第21天 2026年小学毕业检测王朝霞预测卷(三)-【王朝霞系列】2026年小升初语文重点学校考前突破密卷

【解析】考查用修改符号修改病句的能力。本题错 之知识延展 误及修改意见如下： 同学们，中国人自古以来就十分重视气节， 错误 修改意见 让我们一起读读下面关于气节的诗句，从诗句中 汲取力量吧！ 把“的峡谷”和“最长和最陡 第1处：语序不当 臣心一片磁针石，不指南方不肯休。 -文天祥 峭”互换位置 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 郑思肖 第2处：语义重复 删去“处”或“在” 男儿何不带吴钩，收取关山五十州。 一李贺 第3处：错别字 “青”改为“清” 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。 谭嗣同 (一)乐羊子妻（节选） (三) 己参考译文 3.采香椿芽吃香椿芽种香椿树 乐羊子曾经在路上行走时，检到一块别人丢 【解析】考查对短文内容的概括能力。从第⑤段中 失的金子，于是便把金子拿回家给了妻子。妻子 的“采摘香椿芽，是十分虔诚和圣洁的事情”可知， 说：“我听说有志气的人不喝‘盗泉'的水，廉洁方 本段写的是“采香椿芽”；从第⑥段中的“吃法也 正的人不接受带有侮辱性的施舍，何况是捡拾别 有不同，…能保存大半年”可知，本段写的是“吃 人的失物谋求私利，来玷污自己的品德呢！”乐羊 香椿芽”；从第⑦、⑧段中的“那关于香椿的情景， 子听后十分惭愧，就把金子丢弃到野外，然后远 已成了遥远的过去”“无论怎么做，那口味永远没 行拜师求学去了。 有老家香椿芽那独特的味道”可知，这两段写的是 4.【示例】在生活中，我们要做一个品行高洁的人，不占 “念香椿芽”；从第⑨段中的“最近这次搬家，… 有不属于自己的东西。同时，要正视自己的错误， 不久就发出了枝芽”可知，本段写的是“种香椿树”。 虚心听取别人的建议，做到知错就改。 根据以上分析作答即可。 【解析】考查对文言文主旨的掌握及语言表达能力。 6.【示例】我认为以“品春”作为题目更贴切。短文描 阅读文言文可知，本文主要讲述了乐羊子捡到金 写了香椿在春日里从萌芽到生长的变化，展现出春 子拿回家后，乐羊子的妻子通过列举品行高洁之 天蓬勃的生命力，抒发了作者对往昔生活的怀念， 人的表现，指出乐羊子的过错，乐羊子知错就改的 以及作者对春天独特的情感体验。“品春”意味着不 故事。这则故事告诉我们要做品行高洁的人，不 只是欣赏春天，更是感受春天蕴含的情感与韵味， 把他人的东西据为己有。根据以上分析，联系文言 比“春天的香椿”更加贴合短文内容。 文主旨来组织语言概括作答即可。 评分标准答出观点得1分；能结合短文内容恰当 评分标准围绕“品行高洁”“知错就改”并联系生 说明理由得1分。共2分。 活实际答出自己的收获即可得分。共2分。 (二) 第21天 4.要留清白在人间只要主义真 2026年小学毕业检测玉新霞预测卷（三） 【示例】我们不仅要像孔融一样，待人接物做到有 M I I MMM M IIN M Im快速对答案WW II H HI 礼有节，更要做一个坚守气节和节操的人，传承并 1.（1)①盛宴②智慧③衔接④审视 弘扬我们的民族精神。 ⑤奔赴⑥途径⑦聊天⑧沮丧 评分标准前两空每空0.5分；第三空围绕“有礼 ⑨乏味 四目标 有节”“坚守气节”等答出对“节”的感悟得2分。 (2)bèi geng liang zhong zhǒng tiǎo 共3分 (3)7③④②① (4)c (三)洒满汗水的“路口” 2~5 ADCD 17.成功、研究的成果可研究的问题 6.B 18.①A②B③D④C 7.燕山月似钩草色遥看近却无 19.本文的观点：只有付出辛勤的汗水，养成留心观 劝君更尽一杯酒只缘身在此山中 察、用心研究习惯的人，才能够发现成功的“路口”， 戒奢以俭白了少年头 从而踏上成功之路。 8.(1)B 事例a:爱因斯坦摔下梯子后，有了新发现的故事。 事例d:一个男孩因为粗心而妨碍他做飞行员的故事。 (2)【示例】鲁滨逊漂流记这本书讲的是主人公 be ad abc d 鲁滨逊流落荒岛的奇遇，情节曲折，引人入胜；主 20.D 人公鲁滨逊不畏困难、积极乐观、坚毅顽强的精神 21.【示例】不能。本文的观点强调的是只有付出辛 值得我们学习。 勤努力，养成留心观察、用心研究的习惯，才能在日 (3)【示例】大家都挤在一起，没有按顺序排队。 常生活中寻找突破的机会。而贝利的事例突出的 同学们，如果大家没有秩序地挤在一起，不仅会耽 是永远进取、奋斗拼搏的精神，与本文观点不符。 误时间，影响我们领取小礼物的速度，甚至还有可 (四)父亲不写信 能出现事故，危及大家的安全。请大家自觉排 22.C 队领取，好吗？ 23.【示例】对儿子的前程充满担忧为儿子感到高 (一)北京的春节（节选） 兴与欣慰的同时，又舍不得儿子远离家乡深感高 9.“又”字承上启下，引出春节的另一个高潮一一元 兴和自豪 宵节。 24.这句话的含义是在冷峻的外表下，父亲对“我”有 10.A 着深深的爱。“我”对父亲的这种认识是通过家境 11.放花炮和吃元宵重点突出，使读者深刻感受到 困难时父亲仍给钱让“我”复读，“我”考上大学后父 元宵节的“火炽而美丽”，日子的“美好快乐” 亲看着地图说学校有点儿远，父亲从百里之外赶回 来要送“我”上学这三个事例中得来的。 12.健康长寿幸福团圆 25.父亲虽然没有给“我”写过信，但从父亲的这句话 (二) 中，“我”明白了他对“我”的信任和关爱。因此“我” 13.(1)(4)WWW× 觉得这句话“顶得上千万封信了”。 14.举例子通过具体事例说明了DeepSeek在小学 26.父亲从来没给我写过信。 课堂上有着多样化的应用，既通俗易懂，又增强了 27.C 说服力 mm mmm mm mm mm mM重点题解析MMM型亚 15.实体门店线上销售物流管理司机 1.(4)C【解析】考查对书法字体的辨析能力。根据 16.【示例】我期待人工智能能够帮助我进行个性化 书法字体的特点可知，A项为金文，B项为小篆，C 学习。它能通过分析我的学习习惯、理解能力及学 项为隶书，D项为行书。故本题选C。 习进度，为我定制专属的学习计划，提供对应的学 2.A【解析】考查对词语的理解和运用能力。“重见 习资源，提高我的学习效率。同时，我希望人工智 天日”比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。A项中 能能够在学习过程中提供及时的反馈和指导，帮助 用“重见天日”来形容阅读对我们心灵的好处是不 我及时纠正错误，加深对知识的理解。 恰当的。故本题选A。 小升初考前突破密卷·语文 3.D【解析】考查对句子所用修辞手法的判断能力。 评分标准正确写出所选外国名著的书名得1分， 本题选D,对各项句子所运用的修辞手法的分析 围绕所选名著分条写出理由，理由合理且恰当得 如表所示： 2分。共3分。 选项 句子 分析 (一)北京的春节（节选） 近一米高的洪 “跳舞”赋予“洪水” 10.A【解析】考查对重点句子的理解能力。“一律 A 水已经在路面上 以人的动作，运用了 清一色、通通”虽和“都”意思相近，但在表达上，它 跳舞了。 拟人的修辞手法 们通过不同词汇强化“全，都”的意思，既避免语言 从果园那边飘 前一句询问果园飘来 单调，又让描写更加丰富、有节奏感。若全部替换 的到底是什么果子的 来果子的甜香，是 为“都”，语言会变得呆板，丢失原本的生动性，A项 B 甜香，后一句对问题 雪梨，是火把梨，还 进行回答，运用了设 说法错误。故本题选A。 是紫葡萄？都有。 问的修锌手法 11.放花炮和吃元宵重点突出，使读者深刻感受到 在这一片黑暗 元宵节的“火炽而美丽”，日子的“美好快乐 的深海里，却有许多 把有发光器官的深水 评分标准能结合选段内容，围绕“放花炮和吃元 鱼发出的光，点比作闪 光，点像闪烁的星星， 烁的星星，运用了比 宵”答出略写的内容得1分；围绕“重点突出，表现 那是有发光器官的 喻的修辞手法 了元宵节的‘火炽而美丽”等答出详略得当的好 深水鱼在游动。 处得2分。共3分。 燕子去了，有 再来的时候；杨柳 三个分句结构相似、 成分相同、意义相 13.