押题六 抗战胜利 80 周年：铭记历史，强国有我（时政专练）2026年高考政治时政热点押题专项训练

2026年高考政治时政热点押题猜想 押题猜想六 抗战胜利 80 周年：铭记历史，强国有我 一、单选题 1．下图为中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识，由长城、橄榄枝、光辉、数字“80”、时间“1945—2025”构成。长城象征全民族众志成城奋勇抗战；橄榄枝象征中国人民经过艰苦卓绝的抗战，用胜利赢得和平；光辉围合而成的胜利之门，象征中国人民抗日战争和世界反法西斯战争的胜利是正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动的伟大胜利。这一标识的设计（   ） ①把握了肯定与否定之间的关系     ②体现出辩证思维的整体性特征 ③运用了聚合思维中的信息交合法     ④表明联想思维具有跨越的联结性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】②：这一设计是由长城、橄榄枝、光辉、数字“80”、时间“1945—2025”几部分构成的整体，体现出辩证思维的整体性特征，②符合题意。 ④：材料中这一标识的设计把不同的事物联结起来，体现了联想思维具有跨越的联结性，④符合题意。 ①：这一标识的设计不涉及肯定与否定之间的关系，①不符合题意。 ③：信息交合法属于发散思维，不属于聚合思维，③错误。 故本题选D。 2025年是中国人民抗日战争胜利80周年暨世界反法西斯战争胜利80周年。据此完成下面小题。 2．革命烈士赵一曼在《滨江抒怀》中写道：“誓志为国不为家，涉江渡海走天涯……未惜头颅新故国，甘将热血沃中华。白山黑水除敌寇，笑看旌旗红似花。”作为新时代好青年，我们应（   ） ①坚信社会主义革命必然胜利 ②勇于承担自己的责任和使命 ③在披荆斩棘中开辟天地 ④在疆场杀敌中实现人生价值 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．在抗日战争的壮阔进程中，中国人民孕育出伟大的抗战精神，向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。可见，抗战精神（   ） ①彰显了中国人民是具有伟大奋斗精神的人民 ②进一步丰富和发展了中华民族精神的基本内涵 ③承载着党和人民对国家独立、民族解放的不懈追求 ④是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】2．C 3．A 【解析】2．①：我国社会主义革命已经取得了胜利，①错误。 ②③：革命烈士赵一曼的《滨江抒怀》表达了她为国奉献、不惜牺牲的伟大精神，体现了强烈的爱国情怀和为国家、民族奋斗的坚定信念，体现了作为新时代好青年，我们应勇于承担自己的责任和使命，在披荆斩棘中开辟天地，②③符合题意。 ④：新时代我们处于和平发展时期，虽然也有保家卫国等情况，但并非像战争年代一样主要在疆场杀敌。新时代实现人生价值有多种途径，如在科研、教育、文化等名个领域为国家和社会做贡献，可以在全心全意为人民服务的实践中实现人生价值，④错误。 故本题选C。 3．①③：在抗日战争中，中国人民孕育出伟大的抗战精神，向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。抗战精神彰显了中国人民是具有伟大奋斗精神的人民，承载着党和人民对国家独立、民族解放的不懈追求，①③符合题意。 ②：抗战精神是对中华民族精神的丰富和发展，但没有增添中华民族精神的基本内涵，②错误。 ④：中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力，④错误。 故本题选A。 4．2025年9月3日，中国以一场盛大的阅兵纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。受阅部队多从八路军、新四军等抗战老部队血脉单位抽组，战旗方队高举80面抗战英模荣誉旗帜致敬历史，现代化武器装备彰显国防实力。举行阅兵仪式旨在（   ） ①铭记历史缅怀先烈，凝聚捍卫和平的磅礴力量 ②展示科技强军成果，开展常态化全民国防教育 ③传承伟大抗战精神，为民族复兴注入奋进动力 ④彰显保家卫国能力，坚定重塑国际秩序的决心 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：此次阅兵是纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利的活动，核心目的包括铭记历史、缅怀先烈，凝聚捍卫和平的力量，符合题意。 ②：此次阅兵是纪念抗战胜利的专项活动，“开展常态化全民国防教育”不是其核心目的，展示强军成果是阅兵的客观呈现而非活动初衷。 ③：伟大抗战精神是中华民族精神的重要组成部分，阅兵活动有利于传承抗战精神，为民族复兴提供精神动力，符合题意。 ④：中国始终推动国际秩序向更加公正合理的方向发展，“重塑国际秩序”表述错误，排除。 5．2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。下面的纪念标识广泛用于各地各部门举办相关纪念活动的环境布置和群众性主题教育活动用品的制作。它由橄榄枝、光辉、长城、数字“80”、时间“1945-2025”构成。其中数字与时间元素旨在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。长城象征全民族众志成城奋勇抗战，寓意以爱国主义为核心的民族精神是抗战胜利的决定因素。橄榄枝象征中国人民经过艰苦卓绝的抗战，用胜利赢得和平，寓意中国人民同各国人民团结起来，珍爱和平、维护和平。光辉围合而成的胜利之门，象征正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动的伟大胜利。这一标识的设计（   ） ①表明想象能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁 ②以感性形象作为思维基本单元，触及事物本质及规律 ③用联想、想象等反映认识对象，思维表达具有严谨性 ④在实践中产生，能够帮助人们在实践中实现预期目的 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁，而非“想象”，①排除。 ②：该标识以橄榄枝、长城、光辉等感性形象为思维基本单元，通过象征手法触及抗战精神、和平理念等事物的本质与规律，符合形象思维的特征，②正确。 ③：标识设计运用联想、想象等方式，其思维表达具有形象性、生动性的特点，而“思维表达具有严谨性”是抽象思维的特征，③排除。 ④：该标识设计源于抗战胜利的实践，并被广泛用于纪念活动与主题教育，能够帮助人们实现铭记历史、弘扬精神的预期目的，④正确。 故本题选D。 6．在抗战胜利80周年纪念大会上，“正义必胜、和平必胜、人民必胜”的口号再度响彻会场。从抗战时期中国人民以正义之师击退侵略，到如今全球多国共同推动构建和平发展合作机制；从抗战中人民群众是抵御外敌的“铜墙铁壁”，到当下各国人民共建人类命运共同体的实践，“三个必胜”的理念持续引领着人类社会的前进方向。据此，理解正确的是（   ） ①不同时期关于“三个必胜”的核心内涵是完全一致的 ②“和平必胜”是对历史规律的总结和人类未来的期许 ③“三个必胜”为中国在这百年变局中提供了精神指引 ④“人民必胜”是中国共产党新的伟大工程的核心要义 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：“三个必胜”的核心精神一脉相承。但不同时期的时代背景、实践需求存在差异（如抗战胜利70周年与80周年的时代任务不同），核心内涵并非“完全一致”，①排除。 ②：和平与发展是当今时代的主题，“和平必胜”契合了全球追求和平、合作共赢的发展趋势，既是对历史规律的总结也是对人类未来的期许，②正确。 ③：“正义必胜”对应社会进步的价值导向、“和平必胜”对应时代主题、“人民必胜”对应人民群众的历史主体地位，三者结合体现了人类社会“正义战胜邪恶、和平取代战争、人民创造历史”的根本发展规律，为中国未来发展提供的指引，③正确。 ④：新的伟大工程是党的建设新的伟大工程，其核心要义在于确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，而非人民的胜利，④排除。 故本题选C。 7．国务院新闻办公室于2025年5月13日公开发布中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识。该标识标识由长城、橄榄枝、光辉、数字“80”、时间“1945—2025”构成。该标识（    ） ①融合多种元素，唤醒民族记忆，激发爱国情感 ②传递历史记忆，成为弘扬民族文化的最佳载体 ③以独特的视觉符号增强抗战精神传承的感染力 ④以抗战历史为根基，促进不同国家的文化认同 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：该标识由长城、橄榄枝等多种元素构成，长城是中华民族的象征，数字 “80” 和时间 “1945—2025” 直接关联抗战胜利历史，这些元素融合在一起，能够唤醒民族记忆，让人们铭记历史，从而激发爱国情感，①正确。 ②：标识可以传递历史记忆，是弘扬民族文化的重要载体之一，但 “最佳载体” 说法过于绝对，弘扬民族文化的载体形式多样，各有其特点和作用，不能简单认定该标识为 “最佳”，②错误。 ③：标识通过独特的视觉符号（如长城的造型、橄榄枝的寓意等），将抗战精神以直观的方式呈现，能够增强抗战精神传承的感染力，让人们更直观地感受和铭记抗战精神，③正确。 ④：该标识以抗战历史为根基，有助于展现中国抗战文化，但 “促进不同国家的文化认同” 说法不准确。文化认同更多是对本民族文化的认可，不同国家有不同的文化，该标识主要是传承和弘扬中华民族的抗战精神，而非促进其他国家对我国文化的认同，④错误。 故本题选B。 二、材料题 8．阅读材料，回答下列问题。 和平是全人类的价值追求，是需要争取和维护的。2025年9月3日，中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行，就是为了铭记历史，守护和平。 材料一  历史告诉我们落后就会挨打！时过境迁，“9·3大阅兵”展示的武器装备震惊世界，国内外媒体纷纷报道。中国军工发展从1953年第一个五年计划开始，到现在已是第14个五年计划，国防工业体系不断完善，从未中断。站在抗战胜利八十周年历史节点回望，“从小米加步枪到钢铁洪流⋯⋯东风导弹覆盖全球”，我国军事装备发展昭示着中国人民实现中华民族伟大复兴的坚定步伐！面向未来，中国将继续为人类和平与文明进步作出更大贡献！ 材料二  习近平总书记在纪念大会上发表重要讲话，各级党政机关、人民团体广泛参与，旨在缅怀先烈，弘扬抗战精神。讲话指出，中国作为世界反法西斯战争的东方主战场，付出了巨大民族牺牲，为世界和平作出了不可磨灭的贡献。当前，中国坚持走和平发展道路，致力于构建人类命运共同体。面对国际上有意歪曲历史的杂音，中国坚定捍卫历史真相。历史证明，中国人民在中国共产党的领导下紧紧抱在一起，已经并将继续克服一切艰难险阻，实现民族的伟大复兴。 (1)根据材料一，运用事物发展状态的相关知识，描述我国武器装备的发展历程。 (2)根据材料二，运用《政治与法治》和《当代国际政治与经济》的知识，阐述中国隆重纪念抗战胜利80周年活动的时代价值。 【答案】(1)①量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。 ②中国军工发展迄今已经历14个五年计划，“9·3阅兵”展示的武器装备焕新，是科技创新和技术研发长期积累的结果；武器装备取得的成就为未来中国特色强军之路奠定了扎实的基础，也将为人类文明进步作出更大贡献。 (2)①有利于坚持党的领导，发扬革命文化/弘扬民族精神，为实现中华民族的伟大复兴凝聚民族复兴伟力/增强民族凝聚力。历史证明，中国人民在中国共产党的领导下，已经并将继续克服一切艰难险阻，实现民族伟大复兴。 ②有利于展现大国担当，捍卫国家利益/坚持总体国家安全观。面对国际上有意歪曲历史的杂音，中国通过驳斥历史虚无主义/坚定捍卫历史真相。 ③有利于推动构建人类命运共同体。战争带来的代价是残酷的，我们付出了巨大民族牺牲，为世界和平作出了不可磨灭的贡献，向世界宣示中国和平发展的决心。 【分析】背景素材：世界反法西斯战争胜利80周年 考点考查：世界是永恒发展的、坚持党的领导、国家安全与核心利益、构建人类命运共同体 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为分析类主观题，要求运用事物发展状态的知识，从量变与质变的角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：到现在已经是第14个五年计划了，从未中断→可运用量变与质变的辩证关系的知识，从量变的角度，说明“9·3阅兵”展示的武器装备焕新，是科技创新和技术研发长期积累的结果。 