第6课时 质量 密度 密度与社会生活（正文）-【金牌中考总复习】2026年中考物理总复习

第一部分 基础知识复习 第二板块 物质、运动、相互作用 1 1 考情分析 2 课前小练 3 知识梳理 4 考点突破 5 中考特训 第6课时 质量 密度 密度与社会生活 2 课程标准 近年广东省中考考查情况 2022年 2023年 2024年 1.知道质量的含义。会测量 固体和液体的质量。 2.通过实验，理解密度。能 解释生活中与密度有关的一 些物理现象。 3.了解关于物质属性的研究 对生产生活和科技进步的影 响。 估计粉笔质量 （选择题3分） 质量、密度、物 质鉴定 （填空题3分） 质量 （填空题 1分） 质量的属性 （选择题3 分） 密度与社会 生活 （综合能力 题1分） 第6课时 质量 密度 密度与社会生活 考情分析 3 1.（2024·广东）嫦娥五号携带月壤样品返回地球。从月球到地球，样 品的质量( ) B A.变为原来的一半 B.保持不变 C.变为原来的2倍 D.变为原来的4倍 第2题图 2.（2023·广州）“掬手为升”是我国古代的计量 方法之一，掬即为双手捧。如图，人双手捧起的米 质量约为( ) B A. B. C. D. 第6课时 质量 密度 密度与社会生活 课前小练 4 3.（2022·广东）一枚实心纪念币的质量为，体积为 ，纪念币 的密度是___ 。可见，这枚纪念币______（选填“是”或“不是”） 纯金制成的。若宇航员将这枚纪念币带到太空，其质量______ （选填“变大” “变小”或“不变”）。 8 不是 不变 第6课时 质量 密度 密度与社会生活 课前小练 5 4.（2021·广东）甲、乙两种物质的质量与体积关系 图象如图所 示，甲、乙密度之比为( ) C 第4题图 A. B. C. D. 第6课时 质量 密度 密度与社会生活 课前小练 6 5.（2024·广东）2024年3月30日，我国自主研制的“祥云” 载人 飞艇成功完成首飞。其气囊体积巨大，采用轻质材料制作是为了减小 ______。 质量 第6题图 6.（2021·广东）在调节天平时，将游码 归零后，指针如图甲所示，此时应向____ 调节平衡螺母，使横梁平衡；天平平衡时， 放在天平右盘中的砝码和游码的位置如图 乙所示，所测物体的质量为_____ 。 左 38.6 第6课时 质量 密度 密度与社会生活 课前小练 7 质量与天平 1.定义：物体所含______的多少叫质量，符号用___表示。 2.国际单位：_________，单位换算：_____，______ ， ______ 。 3.估测：一个鸡蛋约50__；一只鸡约2____；一个中学生的质量大约是50 ____。（填合适单位） 4.质量的理解：物体的质量不随物体的______、______、______、温度 的改变而改变。 物质 千克 形状 位置 物态 第6课时 质量 密度 密度与社会生活 知识梳理 8 5.测量 （1）日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤；实验室常用的测 量工具：__________。 （2）托盘天平的使用 托盘天平 第6课时 质量 密度 密度与社会生活 知识梳理 9 ①放：天平放在__________，将游码移到标尺左端的________处； ②调：调节__________使横梁平衡，调节方法 “左偏____调，右偏____ 调”； ③测：称量时____盘放物体，____盘放砝码，用______加减砝码，添加 砝码的顺序是先大后小；移动______使天平再次平衡。注意测量过程中 不能调节平衡螺母； ④读：物体质量等于______质量 ______在标尺上的读数，图中物体的 质量为_____ 。 水平桌面 零刻度 平衡螺母 右 左 左 右 镊子 游码 砝码 游码 32.4 第6课时 质量 密度 密度与社会生活 知识梳理 10 密度 1.定义：某种物质的______与______之比，符号用___表示。 2.公式： _ __。 变形式：（1） ____，用于求物体的质量。 （2） _ __，用于求物体的体积。 质量 体积 第6课时 质量 密度 密度与社会生活 知识梳理 11 3.国际单位：_______，常用单位：_______，单位换算： _____ 。 4.物理意义：如 ，表示每立方米水的质量为 ___________ 。 第6课时 质量 密度 密度与社会生活 知识梳理 12 5.理解： （1）密度是物质的一种特性，与物体的质量、体积、形状无关，与物质 的______、______有关。 注意：气体的体积等于封闭容器的体积，所以当条件变化时密度会随之 变化。如氧气瓶中的氧气用掉一半后，剩余氧气的密度也将变为原来的 一半；当氢气球升到高空后膨胀，体积变大，密度变小。 （2）同种材料，同种物质，密度______，质量与体积成正比。 （3）质量相同的不同物质，体积与密度成______；体积相同的不同物质， 质量与密度成______。 种类 状态 不变 反比 正比 第6课时 质量 密度 密度与社会生活 知识梳理 13 密度与社会生活 1.密度与温度： （1）温度能改变物质的密度，温度升高时，大部分物质的体积会变____， 密度会变____，这种规律我们称之为__________。在我们常见的固、液、 气三种状态的物质中，______的密度受温度影响最大，______的密度受 温度的影响最小。 大 小 热胀冷缩 气体 固体 第6课时 质量 密度 密度与社会生活 知识梳理 14 （2）水具有反常膨胀的特性：当水温高于 时，随着温度的升高，水 的密度越来越____；当水温低于 时，随着温度的降低，水的密度越 来越____；水在 时密度最____。 （3）风的形成：空气受热膨胀，体积变____，根据 ，密度变____ 而上升；热空气上升后，周围温度低的冷空气就从四面八方流过来，从 而形成风。 2.利用密度可以鉴别物质，一般来说，同一物质，密度______，不同物 质，密度一般______。 小 小 大 大 小 相同 不同 第6课时 质量 密度 密度与社会生活 知识梳理 15 质量及质量的测量 例1 小明使用天平测小石块的质量。测量前，他将天平放在水平桌面上， 然后进行天平横梁平衡的调节。调节完成后指针静止时的位置和游码的 位置如图甲所示。 （1）请你指出小明调节天平横梁平 衡时遗漏的操作步骤：___________ _____________。 游码移到左端零刻度线处 第6课时 质量 密度 密度与社会生活 考点突破 16 （2）完成遗漏的操作步骤，调节横梁平衡后，小明将小石块放在左盘， 在右盘中加减砝码并调节游码直到横梁恢复平衡如图乙所示。则小石块 的质量为_____ 。 78.4 （3）若乙图中的砝码有被磨损的，则称量的结果比实际质量______。 （选填“偏大” “偏小”或“不变” 偏大 第6课时 质量 密度 密度与社会生活 考点突破 17 1.质量是物质的基本属性，与物质的位置、形状、状态、温度无关。 2.天平的调节 （1）使用前调节平衡螺母（左偏右调，右偏左调）。 （2）测量时调节游码。 3.测物体的质量，左物右码，加减砝码用镊子；加砝码时先大后小。 4.物体的质量砝码质量 游码在标尺上的读数，游码以左侧刻度为准。 第6课时 质量 密度 密度与社会生活 考点突破 18 例2 小王进行科学探究实验时，需要用托盘天平取样15克食盐，放入称 量纸后规范调平，称量过程中砝码质量为10克，游码指在5克位置，如右 图所示，此时他应该进行的操作是( ) A A.增加食盐 B.减少砝码 C.向左移动游码 D.向左调节平衡螺母 第6课时 质量 密度 密度与社会生活 考点突破 19 密度的理解与计算 例3 入春以来气候干燥，龙东地区多处发生火灾。如若被困火灾现场， 建筑物内受困人员应捂鼻、弯腰迅速撤离火场，这是因为燃烧产生的有 毒有害气体与空气相比( ) C A.温度较低，大量聚集在房间下方 B.密度较小，大量聚集在房间下方 C.温度较高，大量聚集在房间上方 D.密度较大，大量聚集在房间上方 第6课时 质量 密度 密度与社会生活 考点突破 20 例4 甲、乙两实心金属块，它们的体积之比为 ，将它们分别放在调 好的天平的左右盘中，天平恰好平衡，则甲和乙的质量之比为_____，密 度之比为_____；若将甲切去，乙切去 ，那么甲和乙剩余部分的密度之 比是_____。 第6课时 质量 密度 密度与社会生活 考点突破 21 1.密度是物质的基本特性，与物体的质量、体积无关。 2.质量一定时，物体的密度变大，体积变小。 3.体积一定时（密闭容器），物体的密度变大，质量变大；密度变小， 质量变小。 第6课时 质量 密度 密度与社会生活 考点突破 22 例5（1）体积为的钛合金材料质量约为 ，则钛合金材料的 密度为________ ，若将该钛合金从地球带到太空，则其质量为 ____，密度为________ ；若将它截取一半，则剩余部分的质量 是____，它的密度是________ 。 0.4 0.2 （2）容积是的瓶子装满了水，已知水的密度是 ， 则水的质量是_____ ，喝掉一半后，瓶内剩余水的密度将______ （选填“变大” “变小”或“不变”）。 500 不变 （3）一瓶氧气的密度为，质量为 ，则瓶中氧气的体积是 ____；若用去一半，则剩余氧气的密度为____ 。 0.6 2.5 第6课时 质量 密度 密度与社会生活 考点突破 23 m-V图象 例6 （2024·南充）小洋研究液体密度时，用两个完全相同的容器分别 装入甲、乙两种液体，并绘制出总质量与液体体积 的关系如右图所 示，由图像可知( ) D A.