2026年全国高考信息压轴卷-历史-1

2026届全国高考信息压轴卷（一） 历史答题卡 准考证号 姓 名 [01[0j[0][0][0][0j[0][0][0][0 班 级 [1[1[1][1][1J[1][11][1][1 [212[2][2][2][21[21[2]21[2 [3]31[3J[3][3][3][3]31[3][3 贴条形码区 考 场 [4][4[4[4][4][4[4][4]4)[4 [5][5][5][5][5][5][5][5][5][5 ■ [6]6][6][6][6[6[61[6f6][6 座位号 7]「71「71[7171「71「7月「71「71「7 [8][8J[8][8][8J[8]8][8][8][8 ■ [9][9[9j[91[919j[919]19][9 注 1.答题前，考生务必清楚地将自已的姓名、准考证号填写在规定的位置，核准条形码上的准考证号，姓名与本人相符并完全正确及考试科目也相 意 符后，将条形码粘叶在规定的位置 2.选择题必须使用2B铅笔填涂：非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔作答，字体工整，笔迹清楚 事 3.考生必须在答题卡各题目的规定答题区域内答题，超出答题区域范围书写的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题无效 项 4.保持卡面清洁，不准折叠、不得弄破 填涂样例 正确填涂： 错误填涂：白X2b 缺考标记：一 选择题（请用2B铅笔填涂） 1 AB C D 6 ABC]D 11ABCD 16 A B C D 四BCD ▣BCD 12 A BCD 3 ABC网D 13ABCD D 9 ABCD 14ABCD 5 BCD 10 ABCD 15 A B CD 非选择题（请使用0.5毫米的黑色字迹签字笔书写） 17 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 历史第1页（共2页）】 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 18. 19. 20. 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 历史第2页（共2页）2026届全国高考信息压轴卷（一） 历 史 注意事项： 1.本卷满分100分，建议用时75分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上，在规定的位置贴好条 形码。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上， 写在本卷上无效。 4.答题结束后，请将本卷和答题卡一并交回。 吹 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 1.如图为考古学者梳理的新石器时代“黄河流域与辽河及黑龙江流域出土的同类玉器”。据此 可以推测，两地 器形 区域 牙璧 联璧 鸟形饰 鱼形饰 南 8 黄河 流域 8 18 16 辽河 8 及黑 11 龙江 17 19 流域 13 A.存在文化上的交流互动 B.均出现了社会阶层分化 C.渔猎采集活动较为发达 D.都形成了国家初始形态 历史（一）第1页（共6页） 2.传统观点认为，秦的暴政导致其二世而亡。近来有学者在研究中指出，秦的速亡是由于秦始 皇对谶语流言的恐惧、群臣对秦始皇的恐惧以及百姓对秦法秦制的恐惧，这种恐惧心理是压 倒秦朝的最后一根稻草。这表明 A.历史真相难以完全还原 B.传统观点更接近历史真相 C.历史认识在研究中深化 D.历史观点受多重因素影响 3.魏晋时期，书法逐渐发展为自觉的艺术门类，名家群体大量涌现，时人将其概括为“博哉四庾， 茂矣六郗，三谢之盛，八王之奇”。这主要是因为 A.庄园经济提供物质保障 B.