02-专题二 地图（正文）-【金牌中考总复习】2026年中考地理总复习

 第一部分　 金牌中考总复习 基础复习 金牌中考总复习 金牌中考总复习 专题二　地图 2 知识结构 1 考情分析 3 考点梳理 4 考点过关 5 广东真题 课程标准 广东省近五年试题分值统计 年份 考点 分值 1.在地图上辨别方向，量算距离，识别图例所表示的地理事物或现象，并描述地理事物或现象的空间分布特征。 2．结合地形观察，说出等高线地形图、分层设色地形图表示地形的方法，在地形图上识别一些基本地形。 3．通过阅读地形图等，区别山地、丘陵、高原、平原、盆地的形态特征。 2021 等高线地形图的判读及应用 8 2022 等高线地形图的判读及应用 6 2023 等高线地形图的判读及应用，判断地形地势特征 10 2024 等高线地形图的判读及应用 6 2025 地图的选择、地形剖面图的应用 6 考情分析 专题二　地图 课程标准 广东省近五年试题分值统计 年份 考点 分值 4．在世界地形图上指出陆地主要地形和海底主要地形的分布，观察地形分布大势。 5．根据需要选择适用的地图，查找所需要的地理信息，养成使用地图的习惯。 6．结合生活实例，描述数字地图和卫星导航系统给人们生活带来的便捷。 7．结合实例，描述数字地图在城市管理、资源调查、灾害监测等方面的应用。 2021 等高线地形图的判读及应用 8 2022 等高线地形图的判读及应用 6 2023 等高线地形图的判读及应用，判断地形地势特征 10 2024 等高线地形图的判读及应用 6 2025 地图的选择、地形剖面图的应用 6 考情分析 专题二　地图 专题二　地图 知识结构 1．地图的语言 地图的三要素：方向、图例和比例尺。 2．阅读地图 (1)地图上的方向： ①一般地图：按“上北下南，左西右东”定 方向。(如右图) 地图的阅读 专题二　地图 考点梳理 ②有指向标的地图：根据指向标定方向，指向标箭头一般指向__________。(如下图) 正北 专题二　地图 考点梳理 ③有经纬网的地图：根据经纬网定方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 注意：在图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。计算图上距离或者实地距离时谨记单位要统一(1千米＝100 000厘米)。 专题二　地图 考点梳理 (2)常用图例： 专题二　地图 考点梳理 (3)地图上的比例尺： ①公式：比例尺＝ 。 ②表示方法： 数字式 ：1/10 000 000 或1∶10 000 000； 文字式 ：图上1厘米等于实地距离100千米； 线段式 ： 。 专题二　地图 考点梳理 ③大小比较：比较比例尺的大小时，可以先把不同的比例尺统一成同一形式的比例尺再进行比较。 比例尺 比例尺大小 范围大小 内容详略 1∶100 大 __________ __________ 1∶10 000 小 __________ __________ 注意：判断地图中的方向时，首先观察所给地图是否标注指向标，再看地图中是否标注经纬线，两者都没有才可以当作一般地图对待。 小　 　大　 详细　 　简略 专题二　地图 考点梳理 1．等高线地形图 (1)地面高度的计算方法： ①海拔：地面某个地点高出海平面的垂 直距离，如图中甲的海拔为1 500米，乙 的海拔为500米。 ②相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离，如图中的甲、乙的相对高度为1 000米。 地形图的判读 专题二　地图 考点梳理 (2)等高线地形图： 等高线指在地图上把海拔相同的各点连成的线。 (3)等高线地形图的判读： ①同一条等高线上，海拔相等。 ②相邻两条等高线的相对高度称为等高距， 同一幅等高线地形图一般只有一个等高距。 ③根据等高线疏密程度判断坡度的陡缓：等高线稀疏，表示坡缓；等高线密集，表示坡陡。 ④根据形状判断地形部位：山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖。 专题二　地图 考点梳理 单位：米 单位：米 单位：米 单位：米 单位：米 山峰：等高线闭合，数值从四周向中间逐渐增大 山脊：等高线的弯曲部分向低处凸出 山谷：等高线的弯曲部分向高处凸出 鞍部：两侧的山脊、山谷等高线近似对称 陡崖：等高线重叠 专题二　地图 考点梳理 2．分层设色地形图 (1)分层设色地形图上，绿色表示__________、蓝色表示__________、黄褐色表示高原。 (2)陆地表面的五种基本地形：平原、高原、山地、丘陵、盆地。 五种基本地形的特点： 平原 高原 山地 丘陵 盆地 海拔一般在200米以下，宽广平坦 海拔在500米以上，面积较大，外围较陡、内部起伏较为和缓 海拔在500米以上，具有耸立的山峰、陡峭的山坡 海拔在500米以下，相对高度较山地小 周围高， 中间低 平原　 　海洋 专题二　地图 考点梳理 1．选择适用的地图 (1)根据使用的目的：根据不同的需要选择不同的地图，如河湖分布图、交通图、政区图等。 (2)根据比例尺的大小：大范围地区的地图多采用小比例尺(如世界政区图)，小范围地区的地图多选用大比例尺(如某城市平面图、景区导游图等)。 2．数字地图的应用 数字地图和卫星导航系统的应用，可以帮助人们查找站点、景点、店铺位置等信息，还可实现实时路线规划和导航。 地图的选择和应用 专题二　地图 考点梳理 点拨1：地形部位的判断 在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高、四周低的部位为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低、四周高的部位为盆地；等高线向海拔低处凸出的部位为山脊；等高线向海拔高处凸出的部位为山谷；几条海拔高度不同的等高线重合的部位是陡崖。等高线稀疏，坡度平缓；等高线密集，坡度较陡。 专题二　地图 考点梳理 山谷是集水线，容易发育形成河流。山脊是分水线，是遇山洪或泥石流时最佳的下山路线。陡崖垂直高差大，可能形成瀑布，适合开展攀岩运动。 点拨2：等高线图与实际的应用 1．区域规划线路的选择：在等高线地形图中选择合适的交通线路，一般有两个原则：一是长距离不同城市间的路线选择考虑经济因素；二是局部地区修路考虑地形因素，选择尽量与等高线平行、穿过等高线较少的地区，这样的地区地形较平坦，建设成本较低。 专题二　地图 考点梳理 2．水库位置的选择：一般选择在河流流出盆地的峡谷处，地形较狭窄，大坝修建成本低，库容量较大，有较大的集水区域。 3．工农业布局的选择：农业要因地制宜，等高线密集的陡坡适合林业，等高线稀疏的缓坡适合修梯田，平原适合布局种植业及工业。　 4．河流流向的判断：河流从高处流向低处，有指向标时用指向标来判断，无指向标时用“上北下南，左西右东”来判断河流的流向。 专题二　地图 考点梳理 5．爬山路线的选择：沿等高线稀疏的地方爬山较省力。 6．地形类型的判断：利用等高线数值判断陆地五种基本地形，平原(＜200米)、丘陵(<500米)、山地(＞500米，等高线密集)、高原(＞500米，等高线内部稀疏、外部密集)、盆地(四周高、中间低)。 专题二　地图 考点梳理 　　 (2024·长沙) 长沙某中学“地理＋”校园劳动实践教育初见成效。读校园劳动实践园地布局图，完成第1～2题。 1．图中的药材园、桂花园、苗木园 及地理园四个地块，实地面积最小 的是(　　　) A．药材园 B．桂花园 C．苗木园 D．地理园 地图的阅读 一、选择题 D　 专题二　地图 考点过关 解析：读图可知，药材园、桂花园、苗木园图幅大小相同，且比例尺相同，所以其实地面积相同；地理园与其他三园图幅大小相同，但比例尺更大，所以其实地距离比其他三园小，D正确。故选D。 专题二　地图 考点过关 2．