 【中西文明 相映生辉】 材料一：下图展示的是早期人类文明典型成果。 《掷铁饼者》 金字塔 甲骨文 罗马大竞技场 【文明交流 全球一体】 材料二：15、16世纪之际，西欧人相信，沿着海洋航行终能到达东方世界。……他们的活动打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程。 ——摘编自马世力《世界史纲》 【和而不同 美美与共】 材料三：“大道之行也，天下为公。”推动构建人类命运共同体，不是以一种文明代替另一种文明，而是不同社会制度、不同意识形态、不同历史文化、不同发展水平的国家在国际事务中利益共生、权利共享、责任共担，形成共建美好世界的最大公约数。 ——摘自《习近平文化思想学习纲要》 （1）从材料一中选取两例亚非文明的典型成果，并就其中之一说明其承载的历史价值。 （2）材料二中“他们的活动”是指哪一重大历史事件？中国的哪项发明为其辨别航向提供了技术支持？ （3）综合上述材料，谈谈你对文明交流的理解。 【答案】（1）成果：金字塔、甲骨文 历史价值：金字塔是古埃及法老的陵墓，体现了古埃及高度发达的建筑技术、宗教信仰和中央集权的社会制度，是人类文明早期的重要象征。 （2）事件：新航路开辟 发明：指南针 （3）理解：文明交流是人类社会进步的重要动力；文明之间应“和而不同”，要尊重差异，实现合作共赢，推动构建人类命运共同体。 【解析】 【小问1详解】 成果：根据材料一“《掷铁饼者》”“金字塔”“甲骨文”“罗马大竞技场”选取两例亚非文明的典型成果，即选取金字塔、甲骨文。 历史价值：根据材料一“金字塔”并结合所学知识可知，古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓，中国人称之为“金字塔”，金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶，金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。故历史价值为金字塔是古埃及法老的陵墓，体现了古埃及高度发达的建筑技术、宗教信仰和中央集权的社会制度，是人类文明早期的重要象征。 【小问2详解】 事件：根据材料二“他们的活动打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程”并结合所学知识可知，新航路开辟以后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。故事件为新航路开辟。 发明：根据所学知识可知，12世纪末至13世纪初，中国人发明的指南针，用于“罗盘”导航技术，经阿拉伯商人传到欧洲，为新航路开辟提供了技术支持。故发明为指南针。 【小问3详解】 理解：根据材料“首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程”可知，文明交流是人类社会进步的重要动力；根据材料“而是不同社会制度、不同意识形态、不同历史文化、不同发展水平的国家在国际事务中利益共生、权利共享、责任共担，形成共建美好世界的最大公约数”可知，文明之间应“和而不同”，要尊重差异，实现合作共赢，推动构建人类命运共同体。 22. 17、18世纪，资产阶级革命的时代来临。阅读材料，回答问题。 材料一 这两者的关系不调解好，英国将永远在痉挛中震颤。终于，这个关系由……调解好了；不过，这一次没有用对抗的手段，而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度……在此后三百年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。 ——摘编自钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》 材料二 17世纪，一批英国人开始了在北美的移民生活。18世纪中期，一个新的民族——美利坚民族在北美开始形成。18世纪中后期，一个崭新的国度诞生。 材料三 如果我们着眼于（法国）大革命本身，就会看到，这场革命所做的就是要打破多个世纪以来统治欧洲大陆绝大多数人民的封建政治制度，建立起一致的以人人平等为根本的新的社会政治秩序。 ——摘编自托克维尔《旧制度与大革命》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出“崭新的制度”是什么。这一“崭新的制度”确立的标志是什么？ （2）材料二中图1画的是一位英国殖民者骑在一匹名为“美利坚”的烈马上。烈马为什么要将骑在它身上的英国殖民者掀翻在地？图2反映的是北美人民签署《独立宣言》的情景，该文献的签署有何标志性意义？ （3）根据材料三，概括法国大革命的目的（不得抄原文）。 （4）根据上述材料并结合所学知识，概括三国革命的共同影响。这一时期人类政治文明的发展趋势是什么？ 【答案】（1）制度：君主立宪制；标志：1689年《权利法案》的颁布。 （2）原因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展；标志：美国的诞生。 （3）目的：推翻法国封建专制统治，建立以人人平等为原则的新社会政治秩序。 （4）共同影响：都确立了资本主义制度，都推动了资本主义的发展； 趋势：政治民主化。 【解析】 【小问1详解】 制度：“用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度”→英国资产阶级革命后确立的君主立宪制。 标志：1689年，英国议会颁布《权利法案》，以法律形式限制了国王的权力，确立了议会高于王权的原则，标志着君主立宪制在英国正式确立 【小问2详解】 原因：“英国殖民者骑在一匹名为‘美利坚’的烈马上”→美国独立战争的背景，英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展。英国对北美殖民地实行高压政策，在经济上大肆征税（，政治上压制殖民地自治，激化了与美利坚民族的矛盾。 标志：1776年7月4日发表的《独立宣言》，宣告北美13个殖民地正式脱离英国殖民统治，标志着美利坚合众国（美国）的诞生， 【小问3详解】 目的：“这场革命所做的……根本的新的社会政治秩序”→推翻法国封建专制统治，建立以人人平等为原则的新社会政治秩序。 【小问4详解】 共同影响：可以从“经济上（都推动了资本主义的发展）、政治上（确立了资本主义制度）”的角度组织答案； 趋势：材料一→英国推翻封建君主专制，确立君主立宪制，以《权利法案》限制王权，实现议会至上、法律至上；材料二→美国摆脱英国殖民统治，建立联邦共和制，以《独立宣言》《1787年宪法》确立三权分立、主权在民原则。材料三→法国摧毁封建专制制度，最终确立共和制，传播了自由、平等、民主的思想。因此这一时期人类政治文明的发展趋势是政治民主化。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 注重实际的列宁认识到让步是不可避免的，因而于1921年允许局部地恢复资本主义。农民们被准许在公共市场上出售他们的农产品。私人可以经营小商店和小工厂……这个结果是什么呢？结果就是把商品、货币、市场机制引入苏俄的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大突破。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 罗斯福上台后，采取诸多措施以解决就业问题。1933年，政府颁布《联邦紧急救济法》，设立执行机构——联邦紧急救济署。该署仅在成立之初的一个月里，就以物品救济方式救济了近400万个家庭。……政府实行“以工代赈”计划，规定有工作能力者须参加有酬劳动获得工资。颁布《社会保障法》，创立失业保险制度，规定失业者每周可领15美元至18美元的失业保险金。 ——摘编自曾贵《“罗斯福新政”的就业工程及启示》 （1）材料一中列宁的“让步”是指1921年实行的什么政策？根据材料一回答，“它在马克思主义的发展史上，是一个重大突破”体现在哪里？ （2）根据材料二，概括罗斯福是如何解决就业问题的。结合所学知识，指出罗斯福新政的特点。 （3）结合上述材料，请你谈谈你的认识。 【答案】（1）政策：新经济政策；体现：把商品、货币、市场机制引入到苏俄的社会主义建设里面去（或允许多种经济并存，大力发展商品经济）。 （2）方法：颁布《联邦紧急救济法》，设立联邦紧急救济署；实行“以工代赈”；颁布《社会保障法》，创立失业保险制度（写出两点即可）。特点：采用国家干预手段扭转经济形势。 （3）认识：依据国情制定恰当的政策；发展经济要深化改革、大胆创新。 【解析】 【小问1详解】 政策：“1921年允许局部地恢复资本主义……私人可以经营小商店和小工厂”→新经济政策； 体现：“结果就是把商品、货币……发展史上，这是一个重大突破”→把商品、货币、市场机制引入到苏俄的社会主义建设里面去。 【小问2详解】 方法：“1933年，政府颁布《联邦紧急救济法》，设立执行机构——联邦紧急救济署”→颁布《联邦紧急救济法》，设立联邦紧急救济署； “政府实行‘以工代赈’计划”→实行“以工代赈”； “颁布《社会保障法》，创立失业保险制度”→颁布《社会保障法》，创立失业保险制度。 特点：“政府颁布”“政府实行”“创立失业保险制度”→采用国家干预手段扭转经济形势。 