实验专攻六 中和反应的实验探究（正文）-【金牌中考总复习】2026年中考化学总复习

 主题三 金牌中考总复习 身边的化学物质 金牌中考总复习 金牌中考总复习 实验专攻六　中和反应的实验探究 1 必备知识 2 突破训练 大多可溶性酸和碱相互反应没有明显的现象。相关探究问题主要有以下两类：以氢氧化钠和稀盐酸为例。 必备知识 实验专攻六　中和反应的实验探究 证明反应的发生，常有如下方法： 序号 实验方法 实验操作过程 1 利用酸碱指示剂 在盛有NaOH溶液的烧杯中，滴入几滴酚酞，溶液呈 　　　　色，再滴加稀盐酸，溶液由红色变无色。由此证明两者发生了化学反应 2 用某些活泼金属 在盛有稀盐酸的试管中，加入足量NaOH溶液，再向反应后的溶液中加入金属镁或铁等。若　　　　　　　，证明两者发生了化学反应 红　 无气泡产生 必备知识 实验专攻六　中和反应的实验探究 序号 实验方法 实验操作过程 3 测定溶液的pH 在烧杯中盛适量NaOH溶液，测出其pH　　　 　7，然后向NaOH溶液滴加足量稀盐酸，再测pH。根据pH逐渐变为等于7乃至小于7，证明两者发生了化学反应 4 用某些盐来证明 在盛有稀盐酸的试管中，加入过量NaOH溶液，再向溶液中加入几小块大理石或Na2CO3粉末。若　　　　　　　，证明两者确实发生了化学反应 5 利用中和反应放热 在盛有NaOH溶液的试管中，加入适量的稀盐酸，测量反应前后温度，温度升高，证明两者发生了化学反应 >(或大于) 无气泡产生 必备知识 实验专攻六　中和反应的实验探究 1．（1）恰好完全反应，所得溶液中溶质为　　　　　　。 （2）常用验证方法：测反应后的溶液pH　　　 　　7。 2．（1）稀盐酸过量，所得溶液中溶质为　　　　　　　　。 （2）常用验证方法：取适量反应后的溶液，测其pH＜7（或加紫色石蕊溶液变红色）；或加Na2CO3溶液，有　　　　　　；或加活泼金属Zn或Fe，有　　　　　　。 探究反应后溶质的成分：HCl＋NaOH=== NaCl＋H2O NaCl　 ＝(或等于) NaCl、HCl　 气泡产生 气泡产生 必备知识 实验专攻六　中和反应的实验探究 3．（1）氢氧化钠过量，所得溶液中溶质为　　　　　　　　。 （2）常用验证方法：取适量反应后的溶液，测其pH＞7（或加酚酞溶液变红色）；或加CuCl2溶液，有　　　　　　　　　　　。 NaCl、NaOH　 蓝色沉淀产生 必备知识 实验专攻六　中和反应的实验探究 1．（2025·长沙）中和反应是一类重要的化学反应。下列应用与中和反应有关的是（　　） A．用熟石灰改良酸性土壤 B．用浓硫酸作干燥剂 C．用活性炭吸附水中杂质 D．用天然气作燃料 A　 实验专攻六　中和反应的实验探究 突破训练 2.（2025·河北）常温下，某小组同学向氢氧化钠溶液a中加水，向氢氧化钠溶液b中逐滴加稀盐酸，利用pH传感器分别测得溶液pH的变化如图1、图2所示。下列说法正确的是（　　） A．图1：M点时的溶液能使石蕊溶 液变红 B．图1：向N点时的溶液中加大量 水可使溶液的pH≈6 C．图2：向P点时的溶液中加入锌粒能产生气泡 D．图2：Q→S过程中溶液中氯化钠的质量分数逐渐减小 D　 实验专攻六　中和反应的实验探究 突破训练 3．（2025·四川二模）推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理中正确的是（　　） A．酸碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应 B．离子都是带有电荷的粒子，则带有电荷的粒子一定是离子 C．单质是由一种元素组成的纯净物，则由一种元素组成的纯净物一定是单质 D．燃烧都发光、放热，则有发光、放热现象的变化一定是燃烧 C　 实验专攻六　中和反应的实验探究 突破训练 4．