Unit 5 She's my mother Cartoon Time 知识点讲解(同步练)-2025-2026学年译林版（三起）英语三年级上册

新译林3A Unit 5 She's my mother Cartoon Time 知识点讲解（同步练） 1. Hi, Sam. 翻译：嗨，山姆。 知识点讲解： 词汇：Hi /haɪ/，感叹词，用于非正式场合的打招呼，语气比Hello更随意、亲切，日常口语中使用频率极高。 书写规范：Sam是人名，英语中所有人名的首字母必须大写，这是基础书写规则，避免小写错误。 同步练习 1. 下列哪个词是非正式打招呼用语，语气比Hello更随意？（ ） A. Goodbye B. Hi C. Good morning 2. 关于“Sam”的书写，正确的是？（ ） A. sam B. Sam C. SAM 3. “Hi, Sam.”的中文意思是？（ ） A. 再见，山姆。 B. 嗨，山姆。 C. 你好，我是山姆。 2. Hi, Bobby. 翻译：嗨，波比。 知识点讲解： 应答逻辑：上一句用“Hi, Sam”打招呼，本句用“Hi, Bobby”回应，是英语中最自然的日常问候互动，符合口语交际习惯。 词汇：Bobby是课文主要角色人名，首字母大写，牢记人名书写规范。 同步练习 1. 当别人对你说“Hi, Sam.”时，你可以怎么回应？（ ） A. Hi, Bobby. B. Goodbye. C. I'm Sam. 2. 下列关于“Bobby”的书写，错误的是？（ ） A. Bobby B. bobby C. Bobby 3. “Hi, Bobby.”的正确翻译是？（ ） A. 嗨，波比。 B. 你好，我是波比。 C. 波比，再见。 3. This is my mum. 翻译：这是我的妈妈。 知识点讲解： 核心句型：This is + 人/物，是小学阶段必掌握的基础介绍句型，用于向他人介绍某人或某物，语气正式且礼貌。 语法：my是形容词性物主代词，意为“我的”，后面必须紧跟名词（如本句中的mum），不能单独使用。 词汇：mum /mʌm/，名词，口语化表达“妈妈”，对应的书面语是mother，日常交流中mum更常用。 同步练习 1. 想要向别人介绍“这是我的妈妈”，正确的英文表达是？（ ） A. This is my mum. B. I'm my mum. C. This is mum. 2. 下列哪个词是“我的”，且后面必须跟名词？（ ） A. I B. my C. me 3. “mum”对应的书面语是？（ ） A. father B. mother C. sister 4. Good evening. 翻译：晚上好。 知识点讲解： 场景用法：用于傍晚（通常指下午6点以后）见面时的问候，回应他人的Good evening时，也需用同样的表达。 对比拓展：区分不同时段的问候语——Good morning（早上/上午好）、Good afternoon（下午好）、Good night（晚安，用于睡前道别，而非见面问候）。 同步练习 1. 傍晚6点见面时，应该说？（ ） A. Good morning. B. Good afternoon. C. Good evening. 2. 当别人对你说“Good evening.”时，你应该回应？（ ） A. Good night. B. Good evening. C. Good morning. 3. 下列哪个是“晚安”（睡前道别）的表达？（ ） A. Good evening. B. Good night. C. Good afternoon. 5. This is my dad. 翻译：这是我的爸爸。 知识点讲解： 句型复用：与第3句“This is my mum”句型完全一致，强化“用This is...介绍家人”的用法，帮助巩固基础句型。 词汇：dad /dæd/，名词，口语化表达“爸爸”，对应的书面语是father，和mum（妈妈）的用法对应，都是日常口语常用词。 同步练习 1. 介绍“这是我的爸爸”，正确的英文是？（ ） A. This is my dad. B. This is my mum. C. I'm dad. 2. “dad”的书面语是？（ ） A. mother B. father C. brother 3. 下列句子中，用于介绍家人的是？