【小问3详解】 认识：本题从国家经济发展与政策制定角度切入，强调要依据本国国情制定恰当政策，同时通过深化改革、大胆创新来推动经济发展。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 福特汽车公司1903年成立时,年产汽车195辆,1908-1909年产量达10666辆。1913年由于推行新的科学装配线，装配一辆汽车的时间由20分钟缩短到1914年的5分钟，汽车基价由 1910年的950美元降到 1924年的290美元。1924年福特汽车公司的“T”型小汽车使汽车由少数富人的奢侈品变成普通平民百姓的生活必需品，迅速得到普及。 ————摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史(上卷)》 材料二 汽车的发明和普及带给人们的是交通的方便、快捷。四通八达的公路网给城市生活带来的一个显著变化，就是郊区的发展。随着汽车工业发展起来的不仅是钢铁、橡胶、公路建设等事业，还有种种为汽车及其拥有者服务的行业，如加油站、停车场、汽车旅馆、供人们坐在汽车里看电影的汽车影院、活动房屋、快餐店等。 ————摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史 (上卷)》 （1）据材料一并结合所学知识，指出福特汽车公司创立的时代背景。 （2）据材料二，概括汽车的发明和普及带来的影响。 （3）综合以上材料，并结合实际，举例说明科技创新给我们的生活带来怎样的变化？ 【答案】（1）时代背景：第二次工业革命的进行；内燃机的发明和应用。 （2）影响：方便了人们的出行；促进了郊区的发展；带动了相关产业（钢铁、橡胶、公路建设等）的发展；催生了新的服务业（加油站、汽车旅馆、快餐店等）。（任答三点即可） （3）变化：互联网普及改变了信息获取方式；高铁、飞机使出行更加便捷；智能手机丰富了人们的娱乐和生活。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 时代背景：根据材料一福特汽车公司创立于1903年的时间信息，结合所学第二次工业革命的发展历程可知，此时正处于第二次工业革命全面推进的时期，这是福特汽车公司能够诞生的宏观时代背景；从工业技术层面分析，第二次工业革命中内燃机的发明与广泛应用，为汽车的研制和生产提供了核心动力技术支撑，解决了汽车发展的关键技术难题，正是在这样的技术条件和时代浪潮下，福特汽车公司得以顺利创立并开启规模化生产。 【小问2详解】 影响：根据材料二“汽车的发明和普及带给人们的是交通的方便、快捷”，可知汽车的发明和普及从出行层面极大地改变了人们的生活，让民众的出行变得更加高效、便捷，打破了地域间的时空限制；根据“四通八达的公路网给城市生活带来的一个显著变化，就是郊区的发展”，能够看出汽车普及推动了城市交通网络的完善，进而带动了城市郊区的开发与发展，改变了城市的空间布局结构；根据“随着汽车工业发展起来的不仅是钢铁、橡胶、公路建设等事业”，可知汽车工业作为核心产业，产生了强大的产业联动效应，直接带动了钢铁、橡胶、公路建设等上下游相关产业的兴起与繁荣，推动了整体工业经济的发展；根据“还有种种为汽车及其拥有者服务的行业，如加油站、停车场、汽车旅馆、供人们坐在汽车里看电影的汽车影院、活动房屋、快餐店等”，可见汽车的普及还催生了一大批全新的服务行业，丰富了服务业的业态，同时也深刻改变了人们的生活和消费方式。 【小问3详解】 变化：综合材料一中福特公司通过科技创新实现汽车量产、降低成本，让汽车从奢侈品变为生活必需品，以及材料二中汽车普及带动社会生活和产业发展的内容，能够看出科技创新是改变生活方式、推动社会进步的核心动力。结合现实生活来看，互联网的全面普及是科技创新改变生活的典型体现，它打破了信息传播的时空壁垒，让人们获取信息的方式从传统的报纸、电视转变为随时随地通过手机、电脑浏览各类资讯，线上学习、远程办公也成为常态，彻底重构了信息获取与交流的模式；高铁技术的突破与普及也是如此，相较于传统火车，高铁凭借更快的速度、更稳定的运行，大幅缩短了城市间的出行时间，让跨省出行从“长途跋涉”变为“当日往返”，极大地提升了出行效率，改变了人们的出行选择；智能手机的迭代升级同样深刻影响着生活，它整合了通讯、娱乐、支付、办公等多种功能，移动支付让人们告别了现金交易，线上购物、外卖点餐让生活变得更加便捷，各类娱乐APP则丰富了人们的碎片化时间，让科技创新真正融入日常生活的方方面面，持续提升着人们的生活质量。 25. 阅读下列材料，回答问题。 改革是逐步改善，保留合理部分，改变不合理部分。改革是现代化转型的一种可能方式。现代化转型不仅依赖革命，渐进式改革同样能推动社会进步。 ——摘编自钱乘旦、陈意新《走向现代国家之路》 阅读材料，从中提炼一个观点，结合世界近代史俄、日两国的相关史事，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟；观点明确，史论结合，条理清楚；语句通顺，表述完整） 【答案】改革推动社会进步 俄国在1861年进行农奴制改革，废除了农奴制，为资本主义发展扫清障碍，推动俄国走上现代化道路；日本进行明治维新，通过废藩置县、殖产兴业、文明开化等一系列改革举措，使日本快速实现工业化，摆脱民族危机，跻身强国之列，两国均以改革实现近代化转型，印证了渐进改革对社会进步的重要作用。 【解析】 【详解】观点：材料明确指出“渐进式改革同样能推动社会进步、实现现代化转型”→可提炼出“改革推动社会进步”等观点。 论述：结合初中大纲要求的俄、日改革核心知识点作答：俄国1861年改革、日本明治维新都是资产阶级性质改革，都推动本国走资本主义发展道路，完成现代化转型，史论结合紧扣观点即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级历史模拟试卷 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，两个大题，满分50分，考试时间 60分钟。 2.请直接将答案写在答题卡上，写在试题卷上的答案无效。 3.答题时，必须使用2B铅笔按要求规范填涂，用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写。 一.选择题（20小题，每小题1分，共20分） 1. “当尼罗河的水量丰牌时，古埃及经济发达，政治稳定；反之，经济就会受……导致王权变动频繁。”可见古埃及文明（ ） A. 没有实现长久统一 B. 深受自然条件影响 C. 政权更迭十分频繁 D. 农耕经济比较发达 2. 中世纪晚期，西欧城市中出现了行会组织，它们制定行业规范、控制产品质量、组织互助活动，并在一定程度上参与城市治理。这说明当时城市（ ） A. 已经实现人人平等 B. 已经建立起资本主义制度 C. 具有一定自治特征 D. 完全摆脱封建领主的控制 3. 构建知识结构图是学习历史的重要方法之一。以下最适合填入图中?处的是（ ） A. 庄园法庭的出现 B. 生产组织形式资本主义化 C. 行会组织的兴起 D. 资本主义制度的初步确立 4. “1461-1600年期间，在新思想的刺激下，欧洲人勇气十足，航行到地球的尽头去探索新的航线和贸易机会。”材料中“新思想”的核心是（ ） A. 提倡人文主义 B. 积累原始资本 C. 反抗殖民统治 D. 宣传理性主义 5. 英国资产阶级革命和法国大革命“不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求，而且在更大的程度上反映了当时整个世界的要求”。这里所说的“整个世界的要求”是指（ ） A. 租地农场取代封建庄园 B. 资本主义取代封建主义 C. 全球联系取代封闭格局 D. 工业文明取代农业文明 6. 1820年，英国手织机织工的数量有24万人，其中近半数在兰开夏郡。到1840年前后，这一数量降到了12.3万人。1856年则只剩下2.3万人。导致这种现象最有可能的社会性因素是（ ） A. 英国经济逐渐被美国、德国超越 B. 工业革命机器大量取代了人工劳动 C. 拿破仑战争严重干扰了英国海外贸易 D. 英国工业生产大量向殖民地转移 7. 列宁对巴黎公社的评价，“胜利的社会革命至少要有两个条件，生产力高度发展和无产阶级准备成熟，但是在1871年这两个条件都不具备”。以上是关于巴黎公社（ ） A. 兴起的背景 B. 失败的原因 C. 深远的影响 D. 主要的目的 8. 下图是《英国城市人口与农村人口的比例变化》。由此可知，当时英国（ ） A. 贫富分化加剧 B. 人口增长迅速 C. 大众教育的普及 D. 城市化进程加快 9. 明治维新时期，日本通过国家大力兴建铁路、发展国家的邮政和电讯事业，建立官营企业；此外，还通过明治政府力量，把官营企业转让给与政府关系密切的大资本家。这 样，日本在较短时间内实现了近代化。这些表明日本 A. 利用国家力量实现近代化 B. 利用民间资本实现近代化 C. 利用国家垄断资本主义实现近代化 D. 利用外国资本实现近代化 10. 印度的非暴力不合作运动虽然没有使印度获得独立，但沉重打击了英国的殖民统治；埃及的华夫脱运动使埃及获得有条件的独立，为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础；墨西哥的卡德纳斯改革巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会经济的发展奠定了基础，几则历史材料反映的学习主题是（ ） A. 