第20课时 内能（正文）-【金牌中考总复习】2026年中考物理总复习

第一部分 基础知识复习 第三板块 能量 1 1 考情分析 2 课前小练 3 知识梳理 4 考点突破 5 中考特训 第20课时 内能 2 课程标准 近年广东省中考考查情况 2022年 2023年 2024年 1.知道常见的物质是由分 子、原子构成的。 2.知道自然界和生活中简单 的热现象。了解分子热运动 的主要特点，知道分子动理 论的基本观点。 扩散现象、内 能的改变 （填空题2分） 水吸热的计算 （填空题1分） 分子动理论 （选择题3 分） 衣服的保暖 （综合题6 分） 内能的改 变 （选择题3 分） （填空题1 分） 第20课时 内能 考情分析 3 课程标准 近年广东省中考考查情况 2022年 2023年 2024年 3.了解内能和热量。 4.通过实验，了解比热容。 能运用比热容说明简单的自 然现象。 扩散现象、内 能的改变 （填空题2分） 水吸热的计算 （填空题1分） 分子动理论 （选择题3 分） 衣服的保暖 （综合题6 分） 内能的改变 （选择题3 分） （填空题1 分） 续表 第20课时 内能 考情分析 4 1.（2024·广东）如右图是古代省油灯的示意图。它下层盛水，能减慢 上层油的消耗。点灯后，水在升温的过程中( ) A A.吸热，内能增加 B.吸热，内能减少 C.放热，内能增加 D.放热，内能减少 第20课时 内能 课前小练 5 2.（2023·广东）端午节期间，小明在家里煮粽子，粽香四溢说明 ( ) A A.分子在不停地做无规则运动 B.分子间存在引力 C.分子间存在斥力 D.分子可以再分 第20课时 内能 课前小练 6 3.（2023·广州）小明将凝固点为的某液态合金放在室温为 的 实验室中。该合金从降至并保持一段时间再降至 ， 合金在此过程( ) A A.对外放热，内能一直减少 B.存在液化现象，内能一直增加 C.温度保持 时，不吸热也不放热 D.存在凝固现象，内能先减少后不变再减少 第20课时 内能 课前小练 7 4.（2023·广州）以下过程不发生物态变化，初温相同的两块金属甲、 乙吸收了相同热量，甲的末温比乙的低，那么初温相同的甲、乙放出相 同热量( ) B A.甲的末温比乙的低，但无法判断甲、乙比热容哪一个大 B.甲的末温比乙的高，但无法判断甲、乙比热容哪一个大 C.甲的末温比乙的高，且可以判断甲、乙比热容哪一个大 D.无法判断甲、乙的末温哪一个高，且无法判断甲、乙比热容哪一个大 第20课时 内能 课前小练 8 5.（2022·广东）班级厨艺展示活动中，用煤气炉烹饪食物主要是通过 ________（选填“做功”或“热传递”）的方式增大食物的内能；现场 香气四溢属于______现象，表明分子在不停地做无规则的运动；加热 的水，使其温度从升高到 ，则水吸收的热量是________ ___ 。 热传递 扩散 第20课时 内能 课前小练 9 6.（2021·广州）甲、乙液体分别置于两个不同的恒温封闭环境中，质 量保持不变。测得甲、乙液体的温度随时间变化如下图所示。 （1）____（选填“甲”或“乙”）液体 的分子运动随时间越来越剧烈。 甲 （2）甲液体所在环境的温度__________ （选填“小于” “等于 ”或 “大于 ”）。 大于 第20课时 内能 课前小练 10 （3）乙液体在“”段、“ ”段放出的热量 分别为、，则___（选填“ ” “”或“ ”） ，依据是 _______________________________________________________________ __________________________________________。 同种液体，相同质量，降低放出的热量相同，而在温度变化量比段大，故放出的热量多 第20课时 内能 课前小练 11 7.（2020·广州）图为注射器，小芳迅速下压活塞，注射器内密封的气 体温度升高。此过程密封气体的( ) A A.内能增加 B.分子动能减小 C.分子热运动速度减小 D.内能转化为活塞动能 第20课时 内能 课前小练 12 8.（2020·深圳）下列与热学知识相关的说法正确的是( ) A A.腌制鸭蛋是通过扩散使盐进入蛋中 B.擦火柴是利用热传递的方式改变内能 C.用水冷却汽车发动机是因为水的比热容小 D.