（ ） A. Hi, dad. B. This is my dad. C. Goodbye, dad. 6. Good evening. 翻译：晚上好。 知识点讲解： 交际逻辑：本句是对方（猫妈妈）对Bobby问候的礼貌回应，体现了“介绍他人后，双方互相问候”的日常交际礼仪。 用法巩固：重复出现Good evening，强化傍晚问候语的发音和使用场景，加深记忆。 同步练习 1. 介绍完家人后，对方对你说“Good evening.”，这是一种？（ ） A. 道别 B. 问候 C. 道歉 2. 下列哪种场景适合说“Good evening.”？（ ） A. 早上上学 B. 下午放学 C. 晚上见面 3. “Good evening.”的意思是？（ ） A. 早上好 B. 晚上好 C. 晚安 7. Good evening. 翻译：晚上好。 知识点讲解： 交际流程：本句是猫爸爸对Bobby问候的回应，与上一句（猫妈妈的回应）形成完整的“介绍爸爸→双方互相问候”的交际场景，符合日常见面礼仪。 细节提醒：重复问候语，可帮助掌握“多人见面时，逐一回应问候”的表达习惯。 同步练习 1. 多人见面时，别人对你问候后，你应该？（ ） A. 不回应 B. 逐一回应问候 C. 只回应一个人 2. 猫爸爸对Bobby说“Good evening.”，这是在？（ ） A. 道别 B. 回应问候 C. 自我介绍 3. 下列哪种表达适合多人见面时回应问候？（ ） A. Goodbye. B. Good evening. C. I'm Bobby. 8. Quick! Look in the pond. 翻译：快！往池塘里看。 知识点讲解： 词汇：Quick /kwɪk/，可作形容词（快的）或副词（快地），本句中用于催促、提醒，语气简洁有力，口语中常用。 短语搭配：look in + 地点，意为“往……里面看”，区别于look at（看……，侧重看物体表面），注意介词in和at的用法差异。 词汇：pond /pɒnd/，名词，意为“池塘”，是课文中出现的核心名词，注意发音和拼写。 同步练习 1. “快！”的英文表达是？（ ） A. Slow B. Quick C. Good 2. “往池塘里看”的正确英文是？（ ） A. Look at the pond. B. Look in the pond. C. Look on the pond. 3. “pond”的意思是？（ ） A. 河流 B. 池塘 C. 大海 9. Hello, I'm Bobby. 翻译：你好，我是波比。 知识点讲解： 核心句型：I'm + 名字，是小学阶段最基础、最常用的自我介绍句型，I'm是I am的缩写形式，口语中缩写更自然。 词汇：Hello /həˈləʊ/，感叹词，用于打招呼或自我介绍开头，比Hi稍正式一点，适用场景更广泛。 同步练习 1. 自我介绍“我是波比”，正确的英文是？（ ） A. I'm Bobby. B. You're Bobby. C. He's Bobby. 2. “I'm”是下列哪两个词的缩写？（ ） A. I am B. I have C. I do 3. 下列哪个词用于自我介绍开头，比Hi稍正式？（ ） A. Goodbye B. Hello C. Quick 10. He's Sam. 翻译：他是山姆。 知识点讲解： 语法：He's是He is的缩写，He是人称代词主格，指代男性（或雄性动物），在句中作主语。 句型：He's + 名字/身份，用于介绍第三方（男性/雄性），比This is...更口语化，适合熟人之间介绍。 同步练习 1. “他是山姆”的正确英文是？（ ） A. She's Sam. B. He's Sam. C. I'm Sam. 2. “He's”是下列哪两个词的缩写？（ ） A. He is B. He has C. He do 3. He指代的是？（ ） A. 女性 B. 男性 C. 动物（不分雌雄） 11. Hi, I'm Tad. 翻译：嗨，我是泰德。 知识点讲解： 句型复用：再次使用“I'm + 名字”的自我介绍句型，强化句型记忆和运用，帮助熟练掌握自我介绍的表达。 词汇：Tad /tæd/，课文中新出现的角色名（小蝌蚪），首字母大写，牢记人名书写规则。 同步练习 1. “嗨，我是泰德”的正确英文是？