有效信息②：面向未来，中国将继续沿着中国特色强军之路砥砺前行，为人类文明进步作出更大贡献→可运用量变与质变的辩证关系的知识，从质变的角度，说明武器装备取得的成就为未来中国特色强军之路奠定了扎实的基础，也将为人类文明进步作出更大贡献。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为意义类主观题，要求运用《政治与法治》和《当代国际政治与经济》知识，从中国隆重纪念抗战胜利80周年活动角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：中国人民在中国共产党的领导下紧紧抱在一起，已经并将继续克服一切艰难险阻，实现民族的伟大复兴→可运用坚持党的领导知识，分析说明中国人民在中国共产党的领导下，已经并将继续克服艰难险阻，实现中华民族伟大复兴。 有效信息②：面对国际上有意歪曲历史的杂音，中国坚定捍卫历史真相→可运用总体国家安全观的知识，分析说明面对国际上有意歪曲历史的杂音，中国坚定捍卫历史真相。 有效信息③：中国作为世界反法西斯战争的东方主战场，付出了巨大民族牺牲，为世界和平作出了不可磨灭的贡献。当前，中国坚持走和平发展道路，致力于构建人类命运共同体→可运用人类命运共同体的知识，分析说明我们为世界和平作出了不可磨灭的贡献，宣示中国和平发展的决心。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 9．阅读材料，完成下列要求。 2025年9月3日，时间的指针标注新的历史刻度——中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动隆重举行。1931—1945年，四万万人齐蹈厉，同心同德一戎衣。在《论持久战》中，毛泽东提出了“兵民是胜利之本”的重要思想。中国共产党带领广大群众以百折不挠、坚忍不拔的必胜信念，在一块块抗日根据地开展生动的建设实践，成为军民团结抗日的坚实保障。河北阜平县是第一块敌后抗日根据地——晋察冀根据地的首府，被毛泽东称赞为“抗日模范根据地”。抗战时期，阜平人口不足9万，养活了9万多人的部队和工作人员，2万多人参军参战，5000余人光荣牺牲。1940年晋察冀北岳区发生严重的荒灾，加上敌人的封锁，边区老百姓的生活更加艰难。在这艰苦的岁月里，树叶成为军民最主要的口粮。为了保障群众生活，聂荣臻司令员发布训令：不许部队在村庄方圆十五里以内采摘树叶，要把树叶留给群众，自己宁可饿着肚子，也不与民争食。这道“树叶训令”的故事至今仍在阜平县家喻户晓，一片小小树叶，体现了共产党人的人民情怀。 (1)结合材料，运用“社会历史主体”的知识，说明中国共产党是如何为抗战胜利筑牢坚实保障的。 (2)某高中班级准备举办“发扬好中国精神、奋力书写新篇章”的主题班会活动，请你围绕主题拟定两条发言提纲。（要求：围绕主题，观点鲜明，每条字数不超过40个字。） 【答案】(1)①人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，要坚持人民主体地位，树立群众观点，走群众路线。②中国共产党带领人民不畏强敌，奋发图强，用实际行动书写中华民族救亡图存的伟大实践，实现了民族独立与解放，铸就了伟大的抗战精神。③中国共产党始终坚持以人民为中心，发挥和调动人民群众的主人翁精神，保障人民权益，紧紧依靠人民，凝聚起恢弘磅礴的民族力量，铸就起坚固的抗战血肉长城。 (2)示例：①坚定不移听党话、跟党走，立强国报国大志向，做挺膺担当奋斗者。②推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量。③坚定理想信念，厚植家国情怀，勇担历史使命，奋力书写挺膺担当的青春篇章。 【分析】背景素材：中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动隆重举行。 考点考查：社会历史主体、弘扬民族精神 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为措施类主观题，主体是中国共产党，要求考生结合材料，运用“社会历史主体”的知识，说明中国共产党是如何为抗战胜利筑牢坚实保障的。考生结合材料中的关键信息，用相关知识分析即可。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：根据设问知识指向：社会历史的主体→可直接写出人民群众是社会历史的主体的相关原理和方法论要求。 关键词②：中国共产党带领广大群众以百折不挠、坚忍不拔的必胜信念，在一块块抗日根据地开展生动的建设实践，成为军民团结抗日的坚实保障，并取得抗战胜利→可运用社会历史的主体的知识，说明中国共产党依靠广大人民群众的力量取得胜利。 关键词③：为了保障群众生活，聂荣臻司令员发布训令：不许部队在村庄方圆十五里以内采摘树叶，要把树叶留给群众，自己宁可饿着肚子，也不与民争食。这道“树叶训令”的故事至今仍在阜平县家喻户晓，一片小小树叶，体现了共产党人的人民情怀。→可运用社会历史的主体的知识，说明中国共产党坚持为了人民，坚持以人民为中心，发挥和调动人民群众的主人翁精神，保障人民权益。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求考生就“发扬好中国精神、奋力书写新篇章”的主题班会活动拟定两条发言提纲，考生围绕主题，写出即可。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：结合材料中中国共产党带领我们取得胜利→可运用中国梦的知识，说明坚定不移听党话、跟党走，立强国报国大志向，做挺膺担当奋斗者。 关键词②：根据主题要求“奋力书写新篇章”→可运用实现中华民族伟大复兴的知识，说明推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量。 第三步：整合信息，组织答案。 10．阅读材料，完成下列要求。 材料一  2025年9月3日，习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年大会上发表重要讲话强调，新时代新征程，要“传承和弘扬伟大抗战精神踔厉奋发、勇毅前行，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业而团结奋斗”中国人民抗日战争胜利是以爱国主义为核心的伟大民族精神的胜利。伟大抗战精神是伟大民族精神的凝结升华，是中国共产党人精神谱系的重要组成部分，蕴含着伟大的国际主义精神，为我们克服一切艰难险阻、实现中华民族伟大复兴提供了强大精神力量。 材料二  2025年7月25日上映的电影《南京照相馆》，讲述了1937年的南京沦陷，几名普通市民拼死将日本侵略者的罪证照片公之于众的故事，血泪交织的情节直击人心让很多观众坚定了“铭记历史，吾辈当自强”“保家卫国”的决心。然而有部分(不明国籍的)网友打着“艺术批评”的旗号，污蔑该片是在进行“仇恨教育”“扭曲儿童心理”。导演申奥说:“除了硝烟弥漫的战场，还有一场看不见的战争--舆论战、宣传战和文化战。时至今日，这场战争依然没有结束。” (1)结合材料一，运用中华民族精神的相关知识，回答新时代新征程，传承和弘扬伟大抗战精神重大意义。 (2)结合材料二，运用“价值判断与价值选择”的相关知识，对那些以“艺术批评”的旗号污蔑《南京照相馆》的网友进行反驳。 【答案】(1)以爱国主义为核心的中华民族精神是激励中国人民团结奋斗、自强不息的不竭精神动力。抗战精神集中体现了爱国主义精神，体现了伟大的团结精神、伟大奋斗精神、伟大梦想精神、伟大斗争精神 是对中华民族精神的传承和弘扬，抗战精神是中华民族精神的重要内容，是对中华民族精神的丰富和发展。 中国人民抗日战争胜利是以爱国主义为核心的伟大民族精神的胜利。伟大抗战精神是伟大民族精神的凝结升华，是中国共产党人精神谱系的重要组成部分，蕴含着伟大的国际主义精神，为我们克服一切艰难险阻、实现中华民族伟大复兴提供了强大精神力量。 (2)①价值判断与价值选择往往因人而异。对同一部电影，人们可能会因社会地位和需要的不同而作出不同评价，正常的艺术批评是允许的。②但正确的价值判断与价值选择必须自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。该影片真实反映了日本军国主义侵华以及中国人民英勇斗争的历史，所谓的“仇恨教育”“扭曲儿童心理”的借口，都是违背历史真实的，这一站到中国最广大人民对立面的观点是错误的，用心是险恶的，理应遭到中国人民的唾弃。 【分析】背景素材：中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年 考点考查：价值判断与价值选择、中华民族精神 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问为意义类，需调用抗战精神与中华民族精神的关系、中华民族精神的作用的知识回答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国人民抗日战争胜利是以爱国主义为核心的伟大民族精神的胜利。伟大抗战精神是伟大民族精神的凝结升华，是中国共产党人精神谱系的重要组成部分→可从中华民族精神具有时代性的角度说明抗战精神和中华民族精神的关系。 关键词②：为我们克服一切艰难险阻、实现中华民族伟大复兴提供了强大精神力量→可从中华民族精神的作用的角度说明伟大抗战精神对克服一切艰难险阻、实现中华民族伟大复兴的作用。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问为反驳类，要说明其错误之处，分析产生原因、错误的原因，有些还需要指出危害。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：对于《南京照相馆》的评价，有部分(不明国籍的)网友打着“艺术批评”的旗号，污蔑该片是在进行“仇恨教育”“扭曲儿童心理”→可从价值判断与价值选择往往因人而异的角度说明人们可能会因社会地位和需要的不同而作出不同评价。 关键词②：《南京照相馆》，讲述的故事，让很多观众坚定了“铭记历史，吾辈当自强”“保家卫国”的决心。然而有部分网友打着“艺术批评”的旗号，污蔑该片是在进行“仇恨教育”“扭曲儿童心理”→可从正确的价值判断与价值选择的标准的角度说明所谓的“仇恨教育”“扭曲儿童心理”的借口，都是违背历史真实的，这一站到中国最广大人民对立面的观点是错误的，理应遭到中国人民的唾弃。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 11．阅读材料，完成下列要求。 2025年9月3日，习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上发表重要讲话强调，新时代新征程，要“传承和弘扬伟大抗战精神，踔厉奋发、勇毅前行，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业而团结奋斗”。中国人民抗日战争胜利是以爱国主义为核心的伟大民族精神的胜利。伟大抗战精神是伟大民族精神的凝结升华，是中国共产党人精神谱系的重要组成部分，蕴含着伟大的国际主义精神，为我们克服一切艰难险阻、实现中华民族伟大复兴提供了强大精神力量。 请你运用《中国特色社会主义》的知识，以“弘扬抗战精神，担当时代使命”为主题撰写一篇短评。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。 【答案】伟大抗战精神是以爱国主义为核心的民族精神的集中体现，是中国共产党人精神谱系的重要组成部分。在新时代新征程中，弘扬抗战精神，就是要传承其不畏强暴、血战到底的英雄气概和百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。中国特色社会主义事业需要全体人民团结奋斗。抗战精神激励我们坚定“四个自信”，坚持中国式现代化道路，凝聚起实现中华民族伟大复兴的强大力量。作为新时代青年，我们更应勇担使命，将个人理想融入国家发展，以实际行动践行爱国主义，为全面建设社会主义现代化国家贡献力量。 【分析】背景素材：中国人民抗日战争胜利80周年 考点考查：坚定四个自信、中国梦、习近平新时代中国特色社会主义思想的有关知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求运用《中国特色社会主义》的知识，以“弘扬抗战精神，担当时代使命”为主题撰写一篇短评。属于开放类主观题，需要从材料中提取有效关键信息，并调用坚定四个自信、中国梦、习近平新时代中国特色社会主义思想的有关知识来进行撰写短评。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：伟大抗战精神为我们克服一切艰难险阻、实现中华民族伟大复兴提供了强大精神力量→可说明弘扬抗战精神，要坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，为实现中华民族伟大复兴提供了强大精神力量。 