发烧时用冷毛巾敷额头是用做功的方式改变内能 第20课时 内能 课前小练 13 分子热运动 1.物质是由______和原子组成的，人们通常以_______ 为单位来度量分子。 1.注意：分子是肉眼看不见的，凡是看见的物体（如飞扬的灰尘等）都 不是分子。 分子 第20课时 内能 知识梳理 14 2.扩散现象: （1）定义：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。如“桂花飘 香” “酒香不怕巷子深”等。 （2）发生范围：气体、液体和固体。 （3）说明：①一切物体的分子都在不停地做________运动；温度越高， 分子热运动越______。 ②分子之间有______。 无规则 剧烈 间隙 第20课时 内能 知识梳理 15 3.分子间有相互作用的引力和斥力。 （1）分子间的距离很小时，作用力表现为______，如固体和液体很难被 压缩等。 （2）当分子间的距离稍大时，作用力表现为______，如被紧压在一起的 铅柱很难分开等。 （3）当分子间的距离太大时，作用力表现为__________，如“破镜不能 重圆”等。 注意：通常情况下，固态分子间距离很____，分子间作用力很____，故 有一定的形状和体积；气态分子间距离很____，分子间作用力很____， 故没有一定的形状和体积。 斥力 引力 几乎为零 小 大 大 小 第20课时 内能 知识梳理 16 内能 1.定义：物体内部所有分子做无规则运动的__________和__________的 总和，叫做物体的内能。 2.影响因素：______、______、______；一切物体在任何情况下都有内 能，同一物体，在相同物态下，温度越高，分子热运动越______，内能 ______；温度降低时，内能______。 分子动能 分子势能 温度 质量 状态 剧烈 越大 减小 第20课时 内能 知识梳理 17 3.改变内能的方式: 实质 条件 规律 举例 热传递 能量的 ______ 有________ 低温物体吸热，内能增 加，温度升高； 高温物体放热，内能减 少，温度降低 晒太阳、哈 手取暖、烤 火驱寒、热 水袋取暖 做功 能量的 ______ 有力的作用 外界对物体做功，物体内 能会增加； 物体对外界做功，物体内 能会减少 摩擦生热、 搓手取暖、 打气后气筒 变热 转移 温度差 转化 第20课时 内能 知识梳理 18 注意：①做功和热传递对改变物体的内能是______的，一个物体温度升 高，内能增加，有可能是对物体______，也有可能是发生了________。 ②热量指在热传递的过程中，传递内能的多少，是一个过程量； ______说物体“具有”或“含有”热量，______说物体“吸收”或“放 出”热量。（均选填“不能”或“只能”） ③热传递指热量由____温物体传递到____温物体或从同一物体的 ____温部分传递到____温部分，直到温度相同；传递的不是温度。 等效 做功 热传递 不能 只能 高 低 高 低 第20课时 内能 知识梳理 19 比热容 1.定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的______与它的质量 和升高的温度______之比。 2.用符号__表示，单位是焦每千克摄氏度，单位符号是__________。 3.特性：与物质的______、______有关，与质量、体积、温度、密度、 吸热放热、形状等无关。 热量 乘积 种类 状态 第20课时 内能 知识梳理 20 4.水的比热容为，表示 的水温度升高（降低） 吸收（放出）的热量为__________ 。 5.水的比热容____的应用：①作冷却剂；②沿海地区温差小；③调节气 候；④“暖气”用水作介质等。 6.热量的计算公式： _______。 变形式：求温度变化量 ____。 大 第20课时 内能 知识梳理 21 7.比较水和食用油的吸热能力，如下图: （1）加热相同时间的目的：__________________________。 （2）步骤：采用质量和吸收热量______时，比较物体升高的温度。 （3）结论：升高温度小的____吸热能力强（即____比热容大）。 使水和食用油吸收热量相等 相等 水 水 第20课时 内能 知识梳理 22 分子热运动 例1 （2024·盐城）将两个表面光滑的铅块相互挤压，它们会粘在一起， 不容易拉开。