第19课《大雁归来》课件-2025-2026学年统编版语文七年级上册

智慧导入 利奥波德 2 学习目标 1、初读课文，了解大雁生活习性 2、品析语言，感受作者人文情怀 3、学会热爱自然，尊重生命 “亲爱的同学们，光山县龙山湖国家湿地公园即将举办首届候鸟文化节，特邀请你们担任“大雁主题展区”策展人。本次策展的核心素材就是课文《大雁归来》，请大家从文中挖掘内容，打造一个能让游客读懂大雁、爱上大雁的展区！” 情景创设 老师您好！本页是一个模拟视频播放器，使用PPT放映时，鼠标点击视频可全屏播放。 ⚠️因不同电脑设备配置情况差异，如遇视频播放卡顿或声画不同步等问题，可使用课件包内的【视频流畅版】课件。 感谢您的信任与支持！❤ 4 老师您好！本页是一个模拟视频播放器，使用PPT放映时，鼠标点击视频可全屏播放。 ⚠️因不同电脑设备配置情况差异，如遇视频播放卡顿或声画不同步等问题，可使用课件包内的【视频流畅版】课件。 感谢您的信任与支持！❤ 5 雾霭 ǎi 缄默 jiān 沼泽 zhǎo 迁徙 xǐ 香蒲 pú 凋零 diāo 一、自主学习：字词检测 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 (1)大雁归来的季节是____________。 3月的春天 (2)三月的大雁一触到水就________。 叫 (3) 大雁喜欢寻食______________。 玉米粒 (4)大雁常___只或以___的倍数列队飞。 六 六 (5)四月的夜间，大雁会在沼泽______。 集会 (6)大雁具有_______观念 。 联合 自主学习：档案探秘-识雁知归 1 4 6 8 9 11 二、小组合作：文韵寻踪-品雁抒怀 1、文中哪些句子可以读出作者对大雁的喜爱之情？（修辞 关键词 称呼）（1357组） 2、分析大雁具有怎样的品格？（2468组） 先独立思考-再小组合作-最后小组代表发言 是不是在任何时候大雁都可以在空中自由地飞翔，欢快地鸣叫，尽情发挥它们的“野性”？ 三、主旨探究-守护雁归 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 聪明细心的你们一定也发现了：大雁的歌喉由3月到5月发生了变化 大雁野性的歌喉，由低语（3月） 触水的叫 喧嚷的邀请 刺耳、急促的回声（4月） 低沉 只靠红翅黑鹂和黑脸田鸡来增添生气（5月）！ 是谁打破了她们原本诗意的生活？是谁让生来爱“歌”的她们收起了自己野性？ 偷猎者！ 【资料1】我们蹂躏土地，是因为我们把它看成一种属于我们的物品。当我们把土地看成一个我们隶属于它的共同体时，我们可能就会带着热爱与尊敬来使用它。              【资料2】自然万物之间是平等、自由、美妙、和谐的境界。人与土地是一个共同体，人只是这个共同体中的一员。为了获得这个共同体的平衡和长远发展，人类必须学会尊重共同体中的所有成员。                 ——《沙乡年鉴·序言》 “土地伦理观” 土地应该被热爱被尊敬，土地上生长的动植物也应该被尊重被热爱。 人与动物是平等的 女生读（深情舒缓）： 三月的风/拂过沼泽与草地， 我们的大雁/又回来了。 它们低低地/穿行， 向每个刚刚融化的/水洼和池塘/问好。 一触到水，这些刚到的/客人/就会叫起来。 男生读（语调轻快而温暖）： 它们喧闹着/盘旋， 结伴/觅食， 列队/飞行。 每一声/鸣叫， 都是春天的/信笺jiān； 每一次/迁徙，都是生命的/礼赞。 大雁归来 齐读（语调渐趋庄重）： 在这种/每年一度的迁徙中， 整个大陆/所获得的， 是从三月的天空/洒下来的， 一首/有益无损的， 带着野性的/诗歌。 这首诗， 写满了/自然的灵动； 这首诗， 藏着/生命的共生。 它不是/笔墨的雕琢， 而是万物和谐共处的/最美旋律。 全体起立，齐声宣读倡议（语调铿锵有力）： 作为龙山湖国家湿地公园/大雁主题展区的/策展人， 我们倡议： 文明观鸟，不扰/候鸟栖息； 守护湿地，不毁/自然家园； 传递理念，共护/野性诗歌。 让大雁/年年归来，让春天/永远与我们相伴！ 光山县龙山湖国家湿地公园生态倡议书 大雁归来 大雁习性 大雁品格 呼吁保护动物，人与自然和谐共处 3月北归 喜欢玉米 通常以六和六的倍数飞行 喜欢集会 联合 坚韧执着 坚定不移 友好、善良、热情 团结 重情重义 课堂小结 【必做】我是智慧的创作者：摘录《大雁归来》中的词语或短句，重新组合，创作一首“大雁的诗歌”。 【选做】 1.我是积极的倡议者：如果你是利奥波德，想给现在的人写一封信，你会写些什么？以作者的口吻，写一封书信。 2.我是认真的阅读者：利奥波德的《沙乡年鉴》、梭罗的《瓦尔登湖》和卡逊的《寂静的春天》被称为美国“自然文学三部曲”，请任选一本，认真阅读，感受自然的力量。 组评 夜空的寂静 赵海洋 夜色钢琴曲 Blues 156350.3 $