02-课题二 植物的呼吸作用和生物圈的碳氧平衡（填图速记）-【金牌中考总复习】2026年中考生物总复习

该初中生物学中考复习课件系统覆盖“植物的呼吸作用和生物圈的碳氧平衡”中考核心考点，依据中考说明梳理呼吸作用演示实验（消耗氧气、释放二氧化碳及热量）和光合作用与呼吸作用曲线图分析等关键内容，明确实验现象描述、曲线图解读等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于融合生命观念（物质与能量观）和科学思维，通过曲线图中AE段光合作用强度大于呼吸作用、A/E点强度相等及有机物积累规律的解析，示范识图题解题技巧。帮助学生掌握实验与曲线结合的答题方法，助力中考冲刺，为教师提供系统复习指导。

 主题四 金牌中考总复习 植物的生活 课题二　植物的呼吸作用和生物圈的碳氧平衡 呼吸作用演示实验 萌发的种子呼吸消耗①________。 萌发的种子呼吸释放②____________。 萌发的种子呼吸释放③________。 氧气　 热量 二氧化碳　 课题二　植物的呼吸作用和生物圈的碳氧平衡 呼吸作用和光合作用的曲线图 (1)_______曲线代表光合 作用强度，________曲线 代表呼吸作用强度。 (2)0时：植物不进行 __________作用。 (3)BC段：正午温度高，导致植物__________作用加剧，植物失水。为减少水分散失，植物部分气孔关闭，吸收二氧化碳量减少，所以光合作用强度也有所下降。 甲　 　乙 光合　 蒸腾 课题二　植物的呼吸作用和生物圈的碳氧平衡 (4)AE段：光照强度较大，光合作用强度__________(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用强度。 (5)A、E点：光合作用强度__________(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用强度，A点以后有机物开 始积累，到E点有机物停止 积累，故一昼夜中有机物 积累量最多的是________ 点。 　E 大于　 等于　 课题二　植物的呼吸作用和生物圈的碳氧平衡 感谢聆听 5 $