这一现象说明( ) D A.分子间有空隙 B.分子在运动 C.分子间有斥力 D.分子间有引力 第20课时 内能 考点突破 23 分子动理论的内容包括： 1.一切物质由分子或原子组成，分子间有间隙。 2.分子不停做无规则运动（扩散现象），温度越高，分子运动越剧烈。 3.分子间同时存在引力（被拉伸）和斥力（被压缩）。 【易错提醒】 1.分子看不见，物体的形变不能用分子动理论来解释。 2.破镜难圆是因为分子间距过大，分子作用力小，不是因为斥力。 第20课时 内能 考点突破 24 例2 “黄河故道芳菲天，大套梨花来相见！”如右图所示，满园梨花香 扑鼻而来，这是______现象；梨树枝很难折断，说明分子间存在相互作 用的______，用手握住梨树枝不容易压缩，说明分子间存在相互作用的 ______。 扩散 引力 斥力 第20课时 内能 考点突破 25 内能及其改变 例3 （2024·山西）二氧化碳 爆破技术是现代工程建设中非常环 保的技术，起爆前高压泵将 压缩成高压气体，液化后输入爆破筒内。 如右图所示，爆破时电加热管发热。使筒内的液态 迅速汽化，形成 的高压气体从泄气孔中喷出，实施爆破。下列说法正确的是( ) D A.高压泵压缩 ，气体内能增大，温度降低 B.高压泵压缩 ，气体内能减小，温度升高 C.高压 气体喷出时，内能增大，温度升高 D.高压 气体喷出时，内能减小，温度降低 第20课时 内能 考点突破 26 1.一切物体在任何温度下都有内能，不能说物体含有热量。 2.内能不是机械能，内能与物体的质量、温度、状态等有关；与物体的 速度、高度无关。 3.做功改变内能时是内能与其他形式能量的转化，通常有力的存在；热 传递改变内能的条件是有温度差。 第20课时 内能 考点突破 27 【易错提醒】 1.同一物体温度升高，内能一定增大，不一定吸热。 2.同一物体吸收热量，内能一定增大，温度不一定升高。 3.同一物体内能增大，不一定吸热，温度不一定升高。 4.发生热传递的条件是温度差，与内能多少无关，热量从高温物体 （部分）传给低温物体（部分），可能从内能少的物体传递到内能多的 物体。 第20课时 内能 考点突破 28 例4 下列关于温度、热量和内能的说法正确的是( ) A A.热传递过程中，热量由高温物体传向低温物体 B.的水一定比 的水含有的热量多 C.物体放出热量，温度一定降低 D.物体的温度越高，所含热量越多 第20课时 内能 考点突破 29 比热容 例5 由 得知，下列说法中正确的是( ) D A.物质的比热，与吸收的热量成正比 B.物质的比热，与物体的质量和温度的变化成反比 C.物质的比热，与吸收的热量成正比，与物体的质量和温度的变化成反比 D.物质的比热，与吸收的热量、物体的质量、温度的变化均无关 第20课时 内能 考点突破 30 1.比热容是物质的基本属性，与物质的种类，状态有关；与质量、温度、 吸收热量无关。 2.物体吸（放）热的热量 。 3.物体的比热容越大，吸热能力越强，温度升高越少，常用于冷却剂、 暖气媒介、解释温度差问题。 第20课时 内能 考点突破 31 例6图 例6 某同学用完全相同的装置加热等质量的水和食用 油，得到了温度随时间变化的图象如图所示，以下说 法正确的是 ( ) C A.物质 为水 B.，物质吸收的热量比物质 吸收的热量多 C.食用油的比热容为 D.若食用油的质量为， 内食用油吸收了 的热量 第20课时 内能 考点突破 32 例7图 例7 在炎热、晴朗的天气里，沿海地区的“海陆风” 对抑制暑热、调节气候有很好的作用。海陆风是具 有日周期的地方性风，其成因为昼夜交替过程中海 洋—陆地间的气温差，带来了近地面大气的密度和 气压差，气压梯度力推动气流区域运动而形成。当 出现如图所示风向时( ) D A.发生在白天，且陆地温度较高 B.发生在白天，且海水温度较高 C.发生在夜晚，且陆地温度较高 D.发生在夜晚，且海水温度较高 第20课时 内能 考点突破 33 比较不同物质的吸热情况 例8 为研究水和食用油的吸热能力，小组同学用如图所示两套完全相同 的装置进行实验探究。 第20课时 内能 考点突破 34 （1）实验前，小明同学取______和质量______的水和食用油进行实验。 （2）小明同学用相同的酒精灯进行加热的目的是____________________ ____________________。 （3）在加热过程中，用玻璃棒不断地搅拌的目的是________________。 初温 相等 使水和食用油在相同时间内吸收的热量相等 使液体受热均匀 第20课时 内能 考点突破 35 （4）小明每隔 测量一次水和食用油的温度，一段时间后，撤去酒 精灯，将实验数据记录在下表中。 时间/ 0 2 4 6 8 水/ 5 10 15 20 25 油/ 5 15 25 35 45 ①实验中水和食用油吸收的热量由________________（选填“加热时间 的长短”或“液体的种类”）来决定。 加热时间的长短 第20课时 内能 考点突破 36 ②根据表格记录，实验中小明是通过对两种物质加热相同时间，比较 ____________的方法来判断物质吸热能力的。 升高的温度 ③分析表格数据可知，吸收相同热量，升温较快的是________；若使两 者升高相同的温度，则____吸收的热量较多，由此可见，____的比热容 较大；若在食用油和水中选择一种作为汽车发动机的冷却剂，____的冷 却效果更好。（均选填“水”或“食用油”） 食用油 水 水 水 ④根据表格数据进一步可知食用油的比热容是__________ 。 ［已知 ］ 第20课时 内能 考点突破 37 （5）另一小组的小华选用同种规格的电加热器，按如图乙的装置也完成 了本实验，并根据收集的数据绘制了 图象（如图丙），但她忘记在 图象上标记物质的种类。 ①采用电加热器作为热源的优点是_________________________________ _______。 ②请你帮小华分析一下，图象中___是水的温度随时间变化的图象。 更容易控制相同时间内液体吸收的热量相等 第20课时 内能 考点突破 38 相同的加热条件下，物质吸收热量的多少可以通过加热时间来反映： 加热相同时间，吸收相同的热量；加热时间越长，吸收热量越多。 第20课时 内能 考点突破 39 1.（2024·长沙）冬至时节煮饺子，小明发现其中蕴含了很多物理知识。 下列说法正确的是( ) C A.冷冻饺子中的分子不运动 B.冷冻饺子升温过程中内能不变 C.煮熟的饺子香气四溢是扩散现象 D.煮熟的饺子冷却是通过做功的方式改变内能 第20课时 内能 中考特训 40 2.（2024·福建）水约占人体体重的 ，有助于调节体温，原 因之一是水具有较大的( ) D A.热值 B.密度 C.温度 D.比热容 3.（2024·宜宾）下列描述中属于扩散现象的是( ) A A.桂花花香四溢 B.雪花漫天飘舞 C.灰尘空中飞扬 D.江面雾气弥漫 第20课时 内能 中考特训 41 4.（2024·宁夏）下列实例中属于做功改变物体内能的是( ) B A.图甲中，炉火烧水 B.图乙中，搓手取暖 C.图丙中，用暖手宝暖手 D.图丁中，热鸡蛋放在冷水中冷却 第20课时 内能 中考特训 42 5.（2024·黑龙江）关于温度、内能、热量、功的说法正确的是( ) D A.物体温度升高，一定吸收了热量 B.物体温度升高，内能不一定增加 C.物体内能增加，一定是外界对它做了功 D.物体吸收热量，温度可能不变 第20课时 内能 中考特训 43 6.（2024·大庆）如右图所示是一定质量的某种物质 在熔化时温度随时间变化的图像，则这种物质是 _______（选填“晶体”或“非晶体”），在 段物 质处于______________（选填“固态” “液态”或 晶体 固液共存状态 小于 大于 “固液共存状态”）， 时物体的内能______（选填“大于” “等于” 或“小于”） 时物体的内能。若相同时间内该物质吸收热量相等，由 图像可知，这种物质液态时的比热容______（选填“大于” “等于” 或“小于”）固态时的比热容。 第20课时 内能 中考特训 44 7.（2024·德阳）小明在家用热水加热盒装牛奶，这是通过________的 方式改变了牛奶的内能；将初温为、质量为 的牛奶加热到 吸收的热量是__________ 。［牛奶的比热容 ］ 热传递 8.（2024·安徽）一保温杯中装有质量为，温度为 的水。将 一个质量为、温度为 的金属块放入杯中，一段时间后杯内水 和金属块的温度稳定在 ，假设金属块放出的热量全部被水吸收，已 知水的比热容为 ，则该金属块的比热容为_____ 。 600 第20课时 内能 中考特训 45 46 $