关键词②：习近平总书记强调在新时代新征程，要传承和弘扬伟大抗战精神，为推动中国式现代化强国、民族复兴伟业而奋斗→可说明弘扬抗战精神要坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，在新时代要发挥抗战精神凝聚人民力量、坚定理想信念、推动中华民族伟大复兴。 关键词③：弘扬伟大抗战精神，需要踔厉奋发、勇毅前行，团结奋斗，坚持爱国主义精神→可说明弘扬伟大抗战精神，新时代青年需要勇于担当时代使命，将个人理想与民族复兴相结合，热爱伟大祖国，勇于砥砺奋斗。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。 12．阅读材料，完成下列要求。 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。为扎实推进抗战文物保护利用，国家文物局办公室印发《关于加强抗战文物保护利用工作的通知》，要求各级文物行政部门及有关文博单位要围绕铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来主题，结合抗战主线、本地史实和资源禀赋，策划推出一批抗战主题精品展览，讲清楚中国人民抗日战争胜利的伟大历史意义和中国人民为世界反法西斯战争作出的重大贡献。抗战遗址展示要以14年抗战历程为主轴，通过真史真人真事、实地实景实物，把抗日斗争的艰苦卓绝和历史贡献呈现好，全面反映抗日将士持久抗战的慷慨壮歌。抗战场馆展陈要以抗日群英谱为矩阵，让文物说话，让历史说话，把抗战英烈的感人故事和伟大精神讲述好，充分展现抗战英雄勇赴国难的爱国情怀、宁死不屈的民族气节、血战到底的英雄气概、坚韧不拔的必胜信念。各级文物行政部门要加强部门协作，形成工作合力，准确把握抗战的历程、主流、本质，正确评价重大事件、重要党派、重要人物，对抗战主题展览切实把好政治关、导向关、史实关、文字关。 (1)结合材料，运用物质与意识的辩证关系的知识，阐述加强抗战文物保护的必要性。 (2)结合材料，运用《逻辑与思维》中超前思维的方法的知识，谈谈我们应如何加强抗战文物保护工作。 (3)中国人民在抗日战争的壮阔进程中孕育出伟大的抗战精神，向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。请你运用文化的知识，以“弘扬伟大精神，奋力开创未来”为主题写一篇短评。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④字数在150个左右。 【答案】(1) ①物质决定意识，抗战文物是抗日战争历史的物质见证，是那段艰苦卓绝历史的客观遗存。它们真实地记录了中国人民在抗日战争中所经历的苦难、抗争与胜利，是物质的具体表现。没有抗战文物这些物质载体，抗战历史就缺乏直观、具体的呈现方式。    ②意识对物质具有能动作用，抗战文物所承载的抗战精神是一种正确的意识。这种精神能够激发人们的爱国情怀，增强民族凝聚力，激励人们为实现中华民族伟大复兴而奋斗。保护抗战文物，就是保护和传承这种伟大的抗战精神，发挥正确意识对物质的促进作用，推动社会的发展和进步。所以加强抗战文物保护是十分必要的，它既能让我们铭记历史，又能为现实提供精神动力。 (2) ①运用矛盾分析方法，要全面分析抗战文物保护工作中存在的矛盾。比如，一方面要认识到抗战文物数量众多但部分保存状况不佳的矛盾，另一方面要看到社会对文物保护的需求与当前保护力量、技术不足之间的矛盾。通过分析这些矛盾，找到工作的重点和难点，有针对性地制定保护策略。    ②运用推理和想象的方法，根据抗战文物保护的历史和现状，合理推理未来可能出现的问题。例如，随着时间推移，文物可能面临更严重的自然损坏，社会关注度可能会出现波动等。基于这些推理，提前制定应对措施，如加强文物修复技术研发，持续开展宣传活动以保持社会关注度等。    ③注重调查研究，深入了解抗战文物的分布、保存状况、保护需求等实际情况。通过实地考察、查阅资料等方式，获取第一手信息，为制定科学合理的保护方案提供依据。同时，借鉴国内外其他文物保护的成功经验，结合自身实际情况，不断完善保护工作。 (3) 抗战精神是中国人民在抗日战争中孕育出的伟大精神。它蕴含着天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节等。    在新时代，弘扬抗战精神意义重大。它能激发我们的爱国热情，凝聚民族力量。面对新的挑战，我们要传承抗战精神，以坚韧不拔的信念和勇往直前的勇气，奋力开创未来，为实现中华民族伟大复兴而拼搏。 【分析】背景素材：中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年      考点考查：探究世界的本质、超前思维的方法、民族精神 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为原因类主观题，要求运用物质与意识的辩证关系知识，从必要性角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：通过真史真人真事、实地实景实物，把抗日斗争的艰苦卓绝和历史贡献呈现好→可运用物质与意识的辩证关系知识，从决定角度分析说明加强抗战文物保护，直观具体呈现抗战历史。 有效信息②：充分展现抗战英雄勇赴国难的爱国情怀、宁死不屈的民族气节、血战到底的英雄气概、坚韧不拔的必胜信念→可运用物质与意识的辩证关系知识，从反作用角度分析说明加强抗战文物保护，铭记历史，为现实提供精神动力。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为措施类主观题，主体是我们，要求运用超前思维的方法知识，从矛盾分析法、推理和想象的方法、调查研究法角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：抗战文物保护现状与需求存在矛盾→可运用超前思维方法知识，从矛盾分析法角度分析说明抗战文物保护要分析矛盾，有针对性地制定保护策略。 有效信息②：抗战文物的历史现状和未来的关系→可运用超前思维方法知识，从推理想象角度分析说明抗战文物的保护基于未来可能面临损坏，提前制定应对措施。 有效信息③：抗战文物保护的实际情况→可运用超前思维方法知识，从调查研究角度分析说明抗战文化保护获得一手信息，为制定方案提供依据。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （3）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为论述类主观题，主体是我们，要求运用文化知识，从中华民族精神的内涵和弘扬民族精神的意义、措施角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：充分展现抗战英雄勇赴国难的爱国情怀、宁死不屈的民族气节、血战到底的英雄气概、坚韧不拔的必胜信念→可运用中华民族精神知识，从中华民族精神的内涵角度分析说明抗战精神作为伟大的民族精神，蕴含爱国主义和民族气节。 有效信息②：各级文物行政部门要加强部门协作，形成工作合力→可运用中华民族精神知识，从弘扬民族精神的意义、措施角度分析说明弘扬抗战精神意义重大，我们传承抗战精神，努力实现中华民族伟大复兴。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 13．阅读材料，完成下列要求。 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。 【精神永存】 在长达14年的浴血奋战中，中国人民英勇不屈、顽强战斗，其壮举惊天地、泣鬼神，其气概耀千秋、留青史，铸就了弥足珍贵、光辉永存的抗战精神。缅怀历史是为了珍惜当下，纪念战争是为了珍爱和平。纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利，就是要以史为鉴、面向未来，大力弘扬伟大抗战精神，以压倒一切困难而不为困难所压倒的决心和勇气，投身到中华民族伟大复兴的实践中。 (1)结合材料，运用社会意识的知识，阐释弘扬抗战精神的时代价值。 【珍爱和平】 为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，中国将举办一系列抗战历史学术研讨会、国际和平论坛，加强抗战遗址及纪念设施修缮保护，推进历史档案共享，向世界传递“铭记历史、珍爱和平”的价值观。 中国坚持以史为鉴，坚定维护世界和平。中国郑重承诺，无论发展到哪一步，都永远不称霸、永远不搞扩张，永远不会把自身曾经经历过的悲惨遭遇强加给其他民族；呼吁世界各国共同维护以联合国宪章宗旨和原则为核心的国际秩序和国际体系，积极构建以合作共赢为核心的新型国际关系，共同推进世界和平与发展的崇高事业。 (2)结合材料，运用《当代国际政治与经济》知识，分析中国纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利的实践及态度所彰显的大国责任与全球治理智慧。 【答案】(1)社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。 抗战精神产生于特定的战争年代，是中华民族精神的具体表现，是激励中华民族团结一心反抗外敌入侵、争取民族独立的强大精神力量。 新时代，弘扬抗战精神，能够激发民族自信心和凝聚力，促进民族团结，维护国家安全和国家利益，实现中华民族伟大复兴的中国梦。 (2)中国顺应和平与发展的时代主题，奉行独立自主的和平外交政策，高举和平、发展、合作、共赢旗帜，坚持真正的多边主义，维护国际公平正义，发挥负责任大国作用。 中国秉持共商共建共享的全球治理观，支持联合国发挥积极作用，倡导国际关系民主化，推动构建人类命运共同体。 【分析】背景素材：中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年 考点考查：社会存在与社会意识、世界多极化 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为材料分析类主观题，要求阐释弘扬抗战精神的时代价值，需要运用《哲学与文化》知识，从社会存在与社会意识的关系角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利，就是要以史为鉴、面向未来→可从社会意识具有相对独立性角度，说明我们弘扬抗日精神是为了以史为鉴，推动社会存在的发展。 有效信息②：大力弘扬伟大抗战精神，以压倒一切困难而不为困难所压倒的决心和勇气，投身到中华民族伟大复兴的实践中→可从先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用角度，说明新时代弘扬抗战精神有利于传承中华民族精神，促进民族团结，助力实现中华民族伟大复兴的中国梦。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为材料分析类主观题，要求分析中国纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利的实践及态度所彰显的大国责任与全球治理智慧，需要运用《当代国际政治与经济》知识，从世界多极化角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：中国将举办一系列抗战历史学术研讨会、国际和平论坛，加强抗战遗址及纪念设施修缮保护，推进历史档案共享，向世界传递“铭记历史、珍爱和平”的价值观→可从时代的主题角度，说明我国顺应和平与发展的时代主题，坚持维护世界公平正义。 有效信息②：中国郑重承诺，无论发展到哪一步，都永远不称霸、永远不搞扩张，永远不会把自身曾经经历过的悲惨遭遇强加给其他民族→可从中国的外交角度，说明中国坚持奉行独立自主的和平外交政策，走和平发展道路，力争为世界发展做出自己的贡献，推动构建人类命运共同体。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 14．阅读材料，完成下列要求 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年大会在北京天安门广场隆重举行。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。中国人民以伤亡超过 3500 万人的巨大民族牺牲，支撑起世界反法西斯战争的东方主战场，彻底打败了日本军国主义侵略者，捍卫了中华民族 5000 多年发展的文明成果，捍卫了人类正义与和平的伟大事业。 “铭记历史不是为了延续仇恨，而是为了更好地开创未来。”结合材料，运用矛盾的观点谈谈你的理解。 【答案】①矛盾双方相互依存，矛盾的同一性是矛盾双方相互联结的属性和趋势。铭记历史与开创未来相互依存，铭记历史是开创未来的基础，开创未来是铭记历史的目的，要坚持全面的观点看问题，既铭记历史教训，又开创美好未来。②矛盾双方在一定条件下可以相互转化。中国人民通过14年不屈不挠的斗争，实现了从屡战屡败到彻底打败侵略者的转化，开创了民族复兴的光明前景；铭记历史不是延续仇恨，而是要转化为开创未来的动力，推动人类和平与发展事业。③矛盾的主要方面决定事物的性质，要抓主流。中国人民抗日战争的伟大意义在于捍卫民族尊严、人类正义与和平，这是矛盾的主要方面，铭记历史要把握这一主流，避免陷入延续仇恨的误区。 