(4)× D 枯了，有再青的时候； 关，运用了排比的修 ≈易错点拨 桃花谢了，有再开 辞手法 的时候。 作答本题时，首先要明白柱状图中横轴和纵 轴分别表示什么内容；其次要注意，某一职业的 5.D【解析】考查对课文内容的理解能力。《军神》 淘汰率数值越高，越有可能被人工智能取代。 文写的是刘伯承的眼睛受了重伤后，到德国人开设 的诊所就医的故事。刘伯承为了尽量减少对大脑 14.举例子通过具体事例说明了DeepSeek在小学 的影响，拒绝使用麻醉剂，强忍巨大疼痛接受了手 课堂上有着多样化的应用，既通俗易懂，又增强了 术，表现出了钢铁般的意志。沃克医生目睹了刘伯 说服力 承惊人的毅力，感受到了他强大的内心，因此称他 评分标准准确答出使用的说明方法得1分，结合 为“军神”。D项说法有误，故本题选D。 材料内容答出使用该说明方法的作用得1分。共 6.B【解析】考查选择对联的能力。对联是对偶的语 2分。 句，要求对仗工整，平仄协调。上联中，“清脆”是形 16.【示例】我期待人工智能能够帮助我进行个性化 容词，和形容词“淡雅”可以对应；“书声”和“墨香”都 学习。它能通过分析我的学习习惯、理解能力及学 和学习有关，可以对应；“满”和“溢”意思相近，可以 习进度，为我定制专属的学习计划，提供对应的学 对应；“校园”和“心田”一个指现实的场所，一个指抽 习资源，提高我的学习效率。同时，我希望人工智 象的场所，可以对应。故本题选B。 能能够在学习过程中提供及时的反馈和指导，帮助 8.(2)【示例】鲁滨逊漂流记这本书讲的是主人公 我及时纠正错误，加深对知识的理解。 鲁滨逊流落荒岛的奇遇，情节曲折，引人入胜；主人 公鲁滨逊不畏困难、积极乐观、坚毅顽强的精神值 评分标准能结合材料内容及生活实际，答出对 得我们学习。 人工智能在学习方面的期待即可得分，共2分。 78 小升初考前突破密卷·语文 (三)洒满汗水的“路口” 远是下一个进球，表现了他锐意进取、顽强拼搏的 17.成功、研究的成果可研究的问题 精神。这与文章的观，点“只有付出辛勤的汗水，… 【解析】考查对词语含义的理解能力。根据第1自然 从而踏上成功之路”不符，因此，该事例不能证明 段中“这句话是对成功之路的高度概括。然而，… 作者的观，点。 都洒在了攀登‘顶峰’的路上吗？”可知，“顶峰”是指 评分标准答出“不能”得1分，围绕“贝利的事例 取得的成功、取得的研究成果。根据文中爱因斯坦、 突出的是拼搏进取的精神，与本文观点不符”答出 牛顿、瓦特、男孩的例子及最后一个自然段中“从偶 理由得1分。共2分。只答出“不能”不得分。 然中发现真理的科学家们并不是运气好，…才能 (四)父亲不写信 够发现成功的‘路口’”可知，“路口”是指在留心观察 24.这句话的含义是在冷峻的外表下，父亲对“我”有 生活并进行思考后，发现的可研究的问题。 着深深的爱。“我”对父亲的这种认识是通过家境 19.本文的观点：只有付出辛勤的汗水，养成留心观 察、用心研究习惯的人，才能够发现成功的“路口”， 困难时父亲仍给钱让“我”复读，“我”考上大学后父 从而踏上成功之路。 亲看着地图说学校有点儿远，父亲从百里之外赶回 事例a:爱因斯坦摔下梯子后，有了新发现的故事。 来要送“我”上学这三个事例中得来的。 事例d:一个男孩因为粗心而妨碍他做飞行员的故事。 【解析】考查对句子含义的理解及对短文内容的概括 bc ad abc d 能力。联系全文可知，“平静水波”指的是父亲外表威 【解析】考查对文章观，点和说明观，点的事例、文章写 严而冷峻，话很少，笑很少，从不对“我”表示亲昵；“激 法的理解分析能力。对于“总分总”结构的文章，其 流”则指父亲对“我”深沉而浓浓的爱。因此这句话的 观，点一般可以在第1自然段或最后一个自然段中寻 含义是在冷峻的外表下，父亲对“我”有着深深的爱， 找；再结合段落内容可知，文章观，点为最后一句话。 而这深深的爱是通过一件件事体现出来的。由第③ 阅读第2、4自然段的内容可知，这两段话分别写了 段中，面对拮据的家境，父亲仍尽力给钱供“我”复读 “爱因斯坦摔下梯子后，有了新发现”和“男孩因为粗 可以看出父亲对“我”深深的爱；由第④段中，“我”考 心而妨碍他做飞行员”的事。