门阀政治推动士族文化垄断 C.魏晋玄学影响艺术风格 D.造纸技术进步改善创作条件 4.宋朝时期，江浙、福建、四川等地一度“一寸之垦辟无遗”“虽硗确之地（坚硬贫瘠的土地），耕耨 殆尽”“民勤耕作，无寸土之旷”，湖北鄂州及山西在某一时期甚至“少埋葬之所”。这些现象共 同折射出当时 A.经济重心南移完成 B.社会道德观念滑坡 C.不抑兼并政策失误 D.人多地少矛盾突出 5.明清时期，应试举子屡次出现“冒籍”即假冒籍贯现象，最常见的类型有冒籍顺天府、身世不清 者冒籍、冒籍边远地区、冒占商籍以及官员子弟冒籍等。造成上述现象最主要的原因是 A.科举录取中的配额制导致机会不均 B.商品经济发展导致社会流动性增强 C.户籍登记与管理制度存在执行漏洞 D.地区间文化教育水平差距日益拉大 6.太平天国运动一度引发了在华美国人的无限遐想，他们以为中国与各国进行自由贸易时代即 将来临，这样的期望使美国人纷纷表达了支持太平天国的立场。然而1861年后，美国一改先 前的支持态度，转而敌视太平天国，并积极参与到清政府的镇压行动中。这说明 A.太平天国内讧使自身元气大伤 B.美国内战后转变了外交立场 C.洋务运动让清朝中兴成为可能 D.美国旨在维护自身在华利益 7.南京临时政府成立后，废除了前清湘、楚、淮军的昭忠祠，转而将为共和革命而死难的英烈置 于礼仪祭祀圣坛之上，规定“由执政春秋致祭，并于每岁民国纪念日恭行祀典”，以此激励士 气，以“蔚成民国无疆之盛业”。此举 A.割裂了文化传统 B.意在强化民国政治认同 C.夹杂了帝王心态 D.导致临时政府陷入孤立 8.1926年12月，苏联领导人布哈林在共产国际七大中国委员会会议上说：“我认为农民的组织 将起到重大的作用，必须把农民组织联合起来…土地革命具有紧迫的意义。”这一言论 A.否定了掌握武装的重要性 B.为“八七”会议做了组织准备 C.利于中国革命道路的选择 D.埋下了国共关系破裂的隐患 历史（一）第2页（共6页） 9.1938年10月武汉沦陷后，大批文化工作者迁至桂林，继续以话剧、诗歌、漫画、木刻等多种形 式，在剧场、报馆、学校、街头持续开展抗日宣传。这一系列文化抗战活动 A.强化了全民抗战舆论氛围 B.巩固了世界反法西斯阵营 C.扩大了抗日民族统一战线 D.加速了日本侵略者的败亡 10.2026年央视春晚以“骐骥驰骋，势不可挡”为主题，上演了一场科技与文化的视觉盛宴。在 《贺花神》节目中，AI技术让十二花神在4K画质的虚拟雪地、池塘中穿梭；在《武BOT》中， 数十台人形机器人实现了单腿后空翻、跳马、与武术演员对练棍术等高难度动作。这些“硬 核科技”的应用体现了 A.文化消费主导经济发展 B.人工智能技术深刻赋能艺术创作 C.传统审美引领技术潮流 D.文化创新是科技进步的根本前提 11.公元前10年，罗马帝国皇帝奥古斯都的外孙德鲁苏斯在日耳曼的一次战役中从马上摔下 来，腿部严重受伤。奥古斯都闻讯后，立即派提比略前去探望，提比略在一天一夜的时间内 驱马200罗马里（相当于296公里）完成了探视任务。这一现象得益于罗马帝国 A.严密的军令体系 B.便捷的交通工具 C.发达的道路网络 D.完备的法令规章 12.印加帝国严禁未获皇室授权砍伐树木、毁坏森林，严禁随意猎杀动物，禁止在繁殖季节盗取 鸟蛋、干扰孵蛋，并严惩杀害鸟类的行为。印加帝国采取以上措施的目的是 A.彰显皇室威严 B.践行万物有灵论 C.构建国家形象 D.维护环境承载力 13.1578年，荷兰阿姆斯特丹市政当局从天主教改宗新教，原天主教教会图书资料构成了阿姆 斯特丹大学图书馆的基本藏书；18世纪七八十年代，耶稣会与其他修会解散，其位于德意志 地区的经院图书馆被弗莱堡大学、奥洛穆茨大学等大学图书馆兼并。这一过程最能反映 A.知识传承的延续性 B.学术世俗化的潮流 C.宗教改革的渐进性 D.天主教影响的式微 14.马克思在1853年评论说“不列颠入侵者打碎了印度的手织机，毁掉了它的手纺车”“印度人 失掉了他们的旧世界而没有获得一个新世界，这就使他们现在所遭受的灾难具有一种特殊 的悲惨色彩”。