（2025·南京）下列拟定的实验方案中，可行的是（　　）   实验目的 实验方案 A 干燥实验室制得的CO2 通过装有足量烧碱的干燥管 B 从KCl和MnO2混合物中回收MnO2 加足量的水溶解，过滤、洗涤、干燥 C 盐酸和NaOH溶液反应后，证明盐酸有剩余 向溶液中滴加AgNO3溶液，观察现象 D 除去NaCl溶液中少量MgCl2 加入过量的NaOH溶液，充分反应后过滤 B　 实验专攻六　中和反应的实验探究 突破训练 5.（2025·哈尔滨模拟）下列应用和相应原理（用化学方程式表示）及基本反应类型都正确的是（　　） A．用石灰水检验二氧化碳：CO2＋Ca（OH）2=== CaCO3↓＋H2O 　 复分解反应 B．比较锌和铜的金属活动性：Zn＋Cu（OH）2=== Cu＋Zn（OH）2 置换反应 C．铝制品有很好的抗腐蚀性：4Al＋3O2=== 2Al2O3 　　 化合反应 D．用氢氧化钙处理硫酸厂废水：H2SO4＋Ca（OH）2=== CaSO4＋2H2O 中和反应 C　 实验专攻六　中和反应的实验探究 突破训练 6．（2025·烟台模拟改编）兴趣小组同学分别基于不同角度“可视化”探究酸碱中和反应。 （1）用浓盐酸和蒸馏水配制实验所需稀盐酸，不需要使用的是 　　　　　（选填序号）。 ①胶头滴管　　②量筒　　③烧杯　　④托盘天平　　⑤玻璃棒 【探究一】利用指示剂证明 （2）向滴有酚酞的NaOH溶液中滴加稀盐酸，观察到的现象是　　　　　　　　　　　，酚酞的作用是　　　　 　　　　　. 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ④ 通过颜色的变化判断反应是否发生和反应进行的程度 溶液由红色变成无色 实验专攻六　中和反应的实验探究 突破训练 【探究二】从反应物减少的角度证明 （3）某同学如图所示进行实验，加入试剂X后无明显现象，说明盐酸被消耗。实验中的X是下列物质中的　　　　　（选填字母）。 A.酚酞溶液 B．Na2CO3 C．Ba（NO3）2 D．锌片 E．AgNO3 BD 实验专攻六　中和反应的实验探究 突破训练 【探究三】从能量和pH变化的角度证明 （4）用图1装置进行实验， 用温度传感器测出溶液温度 变化如图2中曲线a所示；把 溶液B换成蒸馏水重复上述实验，得到图2中曲线b。第二次实验的目的：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　。 请分析该实验能否用氢氧化钠固体代替氢氧化钠溶液？　　　　　，说明原因：　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　。 对比实验，排除A溶液被稀释时产生温度变化对实验的干扰 否 氢氧化钠固体溶于水放热，会影响反应过程中温度的变化 实验专攻六　中和反应的实验探究 突破训练 （5）用如图1所示装置探究NaOH溶液和稀 盐酸的反应，并用pH传感器测得烧杯中溶 液的pH随滴加液体体积的变化如图3所示。 下列说法正确的是　　　　　（选填字母）。 A．溶液B是NaOH溶液 B．b点时加入的A、B溶液体积相等 C．从b到c的变化过程中，溶液中NaCl的质 量不变 C 实验专攻六　中和反应的实验探究 突破训练 （6）向稀碱中加稀酸，pH减小，能证明发生反应吗？原因是　　　　. 　　　　　　　　　　　　　 　　　 　　. 　。 【探究四】从电导率变化的角度证明 电导率是衡量溶液导电能力大小的物理量，在相同条件下，电导率与离子浓度（单位体积内离子数）成正比。 （7）向盐酸中滴加离子浓度相同的NaOH溶液，测 得溶液电导率变化如图4。请分析MN段电导率上升 的原因：___________________________________________________。 不能， 酸中含有水，稀释碱溶液，pH也会减小，pH由大于7降低到等于或小于7 M点恰好中和，再加碱，溶液中离子浓度增大 实验专攻六　中和反应的实验探究 突破训练 【反思总结】 （8）从微观角度认识中和反应的实质。请据图5中微粒比例关系分析，反应后图6中含有的离子有　 　　　　种。 3(或三) 实验专攻六　中和反应的实验探究 突破训练 感谢聆听 19 $