事例ad写得比较具 上大学后，父亲在酒后看着地图说“我”上学的地方远 体，为详写；事例bc只用一句话概括，为略写。事例 可以看出父亲对“我”深深的爱；由第⑤段中，父亲在 abc直接证明了文章观，点，所以是正面事例；事例d “我”临上学前，风尘仆仆地从百里之外赶回来要送 从对立面证明了文章观，点，所以是反面事例。 “我”也可以看出父亲对“我”深深的爱。 评分标准引用原文答出本文的观点得1分；答出 评分标准围绕“在冷峻的外表下，父亲对‘我'有 列举的事例“爱因斯坦摔下梯子后，有了新发现” 着深深的爱”答出句子的含义得1分；概括出具体 “一个男孩因为粗心而妨碍他做飞行员”得2分； 的事例，即“家境贫寒但父亲仍让‘我’复读”“考 答出事例“ad”是详写，“bc”是略写，“abc”为正面 上大学后父亲看着地图说学校有点儿远”“从百 事例，“d”为反面事例，得2分。共5分。 里之外赶回来送‘我’上学”得3分。共4分。 21.【示例】不能。本文的观点强调的是只有付出辛 25.父亲虽然没有给“我”写过信，但从父亲的这句话 勤努力，养成留心观察、用心研究的习惯，才能在日 中，“我”明白了他对“我”的信任和关爱。因此“我” 常生活中寻找突破的机会。而贝利的事例突出的 觉得这句话“顶得上千万封信了”。 是永远进取、奋斗拼搏的精神，与本文观点不符。 【解析】考查对短文内容的理解能力。根据贝利的 评分标准围绕“这句话让‘我’明白了父亲对 事例可知，他不满足于以前取得的成绩，期待的永 “我’的信任和关爱”作答即可得2分。小升初考前突破密卷·语文 3天预测突破 第21天 2026年小学毕业检测玉朝霞预测卷（三） 满分：100分得分： 答案：P77 注意事项：本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上， 答在试卷上无效。 电子版答题卡 在知识的殿堂里，每一本书都是一扇通往新世界的门。临近毕业，学校开展了“最是书 香能致远”读书节活动，请踊跃参与，一起开启一场心灵之旅，让思想翻翔，让梦想起航。 活动宣传 1.读活动宣传海报上的内容，完成练习。(12分) 阅读犹如参加一场精神①sheng yan,可以润泽心灵，启迪②zhi hui。阅读能③xian jie.历 史和未来，可以帮助我们不断④shěnshi自我，⑤benfù新的旅程。阅读能让我们了解各地风 土人情与不同背()景下人们的生活，帮助我们开阔视野… 阅读是我们获取知识和信息的重要手段，更()是我们汲取精神能量( )的 重()要⑥tújing。阅读，就像是和一位挚友⑦Dliao tian,能令我们忘掉⑧jǔsang,摆脱生 活中那些⑨fáwi的琐事。阅读，就是在内心深处播下一颗种( )子，帮我们找到人生 的⑩mùbiao和意义，使我们能胸有成竹地去迎接生活中的挑( )战。 (1)根据语境，依次看拼音，写词语。(5分) ①( ②( ③( ④( ⑤( ⑥( ⑦( ⑧( ⑨( ⑩( (2)为加点的多音字注音，填入语段中的括号里。(3分) (3)用部首查字法查“润”字，应先查部首 ,再查 画。清根据“润”字的解释，为下面词 语中加点的“润”字选择正确的解释（填序号）。(3分) 珠圆玉润( 润饰( 润：①加油或水，使不干；②湿，不干；B细腻光滑； 湿润() ④使有光彩，修饰文字；⑤利益。 润嗓子( (4)海报上用不同字体书写了汉字“书”，下面属于隶书字体的一项是( )(1分) B 書 2.下面是为本次活动拟写的读书宣传语，其中画“”的词语使用不恰当的一项是( )(2分) A.阅读能让我们的心灵重见天日。 B.全神贯注读好书，智慧人生每一步。 C.在书里结交五湖四海的朋友吧！ D.阅读能让我们见微知著，触摸真理。 3.下面是准备在宣传手册中引用的美文名句，对其修辞手法的判断不正确的一项是( )(2分) A.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。（拟人） B.