【详解】本题为理解类主观题，要求运用《哲学与文化》中矛盾的观点知识，从矛盾同一性、矛盾转化、矛盾主要方面的角度来分析作答。 有效信息①：铭记历史不是为了延续仇恨，而是为了更好地开创未来→可从矛盾同一性（相互依存）的角度分析说明，铭记历史与开创未来相互联结、相互依存，要坚持全面的观点看待二者关系。 有效信息②：中国人民以巨大民族牺牲支撑起东方主战场，彻底打败侵略者，捍卫文明成果与人类正义→可从矛盾同一性（相互转化）的角度分析说明，中国人民从被动挨打到赢得胜利，将苦难转化为民族复兴的动力，体现了矛盾双方在一定条件下相互转化。 有效信息③：铭记历史的目的是开创未来，而非延续仇恨→可从矛盾主要方面的角度分析说明，抗战历史的主流是捍卫和平与正义，要抓住这一主流。 有效信息④：纪念抗战胜利80周年，强调历史是最好的教科书和清醒剂→可从矛盾普遍性与对立统一的角度分析说明，要正视历史中的矛盾，在对立中把握统一。 15．阅读材料，完成下列要求。 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，也是联合国成立80周年。以《联合国宪章》为基础，国际社会形成了强调国家主权平等、不干涉内政、和平解决争端的国际秩序，这一“基于规则的国际秩序”维持了全球相对和平与合作近八十年。然而，近年来，人类社会正在滑向一个危险的方向——回到“基于实力”的国际秩序。这是一种强者决定规则、弱者只能服从的体系。在这种逻辑下，国际法沦为工具，公平正义让位于利益算计，国家间关系退化为赤裸裸的零和博弈。 作为联合国的重要成员，中国坚定维护联合国权威和地位，捍卫第二次世界大战胜利成果，以实际行动为构建人类命运共同体，推动全球治理向更具包容性与公正性的方向迈进贡献中国智慧。 结合材料，运用我国外交政策的知识，说明我国坚定维护联合国权威和地位的理由。 【答案】①我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。②联合国是世界反法西斯战争胜利的产物和成果，反映了世界各国人民追求和平与发展的共同愿望，联合国自成立以来，在维护世界和平与安全，促进国际合作与共同发展方面发挥了重要的积极作用。③独立自主是我国外交政策的基本立场，维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨，和平共处五项原则是我国外交政策的基石。这些都与《联合国宪章》的宗旨和原则高度吻合。④坚定维护联合国权威和地位不仅符合我国国家利益，也符合世界各国共同利益，有利于人类社会沿着和平发展的方向持续向前。 【详解】本题为原因类主观题，要求运用我国外交政策的知识，可从维护联合国权威和地位的理由角度分析作答。 有效信息①：我国坚定维护联合国权威和地位→可从国家性质和国家利益的角度分析说明，我国奉行独立自主的和平外交政策，维护联合国权威符合我国外交政策的根本要求。 有效信息②：联合国是世界反法西斯战争胜利的产物，以《联合国宪章》为基础形成国际秩序，维护全球和平与合作→可从联合国的地位与积极作用的角度分析说明，联合国在维护和平、促进发展方面意义重大，值得维护其权威。 有效信息③：我国外交政策的宗旨、基本立场、基石与《联合国宪章》宗旨和原则高度吻合→可运用我国外交政策的基本内容知识，从我国外交政策与联合国宗旨原则一致性的角度分析说明，维护联合国权威是我国外交政策的必然体现。 有效信息④：当前国际社会滑向“基于实力”的秩序，我国推动全球治理向包容公正方向迈进→可运用维护国家利益与构建人类命运共同体知识，从符合我国和世界各国共同利益的角度分析说明，维护联合国权威有利于推动全球治理体系变革，实现和平发展。 16．阅读材料，完成问题。 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。 80年前，在中国共产党倡导并建立的抗日民族统一战线旗帜下，中华儿女前赴后继、勠力同心，付出巨大牺牲，谱写了抗日战争胜利的伟大篇章，也与全世界正义力量同仇敌忾、英勇战斗，并肩打败了不可一世的法西斯势力。历史的记忆和真相不会随着岁月流逝而褪色，带给我们的启迪永远映照现实、昭示未来。 为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，某校团组织计划在全校举办一次宣讲活动。结合材料，综合运用所学知识，以“不负历史，不负时代”为主题，撰写一篇宣讲稿。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰：③学科术语使用规范；④字数在250字左右。 【答案】不负历史，不负时代 亲爱的同学们：80年前，中国共产党高举抗日民族统一战线旗帜，凝聚全民族力量，与世界反法西斯力量并肩战斗，赢得了伟大胜利，从根本上改变了中国社会的发展方向，也为世界和平与发展贡献中国力量。这段历史启示我们：团结奋斗是战胜一切困难的法宝，党的领导是事业成功的核心。今天，我们铭记历史，更要传承精神。抗战精神是以爱国主义为核心的民族精神的生动诠释，激励我们坚定“四个自信”，勇担时代使命。新时代青年要以史为鉴、开创未来，在党的领导下，投身民族复兴伟业，维护世界和平发展，践行人类命运共同体理念。历史照亮未来，征程未有穷期。让我们赓续红色血脉，用青春书写无愧于历史、无愧于时代的华章！ 【分析】背景素材：中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年 考点考查：只有中国特色社会主义才能发展中国、实现中华民族伟大复兴的中国梦、中国共产党的领导、世界多极化、弘扬中华优秀传统文化与民族精神 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于论述类主观题，需调用只有中国特色社会主义才能发展中国、实现中华民族伟大复兴的中国梦、中国共产党的领导、世界多极化、弘扬中华优秀传统文化与民族精神的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在中国共产党倡导并建立的抗日民族统一战线旗帜下，谱写了抗日战争胜利的伟大篇章，也与全世界正义力量同仇敌忾、英勇战斗，并肩打败了不可一世的法西斯势力→从历史启示的角度分析：联系中国共产党带领人民取得的成就，民族精神的重要性，中国外交智慧、贡献。 关键词②：历史的记忆和真相不会随着岁月流逝而褪色，带给我们的启迪永远映照现实、昭示未来→从现实责任的角度分析：联系坚持中国共产党领导、坚持四个自信、促进世界和平与发展、构建人类命运共同体等。 关键词③：某校团组织计划在全校举办一次宣讲活动，不负历史，不负时代→从青年担当的角度分析：联系青年实现中华民族伟大复兴中国梦。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 17．阅读材料，完成下列要求。 历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。我们应从历史中汲取前行的智慧和力量，戮力同心、攻坚克难，向着中华民族伟大复兴的光辉彼岸不断前进。 材料一  【以史启智·明理导行】 80年前，中国人民同世界人民一道取得了世界反法西斯战争胜利。人类反思两次世界大战的惨痛教训，逐渐学会以对话取代对抗，以合作取代冲突，在长达数十年的时间里避免了全球性战争的爆发。现如今单边主义和保护主义抬头，维护霸权主义的行径正在挑战国际秩序。世界应该如何向前发展？昨天的历史给出了明天的答案。                                  历史上的“昨天” 经济上 在反法西斯战争期间，所有可用的资源都被调动起来，将各国的生产系统联系在一起。战后，随着和平重建与科技推动经济复苏，形成了相互依存、密不可分的国际经济关系体系。 政治上 战后民族解放运动席卷全球，新独立国家加入联合国，积极参与多边外交。这些国家反对霸权主义和强权政治，推动了国际政治关系的民主化。 (1)结合材料一，阐释“昨天的历史给出了明天的答案”所蕴含的当代国际政治与经济的道理。 材料二  【传承精神·赋能强国】 伟大抗战精神是中国人民在抗日战争中形成的宝贵财富，是民族劫难中爱国主义与集体主义精神的大发扬。 当下，我们踏上强国建设、民族复兴新征程，既要胸怀光荣梦想，也要在面临可预料与难预料的风险挑战时脚踏实地。弘扬传承伟大抗战精神，对战胜前进路上的一切艰难险阻，具有重大现实意义与深远历史意义。弘扬伟大抗战精神，要正确看待历史，要以压倒一切困难而不为困难所压倒的决心和勇气，锲而不舍为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗；在新的历史机遇期，需要一代又一代人为之接续努力，直至取得最后的胜利。“靡不有初，鲜克有终。”中华民族创造了具有5000多年历史的灿烂文明，也一定能够创造出更加灿烂的明天。 (2)结合材料二，运用价值观及其导向作用的知识，阐释弘扬抗战精神的时代价值。 (3)实现中华民族伟大复兴需牢记“靡不有初，鲜克有终”的警示。结合遵循质量互变规律的知识加以说明。 (4)八十年岁月峥嵘，八十年初心如炬。为铭记历史，传承抗战精神，某地精心打造纪念抗战胜利80周年限定文创！让英雄的故事融入日常，让历史的回响伴随你我。请运用信息交合法设计一款抗战主题文创——冰箱贴，采用坐标图以及文字的方式描述你的设计过程和结果。要求：①以坐标图的形式绘制思维过程，至少设置三条坐标轴，在每条坐标轴上标注至少2个具体要素；②用100字左右描述过程和结果，结果举一例说明即可。 【答案】(1)①经济全球化是不可逆转的历史大势。要坚持真正的多边主义，奉行多边贸易体制，推动经济全球化朝着更加开放包容普惠平衡的方向发展。②联合国在维护世界和平、推动共同发展等方面发挥重要作用。要共同维护以《联合国宪章》宗旨和原则为基础的国际关系基本准则，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，推动国际关系民主化。③和平与发展是时代的主题。要反对霸权主义和强权政治，以对话取代对抗，以合作取代冲突，促进全球治理体系变革，构建人类命运共同体。 (2)①价值观对人们认识和改造世界具有导向作用。价值观影响人们对事物的认识和评价以及行为选择。弘扬抗战精神能够引导人们正确认识历史，树立正确的历史观，形成尊重事实、捍卫正义的社会导向；能够激励人们在面对困难和挑战时，保持奋斗状态和昂扬斗志，为实现民族复兴贡献力量。②价值观承载着一个民族和国家的精神追求。弘扬抗战精神能够传递以爱国主义为核心的中华民族精神，增强全民族的文化认同感和自信心，为实现中华民族伟大复兴提供强大精神动力。 (3)略。 (4)开放试题，略。 【详解】（1）本题的解题思路是：根据设问要求，需要阐释历史经验对解决当下国际问题的启示。结合材料中关于经济全球化、联合国作用以及时代主题的描述进行分析。 有效信息①：反法西斯战争期间各国生产系统联系在一起，战后形成相互依存的国际经济关系体系→可从经济全球化的角度，说明经济全球化是不可逆转的历史大势，应坚持多边贸易体制，推动经济全球化发展。 有效信息②：新独立国家加入联合国，推动国际政治关系民主化→可从联合国的作用和国际关系民主化的角度，说明应维护以联合国为核心的国际体系，推动国际秩序朝公正合理方向发展。 有效信息③：单边主义抬头挑战国际秩序，历史教训告诉我们要以对话取代对抗→可从时代主题的角度，说明和平与发展是时代主题，应反对霸权主义，构建人类命运共同体。 （2）本题的解题思路是：根据设问要求，运用价值观的导向作用知识，分析弘扬抗战精神的现实意义。结合材料中关于历史认知、攻坚克难和精神传承的描述进行阐释。 有效信息①：弘扬抗战精神要正确看待历史，以决心和勇气攻坚克难→可从价值观对认识和改造世界的导向作用角度，说明其能引导人们树立正确历史观，激励人们面对挑战、不懈奋斗。 有效信息②：抗战精神是民族劫难中爱国主义与集体主义的大发扬，能增强文化认同→可从价值观承载精神追求的角度，说明其能增强民族凝聚力，为中华民族伟大复兴提供精神动力。 （3）本题的解题思路是：根据设问要求，运用质量互变规律的知识，分析“靡不有初，鲜克有终”对实现民族复兴的警示意义。 有效信息①：一代又一代人为之接续努力→可从量变是质变的必要准备的角度，说明实现民族复兴需要脚踏实地，注重量的积累。 有效信息②：直至取得最后的胜利→可从质变是量变的必然结果的角度，说明要在量变积累的基础上抓住机遇，促成质变，实现飞跃。 （4）本题属于开放性试题，考查创新思维方法及运用知识解决问题的能力。解题时需运用信息交合法，首先确定“抗战主题冰箱贴”这一设计对象；其次构建多维坐标轴，将设计要素分解为形态、内容、功能等维度，并在每个维度上标注具体要素；再次通过各坐标轴要素的相互交合，产生多种创意组合；最后筛选出最佳方案进行具体描述。 设计过程与结果描述：绘制坐标图：设置X轴（形态：如浮雕、立体拼图）、Y轴（元素：如英雄人物、历史场景）、Z轴（功能：如AR互动、日历提醒）。将各轴要素交合，设计出一款“VR全景抗战纪念馆”浮雕冰箱贴。该产品采用立体浮雕工艺，图案为抗战英雄群像，扫描即可观看历史影像，兼具纪念与教育功能。 18．阅读材料，完成下列要求。 80年前，中国人民抗日战争与世界反法西斯战争取得胜利。