这反映了 A.殖民统治造成的深重苦难 B.价值判断的两难选择 C.反抗外来侵略的正义性质 D.历史演进的巨大代价 15.1956年埃及总统纳赛尔宣布苏伊士运河国有化后，引发了运河危机。英法两国主张使用武 力夺回运河，而美苏两国则力主和平解决危机。各方的态度差异说明 A.美苏的国家利益趋于一致 B.资本主义阵营内部开始分化 C.世界殖民体系的寿终正寝 D.运河成为大国关系的角力场 历史（一）第3页（共6页） 16.2015一2024年，全球数字服务贸易连续10年保持韧性增长，在服务贸易中的占比已达 53.4%。同时，数字经贸规则的重要性也日益凸显，截至2025年9月，全球共138个自由贸 易协定中含数字领域相关规则，覆盖超110个国家，约占现有自贸协定总数的37%。这说 明当今世界 A.发达国家在全球经济中的优势地位被削弱 B.国际产业转移呈现新趋势 C.信息技术助推全球贸易形态发生显著变革 D.服务业重塑全球经济格局 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一秦统一六国后，郡县制的实行，最终使中央集权制度与官僚制度完全确立。此 时，中央与地方各行政组织的运作需要大量的文书予以支撑。在依靠简牍文书传递政务信 息、实施物资管理的过程中，文书的保密工作尤为重要。岳麓秦简对文书从封缄、题署到传 递的过程，有概括性的规定：用“以邮行”方式传递的文书，先用检将其密封，然后施以封泥并 加盖印章，达到“可以旁见印章”的效果。在确保封缄牢固的情况下，封缄文书的检上应进行 题署，然后遣人快速送达。封毁后，所经过的县官需立即复封，并施以县令、县丞印。如封缄 的绳子开解，应立即再缠绳，并在绳上加封，且不能去除最初的封泥。 一摘编自金玉璞、代国玺《秦汉封检题署制度的变迁及其意义》 材料二宋朝为了防止军事泄密，创制了“字验法”。“字验”就是将常用的军事短语即 情报分别对应一首五言律诗（四十字）或七言绝句（二十八字）中的某一个字。选定代表情报 的字后，将其发给对方，对方查密码本即可获知情报。这种传递情报的方法非常高妙，因为 只有传递和接收信息的双方长官才知道具体内容，所以即使情报文书不慎遗失或泄露内容， 别人也无法破译。正如《宋史·奥服志》所载：“故每分屯军马之时，与主将密定字号，各掌一 通，不令左右人知其义理…此惟主将自知，他人皆不得测。” 摘编自尹江伟、韩小忙《宋朝文书档案保密制度再探》 (1)根据材料一、二，指出秦、宋两代文书保密侧重点的差异。(4分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，简述古代文书保密制度的特点。(8分) 历史（一）第4页（共6页） 18.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一延安时期，中国共产党将推动科技事业发展作为领导革命斗争的重要组成部 分。中央领导强调要“把科学与抗战建国的大业密切结合起来，以科学方面的胜利来争取抗 战建国的胜利”。党和边区政府始终将科技工作紧密围绕根据地经济建设和革命斗争需要， 集中有限资源、组织联合攻关，在军事工业、通信器材等领域取得一系列突破性成果，为中国 共产党在抗日战争中发挥中流砥柱作用提供了重要支撑。 —摘编自何兵兵、周利生《延安时期我们党推动科技事业发展的历史经验》 材料二新中国成立初期，中国仍处于需要巩固国家安全这一阶段，故科技事业以国防 建设和重工业发展为导向。1956年中央发出“向科学进军”的伟大号召，1958年中苏关系的 破裂使得中国科技战略转向“自力更生”，强调有计划、有组织、政府主导的资源配给与研究 体系，逐渐建立起高度集中、全面规划的科技体制，使得中国在恶劣的资源条件下，取得了 “两弹一星”、杂交水稻、人工合成结晶牛胰岛素等举世照目的科技成就。 一摘编自曹原等《新中国成立以来科技体制演变的历程与启示》 (1)根据材料一、二，概括中国共产党领导科技事业的主要方式。