从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。（设问） C.在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。（比喻） D.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（反复) 4.下面是为本次活动制作的读书宣传展板，其中说法正确的一项是( )(2分) ① ②读书好，多读书， 读好书。—冰心 最是书香 能致远 ③读书有三到，谓心到、 ④ 眼到、口到。一朱熹 一日不读十日空。 A.①中图片对应的成语是“囊萤夜读”，主人公是匡衡。 B.②中冰心的这句话可以用成语“手不释卷”来概括。 C.③中的“读书有三到”中，最重要的是“心到”。 D.④中的横线处应填的是“少年不知勤学苦”。 5.下面是为鼓励大家阅读红色经典而写的好文推荐语，其中表述不恰当的一项是()(2分) A.《青山处处埋忠骨》：文中有关毛主席动作、语言、神态的语句，让我们感受到了毛主席作为一位 父亲的真实感情和身为国家领导人的伟大胸怀。 B.《十六年前的回忆》：十六年前，父亲李大钊面对敌人时坚贞不屈的言行印在了女儿李星华的脑 海里，令她永远不能忘怀。 C.《我的战友邱少云》：在执行潜伏任务时，邱少云为了不被敌人发觉，任凭烈火烧身纹丝不动。 他为了战斗的胜利，不惜牺牲自己的崇高革命精神值得我们铭记。 D.《军神》：刘伯承作战勇猛，军事能力卓越，是中国人民解放军缔造者之一。由于他卓越的战绩， 沃克医生称他为“军神”。 6.为营造活动氛围，校园里还悬挂了与读书有关的对联。读上联可知，最合适的下联是( (2分) 上联：清脆书声满校园 下联： A.读书之乐乐无穷 B.淡雅墨香溢心田 C.春风拂面书香来 D.汲取知识有力量 小升初考前突破密卷·语文 53 活动现场 【第一站一古诗名句分享会场】 ⊙古诗名句分享会场里人山人海，快来这里，和大家一起感受古诗名句的独特魅力和丰富内涵。 7.会场里，几位同学正在愉快地交谈。读一读她们的对话，根据所学知识填空。(6分) 小语：脍炙人口的古诗名句代表着璀璨的中华优秀传统文化，传承着伟大的中华文明。读古诗名 句，我们不仅可以领略“大漠沙如雪， ”的边塞奇景，还能体会到“天街小雨润 如酥， ”的朦胧之美。 小文：是呀！古诗名句还饱含真情，蕴含哲理。读“ 西出阳关无故人”，我 们可以体会到诗人与朋友之间的深厚情谊；读“不识庐山真面目， ”,我们可 以体会到诗中蕴含的丰富内涵。 小美：通过学习古诗名句，我学会了勤俭节约，“居安思危， ”;我明白了要珍惜时 间，“莫等闲， 空悲切”…古诗名句是世代相传的精神财富，已融入我们的血 脉。我们要继续传诵经典，拥抱书香！ 【第二站—书籍分享会场】 ⊙一起走进书籍分享会场，留下赠言表达祝福，感受互赠书籍的乐趣。 8.会场设置了写赠言、赠书籍、领礼物等环节，请你也参与进来。(8分) (1)【写赠言，表达真情】临近毕业，在会场的“写赠言”环节，你和同学们利用书籍中的好词佳句，写 了下面的毕业赠言。下面赠言内容不合适的一项是( )(2分) A.写给母校：在这里，我们遨游知识的海洋，学习做人的道理，孕育远大的理想。 B.写给恩师：同窗数载凝成无数美好的瞬间，永远铭刻在我的记忆之中。 C.写给同学：不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在何时，我们是永远的朋友。 D.写给自己：自爱、自尊、自立、自强、自信…这一切都会使我在成功的道路上遥遥领先。 (2)【赠书籍，鼓励前行】在“互赠书籍”环节，请你选择一本读过的外国名著作为毕业礼物送给同 学，你会选择哪一本？为什么？请分条叙述理由。(3分) 选择的书籍 理由 (3)【领礼物，留存纪念】参与完活动，你前往指定地方领取小礼物。在路上你遇到了已经回来的小 妙同学，你问她：“队伍排得长不长？”小妙同学说：“队伍不长，但很粗。” 小妙同学的言外之意是： (1分) 54 小升初考前突破密卷·语文 你想对正在等待领取小礼物的同学们说：“ ”(2分) 【第三站一阅读交流会场】 ©在阅读交流会场中，同学们对下面阅读内容展开了交流讨论，请你也来读一读，完成练习，交流感悟。 (一)北京的春节（节选）(7分) 元宵（或汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明 月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节， 处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻 璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各 样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都，点上蜡烛，观者 就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰 灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。 孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有 灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵 啊。这的确是美好快乐的日子。 9.联系全文，分析选段中加点的“又”字有什么作用。（2分) 10.读画“”的句子，下面说法有误的一项是( )(1分) A.句中的“一律、清一色、通通”都有“全，都”的意思，替换为“都”字更好，语言更加简洁。 B.从“几百盏”中我们可以体会到灯的数量很多。 C.“有的…有的…有的…有的…有的…”说明了灯的种类多、图案多。 D.从中我们可以想到元宵节时老北京热闹非凡的景象。 11.选段主要描写的是人们过元宵节的情景，重点描绘了“处处悬灯结彩”的场面，略写的是 。这样写的好处是 (3分) 12.我国民间很多与“吃”有关的习俗都有特定的寓意，如在元宵节吃元宵（或汤圆），寓意圆圆满满。 下面的习俗都有什么寓意呢？写一写吧。(1分) 生日时吃长寿面 中秋节吃月饼 寓意： 寓意： (二)(8分) 【材料一】在人工智能飞速发展的当下，DeepSeek(深度求索)在小学课堂上有着多样化的应用，并 已在多地学校取得显著成效。 当某位英语老师将DeepSeek生成的生态公园图景投放在大屏幕上时，孩子们惊叹起来：“草地泛 着鲜绿，湖泊闪着波光，山坡连绵起伏，多么美丽！”一名学生拽着鼠标把一只小熊拖到公园的一棵树 下，之后用英语大声说：“小熊在树下面。”随后，狮子、兔子、天鹅也被一一指出了正确位置。四十分钟 里，课本上的英语单词像长了腿，随着孩子们的笑声钻进了脑海。又如，某小学的教学指导人员利用 基于DeepSeek-R1大模型自主研发的“AI教研员”，了解教师课堂教学情况，对不同年级学生的上课情 况进行分析诊断，将共性问题作为教研重点，有针对性地强化，帮助教师提升课堂质量。 【材料二】目前应用人工智能的主要行业 可能会被人工智能取代的职业的淘汰率 ·医疗机器人 ·实体门店 淘汰率 ·虚拟医生 ·线上销售 ·手术辅助 ·物流管理 100% ·在线教学 m 80% ·早教机器人 医疗 ·智能电器 零售 智能中控 60% ·批卷阅卷 教育 40% 目前应用 家居 ·智能设备 人工智能的 20% ·语音识别 )语音 主要行业 机器人 ◇ ·语义理解 ·家用机器人 0 教 运演 厨司客 计算机军事、生 ·工业服务 师 师机服 行 拿 职业 话 视觉 活娱乐等 ·企业服务 员 ■ 图 员 销 ·静态图像识别 ·无人驾驶 ·动态图像识别 ·导航 艺术家 ·模拟训练 13.根据材料判断下面说法的对（√）错(×)。(2分) (1)当下，DeepSeek在小学课堂上有着多样化的应用，并已在多地学校取得了成效。 () (2)随着人工智能的应用，医疗机器人、家用机器人都可能进入我们的生活。 ) (3)人工智能在教育行业的应用主要从在线教学、早教机器人、批卷阅卷三方面体现。