精品解析：2026年江苏省宿迁市宿豫区城镇联考一模历史试题

2026年江苏省宿迁市宿豫区城镇联考一模历史试题 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。请在答题卡上填涂你认为正确的选项。） 1. 春秋时，鲁国仲孙氏等三家权臣在祭祀祖先后，撤除祭品时奏唱《雍》的诗歌，依周礼，《雍》原本只有天子才能用。这反映出（ ） A. 周王室权威受到挑战 B. 诸侯竞相参与争霸 C. 祭祀的流程日益复杂 D. 中央集权制度确立 2. 战国时期，当诸侯们摒弃出身背景，以人的才能为原则选任官员时，“布衣卿相”“养士”成为当时独特的风景线。材料反映了战国时期（ ） A. 诸侯争霸导致社会动荡不安 B. 制度改革带来社会风气变化 C. 社会变革引起思想文化活跃 D. 百家争鸣提升士人思想素养 3. 下图是秦始皇颁行的“铜量”“铜权”。迄今为止，在原秦国之外的很多地方均出土过刻有诏文的“铜量”“铜权”。这证实秦始皇统一了（ ） A. 货币 B. 度量衡 C. 车辆的宽窄 D. 道路的宽窄 4. 汉代通过各种措施使儒学代替黄老之学，成为治国指导思想，儒学作为官方意识形态的地位得以确立。下列属于推动儒学成为“治国指导思想”的是（ ） A. 百家争鸣 B. 实施“推恩令” C. 罢黜百家，尊崇儒术 D. 创立科举制 5. 隋唐时代的中国以其空前的繁荣散发着诱人的魅力，吸引着周边国家前来学习，特别是日本、新罗、渤海、安南等，形成了中国文化圈。最能印证该观点的是（ ） A. 张骞通西域 B. 遣唐使来华 C. 玄奘西行 D. 文成公主入藏 6. 下图是某同学在学习古代科技史时整理的一组图片。这体现了（ ） A. 宋元科技的实用性 B. 古代科技服务农业发展 C. 宋元文化的世俗性 D. 古代科技进入总结阶段 7. 乾隆时期,钦定绘制了包含高山族、赫哲族等在内的本朝各民族形象的《职贡图》,并配有相应的满文、汉文介绍。这份《职贡图》佐证了（ ） A. 统一多民族国家的发展 B. 君主专制强化 C. 官员选拔制度的演变 D. 人口迅速增长 8. 有学者称：“中国的现代化一日未完成，鸦片战争的意义就一分不会减。”下列对鸦片战争的评价正确的是（ ） A. 抗击了八国联军的侵略 B. 遏制了瓜分中国的狂潮 C. 成为中国近代史的开端 D. 找到了国家发展的出路 9. 1860年，曾国藩提出：“将来师夷智以造炮制船尤可期永远之利。”由此可知，曾国藩主张（ ） A. 学习西方政治制度 B. 创办近代军事工业 C. 宣扬民主革命思想 D. 开办近代民用工业 10. 19世纪末，全国各地许多爱国知识分子利用诗歌、散文、小说、漫画等多种形式，号召人民起来进行反割台斗争。与这一斗争史事相关的条约是（ ） A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 11. 胡适认为：“如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了”。“砍断大树”是指（ ） A. 刺激了民族工业发展 B. 推翻了清王朝的统治 C. 改变了中国社会性质 D. 促进了社会生活变化 12. 新文化运动时期，出现了以广大下层劳动群众为主要启蒙对象，以反蒙昧、反守旧、反奴化、反迷信为主要任务的文学变革。这一文学变革（ ） A. 揭开民主革命序幕 B. 开启近代化的进程 C. 起到思想解放作用 D. 促进民族工业产生 13. 山东省沂源县滕昇传是华东野战军的支前民工，下图是他参加此次战役获得的二等功劳证，颁发日期为“中华民国三十八年一月十九日”。据此，他参加的是（ ） A. 百团大战 B. 渡江战役 C. 淮海战役 D. 孟良崮战役 14. 尼罗河的定期泛滥带来了肥沃的泥土，适宜的农业环境促进了强大的中央集权国家的形成；雅典因其港口的优势成为商业中心，从而促进了较为广泛的社会参与和相对平等的社会结构。由此可见（ ） A. 区域交流推动文明互鉴 B. 农业文明出现早于海洋文明 C. 早期文明王权特征明显 D. 地理环境影响人类文明发展 15. “它并非是对古典文化‘亦步亦趋’的简单模仿……是新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来。”材料中“它”是（　　） A. 近代科学 B. 宗教改革 C. 文艺复兴 D. 启蒙运动 16. 1804年，《拿破仑法典》颁布实施。1825年美国路易斯安那州采用了该法典：之后，丹麦、意大利等国的民法典都以该法典为基础：1888-1889年《西班牙民法典》也在体系上接受了该法典。这说明《拿破仑法典》（ ） A. 推动了启蒙运动的兴起 B. 加速了美国独立战争的胜利 C. 促进了法国大革命爆发 D. 影响了欧美多国的法治进程 17. 1820 年，英国的手摇纺纱机工人有24万人，到1840年减至12.3万人，到1856年只剩下3000人。这一变化的主要原因是（　　） A. 工资待遇降低 B. 机器生产代替了手工劳动 C. 工作环境恶劣 D. 传统手工技艺缺乏传承者 18. 某同学为了探究19世纪60年代俄国、日本改革的影响，制作了下面集合示意图。图中集合交集处适合填写的内容是（　　） A. 自下而上的改革 B. 废除了农奴制 C. 走上了资本主义道路 D. 彻底清除了封建残余 19. 巴黎和会主要决定大权掌握在“最高委员会”手里，实际操纵会议的是由美英法首脑组成的“三巨头”。据此推断，会后形成的凡尔赛体系（ ） A. 保障了世界的长久和平 B. 揭开了美苏冷战的序幕 C. 维护了亚非拉国家利益 D. 打上了大国强权的烙印 20. 随着冷战结束，许多国家在竞争与共生中相继成立了一些国际组织和国际论坛（如下图）。这说明各国注重（ ） A. 独立发展，参与竞争 B. 团结合作，发展经济 C. 