(6分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，说明中国共产党领导科技事业发展对增强中国特色社 会主义道路自信的意义。(8分) 19.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料近一个世纪以来，美国对拉美形成了军事干预与制度化操控兼备的“硬一软权 力”嵌套结构，即“威胁叙事”与“同意叙事”交替并行。前者通过“污名化”和制造危机感使拉 美屈从于美国利益；后者则以制造“发展伙伴”“自由经济”等美好愿景吸引合作，如为拉美国 家量身定制的包括美洲增长计划、近岸外包、美洲经济繁荣伙伴关系等在内的一系列计划， 以复苏地区经济为旗号，旨在迫使合作伙伴接受支配，巩固战略同盟关系。无论是冷战时期 历史（一）第5页（共6页） 的意识形态对抗，还是后冷战时期的局部入侵（如美国入侵巴拿马）与“发展伙伴”神话（推行 “哥伦比亚计划”)，抑或21世纪以来对拉美粉红浪潮的干预与污名化打压（将委内瑞拉、玻 利维亚界定为破坏地区稳定的煽动者)，都是美国对拉美诉诸双重叙事并加以控制的典型现 象，其本质是以“威胁叙事”制造危机感和隐性胁迫，并以“同意叙事”提供“解药”，将美国主 导的政治经济模式标榜为唯一解决方案。 —摘编自芦思姮《全球治理变革中的话语权博弈： 西方霸权叙事投射、拉美本土抵抗及其启示》 (1)根据材料并结合所学知识，概括美国对拉美实施控制的两种主要手段。(8分) (2)根据材料并结合所学知识，分析美国对拉美政策的延续性表现与实质。(6分) 长 20.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料从历史角度来看，全球性知识大多伴随大国崛起及其全球使命的扩张而产生。 与之对照，崛起国在推动国际秩序转型时一般会从秩序观入手建构一些理念层面的替代 方案。 一摘编自余博闻《全球治理知识体系演化的逻辑》 根据材料并结合所学知识，围绕“大国崛起与知识一观念变迁”这一主题，自拟论题，并 展开论述。（要求：论题应明确对应材料的某一层次或整体逻辑；史实准确，论证充分，表述 清晰，逻辑严谨) 历史（一）第6页（共6页）2026届全国高考信息压轴卷历史 参考答案、提示及评分细则 (一)双向细目表 总体难度系数：0.60 题号 题型 分值 考查知识 难易度 1 选择题 3 早期区域文明的互动 易 2 选择题 3 史学研究方法 中 3 选择题 3 魏晋时期门阀士族与书法艺术 中 4 选择题 3 宋代人地矛盾 分 5 选择题 3 明清时期的“冒籍”现象 易 6 选择题 美国对太平天国态度的转变 易 7 选择题 9 南京临时政府的祭祀活动 中 8 选择题 土地革命与农民组织的重要性 难 9 选择题 全民抗战舆论氛围的塑造 中 10 选择题 科技进步与人类生活 中 11 选择题 3 罗马帝国的交通 易 12 选择题 3 印加帝国对生态环境的保护 易 13 选择题 3 欧洲的学术世俗化 中 14 选择题 3 殖民统治的影响 中 15 选择题 3 苏伊士运河危机 中 16 选择题 3 信息技术对全球贸易的影响 中 17 非选择题 12 中国古代文书保密制度 中 18 非选择题 14 中国共产党推动科技事业发展 易 19 非选择题 14 美国对拉美的政策 中 20 非选择题 12 大国崛起与知识一观念变迁 难 (一)参考答案及评分细则 1.A根据材料并结合所学知识可知，黄河流域与北方辽河、黑龙江流域出土了同类玉器且器形相似，说明两 地存在文化互动现象，故选A项。社会阶层分化的核心证据是资源分配的不平等（如墓葬规格差异、随葬品 数量/质量等级)，而非“玉器类型”本身，排除B项；玉器属于礼仪、装饰或宗教用品，与渔猎采集等经济生产 活动无直接关联，不能通过器物类型反推生产方式，排除C项；仅靠玉器类型远不足以证明国家形成，排除 D项。 