工业革命后殖民地人民的反抗斗争 B. 亚非拉国家的新发展 C. 社会主义的发展与挫折 D. 亚非拉民族民主运动的高涨 11. “士兵在毒气中失明，重炮撕碎肢体……我们被当作机器消耗。”这段一战战地日记揭示了（ ） A. 战术创新影响战争结果 B. 士兵对国家的忠诚奉献 C. 军事科技加速战争进程 D. 工业化战争的残酷与非人性 12. 1921年底，苏维埃政府颁布法令，规定在经过有关部门批准之后可以开设私人出版社，出版社可以拥有自己的印刷厂、办公室、编辑部、仓库和书店。这是因为当时（ ） A. 实施了新经济政策 B. 社会主义革命取得胜利 C. 实现了国家工业化 D. 苏联模式存在严重弊端 13. “这是苏联人的一个创造。在那个时代，所有的生产、运输、销售都由国家计划安排。国家计划力争精确，在列宁格勒生产的一粒纽扣售价1卢布，那么7000千米外莫斯科的价格也是1卢布。”材料中“苏联人的创造”指的是（ ） A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策 C. 苏联的农业集体化 D. 斯大林模式 14. 下图是1922—1939年美国国民生产总值统计图。数据显示（ ） A. 20世纪二三十年代，美国经济空前繁荣 B. 1929—1933年，美国的失业人数激增 C. 1933—1937年，美国的经济缓慢复苏 D. 美国采用国家干预手段来扭转经济形势 15. 观察图，下列主题最适合 ▲ 处的是（ ） A. 凡尔赛体系的出现 B. 华盛顿体系的确立 C. 一战后国际新秩序的形成 D. 二战后多极化趋势的发展 16. 1938年苏联政府在一份文件中指出：企业中不安心工作者、懒汉、旷工者和贪图私利的人……他们常常只工作4～5小时，国家和人民因此每年损失几百万个工作日和几十亿卢布。材料反映出当时苏联（　　） A. 工人阶级思想觉悟低下 B. 工业发展呈现衰退景象 C. 牺牲农业换取工业发展 D. 计划经济体制弊端初显 17. 据记载，二战中，美国援助了苏联106.7亿美元的物资。在亚洲战场中，中国坚持了4500多天，从1931年9月18日到1945年8月15日，长达14年，牵制了大部分日军。同时，15万驻菲律宾美军成功拖住13万日军5个月。这些记载反映出（ ） A. 日本武器装备落后 B. 联合国成立 C. 世界反法西斯国家的合作 D. 协约国势孤力薄 18. 第二次世界大战是世界体系从解构走向重构的转折点，世界主导力量的转移和殖民体系的瓦解为世界体系的重新整合准备了条件。材料强调第二次世界大战（ ） A. 动摇了欧洲的优势地位 B. 促进了殖民体系的瓦解 C. 形成了全新的政治格局 D. 推动了国际秩序的重塑 19. 如图是某同学整理的历史课堂学习笔记。据此判断，“？”处应是（ ） A. 两极格局的形成 B. 区域经济一体化 C. 世界多极化趋势 D. 经济全球化趋势 20. 英国首相撒切尔夫人说：“社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊。”这里的“安全网”指的是（ ） A. 西方“和平演变”战略 B. “以工代赈”措施 C. 国家垄断资本主义制度 D. 社会保障制度 二、材料题（共5小题，30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 【中西文明 相映生辉】 材料一：下图展示的是早期人类文明典型成果。 《掷铁饼者》 金字塔 甲骨文 罗马大竞技场 【文明交流 全球一体】 材料二：15、16世纪之际，西欧人相信，沿着海洋航行终能到达东方世界。……他们的活动打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程。 ——摘编自马世力《世界史纲》 【和而不同 美美与共】 材料三：“大道之行也，天下为公。”推动构建人类命运共同体，不是以一种文明代替另一种文明，而是不同社会制度、不同意识形态、不同历史文化、不同发展水平的国家在国际事务中利益共生、权利共享、责任共担，形成共建美好世界的最大公约数。 ——摘自《习近平文化思想学习纲要》 （1）从材料一中选取两例亚非文明的典型成果，并就其中之一说明其承载的历史价值。 （2）材料二中“他们的活动”是指哪一重大历史事件？中国的哪项发明为其辨别航向提供了技术支持？ （3）综合上述材料，谈谈你对文明交流的理解。 22. 17、18世纪，资产阶级革命的时代来临。阅读材料，回答问题。 材料一 这两者的关系不调解好，英国将永远在痉挛中震颤。终于，这个关系由……调解好了；不过，这一次没有用对抗的手段，而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度……在此后三百年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。 ——摘编自钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》 材料二 17世纪，一批英国人开始了在北美的移民生活。18世纪中期，一个新的民族——美利坚民族在北美开始形成。18世纪中后期，一个崭新的国度诞生。 材料三 如果我们着眼于（法国）大革命本身，就会看到，这场革命所做的就是要打破多个世纪以来统治欧洲大陆绝大多数人民的封建政治制度，建立起一致的以人人平等为根本的新的社会政治秩序。 ——摘编自托克维尔《旧制度与大革命》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出“崭新的制度”是什么。这一“崭新的制度”确立的标志是什么？ （2）材料二中图1画的是一位英国殖民者骑在一匹名为“美利坚”的烈马上。烈马为什么要将骑在它身上的英国殖民者掀翻在地？图2反映的是北美人民签署《独立宣言》的情景，该文献的签署有何标志性意义？ （3）根据材料三，概括法国大革命的目的（不得抄原文）。 （4）根据上述材料并结合所学知识，概括三国革命的共同影响。这一时期人类政治文明的发展趋势是什么？ 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 注重实际的列宁认识到让步是不可避免的，因而于1921年允许局部地恢复资本主义。农民们被准许在公共市场上出售他们的农产品。私人可以经营小商店和小工厂……这个结果是什么呢？结果就是把商品、货币、市场机制引入苏俄的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大突破。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 罗斯福上台后，采取诸多措施以解决就业问题。1933年，政府颁布《联邦紧急救济法》，设立执行机构——联邦紧急救济署。该署仅在成立之初的一个月里，就以物品救济方式救济了近400万个家庭。……政府实行“以工代赈”计划，规定有工作能力者须参加有酬劳动获得工资。颁布《社会保障法》，创立失业保险制度，规定失业者每周可领15美元至18美元的失业保险金。 ——摘编自曾贵《“罗斯福新政”的就业工程及启示》 （1）材料一中列宁的“让步”是指1921年实行的什么政策？根据材料一回答，“它在马克思主义的发展史上，是一个重大突破”体现在哪里？ （2）根据材料二，概括罗斯福是如何解决就业问题的。结合所学知识，指出罗斯福新政的特点。 （3）结合上述材料，请你谈谈你的认识。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 福特汽车公司1903年成立时,年产汽车195辆,1908-1909年产量达10666辆。1913年由于推行新的科学装配线，装配一辆汽车的时间由20分钟缩短到1914年的5分钟，汽车基价由 1910年的950美元降到 1924年的290美元。1924年福特汽车公司的“T”型小汽车使汽车由少数富人的奢侈品变成普通平民百姓的生活必需品，迅速得到普及。 ————摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史(上卷)》 材料二 汽车的发明和普及带给人们的是交通的方便、快捷。四通八达的公路网给城市生活带来的一个显著变化，就是郊区的发展。随着汽车工业发展起来的不仅是钢铁、橡胶、公路建设等事业，还有种种为汽车及其拥有者服务的行业，如加油站、停车场、汽车旅馆、供人们坐在汽车里看电影的汽车影院、活动房屋、快餐店等。 ————摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史 (上卷)》 （1）据材料一并结合所学知识，指出福特汽车公司创立的时代背景。 （2）据材料二，概括汽车的发明和普及带来的影响。 （3）综合以上材料，并结合实际，举例说明科技创新给我们的生活带来怎样的变化？ 25. 阅读下列材料，回答问题。 改革是逐步改善，保留合理部分，改变不合理部分。改革是现代化转型的一种可能方式。现代化转型不仅依赖革命，渐进式改革同样能推动社会进步。 ——摘编自钱乘旦、陈意新《走向现代国家之路》 阅读材料，从中提炼一个观点，结合世界近代史俄、日两国的相关史事，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟；观点明确，史论结合，条理清楚；语句通顺，表述完整） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $