7.2 类比推理及其方法 教案-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维
7.2 类比推理及其方法 教案
【设计思路】
本节课以中国高铁为主题讲解,从高铁引进到自主设计过程明确类比推理的含义与方法。
首先以复兴号CR450动车组视频为导入,吸引学生的兴趣并引出议题“从中国高铁看类比推理的智慧”。议题一“从高铁引进时代的技术移植来看什么是类比推理?” ,从中国高铁引进的材料进行推理并总结类比推理的含义;议题二“从高铁的设计研发来看如何类比推理?” 从高铁车头设计模仿翠鸟与剑鱼的材料总结类比推理的方法。
【课标要求】学会类比推理,评析常见的逻辑错误。
【核心素养】
政治认同: 通过感受中国高铁从“追赶”到“领跑”的辉煌成就,增强对国家自主创新能力的认同感和民族自豪感。
科学精神: 理解类比推理的含义、特点及种类;掌握提高类比推理可靠性的要求;能够辨析类比推理与比喻、对比、演绎推理的区别。
公共参与: 能够在日常学习和生活中运用类比推理解决实际问题,提升逻辑思维素养,为未来参与社会公共事务管理奠定理性思维基础。
【教学重点】类比推理的含又、方法及具在科技创新与社会实践中的重要作用,
【教学难点】掌握开运用提高类比推理结论可靠性的片法
【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合
【教学过程】
导入新课:
复习与预习
预习完之后,今天我们进入第七课第二框《类比推理及其方法》的学习。
同学们,大家知道全球最快高铁在哪吗?对,就在我们国家。复兴号CR450动车组是全球最快高铁,目前正在不同速度、不同场景中进行多项试验。我们一起来看今年两会采访视频,看看试验效果如何。(播放视频,1分38秒)中国高铁被誉为“国家名片”。但你们知道吗?在高铁研发初期,中国并没有现成的技术模板。科研人员是如何攻克技术难关,自主研发出“复兴号”的呢?
今天我们将从中国高铁看类比推理的智慧 。接下来进入第一个议题学习。
议题一:从高铁引进时代的技术移植来看什么是类比推理?
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2004年中国开始引进高铁技术,一起来看当时的背景材料。
议学情境:
2004年,中国开始大规模引进日本、德国、法国的不同技术平台。面对复杂的系统集成,科研人员发现,虽然各国车型外观、供电制式不同,但都有着共同属性动力分散、流线型、交流传动、铝合金车体,最终都实现了200km/h以上的高速运行。
议学问题:
日本高铁具有动力分散、流线型、交流传动、铝合金车体 → 实现高速运行
德国高铁具有动力分散、流线型、交流传动、铝合金车体 → 实现高速运行
法国高铁具有动力分散、流线型、交流传动、铝合金车体 → 实现高速运行
中国新车型也具备这些(相同属性 )
所以,中国新车型也能( 实现高速运行 )
师:中国高铁研发团队运用类比推理从已有车型的共同点推出新车型的可能结果,减少了盲目探索。一起总结什么是类比推理。
知识点一 类比推理的含义
特点:用已经认识的某个或某类事物去推断尚未认识的另一个或另一类事物。
含义:根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似,推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。(个别——个别;一般——一般)(要明确类比推理是相同或相似属性)
客观依据:客观事物及其属性不是孤立的,而是相互联系、相互制约的。事物属性之间的内在联系,是类比推理的客观依据。(齿状→锯东西)
类比与比较、比喻的区别
选择题易考三者的目的,以及联系,学生要注意区分。
逻辑错误:不能仅仅根据对象间表面上某些性质相同或相似,就推出它们在本质属性上也相同或相似。否则,就容易犯“机械类比”的逻辑错误(选择题易考)
实质:类比推理是或然推理(考)。由于事物属性之间既有相似性也有差异性,从两个或
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两类事物某些方面相同或相似就推出它们在另外的方面也相同或相似,其前提与结论之间的联系是或然的。运用类比推理时,我们应该注意提高其可靠程度。
中国高铁科研人员运用“举一反三”的类比思维方式,在引进技术中找到了共同规律,成功研发了具有自主知识产权的“和谐号”和“复兴号”。
高铁研发又是如何正确运用类比推理?
类比推理有何重要作用?
进入第二个议题。
议题二:从高铁的设计研发来看如何类比推理?
技术人员在设计时面临一个问题:如何设计出能适应中国复杂地理环境的车头形状?一起来看他们是如何解决这个问题的。
议学情境:技术人员注意到:翠鸟在入水捕鱼时,喙的流线型结构能极大幅度减少入水阻力;剑鱼在水中高速游动时,尖长的头部能有效降低水阻。于是,他们参考翠鸟喙和剑鱼头部的形状,设计了独特的“长吻”流线型车头。
议学问题:科研人员选择了翠鸟和剑鱼的哪些属性作为类比依据?其中体现了什么类比推理方法?
答案:翠鸟流线型喙的结构特征,剑鱼尖长头部的形状特征,它们的形状和结构能有效降低阻力。体现了模拟方法(仿生学)。
师:高铁设计团队通过模拟翠鸟和剑鱼设计流线型车头,正确使用了类比推理的方法。一起总结类比推理方法相关知识点
知识点二 类比推理的方法
模拟方法(仿生学所运用的主要方法):(选择题考)
①含义:通过在实验室设计或制作出某一自然现象或与原型相似的模型来间接地研究原型的形态、特点和规律性的方法。
②用途:它专门研究和模仿生物的构造及功能,用于制造先进的技术装置。
③实质:从思维方法的角度看,模拟方法是一种类比推理方法。
类比推理的具体方法(思维的角度说):(选择题考区分)
①结构类比—— 在对象的要素和结构之间进行类比
案例:由蜘蛛结网,到不需要在深水处建筑桥墩的吊桥。(蜘蛛网的结构)
②功能类比——在对象的功能之间进行类比
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