2.C材料呈现了关于秦亡原因的认知演进：传统观点强调“暴政说”，而新研究则提出“恐惧心理三重叠加”的 新解释框架。新视角的补充，使秦亡动因的分析从单一归因转向多维考察，体现了史学研究的深化，故选C 项。新研究未否定历史真实性，而是通过新证据拓展解释维度，恰恰说明历史认知在接近真相，排除A项； 新观点并非对传统观点的颠覆，二者可并存，不能简单判定为传统观点更正确，排除B项；题干核心是“认知 深化”，而非探讨观点差异的成因（如史料、立场等），排除D项。 历史 参考答案第1页（共16页） 3.B魏晋时期书法艺术名家辈出，且高度集中于“庾、郗、谢、王”等少数士族，其直接原因是门阀政治体制下 士族垄断政治权力与文化资源。书法作为“士族家学”的重要组成部分，在家族内部通过教育、收藏、品评等 方式代代相传，形成文化积累与名家集群现象，故B项正确。庄园经济是士族的物质基础，可为书法活动提 供闲暇与资源，但非人才集中涌现的直接驱动力，排除A项；玄学影响艺术审美取向，但无法解释名家为何 多出自特定家族，排除C项；造纸技术进步改善了书写条件，属于技术背景，同样不能说明书法人才集中于士 族的结构性特征，排除D项。 4.D材料通过“寸土皆垦”“硗确之地尽耕”等具象化描述，直观展现了宋代土地资源的极端紧张状态：南方 “垦辟无遗”“无寸土之旷”体现了耕地开发达极限，北方“少埋葬之所”是土地稀缺到挤压基本丧葬需求，共同 折射出宋代人口增殖与耕地资源的矛盾，故选D项。材料明确提及“山西”亦出现类似现象，说明是全国性问 题，与南北经济格局变化无关，排除A项：“少埋葬之所”本质是资源匮乏导致，不能予以道德谴责，排除B 项；“不抑兼并”政策导致土地向地主集中，结果是农民失地流亡，但题干现象是“全民争地”，与“土地集中”的 逻辑相反，排除C项。 5.A各类冒籍的本质，是考生为获取更有利的录取条件而进行的投机行为。其根源在于明清科举并非全国 统一竞争，而是实行了复杂的配额制：不仅按省份、府县分配名额（如顺天府名额多、边远地区有照顾），还按 身份设置专门名额（如商籍）。这种制度人为造成了不同籍贯、身份的考生在录取难度上的巨大差异，从而强 烈刺激了考生冒着巨大风险改换籍贯、身份，以录取率更高或门槛更低的地区户籍身份参加考试，故A项准 确揭示了主要原因。商品经济发展、户籍管理条件、文教水平差距都不是科场冒籍现象层出不穷的根本原 因，排除B、C、D三项。 6.D美国对太平天国态度的转变，根本动因在于维护其在华利益。初期持支持态度是基于太平天国或可推 行自由贸易的幻想；1861年后，美国已通过《天津条约X北京条约》从清政府处获得在华利益和特权，故转而 支持清政府并参与镇压太平天国。这说明列强政策始终以自身利益为出发点，故选D项。太平天国内江（天 京事变)发生于1856年，与美国1861年后的政策调整无因果关联，排除A项；美国内战(1861一1865年)虽 然在时间上与美国对太平天国政策转变期重叠，但美国在华行动始终服从于其国家利益，内战并未改变这一 原则，排除B项；此时洋务运动刚刚开始，且“洋务运动使清朝中兴成为可能”与材料无关，排除C项。 7.B南京临时政府此举旨在通过国家祭祀对象的转换，构建“革命一共和一民国”的合法性谱系，以此强化国 民的政治认同，材料中“蔚成民国无疆之盛业”的说法也直接体现了这一政治意图，故选B项。临时政府沿用 “春秋致祭”的传统祭祀形式，说明未“彻底割裂”文化传统，排除A项；虽由最高权力者主祭，但祭祀是为“纪 念革命者”而非“神化统治者”，不能等同于帝王心态，排除C项；题干仅述及政府政策，未提及社会反应或政 治后果，排除D项」 8.C根据材料并结合所学知识可知，1926年正值国民大革命时期，布哈林的言论核心是强调“土地革命”和 “农民组织”对中国革命的重要性，这一观点强化了对农民与土地问题在中国革命中极端重要性的认识，为中 国革命新道路的探索提供了思想参考，故选C项。