未来，在课 堂上老师可能会利用人工智能给学生讲课，帮助学生更好地学习。 (4)与科学家和艺术家相比，电话推销员、会计更不可能被人工智能所取代。 () 14.材料一第2自然段主要运用了 的说明方法，其作用是 (2分) 15.目前人工智能在零售行业的应用主要体现在 和 等方 面；随着人工智能在无人驾驶领域的应用，未来 这一职业可能会被人工智能取代。(2分) 16.在人工智能持续发展的今天，你期待人工智能怎么帮助你学习？(2分) (三)洒满汗水的“路口”(12分】 发明大王爱迪生有句名言：①“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”这句话是对 成功之路的高度概括。然而，这么多的汗水，都洒在了攀登②“顶峰”的路上吗？不尽然，事实上，成功 者无不在寻找“路口”的过程中洒下了大量汗水。 物理学家爱因斯坦年轻的时候，有一次从梯子上摔下来，人们惊慌失措地跑向爱因斯坦，可谁想 到，爱因斯坦已经完全忘记了身体上的疼痛，正思考着另一个问题：“我为什么会笔直地摔下来？哦， 看来物体总是沿着阻力最小的方向运动。”这一个小小的事故给他研究“广义相对论”带来了很大启发。 也许你同时想起了牛顿与苹果落地的故事、瓦特与蒸汽顶壶盖的故事吧？这三个故事有个共同 点，就是有人能对日常生活中最普通的事进行思考，从而有重大发现和发明。这三个主人公都被后人 称为③“科学巨匠”，他们是否三生有幸、福星高照呢？请大家想一想，谁没见过从高处摔下来的物体呢？ 谁没见过重物下落呢？谁没见过沸腾的开水产生的蒸汽顶开壶盖呢？为什么真理没被我们发现呢？ 一个一心想当飞行员的男孩来找空军上将，问他怎样成为一名飞行员。上将没有回答他，而是带 他一起去郊游。郊游回来后他对男孩说：“我发现四件小事会妨碍你成为飞行员：一是你只知道敲门， 没发现有门铃；二是你在车站忘记了车票搁在哪里；三是由你做记录时，你不确定自己是否带了铅笔； 四是你把我住所的门牌号记错了。你说，人们会把一架飞机交给一个这样的④‘细心人’吗？” 事实证明，从偶然中发现真理的科学家们并不是运气好，大自然对每一个人来说，都是一碗水端 平的。只有付出辛勤的汗水，养成留心观察、用心研究习惯的人，才能够发现成功的“路口”，从而踏上 成功之路。 17.加点的“顶峰”指的是 “路口”指的是 (1分) 18.文中标序号处，引号的用法分别是：① ;② ;③ ;④ 。(2分) A.表示直接引用的话 B.表示特殊含义 C.表示讽刺或反语 D.表示特定称谓 19.根据短文内容及提示完成下面的结构图，并填空。(5分) 本文的观，点：（用原文回答） 事例a: 事例b:牛顿与苹果落地的故事。 事例c:瓦特与蒸汽顶壶盖的故事。 事例d: 我发现，作者为了证明观点，选了四个事例， 是略写， 是详写。这四个 事例可以分为两类，一类是正面的，有 ；一 类是反面的，有 (填序号)》 20.下面对短文内容的理解，不正确的一项是( )(2分) A.短文以“洒满汗水的‘路口’”为题，既巧妙暗示了文章主旨，又激发了读者的阅读兴趣。 B.作者在第1自然段中引用了爱迪生的名言，是为下文提出自己的主要观点作铺垫。 C.作者在第3自然段的最后连用几个“谁没见过…呢？”，列举了日常生活中最普通的事情，再次 说明科学巨匠们善于从日常普通现象中挖掘思考，从而发现真理。 D.短文告诉我们，要想踏上成功之路，“勤奋”“留心观察、用心研究”“运气”，三者缺一不可。 小升初考前突破密卷·语文 55 21.下面这个事例能否证明作者的观点？为什么？(2分) 记者问足球球王贝利：“您最满意的进球是哪一个？”贝利说：“下一个。” (四)父亲不写信(12分】 ①同学拿出家信给我看，一行亲切的字映入眼帘：“亲爱的孩子…”感动之余不禁想起了自己千 里之外的父亲。父亲从来没给我写过信。 ②父亲是个教师，在记忆中，我从来没有享受过在他臂弯里、脊背上撒娇的幸福。父爱，在我童年 的回忆中是一片空白。每当看到别的孩子在父亲怀里尽情玩闹时，我幼小的心灵里总有说不出的失 落。父亲永远是威严的，话很少，冷峻的脸上很难见到笑容。