（ ） A. Hi, I'm Tad. B. Hi, Tad. C. I'm Hi, Tad. 2. 下列关于“Tad”的书写，正确的是？（ ） A. tad B. Tad C. TAD 3. 这句话的用途是？（ ） A. 打招呼 B. 自我介绍 C. 道别 12. Hi. 翻译：嗨。 知识点讲解： 用法：极简的回应式问候，当对方用Hi或Hello打招呼时，可直接用Hi回应，简洁自然，是日常口语中最常用的回应方式。 语气：语气随意，适合熟人、朋友之间的简单问候，无需多余补充。 同步练习 1. 当别人对你说“Hi.”时，你可以回应？（ ） A. Goodbye. B. Hi. C. I'm Sam. 2. “Hi.”的语气是？（ ） A. 正式 B. 随意 C. 严肃 3. 下列哪种场景适合用“Hi.”回应？（ ） A. 陌生人初次见面 B. 熟人打招呼 C. 睡前道别 13. Who's she? 翻译：她是谁？ 知识点讲解： 核心句型：Who's + 人称代词？是小学阶段必掌握的特殊疑问句，用于询问他人的身份，Who's是Who is的缩写。 语法：she是人称代词主格，意为“她”，指代女性（或雌性动物），与He（他）对应，注意区分用法。 拓展：课文中标注“who's = who is”，需掌握缩写的构成，避免拼写错误（如误写为whos）。 同步练习 1. “她是谁？”的正确英文是？（ ） A. Who's he? B. Who's she? C. Who's it? 2. “Who's”是下列哪两个词的缩写？（ ） A. Who is B. Who has C. Who do 3. she指代的是？（ ） A. 男性 B. 女性 C. 物体 14. She's my mum. 翻译：她是我的妈妈。 知识点讲解： 语法：She's是She is的缩写，She指代女性（或雌性动物），与上一句“Who's she?”中的she对应，保持人称一致。 问答逻辑：本句是“Who's she?”的标准回答句式——She's + 身份/名字，明确回应“她是谁”的问题，强化问答配对记忆。 同步练习 1. 当别人问“Who's she?”时，你可以回答？（ ） A. He's my dad. B. She's my mum. C. I'm my mum. 2. “She's”是下列哪两个词的缩写？（ ） A. She is B. She has C. She do 3. 下列句子中，与“Who's she?”配对的回答是？（ ） A. Hi, mum. B. She's my mum. C. This is my mum. 15. She's great. 翻译：她棒极了。 知识点讲解： 词汇：great /ɡreɪt/，形容词，意为“极好的、很棒的、伟大的”，本句中用于赞美妈妈，语气积极亲切。 句型：She's + 形容词，属于主系表结构，用于评价他人（女性/雌性），同理可表达“He's great”（他棒极了），用于评价男性。 同步练习 1. “她棒极了”的正确英文是？（ ） A. He's great. B. She's great. C. She's good. 2. “great”的意思是？（ ） A. 不好的 B. 很棒的 C. 难过的 3. 想要评价“他棒极了”，可以说？（ ） A. He's great. B. She's great. C. I'm great. 参考答案汇总： 1. 第1句练习答案：1.B 2.B 3.B 2. 第2句练习答案：1.A 2.B 3.A 3. 第3句练习答案：1.A 2.B 3.B 4. 第4句练习答案：1.C 2.B 3.B 5. 第5句练习答案：1.A 2.B 3.B 6. 第6句练习答案：1.B 2.C 3.B 7. 第7句练习答案：1.B 2.B 3.B 8. 第8句练习答案：1.B 2.B 3.B 9. 第9句练习答案：1.A 2.A 3.B 10. 第10句练习答案：1.B 2.A 3.B 11. 第11句练习答案：1.A 2.B 3.B 12. 第12句练习答案：1.B 2.B 3.B 13. 第13句练习答案：1.B 2.A 3.B 14. 第14句练习答案：1.B 2.A 3.B 15. 第15句练习答案：1.B 2.B 3.A 学科网（北京）股份有限公司 $