海口市第一中学2025—2026第二学期阶段性检测（三月）初三年级历史科试题

海口市第一中学2025—2026第二学期阶段性检测（三月） 初三年级历史科试题 一、单选题（在每小题所给的四个选项中，只有一项最符合题意，每小题3分，共60分） 1.2025年8月，元谋人考古遗址公园成功入选第五批国家考古遗址公园立项名单，其“百万年人类史”实证的价值再次得到肯定。下列考古发现中，能为研究元谋人提供直接证据的是 A. 遗址中发现的粗糙石制品和炭屑 B. 当地流传的关于远古人类的神话传说 C. 现代学者拍摄的元谋人复原纪录片 D. 《从元谋人出发》等相关研究著作 2.1884年，清政府在西北边疆设新疆省，取“故土新归”之意。“故土”正式归属中央政权的史实是 A. 张骞出使西域 B. 班超驻守西域 C. 班勇出使西域 D. 设置西域都护 3. 中国历史留给后人的典故非常多，下列典故与如图所示历史事件相关的是 A. 纸上谈兵 B. 朝秦暮楚 C. 草木皆兵 D. 三顾茅庐 4. 明代冯梦龙在其小说中这样描绘苏州盛泽镇：“两岸绸丝牙行，约有千百余家，远近村坊织成绸匹，俱到此上市。”这反映出当时 A. 人口增长迅速 B. 丝绸远销海外 C. 北方农业发达 D. 商品经济发展 5. 康熙、雍正、乾隆三位皇帝在处理和各少数民族的关系方面实行“恩威并施”“因俗而治”的统治方针。下列选项中属于“因俗而治”的是 A. 设置台湾府 B. 平定大小和卓叛乱 C. 册封达赖和班禅 D. 签订《尼布楚条约》 6. 在近代，江南地区民族企业如雨后春笋般涌现。“面粉大王”荣氏兄弟谈及创业动机时说道：“吾不忍坐视国家经济沦溺绝境。”张謇在开办大生纱厂时有云，“救国为目前之急”。上述事迹折射出近代民族企业家 A. 开天辟地，讲求经世致用 B. 追逐利润，付诸创业实践 C. 不怕牺牲，崇尚重农抑商 D. 心怀家国，以天下为己任 7.1926年，苏联调拨给广州国民政府军政集团总价值300万卢布的武器装备，包括来复枪1.8万支，步枪子弹1200万发，以及机枪、军刀等一系列配套装备。这一举动 A. 落实了理论指导 B. 推进了工农武装割据 C. 推翻了封建阻碍 D. 助力了国民革命运动 8.1971年，法国代表在发言中声称，中国代表权的恢复“不仅填补了一个巨大的真空”，而且为联合国组织“获得新的动力打开了道路”。这一事件可以说明我国 A. 国际地位的提升 B. 实行对外开放政策 C. 与欧洲各国建交 D. 成功加入世界贸易组织 9. 论从史出、史论结合是学习历史的基本方法，历史结论的做出必须要以历史事实为依据。下列表述中，属于历史事实的是 ①辛亥革命使民主共和的观念深入人心 ②西安事变的发动者是张学良、杨虎城 ③“人民公社化运动”挫伤了农民的生产积极性 ④从1980年开始，深圳成为经济特区 A．①③ B．③④ C．①② D．②④ 10．小明同学制作了如下的结构图，下列可以作为①处主题的是 A．中国特色社会主义民主政治 B．社会主义经济建设的探索 C．国防和军队建设事业的成就 D．独立自主的和平外交政策 11．中国历经15年艰难谈判，最终在2001年加入世界贸易组织。这一历程最能体现中国人民 A．追求独立自主、和平发展的精神 B．坚持对外开放、积极融入世界的决心 C．重视科技强军、保卫国家的意志 D．坚持民族团结、共同繁荣的理念 12．海南是古代海上丝绸之路的重要支点，元朝时为了管理港口与进出船只，在海南岛设立的机 构是 A．琼州都督府 B．海北海南博易提举司 C．南海转运使司 D．海南卫指挥使司 13．儋州调声是海南民间广为流传的一种山歌形式，2006年被列入国家级非物质文化遗产名录， 其内容丰富，有的歌颂劳动与生活，有的表达爱情与友谊，有的歌唱家乡山水。这种民间艺 术在长期传承中起到的主要作用是 A．促进地区经济发展 B．记录生活寄托情感 C．推动政治体制改革 D．宣扬模仿西方文化 14．下面的示意图强调阿拉伯人 A．墨守成规 B．盲目排外 C．一脉相承 D．兼收并蓄 15．“中央政府设二官八省，分别掌管各项政务；地方行政设国、郡、里等单位，国司和郡司由 中央任命，里长由地方土豪充任”，这些措施体现大化改新的目的是 A．发展封建经济 B．挽救民族危机 C．维护幕府统治 D．加强中央集权 16．一专家评论某一事件时，认为其既推翻了殖民统治，又确立了资本主义政治框架；同时也保 留了奴隶制并剥夺了原住民土地，暴露了局限性。他评论的是 A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争 C．