文化交流，相互借鉴 D. 保护环境，绿色发展 二、非选择题（21题7分，22题7分，23题8分，24题8分，共30分。请把每题答案写在答题卡对应位置上。） 21. “侵略·反抗·探索”成为近代中国历史发展的三大主题。结合所学，回答问题。 材料一 19世纪中期，中国面临着前所未有的大变局。下面时间轴列出了“变局”中的部分史事。 （1）根据材料一和所学知识，从世界历史的角度概括这一“变局”出现的原因。并根据时间轴指出列强侵华的方式。 材料二 下面三组图片分别反映了中国现(近)代化道路探索过程中的某一重大历史事件。 （2）请从以上三组图片中任选其一，写出其反映的历史事件，并结合所学知识说明其探索未能取得成功的原因。 22. 中国共产党的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国共产党百年大事记(部分) 时间 大事 ① 中国共产党第一次全国代表大会 1927年 南昌起义 1935年 遵义会议 1945年 抗日战争胜利 ——摘编自中央党史和文献研究院《中国共产党一百年大事记》 （1）根据材料一并结合所学知识，把表①处补充完整，并说明其入选“百年大事记”的理由。 材料二 五百里井冈山，因为一个历史性的抉择，成为中国革命的摇篮。大革命失败，在攻打中心城市接连受挫后，革命陷入低潮，毛泽东在率领起义军南下途中，选定井冈山地区作为部队的立足点。面对各方压力，毛泽东把队伍带上井冈山，探索出一条马克思主义与中国具体实际相结合的新路。 ——整理自马国英等《实事求是、勇闯新路，是井冈山精神的核心——寻路井冈(峥 嵘岁月)》 （2）根据材料二，指出“历史性的抉择”是什么，并结合所学知识，分析其影响。 材料三 黄河文化是中华文明的重要组成部分，是中华民族的根和魂。如下表所示： 1937年 国共两党代表在黄河边同祭黄帝，毛泽东亲撰《祭黄帝陵文》。文中写道：“民族阵线，救国良方，四万万众，坚决抵抗。” 1938年 《民族诗坛》发表诗歌《黄河》。诗中写道：“黄河！你这中华民族的母亲，现在你再也不能安睡，东方吹动了号角，杀声震变了天地。” 1939年 诗人光未然在《黄河颂》中写道：“啊！黄河！……我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！” 《黄河大合唱》在延安首演，“保卫黄河、保卫华北、保卫全中国”的歌声激起热烈反响，迅速传唱到各根据地和抗日前线。 ——据杨素云《黄河档案中的“母亲河”意象与“民族象征”意蕴》等整理 （3）根据材料三并结合所学知识，说明“国共两党代表在黄河边同祭黄帝”的历史背景，并概括这一时期“黄河”所承载的民族精神。 23. 变革与社会进步相伴而生，它是历史前进的动力，是社会演进的重要方式。阅读下列材料，结合所学知识回答问题： 材料一 中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。从646年开始，日本仿效中国的典章制度，进行了一系列改革，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 ——摘编自《世界历史》九年级上册 （1）材料一中，这一“改革”史称什么?这次改革仿效的是中国哪个朝代的典章制度? 材料二 他(威廉)和玛丽登上王位时自己已经读过的《权利宣言》，于1689年4月被转化为《权利法案》。……法案宣布暂停法案之权为非法，并禁止在和平时期组建常备军。它废除了在司法事务中行使特权，而国王被禁止设立教会委员会或在议会之外筹款。 ——马克·凯什岚斯基《企鹅英国史(卷六)》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出哪一历史事件使“他和玛丽”登上王位?概括《权利法案》颁布的目的。 材料三 1860年，林肯当选为美国第16任总统。他主张限制奴隶制的发展，这成为南方奴隶主发动战争的借口。战争初期北方在军事上屡屡失利，为了扭转战局，林肯发表宣言，调动了黑人奴隶的积极性。这场战争以北方获胜告终，避免了美国分裂。 ——摘编自统编版《世界历史》九年级下册 （3）材料三中，“战争”指的是什么?林肯发表了什么宣言? 材料四 1917年11月6日夜间到7日清晨，布尔什维克占领了城里的电话局、火车站和发电厂。一艘军舰调转炮口对准冬宫——克伦斯基的政府所在地。克伦斯基政府基本上找不到什么人来保卫它。苏维埃代表大会仓促召开，大会宣布临时政府已被推翻，并任命以列宁为首脑的人民委员会来取代它。 ——帕尔默、科尔顿《近现代世界史》 （4）材料四描述的是哪一历史事件?结合所学知识回答，该事件对中国产生了什么影响? 24. 战争是一面镜子，能够让人们更好地认识和平的珍贵。阅读材料，完成下列要求。 材料一 第一次世界大战前，欧洲大多数国家都卷入了贸易战，比如1888年到1889年的意大利和法国贸易战、1879年到1894年间俄国和德国的贸易战以及1914年的英德贸易战。列强围绕外国市场的份额和关税问题“大打出手”。 ——摘自赵涛、刘挥《世界贸易战简史》 （1）根据材料一，简述欧洲各国矛盾冲突的表现及由此带来的影响。 材料二 1944年，中、美、英、苏四国在敦巴顿橡树园召开会议，确认战后普遍性国际组织取名“联合国”，规定安全理事会由美、苏、英、中、法五大国担任常任理事并拥有否决权。但会议未能就大国否决权的应用范围等问题达成一致。1945年2月在雅尔塔会议上，各方作了妥协，在大国否决权问题上形成共识，限制大国行使否决权的范围。 ——摘编自王斯德主编《世界通史》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出各国围绕否决权问题斗争的实质，说说你对当时各方“妥协”的理解。 材料三 新时代，中国成为促进世界和平与发展的中坚力量。