材料未提及武装革命，排除A项；八七会议于1927年8月 7日召开，是一次特殊局势下的紧急会议，与布哈林1926年的言论不存在组织准备关系，排除B项：国共关 系破裂与布哈林强调农民和土地革命的言论无关，排除D项。 9.A材料显示，武汉沦陷后大批文化工作者迁居桂林，通过话剧、诗歌、漫画等多种形式在剧场、街头持续开 展抗日宣传。这些活动覆盖了不同群体，以通俗艺术为载体传递抗战主张，直接强化了全民参与的抗战舆论 氛围，故选A项。材料未涉及“世界反法西斯阵营”的组织或合作，排除B项；“抗日民族统一战线”强调国共 及各党派、阶层的政治联合，材料侧重文化宣传而非扩大统一战线成员，排除C项：“加速日本败亡”夸大了挂 林局部文化活动的直接影响，材料未体现其对战争进程的具体作用，排除D项。 10.B据材料可知，春晚《贺花神》和《武BOT》节目分别运用AI技术营造虚拟场景、机器人完成高难度表演， 生动展现了人工智能技术对艺术表现形式和创作手法的深度拓展，B项正确：材料未体现文化消费对经济 的“主导”作用，且该表述夸大了文化消费的地位，A项错误：材料强调的是科学技术推动艺术创新，而非传 统审美引领技术潮流，C项错误；科技进步为文化创新提供支撑，而非文化创新是科技进步的前提，D项 错误。 11.C根据材料并结合所学知识可知，罗马帝国修建了覆盖帝国全境的道路系统，这些道路以石材铺就，平坦 坚固，连接主要城市与行省，提比略能在短时间内完成近300公里的急行，正是依赖这一发达的道路网络， 故选C项。军令体系可能促使提比略迅速响应命令，但无法直接解释“长距离快速移动”的物理条件，排除 A项：交通工具的速度受限于路况，排除B项：法令规章主要规范社会秩序，与交通速度无直接关联，排除 D项。 12.D印加帝国以农业为命脉，其严禁滥伐森林、随意猎杀动物、干扰生物繁殖等措施，本质上是以法律手段 来维护生态系统的再生能力与承载极限，从而支撑帝国的存续，故选D项。材料中的禁令针对的是普遍性 的资源保护行为，并非专门“彰显皇室威严”，A项错误；材料更为强调系统性的资源管理禁令，而非宗教仪 式或信仰表达，B项错误；“构建国家形象”是对外的宣传效果，而材料措施是帝国内部的生产保障措施，C 项错误。 13.B题干所述的两个事件，共同指向了学术资源在近代欧洲的一次关键性转移，即从教会机构流向大学。这 历史 参考答案第2页（共16页） 一转移的直接动因是宗教改革引发的政教变动与教会组织变动，其深层趋势是学术活动的主导权与资源基 础逐步脱离教会，转向世俗教育机构，这正是“学术世俗化”的核心表现，故B项准确。“知识传承的延续性” 未揭示题干所强调的“保管主体发生根本转移”这一关键变化，排除A项；材料仅提供两个时间点的“结果 性事实”，无法反映演变过程，C项错误；“日渐式微”是对天主教整体社会影响力长期趋势的宏观概括，而题 干材料仅提供了学术资源转移这一具体领域的事实，D项错误。 14.A马克思的观察和批判都揭露了殖民统治所带来的破坏、死亡与苦难，故选A项。B项“价值判断的两难 选择”在材料中毫无依据；C项“反抗外来侵略的正义性质”在材料中没有任何体现；D项“历史演进的巨大 代价”表述宽泛，且未能突出“殖民统治”这一具体历史动因的非正义性；故B、C、D三项均可排除。 15.D各方围绕运河控制权的激烈博弈，本质上是大国利用运河战略价值展开的较量，充分说明运河成为大 国关系的角力场，D项正确。美苏主张和平解决危机，是基于各自冷战利益的暂时契合，而非“国家利益趋 于一致”，两国在全球范围内仍处于对抗状态，根本利益冲突未变，排除A项；资本主义阵营内部关系的分 化是在20世纪60年代，排除B项；世界殖民体系瓦解的标志是1990年纳米比亚独立，排除C项。 16.C题干通过两组数据揭示了同一趋势：一是数字服务贸易已成为全球服务贸易的主体（占比53.4%），二 是相应的国际规则体系正在快速构建并普及（超110个国家、37%的自贸协定已纳入）。这两者共同表明， 以信息技术为根本驱动，全球贸易的形态、模式和治理规则正在发生显著的变革，故选C项。