Unit 4 When is the art show？（作业设计方案）-2025-2026学年五年级英语下册人教PEP版（2012）

五年级英语下册作业设计 Unit 4 When is the art show?（作业设计）-2025-2026 学年五年级英语下册（人教版 PEP） 一、基本信息 作品名称：Unit 4 When is the art show?（作业设计）-2025-2026 学年五年级英语下册（人教版 PEP） 适用对象：乡村小学五年级学生 作业时长：每周 2 次，每次15–20 分钟 使用条件：仅课本 + 纸笔，无电子设备、无网络、无家庭辅导也能完成 设计理念：立足乡村学生英语基础较弱、语言环境不足、家庭辅导少的实际，低难度、重基础、生活化、易完成，分层设计，让每个孩子都能成功。 二、作业目标 1、语言能力：掌握序数词（1st–20th），会用 When is…? It’s on… 句型问答具体日期。 2、文化意识：了解中西方节日日期表达，感知英语日期表达习惯。 3、学习能力：规范书写、大胆朗读、自主完成，养成良好英语学习习惯。 4、思维品质：学会表达日期、安排简单活动，提升逻辑与表达能力。 三、作业内容（分层设计・乡村零门槛） 第一层：基础保底（全员必做） 1、规范书写（5 分钟） 抄写核心序数词 4 英 1 中，字母占格正确、书写工整。 1st first 2nd second 3rd third 4th fourth 5th fifth 12th twelfth 20th twentieth 2、朗读打卡（5 分钟） 大声朗读重点句型 3 遍： When is the art show? It’s on May 3rd. When is your birthday? It’s on April 4th. When is the party? It’s on June 1st. 3、圈一圈（5 分钟） 圈出句子中的序数词。 例：My birthday is on May 1st. 第二层：提升巩固（多数学生选做） 1、单词变形（5 分钟） 写出下列基数词的序数词： one → __________ two → __________ three → __________ five → __________ eight → __________ nine → __________ 2、句子仿写（8 分钟） 仿写 2 个句子，介绍自己或家人的日期： My birthday is on __________. The __________ is on __________. 3、家庭小展示（2 分钟） 把 3 个句型读给家人听，家长 / 监护人签字即可。 第三层：拓展实践（学有余力选做） 1、生日小卡片（10 分钟） 画一张生日卡片，用英语写： Happy birthday! My birthday is on __________. 2、班级小调查（5 分钟） 记录 2 位同学的生日月份与日期： A: When is your birthday? B: It’s on __________. 3、乡村生活英语（5 分钟） 结合农村节气 / 农忙，用英语说一句： The farming day is on __________. 四、作业要求 1、书写规范：字母占格标准、卷面干净。 2、大胆开口：不怕读错，坚持每天说英语。 3、独立完成：不会可查课本，不抄袭、不拖延。 4、安全简便：全部任务在家 / 教室完成，不外出、不花钱。 五、评价方式 1、过程评价：书写工整度、完成及时性、朗读态度。 2、成果评价：单词变形正确率、句子通顺度。 3、激励评价：评选书写小明星、朗读小能手、进步之星。 六、设计特色（完全贴合乡村小学） 1、零门槛：不用 APP、不用网络、不用额外资料。 2、低负担：时间短、任务少，不加重学习压力。 3、生活化：结合生日、节日、农村节气，贴近农村生活。 4、重基础：抓单词、抓句型、抓朗读，符合乡村学情。 5、有温度：家庭互动多，弥补英语家庭辅导不足。 学科网（北京）股份有限公司 $