政治上，同100个左右的国家、地区和地区组织建立了不同形式的伙伴关系，伙伴关系体现平等性、和平性、包容性。经济上，推进“一带一路”建设，发起成立丝路基金等，推动形成包容性发展的新格局。文化上，中国同美、俄等多个国家和地区组织建立人文交流机制，开创不同文明交流互鉴的新气象。 ——摘编自《中华人民共和国史》编写组《中华人民共和国史》 （3）根据材料三，概括我国为世界和平与发展作出的贡献。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年江苏省宿迁市宿豫区城镇联考一模历史试题 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。请在答题卡上填涂你认为正确的选项。） 1. 春秋时，鲁国仲孙氏等三家权臣在祭祀祖先后，撤除祭品时奏唱《雍》的诗歌，依周礼，《雍》原本只有天子才能用。这反映出（ ） A. 周王室权威受到挑战 B. 诸侯竞相参与争霸 C. 祭祀的流程日益复杂 D. 中央集权制度确立 【答案】A 【解析】 【详解】A.春秋时期，鲁国卿大夫使用原本只有周天子才能使用的礼乐，违背了周礼的等级规定，说明周王室的权威受到了卿大夫的挑战，正确。 B.材料反映的是卿大夫僭越周礼，未体现诸侯之间的争霸行为，错误。 C.材料仅体现了祭祀时礼乐使用的等级僭越，未涉及祭祀流程日益复杂的内容，错误。 D.中央集权制度确立于秦朝，春秋时期尚未确立，不符合史实，错误。 2. 战国时期，当诸侯们摒弃出身背景，以人的才能为原则选任官员时，“布衣卿相”“养士”成为当时独特的风景线。材料反映了战国时期（ ） A. 诸侯争霸导致社会动荡不安 B. 制度改革带来社会风气变化 C. 社会变革引起思想文化活跃 D. 百家争鸣提升士人思想素养 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，战国时期，各国为富国强兵推行变法，打破了西周以来 “世卿世禄制”，转而以才能选拔官员。这一制度改革促使 “布衣”凭借才能成为卿相，诸侯贵族盛行 “养士”，社会风气从重视血缘转向重视才能，体现了制度变革对社会的影响，B项正确；材料核心围绕选官制度变革，而非争霸战争的影响，排除A项；题干未提及思想文化领域的 “百家争鸣” 或学说活跃，而是聚焦于政治选官层面的现象，排除C项；题干中 “布衣卿相”“养士” 的现象，本质是选官制度变革的结果，而非士人思想素养提升的直接体现，排除D项。故选B项。 3. 下图是秦始皇颁行的“铜量”“铜权”。迄今为止，在原秦国之外的很多地方均出土过刻有诏文的“铜量”“铜权”。这证实秦始皇统一了（ ） A. 货币 B. 度量衡 C. 车辆的宽窄 D. 道路的宽窄 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“迄今为止，在原秦国之外的很多地方均出土过刻有诏文的‘铜量’‘铜权’”，可知秦始皇统一度量衡诏书在全国范围内得到了推广和实施‌，结合所学知识可知，秦始皇统一六国后，为改变以前各诸侯国使用的长度、容量和重量标准不一的状况，朝廷规定以秦制为基础，统一度量衡，所有度量衡用器由国家统一监制。度量衡的统一，促进了经济的发展。因此迄今为止，在原秦国之外的很多地方均出土过刻有诏文的“铜量”“铜权”，这表明秦始皇统一度量衡的诏书在全国范围内得到了推广和实施，B项正确；统一六国后，秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形 方孔半两钱作为统一货币，在全国流通，与“铜量”“铜权”不符，排除A项；为加强对各地的控制和便于交通往来，秦始皇下令统一车轨（车辆的宽窄）和道路的宽度，并修筑贯通全国的道路，形成了以咸阳为中心的全国交通网，与“铜量”“铜权”不符，排除CD项。故选B项。 4. 汉代通过各种措施使儒学代替黄老之学，成为治国指导思想，儒学作为官方意识形态的地位得以确立。下列属于推动儒学成为“治国指导思想”的是（ ） A. 百家争鸣 B. 实施“推恩令” C. 罢黜百家，尊崇儒术 D. 创立科举制 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“汉代通过各种措施使儒学代替黄老之学，成为治国指导思想，儒学作为官方意识形态的地位得以确立。”结合所学可知，汉武帝时期为了加强思想控制，采纳董仲舒的建议，罢黜百家、尊崇儒术，把儒家思想立为封建社会的正统思想，推动儒学成为治国的指导思想，C项正确；百家争鸣是春秋战国时期的思想繁荣现象，发生在汉代之前，排除A项；“推恩令”是削弱诸侯的政治手段，与思想统治无关，排除B项；“科举制”创立于隋唐，时间不符，排除D项。故选C项。 5. 隋唐时代的中国以其空前的繁荣散发着诱人的魅力，吸引着周边国家前来学习，特别是日本、新罗、渤海、安南等，形成了中国文化圈。最能印证该观点的是（ ） A. 张骞通西域 B. 遣唐使来华 C. 玄奘西行 D. 文成公主入藏 【答案】B 【解析】 【详解】题干强调周边国家主动来华学习，形成中国文化圈。遣唐使是日本等国有组织来唐学习的使团，直接体现周边国家主动学习唐朝文化，符合“形成中国文化圈”的描述，B项正确；张骞通西域发生于西汉，与隋唐无关，排除A项；玄奘西行是唐朝向外学习（天竺），方向相反，不符题意，排除C项；文成公主入藏属于唐蕃和亲，吐蕃是边疆民族政权，非题干所列国家，排除D项。故选B项。 6. 下图是某同学在学习古代科技史时整理的一组图片。这体现了（ ） A. 宋元科技的实用性 B. 古代科技服务农业发展 C. 宋元文化的世俗性 D. 古代科技进入总结阶段 【答案】A 【解析】 【详解】根据图片信息可知，活字版用于印刷、水浮法指南针用于航海、火铳用于军事，都体现宋元科技在实际生活、生产、军事中应用，具实用性，A项正确；材料中科技不都服务农业，如指南针用于航海、火铳用于军事，排除B项；世俗性侧重文化贴近百姓生活，与科技发明应用关联小，排除C项；古代科技进入总结阶段是明清，如《天工开物》等，非宋元，排除D项。