法国大革命 D．俄国1861年改革 17．1851年，英国兰开夏郡26%的已婚妇女走出家庭，进厂工作，而在棉纱厂，主要工作人员都 是已婚妇女，青少年也开始进厂工作。据此可知，工业革命 A．改变了劳动力结构 B．扩大了贫富差距 C．推动了城市化进程 D．促进了人口增长 18．国父，也称为国家之父、祖国之父、建国之父、国民之父、民族之父、独立之父。在历史上， 中国的孙中山和印度的甘地都被誉为“国父”。这两位“国父”都 A．结束了封建的君主专制制度 B．加强了本国人民的民族意识 C．采取不服从形式进行反抗殖民统治 D．为集中革命力量建立暴力革命组织 19．梳理线索、厘清联系是历史学习的一种方法。对以下事件之间的联系理解正确的是 A. ①为③提供了条件 B. ①与④都改变了战争发展态势 C. ②为③埋下了隐患 D. ②与④都确立了新的国际格局 20. 放眼身边，AI司机、AI助教、AI医生悄然出现；推理大模型有问必答；机器人健步如飞。 这体现出我们正处于 A. 石器时代 B. 蒸汽时代 C. 电气时代 D. 信息时代 二、非选择题（本大题共3小题，21题13分，22题15分，23题12分，共40分） 21. 历史不仅是王朝更迭，更是百姓的柴米油盐。让我们走进“民生·发展”主题，完成下列探究。（13分） 【知古·海南农耕】 材料一： 图片材料：[唐代筒车示意图]（示意图说明： 结构复杂的木制水车，靠水流动力自动提水 灌溉） 文字材料：“如海南之田，多半荒而不耕者，盖 由水利不修，人事之不讲也。”——摘自《琼 州府志》 【鉴今·改革智慧】 材料二：文献一（中国）：太宗皇帝御群臣，问以“安民之术”。魏征对曰：“百姓欲静而徭役 不休，百姓凋残而侈务不息，国之衰弊，恒由此起。”上甚嘉之，遂行“省徭役，不夺农时”之 政。 ——改编自《贞观政要》 文献二（外国）：1933年，美国国会通过《联邦紧急救济法》，成立联邦紧急救济署，拨款5 亿美元，直接救济贫困家庭。1935年，又通过《社会保障法》，建立养老金制度、失业保险制度。 ——摘编自九年级下册《世界历史》 【献策·AI赋能】 材料三： “在海南五指山深处的毛纳村，村民通过‘AI智慧村委会’平台，动动手指就能把自 家种的茶叶卖给全国的客户；村里的老人通过智能手环，实时监测健康状况，数据直接传到镇卫 生院；学生通过AI虚拟教师，能听到北京名师讲的海洋环保课。” ——《海南日报》2025年数字化乡村报道摘录 阅读上述材料，回答问题： （1）根据材料一，指出唐代筒车的作用。结合文字材料，分析古代海南“田多荒而不耕”的人为原因是什么？（3分） （2）根据材料二文献一，概括唐太宗时期魏征提出的“安民之术”核心主张是什么？唐太宗采纳后，形成了哪一治世局面？（2分） （3）根据材料二文献二，概括罗斯福新政中通过立法解决民生问题的两个具体措施。（4分） （4）结合材料三中海乡村的AI应用实例，请你为“利用AI技术进一步改善海南民生”提出两条具体的可行性建议。（不得照抄材料中的原话）（4分） 22. 中国共产党自成立以来，始终领导中国人民进行具有历史意义的伟大斗争，为民族独立、国家富强、人民解放而不懈奋斗。（15分） 材料一 毛泽东主席曾说：“长征是播种机，长征是宣传队，长征是宣言书——长征是以我们 的胜利，敌人的失败宣告结束。” ——图片来源于统编（2024）八年级上册《中国历史》 材料二 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 ——毛泽东《七律·人民解放军占领南京》 材料三 全民族抗战爆发后，中国共产党领导的八路军、新四军和其他抗日武装，深入敌后，开 展游击战争，建立抗日根据地，成为坚持抗战的中流砥柱。 阅读上述材料，回答问题： （1）某同学绘制了“红军长征路线图”，根据所学知识，写出A处地名，并分析在此地召开的 会议的作用。（3分） （2）根据材料二并结合所学知识，写出该诗和中国近代史上哪一重大历史事件有关。结合材料 和所学知识，概括长征精神的内涵。（4分） （3）根据材料三，结合所学知识，列举中国共产党领导的抗日战役两例。（2分） （4）根据三则材料并结合所学知识，总结中国共产党能够带领人民走向胜利的重要因素。从中 你得到怎样的历史认识？（6分） 23. 国际格局演变下的世界发展。阅读下列材料，回答问题。（12分） 材料一 材料二 如果说冷战结束后的第一个十年国际体系单极化特征明显、单极化趋势甚至有加强之 势的话，在第二个十年里，由于新兴国家的崛起，美国在军事和经济上所遭遇的挫折和危机，国 际格局的多极化趋势日益明显，这已为越来越多的美国政治精英所认识到。 ——摘编自吴心伯《中美关系的重新国际化》 材料三 进入21世纪，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整。当前， 世界百年未有之大变局加速演进，世界又一次站在历史的十字路口，和平与发展需要各国共同维 护。中国作为世界上最大的发展中国家、始终不渝地走和平发展道路，坚定地奉行独立自主的和 平外交政策，反对各种形式的霸权主义和强权政治，绝不干涉别国内政……加强同发展中国家团 结合作，推进大国协调合作，构建人类命运共同体，为建立国际新秩序贡献了中国智慧、中国方 案、中国力量。 ——摘编自统编版九年级《世界历史》下册 （1）观察材料一中的两幅图片，结合所学知识，分别说明这两个历史事件对第二次世界大战进 程产生的影响。（4分） （2）根据材料二，指出冷战后国际格局的变化，并归纳导致这一变化的因素。（4分） （3）根据材料三，概括中国为建立国际新秩序作出的努力。（4分） 试卷答案 一、单选题（每小题3分，共60分） 1.A 2.B 3.A 4.D 5.C 6.D 7.D 8.A 9.D 10.A 11.B 12.C 13.B 14.D 15.D 16.B 17.A 18.B 19.C 20.D 二、非选择题（共40分） 21.（13分） （1）作用：借助水力自动提水灌溉，提高农业灌溉效率，促进农业生产发展。（1分） 人为原因：水利工程修建、维护不到位；政府对农业生产管理不足，没有合理组织农业生产。（2分） （2）核心主张：轻徭薄赋，不占用农时，减少对百姓的劳役征发，让百姓安心生产。（1分） 治世局面：贞观之治。（1分） （3）措施：①通过《联邦紧急救济法》，成立联邦紧急救济署，拨款直接救济贫困家庭；②通过《社会保障法》，建立养老金制度、失业保险制度。（每点2分，共4分） （4）示例：①推广AI农业技术，利用AI监测农作物生长、病虫害情况，精准施肥施药，提升海南热带农作物产量与质量；②打造AI文旅服务平台，对海南旅游资源进行智能推介，为游客提供个性化旅游攻略，带动乡村旅游发展，增加村民收入。（每点2分，共4分，言之有理即可） 22.（15分） （1）地名：遵义。（1分） 作用：遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。（2分） （2）事件：渡江战役，人民解放军占领南京，推翻了国民党在大陆的统治。（1分） 长征精神内涵：不怕艰难险阻、勇往直前的革命英雄主义精神；坚定理想信念、紧密团结、众志成城的集体主义精神；顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共的精神。（3分，答出3点即可） （3）战役：平型关大捷、百团大战。（每点1分，共2分，符合题意即可） （4）重要因素：始终坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，制定正确的路线方针政策；始终代表最广大人民的根本利益，得到人民群众的拥护和支持；党注重自身建设，保持先进性和纯洁性，有强大的领导力和组织力；拥有崇高的理想信念，发扬艰苦奋斗的斗争精神。（4分，答出2点即可） 历史认识：没有共产党就没有新中国，中国共产党的领导是历史和人民的选择；要坚持党的领导，传承和发扬党的优良传统与革命精神，为国家发展贡献力量。（2分，言之有理即可） 23.（12分） （1）珍珠港事件：1941年珍珠港事件后，美国对日宣战，第二次世界大战达到最大规模，增强了反法西斯力量，促进了世界反法西斯联盟的形成。（2分） 诺曼底登陆：1944年诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场，使德国陷入东西两个战场的夹击之中，加速了德国法西斯的灭亡。（2分） （2）变化：冷战结束后国际格局从单极化趋势加强向多极化趋势发展。（2分） 因素：新兴国家的崛起；美国自身实力相对下降，在军事和经济上遭遇挫折与危机；欧盟、日本、俄罗斯、中国等多个力量中心的发展。（2分，答出2点即可） （3）努力：坚持走和平发展道路，奉行独立自主的和平外交政策；反对霸权主义和强权政治，不干涉别国内政；加强同发展中国家的团结合作，推动大国协调合作；推动构建人类命运共同体，为全球治理贡献中国智慧、中国方案与中国力量。（每点1分，共4分） 学科网（北京）股份有限公司 $