中国人民同仇敌忾，历经14年浴血奋战，以气壮山河的斗争谱写了保家卫国的伟大篇章。 材料一  战争伟力之最深厚根源存在于民众之中。毛泽东在《论持久战》中指出，动员了全国的老百姓，就造成了陷敌于灭顶之灾的汪洋大海。在抗日战争中，中国人民不仅展现着敢于斗争的精神，也锻造着善于斗争的本领。面对野蛮残暴的侵略者，从麻雀战、破袭战，到地道战、地雷战，人民群众探索出一系列富有特色、卓有成效的战争方式和斗争艺术。在敌后抗日根据地，“母亲叫儿打东洋，妻子送郎上战场”的动人景象频频出现；一个个不留名的普通民众倾尽所有积蓄支持前方抗战……在人民群众的大力支援下，人民军队由全国抗战开始时的11万余人发展到最后胜利时的约132万人，民兵达268万余人，先后建立19块抗日根据地，最终取得抗日战争的胜利。 材料二  近代中国，长夜悲歌，中华民族面临“数千年未有之大变局”。当今中国，长风破浪，中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。从陷入深重危机到走向伟大复兴，中华民族进行了许多艰苦卓绝的伟大斗争，其中的历史转折点是中国人民抗日战争的胜利，这是近代以来中国反抗外敌入侵的第一次完全胜利。伟大抗战精神，是矗立在这一历史转折点的精神丰碑，它所放射出的耀眼光芒，指引着我们淬砺民族血性、渡尽民族劫难、书写民族荣光。 (1)结合材料一，运用社会历史的主体的知识，分析中国人民在抗日战争中的伟大作用。 (2)回望来路，抗战的硝烟已经远去；瞻望前方，伟大抗战精神光芒如炬。请结合材料，运用所学文化知识，以“以精神之光照亮强国建设”为主题，写一篇小论文。 要求：主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨，200字左右。 【答案】(1)①人民群众是社会物质财富的创造者，为抗战提供人力、物力和财力支持，为抗战胜利提供物质保障；②人民群众是社会精神财富的创造者，在斗争中形成敢于斗争、勇于奉献的精神力量，并创新斗争形式，铸就了伟大的抗战精神；③人民群众是社会变革的决定力量，广泛参与根据地建设、民兵组织，打击侵略者，是抗战胜利的主力军；④中国共产党坚持群众观点和群众路线，动员人民群众形成抗战合力，将人民力量转化为战略优势。 (2)示例：伟大抗战精神作为中华民族精神在烽火年代得到淬炼，深刻彰显了爱国主义的民族气节和团结奋斗的集体意志。中华民族精神以爱国主义为核心，凝聚伟大创造、奋斗、团结、梦想精神，成为兴国之魂、强国之基；革命文化承载红色基因，从红船精神到抗战精神，构筑起中国共产党人的精神谱系，为民族复兴注入不竭动力。新征程上，需以革命文化滋养理想信念，以时代精神激活民族精神的内生动力，推动物质文明与精神文明协调发展，高举精神火炬，托举民族复兴的壮阔征程。 【分析】背景素材：中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年 考点考查：社会历史的主体、弘扬中华民族精神 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题为是什么类主观题，运用人民群众是历史的创造者、群众观点与群众路线的知识，从作用角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在敌后抗日根据地，“母亲叫儿打东洋，妻子送郎上战场”的动人景象频频出现；一个个不留名的普通民众倾尽所有积蓄支持前方抗战→可联系人民群众是历史的创造者的知识，从人民群众是社会物质财富的创造者的角度，说明人民群众为抗战提供人力、物力和财力支持，为抗战胜利提供物质保障。 关键词②：在抗日战争中，中国人民不仅展现着敢于斗争的精神，也锻造着善于斗争的本领→可联系人民群众是历史的创造者的知识，从人民群众是社会精神财富的创造者的角度，说明人民群众在斗争中铸就了伟大的抗战精神。 关键词③：人民军队由全国抗战开始时的11万余人发展到最后胜利时的约132万人，民兵达268万余人，先后建立19块抗日根据地→可联系人民群众是历史的创造者的知识，从人民群众是社会变革的决定力量、人民群众是历史的创造者原理及方法论的角度，说明人民群众是抗战胜利的主力军；中国共产党坚持群众观点和群众路线，将人民力量转化为战略优势。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题为论述类主观题，运用中华民族精神的含义、“四个伟大精神”、弘扬民族精神的意义的知识，以“以精神之光照亮强国建设”为主题，写一篇小论文。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：伟大抗战精神，是矗立在这一历史转折点的精神丰碑，它所放射出的耀眼光芒，指引着我们淬砺民族血性、渡尽民族劫难、书写民族荣光→可从弘扬中华民族精神的意义、含义的角度，说明伟大抗战精神彰显了爱国主义的民族气节和团结奋斗的集体意志；新征程上，需以时代精神激活民族精神的内生动力，托举民族复兴的壮阔征程。 关键词②：从陷入深重危机到走向伟大复兴，中华民族进行了许多艰苦卓绝的伟大斗争→可从中华民族精神的发展、“四个伟大精神”的角度，说明中华民族精神以爱国主义为核心，凝聚伟大创造、奋斗、团结、梦想精神；从红船精神到抗战精神，构筑起中国共产党人的精神谱系。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 19．阅读材料，完成下列要求。 材料一  电影《南京照相馆》在今年暑期档票房领先，口碑载誉。影片取材于南京大屠杀期间日军真实罪证影像，用照片照见中国人民伟大的抗战信念与“寸土不让”的民族信仰。以此来纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，激励吾辈自立自强、珍爱和平。 然而因展现军国主义的残忍疯狂本性，电影《南京照相馆》被污蔑为“进行仇恨教育”。因此，有人认为：“回望过去是在‘宣扬仇恨’。” (1)结合材料一运用“社会存在与社会意识辩证关系”的知识，对这一观点进行评析。 材料二  中国共产党的中流砥柱作用是中国人民抗日战争胜利的关键，这是先辈以马克思主义的理论创造、正确的战略指导和牺牲奋斗的辉煌业绩写下的历史结论。习近平总书记指出：“举旗帜，就是要高举马克思主义的旗帜，高举中国特色社会主义的旗帜。” “马克思漫漫说”作为社会思政大课堂，是集漫画、图书、视频于一体的科普动漫作品。内容上，马克思化身卡通人物，陪伴主人公经历一系列事件，在这一过程中讲解马克思主义相关原理；创作上，坚持中国美术风格，人物富有中国传统特色，符合大众审美；形式上，将“漫漫说”拓展至“漫漫游”，通过动漫串联红色文化遗址，打造沉浸式学习体验，使抽象的马克思主义理论更具吸引力。 “马克思漫漫说”让人民群众从情感上自愿靠近、自愿遵循、自愿弘扬，让马克思主义理论春风化雨般地浸润每一个人。 (2)结合材料二，运用“文化传承与文化创新”的知识，分析“马克思漫漫说”为什么能够让马克思主义理论浸润每一个人。 材料三  80年前，中国人民同世界人民一道取得了世界反法西斯战争胜利，可如今单边主义和保护主义抬头，维护霸权主义的行径正在挑战国际秩序。世界应该如何向前发展？昨天的历史给出了明天的答案。 经济上，在反法西斯战争期间，所有可用的资源都被调动起来，将各国的生产系统联系在一起。战后，随着和平重建与科技推动经济复苏，形成了相互依存、密不可分的国际经济关系体系。政治上，战后民族解放运动席卷全球，新独立国家加入联合国，积极参与多边外交。这些国家反对霸权主义和强权政治，推动了国际政治的民主化。最重要的是，人类反思两次世界大战的惨痛教训，逐渐学会以对话取代对抗，以合作取代冲突，在长达数十年的时间里避免了全球性战争的爆发。 (3)结合材料三，运用《当代国际政治与经济》相关知识，对于当前国际秩序面临的挑战，历史给了我们怎样的启示。 【答案】(1)①该观点是一种历史虚无主义的唯心史观（可替换：唯心史观，历史唯心主义）。社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，落后的社会意识阻碍社会发展，先进的社会意识促进社会发展。②回顾法西斯主义的极端罪恶，是为了守护历史真相，引导人们树立正确的历史观。激励吾辈自立自强、珍爱和平。 (2)①坚持以人民为中心，创新传播形式（可替换：通过大众化的方式进行传播）让人民群众从情感上自愿靠近、自愿遵循、自愿弘扬。②立足实践（可替换：立足时代之基，回答时代之问），继承中华优秀传统文化，通过动漫串联红色文化遗址，使抽象的马克思主义理论更具吸引力。③先进的文化可以教化育人，用马克思主义理论武装人民群众，不断提高人们认识世界、改造世界的能力。 (3)①和平与发展是时代的主题，要顺应经济全球化和世界多极化的趋势。②践行多边主义，推动经济全球化朝着更加开放包容普惠平衡的方向发展。③反对霸权主义和强权政治，建立更加公正、合理的国际政治经济新秩序。④以对话取代对抗，以合作取代冲突，推动国际关系民主化（可替换：建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系），促进全球治理体系变革，构建人类命运共同体。 【分析】背景素材：中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年 考点考查：寻觅社会的真谛、文化传承与文化创新、世界多极化、经济全球化 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问为评析类试题，需要调用社会存在与社会意识辩证关系的知识，首先判断该观点的正误，然后从合理性或不合理性的角度进行阐释。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 “回望过去是在‘宣扬仇恨’。”的观点是错误的，是历史虚无主义的唯心史观。 关键词：影片取材于南京大屠杀期间日军真实罪证影像，用照片照见中国人民伟大的抗战信念与“寸土不让”的民族信仰。以此来激励吾辈自立自强、珍爱和平→可从社会存在与社会意识辩证关系的角度，说明该观点是一种历史虚无主义的唯心史观，要引导人们树立正确的历史观，激励吾辈自立自强、珍爱和平。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问是为什么能类，需找其具备的条件或做法带来的意义。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：创作上，坚持中国美术风格，人物富有中国传统特色，符合大众审美→可从坚持以人民为中心的角度，说明让人民群众从情感上自愿靠近、自愿遵循、自愿弘扬。 关键词②：形式上，将“漫漫说”拓展至“漫漫游”，通过动漫串联红色文化遗址，打造沉浸式学习体验，使抽象的马克思主义理论更具吸引力→可从立足实践的角度，说明使抽象的马克思主义理论更具吸引力。 关键词③：内容上，马克思化身卡通人物，陪伴主人公经历一系列事件，在这一过程中讲解马克思主义相关原理→可从文化的功能的角度，说明用马克思主义理论武装人民群众，不断提高人们认识世界、改造世界的能力。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问为启示类，主要回答怎样做。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：战后，各国经济关系、政治关系的变化。当今世界应该如何向前发展→可从当今时代的主题的角度说明要顺应经济全球化和世界多极化的趋势。 关键词②：战后，随着和平重建与科技推动经济复苏，形成了相互依存、密不可分的国际经济关系体系→可从让经济全球化更有活力的角度，说明践行多边主义，推动经济全球化朝着正确方向发展。 关键词③：政治上，战后新独立国家加入联合国，积极参与多边外交。这些国家反对霸权主义和强权政治，推动了国际政治的民主化→可从推动和平与发展的有效途径的角度，说明反对霸权主义和强权政治，建立国际政治经济新秩序。 关键词④：人类逐渐学会以对话取代对抗，以合作取代冲突→可从新型国际关系的角度，说明推动国际关系民主化，构建人类命运共同体。 第三步：整合信息，组织答案。 20．阅读材料，完成下列要求。 材料一  2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。80年前，中国人民经过14年艰苦卓绝的浴血奋战，取得了抗日战争的伟大胜利。这场胜利，是近代以来中国抗击外敌入侵的第一次完全胜利，开辟了中华民族伟大复兴的光明前景，是中华民族由衰败走向振兴的重大转折点。在这场战争中，无数中华儿女抛头颅、洒热血，中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念，用生命和鲜血铸就了伟大的抗战精神。 材料二  某市通过主题展览，开展纪念抗战胜利80周年活动。在展览筹备过程中，工作人员先对海量的历史资料进行整理和分类，包括珍贵的历史照片、英烈家书、战斗文献记录等，以便人们能够更加深入地了解抗战历史的各个细节。同时，他们组织专家学者进行多轮综合研讨，将零散的资料和创意整合成一个有机的、能够全面展现抗战精神的展览方案，力求打造出既尊重历史又富有创意的主题展览。 (1)结合材料一，运用“矛盾问题的精髓”，分析抗战精神与中华民族精神的关系。 (2)结合材料二，说明工作人员是如何运用辩证分合方法筹备抗战主题展览的。 【答案】(1)①矛盾普遍性和特殊性的关系，是关于事物矛盾问题的精髓。矛盾的普遍性和特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性也离不开普遍性。②抗战精神是中华民族精神在抗战时期的具体体现，它继承了中华民族精神的普遍性，是中华民族精神的丰富和发展，同时又具有鲜明的时代特征，是以爱国主义为核心的中华民族精神在抗日战争中的升华。③抗战精神与民族精神一脉相承，都体现了中华民族自强不息、百折不挠的民族品格，是中华民族宝贵的精神财富。 (2)①分析法将注意力集中在问题的“点”上。工作人员对海量的历史资料进行整理和分类，把握其各自特点，为综合呈现展览内容奠定基础。②综合法将各部分按固有的联系重新组合（或“将注意力主要放在各部分之间的联系上”）。工作人员组织专家学者进行综合研讨，将零散的资料和创意整合成有机的、能够全面展现抗战精神的展览方案。③分析是综合的基础，综合是分析的先导。工作人员将二者辩证地统一起来，运用分析与综合相结合的方法，打造既尊重历史又富有创意的主题展览。 【分析】背景素材：抗战胜利80周年 考点考查：矛盾问题的精髓、把握辩证分合 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为是什么类主观题，运用矛盾普遍性与特殊性辩证关系的知识，分析抗战精神与中华民族精神的关系。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：在这场战争中，无数中华儿女抛头颅、洒热血，中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀→可从矛盾普遍性与特殊性辩证关系角度，说明普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，抗战精神是中华民族精神在抗战时期的具体体现。 有效信息②：视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念，用生命和鲜血铸就了伟大的抗战精神→可从矛盾普遍性与特殊性辩证关系角度，说明矛盾的普遍性和特殊性相互联结，抗战精神与民族精神一脉相承，是中华民族宝贵的精神财富。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为措施类主观题，运用分析与综合的辩证关系的知识，从怎么做角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：工作人员先对海量的历史资料进行整理和分类→可从分析的角度，说明工作人员对海量的历史资料进行整理和分类，为综合呈现展览内容奠定基础。 有效信息②：组织专家学者进行多轮综合研讨→可从综合的角度，说明工作人员组织专家学者将零散的资料和创意整合成有机的、能够全面展现抗战精神的展览方案。 结论：工作人员将二者辩证地统一起来，运用分析与综合相结合的方法，打造既尊重历史又富有创意的主题展览。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 21．阅读材料，完成下列要求。 材料一  2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。80年前，中国人民经过14年艰苦卓绝的浴血奋战，取得了抗日战争的伟大胜利。在这场战争中，无数中华儿女抛头颅、洒热血，向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚韧不拔的必胜信念，用生命和鲜血铸就了伟大的抗战精神。今天，“戍边卫士”“航天英雄”“攻坚尖兵”“白衣战士”等群体正以行动诠释其内核。他们的实践启示我们，传承抗战精神绝非复刻历史，而要结合新时代实际、力避形式主义，要将其切实转化为民族复兴的强大动力。 材料二  在“抗战记忆·精神永续”传承活动中，各地突破传统纪念模式，通过数字化赋能、多元化载体激活红色资源育人价值。云南保山将抗战场馆数字化，以4D皮影戏创新线上线下传播形式；湖南汝城深挖“半条被子”红色资源，打造数字展馆与沉浸式体验项目，构建“基地+课程+文化”三维思政体系，组建师生宣讲团推动“红色故事进校园”；安徽芜湖等地依托数字展馆、线上宣讲拓宽传播渠道，常态化开展研学实践与主题党日活动。 (1)结合材料一，运用“探索认识的奥秘”的相关知识，分析“传承抗战精神绝非复刻历史，而要立足新时代实际”的合理性。 (2)各地依托数字技术的传承活动，蕴含着丰富的逻辑智慧。结合材料二，运用创新思维的相关知识，分析各地实践对推动红色文化传承创新的启示。 【答案】(1) ①实践是认识的来源和发展的动力，实践具有社会历史性。抗战精神在14年的抗战实践中形成，其传承必须立足新时代的实践需求，回应新时代的发展课题，而非简单复刻历史场景。②真理是具体的、有条件的，任何真理都有其适用的条件和范围，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。抗战精神的传承需与新时代的实际相结合，要与时俱进，才能发挥其指导作用。③认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个永无止境的过程。传承抗战精神要在新时代实践中不断丰富和发展其时代内涵，推动认识不断深化，而非停留在历史认知层面。 (2) ①坚持联想思维赋能。打破红色传承与现代科技的思维壁垒，将红色故事融入数字展馆，进行沉浸式体验，让红色精神具象化，让红色文化传播更具时代感。②坚持发散思维与聚合思维相结合的方法。既要围绕赓续红色基因的核心目标，聚合资源，又要立足各地红色资源特色，从传播形式、场景拓展等多维度探索差异化传承路径。③巧用逆向思维。针对传统传承"线下单向、被动接受"的不足，以数字化实现"主动参与"，常态化替代阶段性纪念，增强红色文化的感染力与传播力。 【分析】背景素材：2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年、“抗战记忆·精神永续”传承活动 考点考查：实践与认识的辩证关系、真理的具体性和条件性、认识的反复性无限性上升性、联想思维、发散思维、逆向思维等 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为原因类主观题，要求运用“探索认识的奥秘”的相关知识，从实践与认识的辩证关系、真理的具体性和条件性、认识的反复性无限性上升性角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：在这场战争中，无数中华儿女抛头颅、洒热血，向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚韧不拔的必胜信念，用生命和鲜血铸就了伟大的抗战精神；“传承抗战精神绝非复刻历史，而要立足新时代实际”→可运用实践是认识的基础、实践的特点的知识，从实践是认识的来源和发展的动力，实践具有社会历史性的角度分析说明抗战精神在14年的抗战实践中形成，其传承必须立足新时代的实践需求，回应新时代的发展课题，而非简单复刻历史场景。 有效信息②：传承抗战精神绝非复刻历史，而要结合新时代实际、力避形式主义，要将其切实转化为民族复兴的强大动力→可运用真理是具体的、有条件的的知识，从任何真理都有其适用的条件和范围，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一角度分析说明抗战精神的传承需与新时代的实际相结合，要与时俱进，才能发挥其指导作用。 有效信息③：抗战精神形成于抗战实践；今天，“戍边卫士”“航天英雄”“攻坚尖兵”“白衣战士”等群体正以行动诠释其内核→运用认识的反复性无限性上升性的知识，从追求真理是一个永无止境的过程的角度分析说明新时代实践能推动抗战精神内涵不断丰富发展。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料，时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为启示类主观题，要求运用创新思维的相关的知识，从联想思维、发散思维、逆向思维等角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：各地借助数字化、4D投影等新载体传承红色文化→运用联想思维的知识，分析说明打破红色传承与现代科技的思维壁垒，将红色故事融入数字展馆，进行沉浸式体验，让红色精神具象化，让红色文化传播更具时代感。 有效信息②：各地开展沉浸式体验、云端宣讲、研学实践等多元活动→运用坚持发散思维与聚合思维相结合的方法的知识，从创新参与方式角度分析说明既要围绕赓续红色基因的核心目标，聚合资源，又要立足各地红色资源特色，从传播形式、场景拓展等多维度探索差异化传承路径。 有效信息③：各地突破传统纪念模式，通过数字化赋能、多元化载体激活红色资源育人价值→运用逆向思维的知识，分析说明各地实践以数字化实现"主动参与"，常态化替代阶段性纪念，增强红色文化的感染力与传播力。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年高考政治时政热点押题猜想 押题猜想六 抗战胜利 80 周年：铭记历史，强国有我 一、单选题 1．下图为中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识，由长城、橄榄枝、光辉、数字“80”、时间“1945—2025”构成。长城象征全民族众志成城奋勇抗战；橄榄枝象征中国人民经过艰苦卓绝的抗战，用胜利赢得和平；光辉围合而成的胜利之门，象征中国人民抗日战争和世界反法西斯战争的胜利是正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动的伟大胜利。这一标识的设计（   ） ①把握了肯定与否定之间的关系     ②体现出辩证思维的整体性特征 ③运用了聚合思维中的信息交合法     ④表明联想思维具有跨越的联结性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2025年是中国人民抗日战争胜利80周年暨世界反法西斯战争胜利80周年。据此完成下面小题。 2．革命烈士赵一曼在《滨江抒怀》中写道：“誓志为国不为家，涉江渡海走天涯……未惜头颅新故国，甘将热血沃中华。白山黑水除敌寇，笑看旌旗红似花。”作为新时代好青年，我们应（   ） ①坚信社会主义革命必然胜利 ②勇于承担自己的责任和使命 ③在披荆斩棘中开辟天地 ④在疆场杀敌中实现人生价值 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．在抗日战争的壮阔进程中，中国人民孕育出伟大的抗战精神，向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。可见，抗战精神（   ） ①彰显了中国人民是具有伟大奋斗精神的人民 ②进一步丰富和发展了中华民族精神的基本内涵 ③承载着党和人民对国家独立、民族解放的不懈追求 ④是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．2025年9月3日，中国以一场盛大的阅兵纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。受阅部队多从八路军、新四军等抗战老部队血脉单位抽组，战旗方队高举80面抗战英模荣誉旗帜致敬历史，现代化武器装备彰显国防实力。举行阅兵仪式旨在（   ） ①铭记历史缅怀先烈，凝聚捍卫和平的磅礴力量 ②展示科技强军成果，开展常态化全民国防教育 ③传承伟大抗战精神，为民族复兴注入奋进动力 ④彰显保家卫国能力，坚定重塑国际秩序的决心 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。下面的纪念标识广泛用于各地各部门举办相关纪念活动的环境布置和群众性主题教育活动用品的制作。它由橄榄枝、光辉、长城、数字“80”、时间“1945-2025”构成。其中数字与时间元素旨在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。长城象征全民族众志成城奋勇抗战，寓意以爱国主义为核心的民族精神是抗战胜利的决定因素。橄榄枝象征中国人民经过艰苦卓绝的抗战，用胜利赢得和平，寓意中国人民同各国人民团结起来，珍爱和平、维护和平。光辉围合而成的胜利之门，象征正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动的伟大胜利。这一标识的设计（   ） ①表明想象能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁 ②以感性形象作为思维基本单元，触及事物本质及规律 ③用联想、想象等反映认识对象，思维表达具有严谨性 ④在实践中产生，能够帮助人们在实践中实现预期目的 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．