故选A项。 7. 乾隆时期,钦定绘制了包含高山族、赫哲族等在内的本朝各民族形象的《职贡图》,并配有相应的满文、汉文介绍。这份《职贡图》佐证了（ ） A. 统一多民族国家的发展 B. 君主专制强化 C. 官员选拔制度的演变 D. 人口迅速增长 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“乾隆时期,钦定绘制了包含高山族、赫哲族等在内的本朝各民族形象的《职贡图》,并配有相应的满文、汉文介绍”，可知题干中乾隆时期绘制的《职贡图》包含高山族、赫哲族等各民族形象，并配有满、汉文介绍，旨在展示清朝对各民族的管辖和国家的统一，与“统一多民族国家的发展”直接对应《职贡图》的创作目的，符合史实，A项正确；“君主专制强化”虽属乾隆时期特点，但与《职贡图》的民族主题无关，君主专制的强化表现在军机处的设置，排除B项；“官员选拔制度”涉及的是科举制的内容，材料中未涉及，排除C项；材料未涉及清朝人口发展的状况，涉及的是国内民族的介绍，排除D项。故选A项。 8. 有学者称：“中国的现代化一日未完成，鸦片战争的意义就一分不会减。”下列对鸦片战争的评价正确的是（ ） A. 抗击了八国联军的侵略 B. 遏制了瓜分中国的狂潮 C. 成为中国近代史的开端 D. 找到了国家发展的出路 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，鸦片战争中，清政府战败，被迫签订中国近代第一个不平等条约《南京条约》，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。社会性质的根本变化标志着中国近代史的开端，这是鸦片战争最深远的历史影响，C项正确；八国联军侵华战争发生于1900—1901年，其目的是镇压义和团运动并瓜分中国，与1840—1842年的鸦片战争无关，排除A项；19世纪末，甲午中日战争（1894—1895年）后，列强掀起瓜分中国的狂潮，而鸦片战争后签订的《南京条约》主要打开了中国国门，并未遏制瓜分趋势，排除B项；鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会，民族危机逐渐加深，但清政府并未通过这场战争找到国家发展的出路，排除D项。故选C项。 9. 1860年，曾国藩提出：“将来师夷智以造炮制船尤可期永远之利。”由此可知，曾国藩主张（ ） A. 学习西方政治制度 B. 创办近代军事工业 C. 宣扬民主革命思想 D. 开办近代民用工业 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“师夷智以造炮制船”可知，指向学习西方军事技术，创办军事工业，B项正确；学习西方政治制度是维新派等的主张，排除A项；弘扬民主革命思想是资产阶级革命派的主张，排除C项；开办近代民用工业是洋务运动后期“求富”阶段的举措（如轮船招商局），而题干强调“造炮制船”的军事方面，排除D项。故选B项。 10. 19世纪末，全国各地许多爱国知识分子利用诗歌、散文、小说、漫画等多种形式，号召人民起来进行反割台斗争。与这一斗争史事相关的条约是（ ） A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，1895年《马关条约》规定将台湾全岛及所有附属各岛屿割让给日本，这一条款激起了台湾人民的强烈反抗。19世纪末，爱国知识分子通过诗歌、漫画等形式号召反割台斗争，正是对该条约割地条款的回应，C项正确；《南京条约》签订于1842年，是鸦片战争的结果，该条约不涉及台湾问题，与19世纪末的反割台斗争无关，排除A项；《北京条约》签订于1860年，是第二次鸦片战争的产物，条约未涉及台湾割让，排除B项；《辛丑条约》签订于1901年，是八国联军侵华后的不平等条约，未涉及割让领土，排除D项。故选C项。 11. 胡适认为：“如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了”。“砍断大树”是指（ ） A. 刺激了民族工业发展 B. 推翻了清王朝的统治 C. 改变了中国社会性质 D. 促进了社会生活变化 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了”可知，胡适将辛亥革命比喻为“砍断传统文化的大树”。洋务运动仅触及技术层面（枝叶），而辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年的君主专制制度（砍断大树），B项正确；刺激了民族工业发展是洋务运动的影响，属于“枝叶”级别的变革，不符合“砍断大树”的根本性，排除A项；辛亥革命未改变中国半殖民地半封建的社会性质，排除C项；促进了社会生活变化属于社会风俗的局部变革（如剪辫、易服），类似于“枝叶”，而非根本性的“砍断大树”，排除D项。故选B项。 12. 新文化运动时期，出现了以广大下层劳动群众为主要启蒙对象，以反蒙昧、反守旧、反奴化、反迷信为主要任务的文学变革。这一文学变革（ ） A. 揭开民主革命序幕 B. 开启近代化的进程 C. 起到思想解放作用 D. 促进民族工业产生 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，新文化运动通过提倡白话文、批判封建礼教（如反蒙昧、反迷信），将启蒙对象扩展到下层群众，打破了传统思想的束缚。