材料仅描述了 数字贸易的全球整体增长与规则覆盖，没有提供发达国家与发展中国家在其中份额、竞争力或收益的对比 数据，无法推出优势地位变化的结论，排除A项；“产业转移”强调生产环节在物理空间上的重新布局，与贸 易的数字化形态变革不属于同一个概念，排除B项；“服务业重塑全球经济格局”远远超出了题干信息的支 撑范围，排除D项。 17.(1)差异：秦代侧重于保障文书传递载体的安全；宋代侧重于确保文书内容本身的安全。(4分) (2)特点：重视事前防范；针对性强；管理权限集中，层级特征明显；技术手段与制度规范紧密结合；根本目的 在于维护国家治理；随时代发展日趋完善。(8分，答出4点即可，其他答案言之有理亦可) 18.(1)方式：由党中央统筹科技事业发展；坚持需求导向，紧密围绕革命与建设的核心任务；整合有限资源，组 织集中攻关，突破关键领域。(6分) (2)意义：通过“集中力量办大事”相继取得重大科技突破，彰显了中国特色社会主义制度效能：“两弹一星” 等科技成就为道路自信提供了坚实的物质保障；自力更生、攻坚克难的历程为道路自信提供了强大的精神 支撑；从延安时期到建国初期的科技探索，证明党对科技事业的领导符合国情，增强了“坚持中国特色社会 主义道路”的战略定力。(8分，言之有理即可得分) 19.(1)主要手段：威胁叙事：通过“污名化”特定政权或制造安全危机，为军事干预和政治打压提供借口。同意 叙事：以“发展伙伴”“自由经济”等愿景进行吸引，通过定制经济计划进行制度化操控。(8分) (2)表现：从冷战至今，美国持续交替运用威胁与同意双重叙事维护其在拉美主导地位。(3分)实质：通过 制造危机与提供“解药”，将美国模式塑造为唯一方案，本质是霸权主义的控制策略。(3分) 20.示例一（聚焦“全球性知识”的生成与扩散） 论题：新知识体系的创制与传播，常是大国崛起的重要标志与推手。(2分) 论述：大国之兴，不仅体现为硬实力的增强，亦常伴随能重塑人们认知世界的知识体系的创生与传播。在 古典时代，罗马在建立地中海霸权的进程中，将杂乱的习惯法与裁判案例系统编纂为体例严整的罗马法，以 其清晰的产权界定、契约精神与诉讼程序，成为环地中海世界共同遵循的治理语言，奠定了后世西方法律文 明的基石，是古典时期“全球性知识”输出的杰出代表。至近代，法国大革命将“自由、平等、博爱”凝练于《人 权宣言》等文献之中，由此形成的现代政治知识体系，随着拿破仑战争及其政治影响力的扩张，深刻重塑了 欧洲乃至更广地域的政治思想版图。上述历程表明，无论是古典法治文明还是近代政治哲学，崛起国往往 通过创造并系统输出具有普遍价值的知识体系，将一国实践转化为具有世界意义的认知范式。(8分) 因此，全球性知识体系的构建与传播，实为大国确立全球领导力的深层文化基础与关键软实力。(2分) 示例二（聚焦“国际秩序观念”的创新与替代） 论题：提出新的秩序观念，是崛起国推动全球治理体系转型的关键路径。(2分) 论述：纵观历史，国际秩序的重大转型常以观念革新为先导，而崛起国正是此类新观念的关键提供者与推动 者。17世纪，新兴的荷兰为挑战西、葡的海权垄断，由格劳秀斯提出“海洋自由论”，以全新的法理观念打破 了旧有的海洋闭锁秩序。二战后的美国，将其强大实力与一套以“集体安全”“自由贸易”为核心的自由主义 国际秩序观相结合，替代了旧有的殖民争夺与势力范围逻辑，塑造了20世纪下半叶的基本国际关系范式。 进入21世纪，持续发展的中国提出以“人类命运共同体”为引领、以共商共建共享为原则的全球治理观，为 应对全球性挑战提供了超越传统博弈思维的新路径，展现了崛起国通过理念创新参与秩序塑造的当代实 践。这些案例共同说明，理念创新与向外输出，是崛起国塑造国际秩序转型的关键切入点。(8分) 因此，从秩序观入手构建并推广替代性方案，是崛起国拓展其国际影响力、引领全球治理体系变革的核心路 径。(2分) (“示例”仅供参考。考生所拟论题能准确对应材料信息，并运用相关史实进行逻辑一致、言之成理的论述， 即可相应得分) 历史 参考答案第3页（共16页）