在抗战胜利80周年纪念大会上，“正义必胜、和平必胜、人民必胜”的口号再度响彻会场。从抗战时期中国人民以正义之师击退侵略，到如今全球多国共同推动构建和平发展合作机制；从抗战中人民群众是抵御外敌的“铜墙铁壁”，到当下各国人民共建人类命运共同体的实践，“三个必胜”的理念持续引领着人类社会的前进方向。据此，理解正确的是（   ） ①不同时期关于“三个必胜”的核心内涵是完全一致的 ②“和平必胜”是对历史规律的总结和人类未来的期许 ③“三个必胜”为中国在这百年变局中提供了精神指引 ④“人民必胜”是中国共产党新的伟大工程的核心要义 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．国务院新闻办公室于2025年5月13日公开发布中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识。该标识标识由长城、橄榄枝、光辉、数字“80”、时间“1945—2025”构成。该标识（    ） ①融合多种元素，唤醒民族记忆，激发爱国情感 ②传递历史记忆，成为弘扬民族文化的最佳载体 ③以独特的视觉符号增强抗战精神传承的感染力 ④以抗战历史为根基，促进不同国家的文化认同 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、材料题 8．阅读材料，回答下列问题。 和平是全人类的价值追求，是需要争取和维护的。2025年9月3日，中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行，就是为了铭记历史，守护和平。 材料一  历史告诉我们落后就会挨打！时过境迁，“9·3大阅兵”展示的武器装备震惊世界，国内外媒体纷纷报道。中国军工发展从1953年第一个五年计划开始，到现在已是第14个五年计划，国防工业体系不断完善，从未中断。站在抗战胜利八十周年历史节点回望，“从小米加步枪到钢铁洪流⋯⋯东风导弹覆盖全球”，我国军事装备发展昭示着中国人民实现中华民族伟大复兴的坚定步伐！面向未来，中国将继续为人类和平与文明进步作出更大贡献！ 材料二  习近平总书记在纪念大会上发表重要讲话，各级党政机关、人民团体广泛参与，旨在缅怀先烈，弘扬抗战精神。讲话指出，中国作为世界反法西斯战争的东方主战场，付出了巨大民族牺牲，为世界和平作出了不可磨灭的贡献。当前，中国坚持走和平发展道路，致力于构建人类命运共同体。面对国际上有意歪曲历史的杂音，中国坚定捍卫历史真相。历史证明，中国人民在中国共产党的领导下紧紧抱在一起，已经并将继续克服一切艰难险阻，实现民族的伟大复兴。 (1)根据材料一，运用事物发展状态的相关知识，描述我国武器装备的发展历程。 (2)根据材料二，运用《政治与法治》和《当代国际政治与经济》的知识，阐述中国隆重纪念抗战胜利80周年活动的时代价值。 9．阅读材料，完成下列要求。 2025年9月3日，时间的指针标注新的历史刻度——中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动隆重举行。1931—1945年，四万万人齐蹈厉，同心同德一戎衣。在《论持久战》中，毛泽东提出了“兵民是胜利之本”的重要思想。中国共产党带领广大群众以百折不挠、坚忍不拔的必胜信念，在一块块抗日根据地开展生动的建设实践，成为军民团结抗日的坚实保障。河北阜平县是第一块敌后抗日根据地——晋察冀根据地的首府，被毛泽东称赞为“抗日模范根据地”。抗战时期，阜平人口不足9万，养活了9万多人的部队和工作人员，2万多人参军参战，5000余人光荣牺牲。1940年晋察冀北岳区发生严重的荒灾，加上敌人的封锁，边区老百姓的生活更加艰难。在这艰苦的岁月里，树叶成为军民最主要的口粮。为了保障群众生活，聂荣臻司令员发布训令：不许部队在村庄方圆十五里以内采摘树叶，要把树叶留给群众，自己宁可饿着肚子，也不与民争食。这道“树叶训令”的故事至今仍在阜平县家喻户晓，一片小小树叶，体现了共产党人的人民情怀。 (1)结合材料，运用“社会历史主体”的知识，说明中国共产党是如何为抗战胜利筑牢坚实保障的。 (2)某高中班级准备举办“发扬好中国精神、奋力书写新篇章”的主题班会活动，请你围绕主题拟定两条发言提纲。（要求：围绕主题，观点鲜明，每条字数不超过40个字。） 10．阅读材料，完成下列要求。 材料一  2025年9月3日，习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年大会上发表重要讲话强调，新时代新征程，要“传承和弘扬伟大抗战精神踔厉奋发、勇毅前行，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业而团结奋斗”中国人民抗日战争胜利是以爱国主义为核心的伟大民族精神的胜利。伟大抗战精神是伟大民族精神的凝结升华，是中国共产党人精神谱系的重要组成部分，蕴含着伟大的国际主义精神，为我们克服一切艰难险阻、实现中华民族伟大复兴提供了强大精神力量。 材料二  2025年7月25日上映的电影《南京照相馆》，讲述了1937年的南京沦陷，几名普通市民拼死将日本侵略者的罪证照片公之于众的故事，血泪交织的情节直击人心让很多观众坚定了“铭记历史，吾辈当自强”“保家卫国”的决心。然而有部分(不明国籍的)网友打着“艺术批评”的旗号，污蔑该片是在进行“仇恨教育”“扭曲儿童心理”。导演申奥说:“除了硝烟弥漫的战场，还有一场看不见的战争--舆论战、宣传战和文化战。时至今日，这场战争依然没有结束。” (1)结合材料一，运用中华民族精神的相关知识，回答新时代新征程，传承和弘扬伟大抗战精神重大意义。 (2)结合材料二，运用“价值判断与价值选择”的相关知识，对那些以“艺术批评”的旗号污蔑《南京照相馆》的网友进行反驳。 11．阅读材料，完成下列要求。 2025年9月3日，习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上发表重要讲话强调，新时代新征程，要“传承和弘扬伟大抗战精神，踔厉奋发、勇毅前行，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业而团结奋斗”。中国人民抗日战争胜利是以爱国主义为核心的伟大民族精神的胜利。伟大抗战精神是伟大民族精神的凝结升华，是中国共产党人精神谱系的重要组成部分，蕴含着伟大的国际主义精神，为我们克服一切艰难险阻、实现中华民族伟大复兴提供了强大精神力量。 请你运用《中国特色社会主义》的知识，以“弘扬抗战精神，担当时代使命”为主题撰写一篇短评。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。 12．阅读材料，完成下列要求。 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。为扎实推进抗战文物保护利用，国家文物局办公室印发《关于加强抗战文物保护利用工作的通知》，要求各级文物行政部门及有关文博单位要围绕铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来主题，结合抗战主线、本地史实和资源禀赋，策划推出一批抗战主题精品展览，讲清楚中国人民抗日战争胜利的伟大历史意义和中国人民为世界反法西斯战争作出的重大贡献。抗战遗址展示要以14年抗战历程为主轴，通过真史真人真事、实地实景实物，把抗日斗争的艰苦卓绝和历史贡献呈现好，全面反映抗日将士持久抗战的慷慨壮歌。抗战场馆展陈要以抗日群英谱为矩阵，让文物说话，让历史说话，把抗战英烈的感人故事和伟大精神讲述好，充分展现抗战英雄勇赴国难的爱国情怀、宁死不屈的民族气节、血战到底的英雄气概、坚韧不拔的必胜信念。各级文物行政部门要加强部门协作，形成工作合力，准确把握抗战的历程、主流、本质，正确评价重大事件、重要党派、重要人物，对抗战主题展览切实把好政治关、导向关、史实关、文字关。 (1)结合材料，运用物质与意识的辩证关系的知识，阐述加强抗战文物保护的必要性。 (2)结合材料，运用《逻辑与思维》中超前思维的方法的知识，谈谈我们应如何加强抗战文物保护工作。 (3)中国人民在抗日战争的壮阔进程中孕育出伟大的抗战精神，向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。请你运用文化的知识，以“弘扬伟大精神，奋力开创未来”为主题写一篇短评。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④字数在150个左右。 13．阅读材料，完成下列要求。 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。 【精神永存】 在长达14年的浴血奋战中，中国人民英勇不屈、顽强战斗，其壮举惊天地、泣鬼神，其气概耀千秋、留青史，铸就了弥足珍贵、光辉永存的抗战精神。缅怀历史是为了珍惜当下，纪念战争是为了珍爱和平。纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利，就是要以史为鉴、面向未来，大力弘扬伟大抗战精神，以压倒一切困难而不为困难所压倒的决心和勇气，投身到中华民族伟大复兴的实践中。 (1)结合材料，运用社会意识的知识，阐释弘扬抗战精神的时代价值。 【珍爱和平】 为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，中国将举办一系列抗战历史学术研讨会、国际和平论坛，加强抗战遗址及纪念设施修缮保护，推进历史档案共享，向世界传递“铭记历史、珍爱和平”的价值观。 中国坚持以史为鉴，坚定维护世界和平。中国郑重承诺，无论发展到哪一步，都永远不称霸、永远不搞扩张，永远不会把自身曾经经历过的悲惨遭遇强加给其他民族；呼吁世界各国共同维护以联合国宪章宗旨和原则为核心的国际秩序和国际体系，积极构建以合作共赢为核心的新型国际关系，共同推进世界和平与发展的崇高事业。 (2)结合材料，运用《当代国际政治与经济》知识，分析中国纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利的实践及态度所彰显的大国责任与全球治理智慧。 14．阅读材料，完成下列要求 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年大会在北京天安门广场隆重举行。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。中国人民以伤亡超过 3500 万人的巨大民族牺牲，支撑起世界反法西斯战争的东方主战场，彻底打败了日本军国主义侵略者，捍卫了中华民族 5000 多年发展的文明成果，捍卫了人类正义与和平的伟大事业。 “铭记历史不是为了延续仇恨，而是为了更好地开创未来。”结合材料，运用矛盾的观点谈谈你的理解。 15．阅读材料，完成下列要求。 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，也是联合国成立80周年。以《联合国宪章》为基础，国际社会形成了强调国家主权平等、不干涉内政、和平解决争端的国际秩序，这一“基于规则的国际秩序”维持了全球相对和平与合作近八十年。然而，近年来，人类社会正在滑向一个危险的方向——回到“基于实力”的国际秩序。这是一种强者决定规则、弱者只能服从的体系。在这种逻辑下，国际法沦为工具，公平正义让位于利益算计，国家间关系退化为赤裸裸的零和博弈。 作为联合国的重要成员，中国坚定维护联合国权威和地位，捍卫第二次世界大战胜利成果，以实际行动为构建人类命运共同体，推动全球治理向更具包容性与公正性的方向迈进贡献中国智慧。 结合材料，运用我国外交政策的知识，说明我国坚定维护联合国权威和地位的理由。 16．阅读材料，完成问题。 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。 80年前，在中国共产党倡导并建立的抗日民族统一战线旗帜下，中华儿女前赴后继、勠力同心，付出巨大牺牲，谱写了抗日战争胜利的伟大篇章，也与全世界正义力量同仇敌忾、英勇战斗，并肩打败了不可一世的法西斯势力。历史的记忆和真相不会随着岁月流逝而褪色，带给我们的启迪永远映照现实、昭示未来。 为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，某校团组织计划在全校举办一次宣讲活动。结合材料，综合运用所学知识，以“不负历史，不负时代”为主题，撰写一篇宣讲稿。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰：③学科术语使用规范；④字数在250字左右。 17．阅读材料，完成下列要求。 历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。我们应从历史中汲取前行的智慧和力量，戮力同心、攻坚克难，向着中华民族伟大复兴的光辉彼岸不断前进。 材料一  【以史启智·明理导行】 80年前，中国人民同世界人民一道取得了世界反法西斯战争胜利。人类反思两次世界大战的惨痛教训，逐渐学会以对话取代对抗，以合作取代冲突，在长达数十年的时间里避免了全球性战争的爆发。