文学变革（如白话文取代文言文）使思想传播更通俗化，直接推动了反封建思想的普及，显著起到了思想解放的作用，C项正确；民主革命的序幕早在 1840 年鸦片战争后就已开启（如太平天国运动、辛亥革命等），新文化运动属于思想文化领域的革新，并非民主革命的开端，排除A项；中国近代化进程始于 19 世纪 60 年代的洋务运动（学习西方技术），而非新文化运动。新文化运动的核心是思想启蒙，属于近代化在思想层面的深化，而非 “开启”，排除B项；民族工业产生于 19 世纪六七十年代（洋务运动和外商企业刺激下），而新文化运动时期（1915 年后）民族工业已进入短暂发展阶段（“一战” 期间出现 “黄金时期”）。题干强调的是思想文化变革，与民族工业的 “产生” 无直接关联，排除D项。故选C项。 13. 山东省沂源县滕昇传是华东野战军的支前民工，下图是他参加此次战役获得的二等功劳证，颁发日期为“中华民国三十八年一月十九日”。据此，他参加的是（ ） A. 百团大战 B. 渡江战役 C. 淮海战役 D. 孟良崮战役 【答案】C 【解析】 【详解】A.百团大战发生在1940年，属于抗日战争时期，与题干时间不符，错误。 B.渡江战役发生在1949年4月，和题干1月的时间不符，错误。 C.根据题干信息“中华民国三十八年”，按照纪年换算规则，计算得1911+38=1949年，题干颁发时间为1949年1月。淮海战役由华东野战军参战，1948年11月到1949年1月结束，符合题干时间、参战部队的描述，正确。 D.孟良崮战役发生在1947年，与题干时间不符，错误。 14. 尼罗河的定期泛滥带来了肥沃的泥土，适宜的农业环境促进了强大的中央集权国家的形成；雅典因其港口的优势成为商业中心，从而促进了较为广泛的社会参与和相对平等的社会结构。由此可见（ ） A. 区域交流推动文明互鉴 B. 农业文明出现早于海洋文明 C. 早期文明王权特征明显 D. 地理环境影响人类文明发展 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“尼罗河的定期泛滥带来了肥沃的泥土，适宜的农业环境促进了强大的中央集权国家的形成；雅典因其港口的优势成为商业中心，从而促进了较为广泛的社会参与和相对平等的社会结构”和所学知识可知，古埃及因尼罗河定期泛滥形成的农业环境，催生中央集权国家；雅典因港口优势成为商业中心，影响其社会结构，这表明地理环境对古埃及、雅典的文明发展路径分别产生了影响，D项正确；题干未体现区域交流和文明互鉴，而是强调地理环境因素对古代文明的影响，排除A项；题干没有对农业文明和海洋文明出现时间进行比较，无法得出农业文明出现早于海洋文明，排除B项；古埃及体现出王权特征，但雅典是典型的民主政治、相对平等的社会结构，不能说早期文明王权特征明显，排除C项。故选D项。 15. “它并非是对古典文化‘亦步亦趋’的简单模仿……是新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来。”材料中“它”是（　　） A. 近代科学 B. 宗教改革 C. 文艺复兴 D. 启蒙运动 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，材料强调“并非是对古典文化‘亦步亦趋’的简单模仿……是新生的资产阶级为了求得自身的发展”这主要是在文艺复兴中资产阶级通过复兴古希腊古罗马的文化而宣传资产阶级的思想，C项正确；近代科学强调的是根据实验得出的结论，和古典文化无关，排除A项；宗教改革的内容不涉及古典文化，主要在于宗教方面，排除B项；启蒙运动是发生在17–18世纪欧洲的一场反教会的思想文化运动，排除D项，故选C项。 16. 1804年，《拿破仑法典》颁布实施。1825年美国路易斯安那州采用了该法典：之后，丹麦、意大利等国的民法典都以该法典为基础：1888-1889年《西班牙民法典》也在体系上接受了该法典。这说明《拿破仑法典》（ ） A. 推动了启蒙运动的兴起 B. 加速了美国独立战争的胜利 C. 促进了法国大革命爆发 D. 影响了欧美多国的法治进程 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，题干中明确提到美国路易斯安那州、丹麦、意大利、西班牙等国的民法典或直接采用《拿破仑法典》，或以其为基础，或接受其体系。这表明该法典的立法原则和体系被欧美多国借鉴，直接影响了这些国家的法治建设进程，体现了其在世界法律史上的深远影响，D项正确；《拿破仑法典》颁布于1804年，此时启蒙运动已接近尾声，法典是启蒙思想在法律层面的实践，而非推动启蒙运动兴起，排除A项；《拿破仑法典》颁布于1804年，晚于美国独立战争（1775—1783 年）结束时间，无法 “加速” 战争胜利，排除B项；《拿破仑法典》颁布于 1804 年，此时法国大革命已结束，法典是大革命后拿破仑为巩固资产阶级统治而制定的，并非促进革命爆发的原因，排除C项。故选D项。 17. 1820 年，英国的手摇纺纱机工人有24万人，到1840年减至12.3万人，到1856年只剩下3000人。这一变化的主要原因是（　　） A. 工资待遇降低 B. 机器生产代替了手工劳动 C. 工作环境恶劣 D. 传统手工技艺缺乏传承者 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，1840年和1856年英国手摇纺纱机工人数量逐渐降低。结合所学知识，1840年英国基本完成第一次工业革命，机器生产取代手工劳动，因此手摇纺纱机工人数量下降，B项正确；材料中数据只能表明手工工人数量下降，没有涉及工人工资，不能说明工资待遇下降，排除A项；工厂环境确实恶劣，但这是普遍现象，无法解释手摇纺纱工人的减少，排除C项；手工技艺失传是结果而非原因。工人减少是因为需求下降（被机器取代），而非无人传承技艺，排除D项。故选B项。 18. 某同学为了探究19世纪60年代俄国、日本改革的影响，制作了下面集合示意图。图中集合交集处适合填写的内容是（　　） A. 自下而上的改革 B. 