①②菜园土壤质地及施肥浇水条件基本相同。发现同一品种的喜光蔬菜在②地长势较好，是因为这里位 于教学楼______面，光照较好(　　　) A．东 B．西 C．南 D．北 C　 解析：读图可知，指向标指向左侧， 指向标指向北，所以①位于教学楼的北方，②位于教学楼的南方，南方为向阳面，光照较好。故选C。 专题二　地图 考点过关 (2025·黑龙江模拟)右图为我国北方 某学校平面图，读图完成第3～4题。 3．图书馆位于体育馆的________方向 (　　　) A．东北 B．西北 C．西南 D．东南 D　 专题二　地图 考点过关 4．我们运用这幅地图不可以(　　　) A．查询学校大门到体育场的路线 B．计算宿舍楼的海拔 C．辨别图书馆的方向 D．估算学校大门到体育场步行所用的时间 B　 专题二　地图 考点过关 (2024·金昌) 图1为某地等高线地形图，图2为图1中某地点的景观图。读图完成第5～7题。 地形图的判读 图1 图2 专题二　地图 考点过关 5．图1所示区域最主要的地形类型 是(　　　) A．丘陵 B．平原 C．盆地 D．山地 图1 D　 解析：山地：海拔较高，一般在500米以上，地 面峰峦起伏，坡度陡峻。高原：海拔高度一般 在500米以上，地面坦荡，周边以明显的陡坡为界。盆地：四周高、中部低。丘陵：一般海拔在500米以下，相对高度一般不超过200米，起伏不大，坡度较缓。读图可知，该地等高线多高于500米，且等高线密集，为山地地形，D正确，ABC错误。故选D。 专题二　地图 考点过关 6．甲地的海拔高度可能为(　　　) A．3 680米 B．3 600米 C．3 760米　 D．3 730米 图1 D　 解析：读图可知，图中相邻等高线的海拔高度相差80米，因此判断此图等高距为80米。甲地地处山顶，海拔高度范围是3 680～3 760米。可能为3 730米，D符合题意。故选D。 专题二　地图 考点过关 7．图2景观最可能出现在图1中的(　　　) A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地 图2 图1 B　 专题二　地图 考点过关 (2025·资阳) 我国南方某乡村水果产品持续丰收，周边市场饱和。当地政府为解决群众“急难愁盼”问题，鼓励村民利用网络直播带货来扩大销售渠道。如图为该村所在地区的等高线地形图。据此完成第8～10题。 8．图中序号所在地形部位表示陡崖 的是(　　　) A．① B．② C．③ D．④ A　 专题二　地图 考点过关 9．图中河流干流的流向为(　　　) A．自东北向西南 B．自西南向东北 C．自西北向东南 D．自东南向西北 C　 10．政府鼓励村民利用网络直播带货扩大销售渠道，其带来的积极影响不包括(　　　) A．提高居民收入 B．增加运输成本 C．降低囤货成本 D．扩大市场范围 B　 专题二　地图 考点过关 (2025·山东模拟)小明同学学习完《地图》一课后，根据所学知识绘制了校园平面图，他的教室在教学东楼。 读校园平面示意图，完成第11～12题。 11．小明和同学们课间经常在鱼池边休息， 鱼池位于小明教室(教学楼东楼)的(　　　) A．西南方向 B．西北方向 C．东北方向 D．东南方向 地图的选择和应用 B　 专题二　地图 考点过关 解析：图中有指向标，指向标箭头指向北方。以教学东楼(小明教室)为参照点，根据指向标所指的北方来确定其他方向，鱼池在教学东楼的西北方向，B正确，ACD错误。故选B。 专题二　地图 考点过关 12．数字地图广泛应用于我们的生活， 运用数字地图不可以(　　　) A．查找学校附近快餐店的位置 B．查询从家到学校的公交路线 C．了解学校文具店的商品价格 D．估算学校到书店的步行时间 C　 专题二　地图 考点过关 (2025·枣庄模拟)近年来，智慧路灯灯杆逐渐出现在多个城市的街头。与传统路灯不同，智慧路灯灯杆整合了监测、安防、5G微基站、无线网络等硬件，通过信息感知和大数据交互技术，能实现智慧照明、智慧交通、信息发布等功能。