容器的质量 B.甲液体密度是 C.乙液体密度 D.密度为的液体的 图象应位于Ⅲ区域 第6课时 质量 密度 密度与社会生活 考点突破 24 1.图象，密度可以通过一个点的坐标，利用 计算。 2.过横轴（体积）某点作垂线，可以比较体积相等时，物体质量的大小。 3.过纵轴（质量）某点作垂线，可以比较质量一定时，物体体积的大小。 第6课时 质量 密度 密度与社会生活 考点突破 25 例7 图甲所示，、、 是三个完全相同的圆柱形容器，将质量相等的 甲、乙、丙分别装在这三个容器中，甲、乙、丙的质量与体积关系如图 乙所示，则、、 三个容器依次分别装的是( ) D A.甲、乙、丙 B.乙、丙、甲 C.丙、乙、甲 D.甲、丙、乙 第6课时 质量 密度 密度与社会生活 考点突破 26 密度与社会生活 例8 （2024·宜昌）在生活生产中，下列情况主要从密度的角度考虑的 是( ) D A.用塑料做炒锅的手柄 B.天气热时在室内洒水 C.用纸锅可以烧水 D.用塑料泡沫制作演出场景中倒塌的“墙壁” 第6课时 质量 密度 密度与社会生活 考点突破 27 生活中采用密度小的物质，在体积相同的情况下，可以减小物体的质量， 如飞机、飞艇、热气球、电影道具等。 第6课时 质量 密度 密度与社会生活 考点突破 28 例9 北方冬天的暖气片一般安装在窗户的______（选填“上方”或“下 方”），这是由于热空气的密度比冷空气的密度要____，使热空气_____ （选填“上升”或“下降”）从而使室温升得更快。 下方 小 上升 第6课时 质量 密度 密度与社会生活 考点突破 29 第1题图 1.（2024·山西）如图是为了纪念老红军谢宝金而立的铜像。 在长征途中他背着一台 的发电机走完全程，创造了长征 路上的奇迹。以下与这台发电机质量最接近的是( ) D A.一支铅笔 B.一本物理教科书 C.一个篮球 D.一名中学生 第6课时 质量 密度 密度与社会生活 中考特训 30 2.（2024·绥化）将一瓶酸奶喝掉一半后，下列关于剩下半瓶酸奶的说 法中，正确的是( ) C A.质量和密度都不变 B.质量和密度都变为原来的一半 C.质量变为原来的一半，密度不变 D.质量不变，密度变为原来的一半 第6课时 质量 密度 密度与社会生活 中考特训 31 第3题图 3.（2024·临夏）某同学用天平测量液体质 量时，将天平放到水平桌面上，游码移至标 尺左端的零刻度线处，发现天平指针位置如 图甲所示，此时，应该将平衡螺母向____ （选填“左”或“右”）侧调节，直至天平 右 161.2 平衡；将盛有水的烧杯放到天平的左盘，右盘加减砝码，天平平衡时， 砝码和游码示数如图乙所示，则烧杯和水的质量为______ 。 第6课时 质量 密度 密度与社会生活 中考特训 32 第4题图 4.（2024·广安）水是人类赖以生存的宝贵资源， 节约用水是每个公民应尽的义务。在对水循环进行 探究时，小月将冰块装入一个质量为 的烧杯中， 利用天平测出它们的总质量如图所示，由此得出这 块冰的质量为_____ ；如果这块冰完全熔化成水， 42.4 不变 其质量______。（选填“变大” “变小”或“不变”） 第6课时 质量 密度 密度与社会生活 中考特训 33 5.（2024·乐山）如图所示是甲、乙、丙三种物质质量与体积的关系图 象。则___（选填“ ” “ ”或“”），_____ 。 500 第5题图 第6课时 质量 密度 密度与社会生活 中考特训 34 第6题图 6.（2024·滨州）篆刻艺术是镌刻在中华艺术文脉上的古 老印记。作为国粹之一，被联合国教科文组织列入《人类 非物质文化遗产代表作名录》。如图所示，一位艺术家正 在篆刻一枚方章，与篆刻前相比，篆刻后方章的质量 _______，密度______（均选填“变大” “变小”或“不 变”）。 变小 不变 第6课时 质量 密度 密度与社会生活 中考特训 35 7.（2024·盐城）奶奶买了 的绿豆，准备放入瓶中贮存，至少需 要多大容积的瓶子呢？小明和同学来帮助奶奶想办法。 第7题图 （1）如图甲所示，将天平放在______桌面上，调节天平平衡。他在调节平衡过程中忘了将______移至标尺左端的“0”刻度线处。移好后，为使天平重新平衡，此时应将天平的平衡螺母向____调。 水平 游码 右 第6课时 质量 密度 密度与社会生活 中考特训 36 （2）用调好的天平称取适量的绿豆，如乙图所示，绿豆的质量为____ 。 将绿豆倒入空量筒，压实抹平，如丙图所示，测得其体积为____ 。 （3）装绿豆所需瓶的容积至少_______ 。 34 40 2 000 第7题图 第6课时 质量 密度 密度与社会生活 中考特训 37 38 $