废除了农奴制 C. 走上了资本主义道路 D. 彻底清除了封建残余 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“19世纪60年代俄国、日本改革的影响”和示意图可知，考查俄国1861年农奴制改革和日本明治维新的共同点，俄国1861年农奴制改革，为资本主义发展提供劳动力、资金等，使俄国走上资本主义道路；日本明治维新通过政治、经济、军事等改革，摆脱封建幕府统治，走上资本主义发展道路。这是二者改革后的共同影响，是交集处合适内容，C项正确；俄国1861年改革是沙皇亚历山大二世主导的自上而下改革；日本明治维新是明治政府推行的自上而下改革。但这不是二者交集最核心的影响，且题目问的是交集处“适合填写的内容”，该选项未精准体现改革后共同的关键结果，排除A项；仅俄国1861年改革废除农奴制，日本明治维新无此内容，不是二者交集，排除B项；俄日两国改革都不彻底，俄国保留大量封建残余（如沙皇专制等），日本保留天皇制度等封建残余，“彻底清除”说法错误，排除D项。故选C项。 19. 巴黎和会主要决定大权掌握在“最高委员会”手里，实际操纵会议的是由美英法首脑组成的“三巨头”。据此推断，会后形成的凡尔赛体系（ ） A. 保障了世界的长久和平 B. 揭开了美苏冷战的序幕 C. 维护了亚非拉国家利益 D. 打上了大国强权的烙印 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“操纵会议的是由美英法首脑组成的‘三巨头’”和结合所学知识，可知1919年一战结束后，为了宰割德国瓜分战后利益，战胜国在巴黎凡尔赛宫召开巴黎和会，巴黎和会由美英法“三巨头”实际操纵，说明会议被大国主导，D项正确；凡尔赛体系未保障和平，反而埋下二战隐患，排除A项；冷战始于二战后，排除B项；亚非拉国家利益被严重损害（如中国山东问题），排除C项。故选D项。 20. 随着冷战结束，许多国家在竞争与共生中相继成立了一些国际组织和国际论坛（如下图）。这说明各国注重（ ） A. 独立发展，参与竞争 B. 团结合作，发展经济 C. 文化交流，相互借鉴 D. 保护环境，绿色发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料图示“随着冷战结束，许多国家在竞争与共生中相继成立了一些国际组织和国际论坛”和所学知识可知，欧洲联盟促进欧洲经济政治一体化，世界贸易组织规范和促进全球贸易，二十国集团协调各国宏观经济政策，金砖国家加强新兴市场国家合作，亚投行旨在促进亚洲地区基础设施建设和经济发展，这些组织都体现了各国团结合作、发展经济的意图，B项正确；图中呈现的是欧洲联盟、世界贸易组织等国际组织，这些组织强调的是国家间的合作，而非独立发展和单纯竞争，排除A项；图中的国际组织主要围绕经济、政治合作，并非以文化交流为主要职能，排除C项；图中没有任何信息涉及环境保护、绿色发展相关内容，这些组织的重点不在生态领域，排除D项。故选B项。 二、非选择题（21题7分，22题7分，23题8分，24题8分，共30分。请把每题答案写在答题卡对应位置上。） 21. “侵略·反抗·探索”成为近代中国历史发展的三大主题。结合所学，回答问题。 材料一 19世纪中期，中国面临着前所未有的大变局。下面时间轴列出了“变局”中的部分史事。 （1）根据材料一和所学知识，从世界历史的角度概括这一“变局”出现的原因。并根据时间轴指出列强侵华的方式。 材料二 下面三组图片分别反映了中国现(近)代化道路探索过程中的某一重大历史事件。 （2）请从以上三组图片中任选其一，写出其反映的历史事件，并结合所学知识说明其探索未能取得成功的原因。 【答案】（1）原因：19世纪欧美完成工业革命，列强为扩大市场、掠夺原料积极对外扩张，中国被迫卷入资本主义世界市场，形成“变局。 方式：早期（鸦片战争、第二次鸦片战争）：武力侵略、签订不平等条约割地赔款、开放通商口岸进行商品输出。 后期（1867 年进犯台湾等）：加剧军事侵略，干涉中国内政，扩大在华势力。 （2）图一（李鸿章） 历史事件：洋务运动。 失败原因： 根本原因：只学习西方先进技术，不改变落后的封建制度（“中体西用”）。 其他原因：顽固派的阻挠；洋务运动内部管理腐败；资金不足；列强的破坏等。 图二（公车上书、戊戌六君子） 历史事件：戊戌变法（维新变法运动）。 失败原因： 根本原因：民族资本主义发展不充分，资产阶级维新派力量弱小，具有软弱性与妥协性。 直接原因：依靠无实权的皇帝，脱离人民群众；慈禧太后发动政变，镇压变法。 图三（武昌起义、袁世凯登基） 历史事件：辛亥革命。 失败原因： 根本原因：资产阶级革命派力量薄弱，脱离人民群众。直接原因：革命果实被袁世凯窃取；资产阶级革命派缺乏彻底的反帝反封建纲领。并确保“反帝反封建的革命任务没有完成。 【解析】 【小问1详解】 原因：世界近代史背景，19世纪欧美完成工业革命，急需对外扩张，从而迫使中国被迫卷入资本主义世界市场，导致 “变局”。 方式：从时间轴关键节点（战争、条约、进犯台湾），提炼出“武力征服+条约特权+经济侵略”的侵华方式。 【小问2详解】 事件：图片人物（洋务派代表）、场景（公车上书/戊戌六君子）、浮雕（武昌起义）对应三大探索事件。 原因：近代中国半殖民地半封建社会的性质，从“制度不变、阶级局限、脱离群众”等角度分析失败原因，严格贴合历史规律。 22. 中国共产党的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国共产党百年大事记(部分) 时间 大事 ① 中国共产党第一次全国代表大会 1927年 南昌起义 1935年 遵义会议 1945年 抗日战争胜利 ——摘编自中央党史和文献研究院《中国共产党一百年大事记》 （1）根据材料一并结合所学知识，把表①处补充完整，并说明其入选“百年大事记”的理由。 