读智慧路灯灯杆示意图，完成第13～15题。 专题二　地图 考点过关 13．在路灯灯杆智慧显示屏上进行道路搜 索，使用到的是(　　　) A．电子地图 B．纸质交通图 C．遥感影像图 D．中国政区图 A 专题二　地图 考点过关 14．不同季节智慧路灯的启闭时间会适时提前和延后半小时至一小时，以达到智慧照明，与此无关的地理现象是(　　　) A．直射点的回归运动 B．昼夜长短的变化 C．地球的公转运动 D．地球的自转运动 D　 解析：路灯启闭时间的调整是为了匹配不同季节的日出、日落时间，而昼夜长短的变化是由地球公转和太阳直射点移动引起的，ABC不符合题意；地球自转导致昼夜交替(一天24小时的变化)，但不会直接影响季节性的昼夜长短变化，D符合题意。故选D。 专题二　地图 考点过关 15．使用智慧路灯灯杆的主要目的是(　　　) A．增加照明时间 B．降低能源消耗 C．美化城市环境 D．减少风沙天气 B　 解析：智慧路灯可通过智能调节延长有效照明时间，但这是附带功能，非主要目的，A错误；智慧路灯可自动调光、按需照明、远程监控等，大幅减少电力浪费，实现高效能源管理，B正确；部分智慧灯杆设计美观，但核心功能仍是节能与智能化管理，C错误；减少风沙天气与路灯功能无关，D错误。故选B 专题二　地图 考点过关 二、非选择题 16．(2024·遂宁) 2023年4月1日《中华人民共和国黄河保护法》正式施行。随着人们对黄土高原水土流失的治理，黄河水愈发清澈。某中学地理实践小组以“保护母亲河，高原换 绿装”为主题对图中黄土高原某流域展 开实地探究活动。读黄土高原某流域 等高线地形图，完成探究的内容。 专题二　地图 考点过关 探究一：区域认知话环境 (1)描述图中河流干流的流向，以及说 出地理实践小组驻扎点所处的山体部位。 自西北向东南；鞍部。 专题二　地图 考点过关 探究二：新绿高原建生态 (2)在探究过程中，实践小组测得水文检测点A含沙量明显高于B点，请结合图中信息分析其原因。 ①图中A点等高线密集，坡度大，水流急；②A点以畜牧业为主，过度放牧，植被稀少，水土流失严重。 专题二　地图 考点过关 (3)为促进当地生态环境建设，请你针对A点水土流失的问题提出有效的治理措施。 ①因地制宜，发展林果业，减少陡坡耕地的开垦；②在坡面种植草类植物，能有效固定土壤，防止水土流失。 专题二　地图 考点过关 探究三：能源输送活经济 (4)实践小组发现当地是著名的煤炭输出地。请你分析，与把煤通过铁路和公路运输出去相比，将煤转化成电力和煤气输送出去，具有哪些优势。 优化产业结构，带动相关产业发展，减少运输成本等。 专题二　地图 考点过关 17. (2025·茂名模拟)阅读图文材料，完成下列问题。 定向越野是一项借助地图、指北针或其他导航工具，在设定的范围内，通过途中的各种障碍，快捷到达各个目标地点且完成任务，最后到达终点的运动。广东省某学校的定 向越野社团利用暑假时间组织同学们进 行了定向越野比赛，本次比赛分三段进 行(A—B段、B—C段、C—D段)。如图 为此定向越野路线图，请你参与完成以 下任务。 专题二　地图 考点过关 【任务一：解读地图，了解路线】 (1)根据等高线地形图，描述该区域的地形地势特征。 以山地、丘陵为主；东西高，中间低。 【任务二：参加比赛，享受运动】 (2)指出该越野路线中同学们觉得比较费 力的路段，并解释原因。 CD段；原因：等高线数值增大，海拔越来越高，为上坡路段；等高线比较密集，坡度陡。 专题二　地图 考点过关 【任务三：总结反思，路线优化】 (3)赛后同学们认为B—C段不大合理，应沿线路甲规划路线，请简要分析原因。 BC段经过洼地，通过难度太大，甲路线避开洼地，更加合理。 专题二　地图 考点过关 (4)此次定向越野比赛的主题是“绿美广东，保护生态”，同学们在比赛过程中应如何以实际行动践行这一主题。 ①赛前环保意识教育，提高环保意识；②在准备比赛的过程中，尽量使用可重复使用或者易降解的材料，减少污染；③参赛过程中，不随意丢弃垃圾，集中带走垃圾等。 专题二　地图 考点过关 (2025·广东)我国北方地区某中学开展校园实践系列活动，让学生绘制校园平面图，观察校园里枫树树叶在一年内“嫩芽→绿叶→红叶→落叶”的变化现象。读某日昼与夜示意图，完成第1题。 广东真题 专题二　地图 1．该学校实验楼位于教学楼正北方，指向标指向正确的学校局部平面图是(　　　) A．① B．② C．③ D．④ D　 广东真题 专题二　地图 (2025·广东)格尔木至拉萨的直线距离约815千米，青藏铁路格尔木至拉萨段的实际距离约1 142千米。读青藏铁路格尔木至拉萨段地形剖面图，完成第2～3题。 2．格尔木与拉萨相对高度是(　　　) A．821米 B．1 422米 C．2 243米 D．6 479米 A　 广东真题 专题二　地图 3．造成青藏铁路格尔木至拉萨段的实际距离与直线距离不同的自然原因是沿线(　　　) A.平均海拔高 B．地势起伏大 C．中间低，两端高 D．以平原，丘陵为主 B　 广东真题 专题二　地图 (2024·广东) 近年来，我国物流业迅速发展，快递点进村已成为新的趋势。读我国北方地区某村及其周边等高线地形图，完成第4～6题。　 4．该村及其周边的主要地形类 型为(　　　) A．丘陵 B．高原 C．平原 D．山地 A　 广东真题 专题二　地图 5．甲、乙、丙、丁四处，最适 合设快递点的是(　　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 B　 解析：乙处地形平坦，位于居 民区的中心处，人流量大，适 合设快递点，B正确；甲、丙远离居民区，AC错误；丁处等高线密集，坡度大，且位于山脊处，不适宜设快递站，D错误。故选B。 广东真题 专题二　地图 6．可能通过该快递点外发的当地水果是(　　　) A．椰子 B．荔枝 C．梨 D．香蕉 C　 解析：此地位于我国北方地区，属于温带地区。椰子、荔枝、香蕉属于热带水果，ABD错误；梨属于温带作物，C正确。故选C。 广东真题 专题二　地图 (2023·广东) 近期，广州市某学校地理小组就近开展了乡土地理研学活动。右图为该地等高线地形图。据图完成第7～9题。 7．研学路线上丙地与丁地的相对高 度可能是(　　　) A．180米 B．280米 C．350米 D．480米 B　 解析：读图可知，等高距为50米。 丙地的海拔高度为300～350米，丁地的海拔高度为600米，丙地与丁地的相对高度范围为250～300米，选项中只有280米符合，B正确。 广东真题 专题二　地图 8．研学路线所处的山体部位是(　　　) A．陡崖 B．鞍部 C．山脊 D．山谷 9．甲、乙、丙、丁四地中，最可能有公交车站的是(　　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 D A　 解析：公交车站需要建在居民区附近，且要沿公路行驶，符合此条件的只有甲地，A正确；乙和丁海拔较高且远离居民区，丙地附近无公路经过，排除BCD。故选A。 广东真题 专题二　地图 (2022·广东) 为培养学生地理实践能力，某中学组织学生到广州市某地进行研学实践。右图为广州市某地等高线地形图。据此完成第10～12题。 10．甲地的海拔高度可能是(　　　) A．850米 B．950米 C．1 100米 D．1 300米 C　 解析：读图可知，图示等高距为 150米，可判定，甲地海拔为1 050～1 200米，可能是1 100米。故选C。 广东真题 专题二　地图 11．该研学实践区域的主要地形类型是(　　　) A．高原 B．山地 C．平原 D．盆地 12．根据调研分析，该区域大部分 面积适宜种植(　　　) A．林木 B．棉花 C．水稻 D．小麦 B A 解析：读图可知，图示区域地形主要为山地，且坡度较陡，大部分面积适宜种植林木。故选A。 广东真题 专题二　地图 感谢聆听 59 $