现如今单边主义和保护主义抬头，维护霸权主义的行径正在挑战国际秩序。世界应该如何向前发展？昨天的历史给出了明天的答案。                                  历史上的“昨天” 经济上 在反法西斯战争期间，所有可用的资源都被调动起来，将各国的生产系统联系在一起。战后，随着和平重建与科技推动经济复苏，形成了相互依存、密不可分的国际经济关系体系。 政治上 战后民族解放运动席卷全球，新独立国家加入联合国，积极参与多边外交。这些国家反对霸权主义和强权政治，推动了国际政治关系的民主化。 (1)结合材料一，阐释“昨天的历史给出了明天的答案”所蕴含的当代国际政治与经济的道理。 材料二  【传承精神·赋能强国】 伟大抗战精神是中国人民在抗日战争中形成的宝贵财富，是民族劫难中爱国主义与集体主义精神的大发扬。 当下，我们踏上强国建设、民族复兴新征程，既要胸怀光荣梦想，也要在面临可预料与难预料的风险挑战时脚踏实地。弘扬传承伟大抗战精神，对战胜前进路上的一切艰难险阻，具有重大现实意义与深远历史意义。弘扬伟大抗战精神，要正确看待历史，要以压倒一切困难而不为困难所压倒的决心和勇气，锲而不舍为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗；在新的历史机遇期，需要一代又一代人为之接续努力，直至取得最后的胜利。“靡不有初，鲜克有终。”中华民族创造了具有5000多年历史的灿烂文明，也一定能够创造出更加灿烂的明天。 (2)结合材料二，运用价值观及其导向作用的知识，阐释弘扬抗战精神的时代价值。 (3)实现中华民族伟大复兴需牢记“靡不有初，鲜克有终”的警示。结合遵循质量互变规律的知识加以说明。 (4)八十年岁月峥嵘，八十年初心如炬。为铭记历史，传承抗战精神，某地精心打造纪念抗战胜利80周年限定文创！让英雄的故事融入日常，让历史的回响伴随你我。请运用信息交合法设计一款抗战主题文创——冰箱贴，采用坐标图以及文字的方式描述你的设计过程和结果。要求：①以坐标图的形式绘制思维过程，至少设置三条坐标轴，在每条坐标轴上标注至少2个具体要素；②用100字左右描述过程和结果，结果举一例说明即可。 18．阅读材料，完成下列要求。 80年前，中国人民抗日战争与世界反法西斯战争取得胜利。中国人民同仇敌忾，历经14年浴血奋战，以气壮山河的斗争谱写了保家卫国的伟大篇章。 材料一  战争伟力之最深厚根源存在于民众之中。毛泽东在《论持久战》中指出，动员了全国的老百姓，就造成了陷敌于灭顶之灾的汪洋大海。在抗日战争中，中国人民不仅展现着敢于斗争的精神，也锻造着善于斗争的本领。面对野蛮残暴的侵略者，从麻雀战、破袭战，到地道战、地雷战，人民群众探索出一系列富有特色、卓有成效的战争方式和斗争艺术。在敌后抗日根据地，“母亲叫儿打东洋，妻子送郎上战场”的动人景象频频出现；一个个不留名的普通民众倾尽所有积蓄支持前方抗战……在人民群众的大力支援下，人民军队由全国抗战开始时的11万余人发展到最后胜利时的约132万人，民兵达268万余人，先后建立19块抗日根据地，最终取得抗日战争的胜利。 材料二  近代中国，长夜悲歌，中华民族面临“数千年未有之大变局”。当今中国，长风破浪，中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。从陷入深重危机到走向伟大复兴，中华民族进行了许多艰苦卓绝的伟大斗争，其中的历史转折点是中国人民抗日战争的胜利，这是近代以来中国反抗外敌入侵的第一次完全胜利。伟大抗战精神，是矗立在这一历史转折点的精神丰碑，它所放射出的耀眼光芒，指引着我们淬砺民族血性、渡尽民族劫难、书写民族荣光。 (1)结合材料一，运用社会历史的主体的知识，分析中国人民在抗日战争中的伟大作用。 (2)回望来路，抗战的硝烟已经远去；瞻望前方，伟大抗战精神光芒如炬。请结合材料，运用所学文化知识，以“以精神之光照亮强国建设”为主题，写一篇小论文。 要求：主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨，200字左右。 19．阅读材料，完成下列要求。 材料一  电影《南京照相馆》在今年暑期档票房领先，口碑载誉。影片取材于南京大屠杀期间日军真实罪证影像，用照片照见中国人民伟大的抗战信念与“寸土不让”的民族信仰。以此来纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，激励吾辈自立自强、珍爱和平。 然而因展现军国主义的残忍疯狂本性，电影《南京照相馆》被污蔑为“进行仇恨教育”。因此，有人认为：“回望过去是在‘宣扬仇恨’。” (1)结合材料一运用“社会存在与社会意识辩证关系”的知识，对这一观点进行评析。 材料二  中国共产党的中流砥柱作用是中国人民抗日战争胜利的关键，这是先辈以马克思主义的理论创造、正确的战略指导和牺牲奋斗的辉煌业绩写下的历史结论。习近平总书记指出：“举旗帜，就是要高举马克思主义的旗帜，高举中国特色社会主义的旗帜。” “马克思漫漫说”作为社会思政大课堂，是集漫画、图书、视频于一体的科普动漫作品。内容上，马克思化身卡通人物，陪伴主人公经历一系列事件，在这一过程中讲解马克思主义相关原理；创作上，坚持中国美术风格，人物富有中国传统特色，符合大众审美；形式上，将“漫漫说”拓展至“漫漫游”，通过动漫串联红色文化遗址，打造沉浸式学习体验，使抽象的马克思主义理论更具吸引力。 “马克思漫漫说”让人民群众从情感上自愿靠近、自愿遵循、自愿弘扬，让马克思主义理论春风化雨般地浸润每一个人。 (2)结合材料二，运用“文化传承与文化创新”的知识，分析“马克思漫漫说”为什么能够让马克思主义理论浸润每一个人。 材料三  80年前，中国人民同世界人民一道取得了世界反法西斯战争胜利，可如今单边主义和保护主义抬头，维护霸权主义的行径正在挑战国际秩序。世界应该如何向前发展？昨天的历史给出了明天的答案。 经济上，在反法西斯战争期间，所有可用的资源都被调动起来，将各国的生产系统联系在一起。战后，随着和平重建与科技推动经济复苏，形成了相互依存、密不可分的国际经济关系体系。政治上，战后民族解放运动席卷全球，新独立国家加入联合国，积极参与多边外交。这些国家反对霸权主义和强权政治，推动了国际政治的民主化。最重要的是，人类反思两次世界大战的惨痛教训，逐渐学会以对话取代对抗，以合作取代冲突，在长达数十年的时间里避免了全球性战争的爆发。 (3)结合材料三，运用《当代国际政治与经济》相关知识，对于当前国际秩序面临的挑战，历史给了我们怎样的启示。 20．阅读材料，完成下列要求。 材料一  2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。80年前，中国人民经过14年艰苦卓绝的浴血奋战，取得了抗日战争的伟大胜利。这场胜利，是近代以来中国抗击外敌入侵的第一次完全胜利，开辟了中华民族伟大复兴的光明前景，是中华民族由衰败走向振兴的重大转折点。在这场战争中，无数中华儿女抛头颅、洒热血，中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念，用生命和鲜血铸就了伟大的抗战精神。 材料二  某市通过主题展览，开展纪念抗战胜利80周年活动。在展览筹备过程中，工作人员先对海量的历史资料进行整理和分类，包括珍贵的历史照片、英烈家书、战斗文献记录等，以便人们能够更加深入地了解抗战历史的各个细节。同时，他们组织专家学者进行多轮综合研讨，将零散的资料和创意整合成一个有机的、能够全面展现抗战精神的展览方案，力求打造出既尊重历史又富有创意的主题展览。 (1)结合材料一，运用“矛盾问题的精髓”，分析抗战精神与中华民族精神的关系。 (2)结合材料二，说明工作人员是如何运用辩证分合方法筹备抗战主题展览的。 21．阅读材料，完成下列要求。 材料一  2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。80年前，中国人民经过14年艰苦卓绝的浴血奋战，取得了抗日战争的伟大胜利。在这场战争中，无数中华儿女抛头颅、洒热血，向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚韧不拔的必胜信念，用生命和鲜血铸就了伟大的抗战精神。今天，“戍边卫士”“航天英雄”“攻坚尖兵”“白衣战士”等群体正以行动诠释其内核。他们的实践启示我们，传承抗战精神绝非复刻历史，而要结合新时代实际、力避形式主义，要将其切实转化为民族复兴的强大动力。 材料二  在“抗战记忆·精神永续”传承活动中，各地突破传统纪念模式，通过数字化赋能、多元化载体激活红色资源育人价值。云南保山将抗战场馆数字化，以4D皮影戏创新线上线下传播形式；湖南汝城深挖“半条被子”红色资源，打造数字展馆与沉浸式体验项目，构建“基地+课程+文化”三维思政体系，组建师生宣讲团推动“红色故事进校园”；安徽芜湖等地依托数字展馆、线上宣讲拓宽传播渠道，常态化开展研学实践与主题党日活动。 (1)结合材料一，运用“探索认识的奥秘”的相关知识，分析“传承抗战精神绝非复刻历史，而要立足新时代实际”的合理性。 (2)各地依托数字技术的传承活动，蕴含着丰富的逻辑智慧。结合材料二，运用创新思维的相关知识，分析各地实践对推动红色文化传承创新的启示。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年高考政治时政热点押题猜想 押题猜想六 抗战胜利 80 周年：铭记历史，强国有我 一、单选题 1. D 2. C 3. A 4. B 5. D 6. C 7. B 二、材料题 核心答案（极简背诵版） 8． 量变与质变 + 时代价值 (1) 量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；军工 14 个五年计划长期积累，实现装备飞跃，又为新发展奠基。 (2) ①坚持党的领导，弘扬抗战精神，凝聚民族力量； ②捍卫历史真相，维护国家利益与安全； ③坚持和平发展，推动构建人类命运共同体。 9． 社会历史主体 + 发言提纲 (1) 人民群众是历史的创造者。党坚持群众路线，依靠人民、为了人民，凝聚抗战磅礴力量。 (2) 提纲示例： ① 传承抗战精神，勇担时代使命； ② 坚定理想信念，争做强国青年。 10．民族精神 + 价值判断 (1) 抗战精神是中华民族精神的丰富发展，提供强大精神动力，助力民族复兴。 (2) 正确价值判断要遵循历史规律、站在人民立场；污蔑影片是历史虚无主义，错误。 11．短评：弘扬抗战精神，担当时代使命 抗战精神是民族精神与党的精神谱系重要内容。新时代弘扬抗战精神，要坚定 “四个自信”，坚持中国式现代化道路。青年要把个人理想融入国家发展，爱国奋斗、勇担使命，为民族复兴贡献力量。 12．物质与意识 + 超前思维 + 短评 (1) 物质决定意识，文物是历史见证；意识有能动作用，传承抗战精神激励前行。 (2) 用矛盾分析法、推理想象、调查研究，前瞻保护、科学施策。 (3) 抗战精神饱含爱国情怀、民族气节。新时代弘扬抗战精神，凝聚力量、奋勇拼搏，实现民族复兴。 13．社会意识 + 大国责任 (1) 先进社会意识推动社会发展；弘扬抗战精神，凝聚复兴力量。 (2) 顺应和平发展主题，奉行独立自主和平外交，坚持多边主义，推动构建人类命运共同体。 14．矛盾观点理解 “铭记历史不是延续仇恨” ① 矛盾双方相互依存：铭记历史是为了开创未来； ② 矛盾双方在一定条件下相互转化：把历史教训转化为前进动力； ③ 抓矛盾主要方面：抗战的主流是捍卫和平正义，不是延续仇恨。 15．外交政策：维护联合国权威的理由 ① 由我国国家性质与国家利益决定； ② 联合国宗旨原则与我国外交政策高度契合； ③ 符合各国共同利益，推动世界和平发展。 16．宣讲稿：不负历史，不负时代 80 年前，党领导人民赢得抗战胜利，为世界和平作出贡献。历史昭示：团结奋斗、党的领导是制胜法宝。新时代青年要铭记历史，传承抗战精神，坚定 “四个自信”，担当民族复兴使命，维护世界和平，以青春赴强国之约。 17．国际道理 + 价值观 + 质量互变 (1) 顺应经济全球化、多极化；坚持多边主义，反对霸权，构建人类命运共同体。 (2) 价值观有导向作用；弘扬抗战精神，树立正确历史观，凝聚民族力量。 (3) 量变是质变的准备，伟大复兴要持之以恒、注重积累。 18．人民群众作用 + 小论文 (1) 人民是物质、精神财富创造者，社会变革决定力量；党依靠人民取得抗战胜利。 (2) 抗战精神是民族精神的淬炼，是党的精神谱系重要内容。新征程要以精神铸魂，凝聚力量，建设强国。 19．社会存在与意识 + 文化创新 + 国际启示 (1) 观点错误，是历史虚无主义；铭记历史是为了珍爱和平、开创未来。 (2) 以人民为中心，创新形式，立足实践，让理论深入人心。 (3) 坚持对话合作、多边主义，反对霸权，构建新型国际关系与人类命运共同体。 20．矛盾精髓 + 辩证分合 (1) 矛盾普遍性与特殊性辩证统一；抗战精神是民族精神在抗战时期的具体体现。 (2) 坚持分析与综合相结合：先整理资料，再整体策划，既尊重历史又富有创意。 21．认识论 + 创新思维 (1) 实践是认识基础，真理是具体历史的，认识无限上升；传承精神要立足新时代、与时俱进。 (2) 用联想、发散与聚合、逆向思维，数字化创新，让红色文化活起来。 学科网（北京）股份有限公司 $