他没打过我没骂过我，也从没对我表示 过一点儿亲昵，不表扬我不批评我，也不约束我。我总感到自己和他很疏远，在他面前总是感到一阵 阵的紧张。 ③我的家庭本就拮据，偏偏我又高考失利。父亲并没有说我什么，只是话语更少了。一天，他忽 然给了我一沓钱：“你去复读吧。”我奇怪哪里来的钱，但终究没问他。从那年起，父亲肩上的担子更重 了，他的白发我再也数不清了。 ④经过一年苦读，当我把大学通知书交到父亲手上时，他也并没表现出太多的高兴，只记得他喝 了许多酒，过后他看着地图自言自语地说：“兰州，到底远了点儿。”我分明看到他冷峻的脸上有了一丝 难以掩饰的慈祥的伤感。 ⑤我临走时正赶上父亲要去市里进修，他摆出一副满不在乎的样子，淡淡地笑了笑说：“到时候我 就不送了，大学生了，还能丢吗？”我也想笑一笑，但不知怎么，一开口鼻子却酸了。没想到在我走的前 一天晚上，他却风尘仆仆地从百里之外赶了回来（这时他才去了两天）。他见到我便说：“老觉着不放 心，回来看看，看看！”看着父亲汗淋淋的灰发，泪在我眼里打转。 ⑥我没让父亲送我，一个人登上了列车。二十年了，当我第一次离开家，才真正懂了父亲一那 是平静水波深处的激流啊！ ⑦大学里我常给父亲写信，告诉他学校里的一切。没别的，我只想让他高兴，让他知道儿子没有 忘记他。父亲从不给我写信，我理解他，他是个不善于表露感情的人。去年寒假回到家，邻居对我说： “你每来一封信，你爸就乐得像个孩子似的，给这个看给那个看。”蓦地，我心头一震！ ⑧妹妹来信说：哥，爸爸每天看完《新闻联播》总要看兰州的天气预报，他整天看石家庄至兰州的 铁路线。妹妹问爸爸：“爸爸，您老惦记着哥吗？”他说：“不惦记，你哥这孩子，让人放心” ⑨泪光中，我又看见了父亲那冷峻的面孔。父亲，您这句话顶得上千万封信了。（选文有改动） 22.“我”为什么感到与父亲“很疏远”？下面说法有误的一项是()1分) A.父亲威严，冷峻，话很少。 B.父亲从没表示过对“我”的亲昵。 C.父亲总是批评“我”。 D.父亲从不约束“我”。 56 小升初考前突破密卷·语文 23.结合上下文，揣摩父亲在不同事件中的心理活动，将下面的表格补充完整。(3分) 事件 父亲的心理活动 “我”高考失利 “我”终于考上大学 “我”临走前的晚上 不放心儿子一人到外地上学 “我”每次寄信回来 “我”不在家的时候 深切挂念远方的儿子 24.第⑥段中写道：“那是平静水波深处的激流啊！”这句话有什么含义？“我”对父亲的这种 认识是通过哪些具体事例得来的？（4分) 25.“我”为什么说父亲所说的“你哥这孩子，让人放心…”这句话“顶得上千万封信了”？(2分) 26.结尾的“这句话顶得上千万封信了”与开头的哪句话照应？用“”画出来。(1分) 27.“亲情”是文学作品中永恒的主题，古人也曾写下许多佳作来表现亲情。下面诗句属于歌颂亲情 的一项是( )(1分) A.随意春芳歇，王孙自可留。 B.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 C.谁言寸草心，报得三春晖。 D.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 活动落幕 28.不知不觉，本次读书节活动就要落下帷幕了，相信你在这次活动中有很多收获，也明白了读书的 重要性。请你从下面题目中任选一个写一篇作文，向大家展示你的文采。（25分) (1)“不敢高声语，恐惊天上人。”读书节上，你感受到了李白丰富而奇特的想象。生活中，你一定也 有过有趣的想象，比如自己拥有七十二般变化，或者是穿越到了千年以后…请你尽情发挥自己 的想象，写一篇作文。题目自拟，想象大胆、有趣，语句通顺、连贯。不少于450字。 (请自备作文纸进行习作) (2)题目：那一刻的感受 提示：本次读书节给同学们带来了不同的感受，有的是高兴、充实，有的是惊喜、激动。生活 中经历的不同事情也会带给我们各种各样的情感体验，比如感动、惧怕、难过、欣喜若狂…请选 择你印象最深的一件事，先回顾事情的经过及当时的心情，然后把这件事写下来。 要求：内容具体，情感真实。不少于450字。（请自备作文纸进行习作）