材料二 五百里井冈山，因为一个历史性的抉择，成为中国革命的摇篮。大革命失败，在攻打中心城市接连受挫后，革命陷入低潮，毛泽东在率领起义军南下途中，选定井冈山地区作为部队的立足点。面对各方压力，毛泽东把队伍带上井冈山，探索出一条马克思主义与中国具体实际相结合的新路。 ——整理自马国英等《实事求是、勇闯新路，是井冈山精神的核心——寻路井冈(峥 嵘岁月)》 （2）根据材料二，指出“历史性的抉择”是什么，并结合所学知识，分析其影响。 材料三 黄河文化是中华文明的重要组成部分，是中华民族的根和魂。如下表所示： 1937年 国共两党代表在黄河边同祭黄帝，毛泽东亲撰《祭黄帝陵文》。文中写道：“民族阵线，救国良方，四万万众，坚决抵抗。” 1938年 《民族诗坛》发表诗歌《黄河》。诗中写道：“黄河！你这中华民族的母亲，现在你再也不能安睡，东方吹动了号角，杀声震变了天地。” 1939年 诗人光未然在《黄河颂》中写道：“啊！黄河！……我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！” 《黄河大合唱》在延安首演，“保卫黄河、保卫华北、保卫全中国”的歌声激起热烈反响，迅速传唱到各根据地和抗日前线。 ——据杨素云《黄河档案中的“母亲河”意象与“民族象征”意蕴》等整理 （3）根据材料三并结合所学知识，说明“国共两党代表在黄河边同祭黄帝”的历史背景，并概括这一时期“黄河”所承载的民族精神。 【答案】（1） 时间：1921年。 理由：中共一大的召开标志着中国共产党正式诞生；中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事，使中国革命的面貌焕然一新。 （2） “历史性的抉择”：向井冈山进军，建立农村革命根据地，开辟农村包围城市、武装夺取政权的符合中国国情的革命新道路。 影响：找到了指引中国革命走向胜利的正确道路；推动了马克思主义基本原理和中国革命具体实际相结合，为中国革命保存并发展了革命力量。 （3） 背景：1937年七七事变爆发，日本发动全面侵华战争，中华民族危机空前严重，中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾，国共第二次合作、抗日民族统一战线逐步形成。 民族精神：团结御侮、救亡图存的爱国主义精神；英勇顽强、坚决抗争的民族奋斗精神。 【解析】 【小问1详解】 时间：根据材料一“中国共产党第一次全国代表大会”，并结合所学可知，中共一大召开于1921年。 理由：可围绕“中共一大的历史意义”作答，如中共一大的召开标志着中国共产党正式诞生；中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事，使中国革命的面貌焕然一新。 【小问2详解】 “历史性的抉择”：根据材料二“大革命失败……毛泽东把队伍带上井冈山，探索出一条马克思主义与中国具体实际相结合的新路”→向井冈山进军，建立农村革命根据地，开辟农村包围城市、武装夺取政权的符合中国国情的革命新道路。 影响：根据材料二“毛泽东把队伍带上井冈山，探索出一条马克思主义与中国具体实际相结合的新路”，并结合所学可知，我国找到了指引中国革命走向胜利的正确道路；推动了马克思主义基本原理和中国革命具体实际相结合，为中国革命保存并发展了革命力量。 【小问3详解】 背景：根据材料三“1937年”“国共两党代表在黄河边同祭黄帝”“民族阵线……坚决抵抗”→1937年七七事变爆发，日本发动全面侵华战争，中华民族危机空前严重，中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾，国共第二次合作、抗日民族统一战线逐步形成。 民族精神：根据材料三“民族阵线……坚决抵抗”→提炼“团结御侮、救亡图存的爱国主义精神”；根据材料三“‘保卫黄河、保卫华北、保卫全中国’的歌声激起热烈反响，迅速传唱到各根据地和抗日前线”→提炼“英勇顽强、坚决抗争的民族奋斗精神”。 23. 变革与社会进步相伴而生，它是历史前进的动力，是社会演进的重要方式。阅读下列材料，结合所学知识回答问题： 材料一 中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。从646年开始，日本仿效中国的典章制度，进行了一系列改革，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 ——摘编自《世界历史》九年级上册 （1）材料一中，这一“改革”史称什么?这次改革仿效的是中国哪个朝代的典章制度? 材料二 他(威廉)和玛丽登上王位时自己已经读过的《权利宣言》，于1689年4月被转化为《权利法案》。……法案宣布暂停法案之权为非法，并禁止在和平时期组建常备军。它废除了在司法事务中行使特权，而国王被禁止设立教会委员会或在议会之外筹款。 ——马克·凯什岚斯基《企鹅英国史(卷六)》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出哪一历史事件使“他和玛丽”登上王位?概括《权利法案》颁布的目的。 材料三 1860年，林肯当选为美国第16任总统。他主张限制奴隶制的发展，这成为南方奴隶主发动战争的借口。战争初期北方在军事上屡屡失利，为了扭转战局，林肯发表宣言，调动了黑人奴隶的积极性。这场战争以北方获胜告终，避免了美国分裂。 ——摘编自统编版《世界历史》九年级下册 （3）材料三中，“战争”指的是什么?林肯发表了什么宣言? 材料四 1917年11月6日夜间到7日清晨，布尔什维克占领了城里的电话局、火车站和发电厂。一艘军舰调转炮口对准冬宫——克伦斯基的政府所在地。克伦斯基政府基本上找不到什么人来保卫它。苏维埃代表大会仓促召开，大会宣布临时政府已被推翻，并任命以列宁为首脑的人民委员会来取代它。 ——帕尔默、科尔顿《近现代世界史》 （4）材料四描述的是哪一历史事件?结合所学知识回答，该事件对中国产生了什么影响? 【答案】（1） 改革：大化改新；仿效朝代：唐朝。 （2） 历史事件：光荣革命；目的：限制国王权力，确立君主立宪制资产阶级统治。 （3） 战争：美国内战（南北战争）；宣言：《解放黑人奴隶宣言》。 （4） 历史事件：俄国十月革命（彼得格勒武装起义）；影响：给中国送来了马克思列宁主义，促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党的诞生和中国新民主主义革命发展奠定了思想基础。 【解析】 【小问1详解】 改革：“从646年开始，日本仿效中国的典章制度，进行了一系列改革，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。”大化改新；仿效朝代：646年正值中国唐朝时期，所以大化改新仿效的是唐朝典章制度。 【小问2详解】 历史事件：1688年，英国发生政变，废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国，这次政变史称“光荣革命”；目的：“……法案宣布暂停法案之权为非法，并禁止在和平时期组建常备军。它废除了在司法事务中行使特权，而国王被禁止设立教会委员会或在议会之外筹款。”和所学知识《权利法案》颁布的目的是限制国王权力，确立君主立宪制资产阶级统治。 【小问3详解】 战争：1861年4月，南方军队挑起战争，美国内战爆发，史称“南北战争”；宣言：为了扭转战局，林肯政府于1862年9月颁布了《解放黑人奴隶宣言》，调动了黑人奴隶的革命积极性，战争局势最终得以扭转。 【小问4详解】 历史事件：“1917年11月6日夜间到7日清晨，布尔什维克占领了城里的电话局、火车站和发电厂。一艘军舰调转炮口对准冬宫——克伦斯基的政府所在地。”俄国十月革命（彼得格勒武装起义）；影响：根据所学可知，俄国十月革命给中国送来了马克思列宁主义，促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党的诞生和中国新民主主义革命发展奠定了思想基础。 24. 战争是一面镜子，能够让人们更好地认识和平的珍贵。阅读材料，完成下列要求。 材料一 第一次世界大战前，欧洲大多数国家都卷入了贸易战，比如1888年到1889年的意大利和法国贸易战、1879年到1894年间俄国和德国的贸易战以及1914年的英德贸易战。列强围绕外国市场的份额和关税问题“大打出手”。 ——摘自赵涛、刘挥《世界贸易战简史》 （1）根据材料一，简述欧洲各国矛盾冲突的表现及由此带来的影响。 材料二 1944年，中、美、英、苏四国在敦巴顿橡树园召开会议，确认战后普遍性国际组织取名“联合国”，规定安全理事会由美、苏、英、中、法五大国担任常任理事并拥有否决权。但会议未能就大国否决权的应用范围等问题达成一致。1945年2月在雅尔塔会议上，各方作了妥协，在大国否决权问题上形成共识，限制大国行使否决权的范围。 ——摘编自王斯德主编《世界通史》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出各国围绕否决权问题斗争的实质，说说你对当时各方“妥协”的理解。 材料三 新时代，中国成为促进世界和平与发展的中坚力量。政治上，同100个左右的国家、地区和地区组织建立了不同形式的伙伴关系，伙伴关系体现平等性、和平性、包容性。经济上，推进“一带一路”建设，发起成立丝路基金等，推动形成包容性发展的新格局。文化上，中国同美、俄等多个国家和地区组织建立人文交流机制，开创不同文明交流互鉴的新气象。 ——摘编自《中华人民共和国史》编写组《中华人民共和国史》 （3）根据材料三，概括我国为世界和平与发展作出的贡献。 【答案】（1） 表现：欧洲各国围绕外国市场份额和关税问题展开贸易战。 影响：加剧了帝国主义列强间的矛盾，加速了第一次世界大战的爆发。 （2） 实质：大国对自身利益和战后国际秩序主导权的争夺。 理解：妥协推动了联合国的顺利成立；确立了安理会大国一致原则，有利于战后维护世界和平与安全，符合世界人民追求和平的共同愿望。 （3） 贡献：政治上，推动构建平等、和平、包容的新型国际关系；经济上，推动国际经济合作，打造包容性发展新格局，促进世界共同繁荣；文化上，推动不同文明交流互鉴，促进世界文明共同发展。 【解析】 【小问1详解】 表现：根据材料一“第一次世界大战前……列强围绕外国市场的份额和关税问题‘大打出手’”→提炼“欧洲各国围绕外国市场份额和关税问题展开贸易战”。 影响：一战前帝国主义国家之间政治经济发展不平衡，在经济上的一大表现是贸易战，这加剧了帝国主义列强间的矛盾，加速了第一次世界大战的爆发。 【小问2详解】 实质：根据材料二“1944年……限制大国行使否决权的范围”，并结合所学可知，各国围绕否决权问题的斗争和博弈实质上是大国对自身利益和战后国际秩序主导权的争夺。 理解：根据材料二“1945年2月在雅尔塔会议上，各方作了妥协”→妥协推动了联合国的顺利成立；根据材料二“在大国否决权问题上形成共识，限制大国行使否决权的范围”→确立了安理会大国一致原则，有利于战后维护世界和平与安全，符合世界人民追求和平的共同愿望 【小问3详解】 贡献：根据材料三“政治上……伙伴关系体现平等性、和平性、包容性”→提炼“政治上，推动构建平等、和平、包容的新型国际关系”；根据材料三“经济上……推动形成包容性发展的新格局”→提炼“经济上，推动国际经济合作，打造包容性发展新格局，促进世界共同繁荣”；根据材料三“文化上……开创不同文明交流互鉴的新气象”→提炼“文化上，推动不同文明交流互鉴，促进世界文明共同发展”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $