实验专攻一 验证质量守恒定律（正文）-【金牌中考总复习】2026年中考化学总复习

 主题二 金牌中考总复习 物质的化学变化 金牌中考总复习 金牌中考总复习 实验专攻一　验证质量守恒定律 2 精例精析 1 必备知识 3 突破训练 【实验装置】 【实验分析】 1．实验Ⅰ中，反应前称量装置和试剂的总质量为m1，保持装置密闭。用酒精灯给装置加热一段时间，观察到　　　　　　　　　现象，停止加热，冷却后再次称量，记录所称质量为m2。m1与m2的大小关系是m1　　　　　的（选填“＞” “＜”或“＝”）m2。气球变瘪的原因是　　　　　　　　　　　 　　　　　　。 红色粉末变黑 ＝　 瓶内的氧气被消耗导致气体量减少，气压降低 必备知识 实验专攻一　验证质量守恒定律 2．实验Ⅲ天平指针会偏　　　　（选填“左”或“右”），原因是____________________________________________________________。 3．若把Ⅲ中的盐酸改成氯化钙溶液，能否得出化学反应“质量守恒”？ 　　　　　。 右　 左盘反应产生的二氧化碳气体扩散到空气中，烧杯内质量减少 能　 必备知识 实验专攻一　验证质量守恒定律 4．实验Ⅳ中，利用镁条在空气中燃烧的实验来验证质量守恒定律时，发现一定质量的镁条完全燃烧后留下的固体质量比反应前镁条的质量轻，如果在燃着的镁条上方罩上玻璃罩，使生成物全部收集起来称量，出现的结果是　　　　　（选填“偏大” “偏小”或“不变”）。 偏大　 必备知识 实验专攻一　验证质量守恒定律 5．上述四个实验能用于直接验证质量守恒定律的是　　　　　　　　。 【实验反思】 在进行质量守恒定律的验证实验时，若有气体参加或有气体生成，实验必须在　　　　容器中进行。 实验Ⅰ和实验Ⅱ 密闭 必备知识 实验专攻一　验证质量守恒定律 在“质量守恒定律”的课堂教学中，甲、乙、丙、丁四个小组的同学分别做了A、B、C、D四个实验。他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。 （1）A实验，蜡烛燃烧2分钟后，天平的指针会向　　　　　（选填“左”或“右”）偏转。 右 实验专攻一　验证质量守恒定律 精例精析 （2）C实验：在实验过程中观察到　　　　　　　　　　　 　. 　，该反应的化学方程式为 　　　　　　　　　　　　。丙组同学认为C实验验证了质量守恒，请你从原子的角度说明守恒的原因：　　　　　　　　　　 　 　　. 　。 铁钉表面有红色物质出现，溶液由蓝色逐渐变成浅绿色，天平始终平衡 Fe＋CuSO4=== FeSO4＋Cu 反应前后原子种类、个数和质量都不变 实验专攻一　验证质量守恒定律 精例精析 （3）B实验最终天平指针　　　　　（选填“向左” “向右”或“不”）偏转。D实验，用细铜丝吊着一根长玻璃棒，两端分别绕上粗铜丝，并使玻璃棒保持水平，然后用酒精灯给a端铜丝加热1～2分钟。冷却后，观察到铜丝变　　　　　，玻璃棒　　　　（选填“a”或“b”）端下沉。该反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 向右　 黑　 　a　 2Cu＋O2 2CuO △ 实验专攻一　验证质量守恒定律 精例精析 （4）甲、乙、丁三组同学得到的结论是化学反应前后总质量不守恒。老师引导学生分析了B、D两个实验。你认为B实验天平不平衡的原因是　　　　　　　　　　　　　。 （5）反思实验，你认为验证质量守恒定律设计实验时，需要注意的问题是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 反应生成的氧气逸出装置 有气体参加或生成的反应，要在密闭装置中进行 实验专攻一　验证质量守恒定律 精例精析 1．（2025·重庆）用天平称量铜粉在密闭容器中加热前后的质量（如甲图所示）来验证质量守恒定律。在同一实验中，相同时间内，容器内各种物理量随时间变化的关系如乙图至丁图所示（e点为丁图图像上任意点）。下列说法不正确的是（　　） A.b点的固体质量与d点相等 B．b点的气体分子总数比c点少 C．a点的N2的体积分数比d点大 D．c点与e点的固体中铜的质量分数可能相等 ．．． C　 实验专攻一　验证质量守恒定律 突破训练 2．（2025·郑州模拟）某化学探究小组按 图1、图2装置验证质量守恒定律，实验过 程中瓶内物质质量变化用图3表示。下列 有关说法正确的是（　　） A．实验过程中锥形瓶内固体由黑色变为红色 B．图3纵坐标可表示实验过程中固体质量变化 C．图3纵坐标可表示实验过程中锥形瓶内氧气质量变化 D．该反应前后，铜原子和氧原子的种类、数目均不变，但质量增大 C　 实验专攻一　验证质量守恒定律 突破训练 3．（2025·银川）如图所示实验与现象对应错误的是（　　） A．图1，盐酸与碳酸钠粉末混合后产生大量气泡，天平不平衡 B．图2，U形管内红墨水左高右低 C．图3，甲中溶液无明显现象，乙中溶液变为红色 D．图4，甲管中气体可被点燃，乙管中气体能使带火星的木条复燃 ．． B　 实验专攻一　验证质量守恒定律 突破训练 4．下列实验方案能够达到实验目的，且改进后依然可行的是（　　） 目的 A.测定空气中氧气的含量 B.除去氯化钙溶液中的少量氯化氢 C.区分稀盐酸和稀硫酸 D.验证质量守恒定律 实验 方案 改进 将红磷改为木炭 将过量氢氧化钙改为过量碳酸钙 将紫色石蕊改为无色酚酞 将氢氧化钠改为硝酸银 D　 实验专攻一　验证质量守恒定律 突破训练 5.（2024·阜阳二模）某兴趣小组同学将如图所示的装置放在电子天平上称量，再将锥形瓶置于陶土网上，用酒精灯加热，观察实验现象。请回答下列问题。 （1）加热时观察到的现象是　　　　　　　　　　　，写出发生反应的化学方程式：　　　　　　　　　　　。 （2）该装置用于验证质量守恒定律时，小 气球的作用是　　　　　　　。 红色固体逐渐变为黑色 2Cu＋O2 2CuO △ 缓冲气压 实验专攻一　验证质量守恒定律 突破训练 （3）若装置漏气，反应一段时间后停止加热，待装置冷却后再次称量，电子天平的示数　　　　（选填“＞” “＜”或“＝”）97.4 g。 （4）该装置用于测定空气中氧气含量时，需将铜粉 平铺在锥形瓶底部，其目的是　　　　　　　　　. 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　。 ＞ 增大铜粉与氧气的接触面积，使反应更充分 实验专攻一　验证质量守恒定律 突破训练 6．（2025·山西）探究“化学反应前后物质的质量关系”。 （1）实验方法：如图1所示，先称量。将胶头滴管中的硫酸铜溶液全部滴入锥形瓶中，反应结束后，再称量。 （2）实验原理：图1锥形瓶中发生反应的化学方程式为____________________________________________。 2NaOH＋CuSO4=== Cu(OH)2↓＋Na2SO4 实验专攻一　验证质量守恒定律 突破训练 （3）实验现象：图1锥形瓶中观察到的现象是　　　　　　　　，天平指针不偏转。 （4）实验结论：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 产生蓝色沉淀 化学反应前后物质的质量总和相等(合理即可) 实验专攻一　验证质量守恒定律 突破训练 【问题与思考】 （5）如图2所示进行实验，反应 结束后再称量，烧杯中物质的质 量变化是　　　 　　。 （6）比较上述两个实验，利用图2化学反应设计实验时，应注意的问题是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 . 　。 减小(或变小) 在密闭容器中进行(或有气体参加或生成的化学反应在密闭容器中进行) 实验专攻一　验证质量守恒定律 突破训练 感谢聆听 20 $