区域地理 东南亚、南亚——印度 课件 2025-2026学年高二下学期

东南亚、南亚 — 印度 小明的跨境研学之旅 1.7.2013 大家好！今天，我们将开启一场特别的地理课。我们将跟随高中生小明的脚步，从充满热带风情的东南亚出发，一路向西，穿越浩瀚的印度洋，来到神秘的南亚次大陆——印度。 这不仅是一次旅行，更是一场探索地理奥秘的研学之旅。在这节课中，我们将结合沿途的自然景观、人文建筑以及独特的气候特征，去深入理解区域地理的核心知识。 让我们一起出发，看看小明会在吴哥窟的塔林中发现怎样的气候规律，又会在泰姬陵的倒影中感悟到哪些关于南亚地形与水文的奥秘吧！ ‹#› 课程标准 1. 运用地图，指出东南亚、南亚的地理位置、范围，归纳两大区域地理位置的重要性。 2. 结合图文资料，分析东南亚、南亚的地形、气候、河流等自然地理特征，对比区域自然环境差异。 3. 说明自然地理环境对东南亚、南亚（印度）农业、人口城市、人文习俗的影响，理解区域人地关系及区域差异。 4. 掌握印度的自然地理、人文地理核心特征，分析其农业、工业发展的区位条件。 核心素养目标 1. 区域认知：通过小明旅游路线，明确东南亚、南亚（印度）的区域位置、范围，区分两大区域自然与人文地理差异，构建区域认知体系。 2. 综合思维：结合旅游见闻，综合分析地形、气候、河流对区域生产生活的影响，对比东南亚与印度地理特征异同，培养要素综合与区域对比思维。 3. 人地协调观：认识两大区域人类活动对自然环境的适应、改造方式，树立因地制宜、区域可持续发展的人地协调理念。 4. 地理实践力：通过小组合作探究、读图析图，提升运用地理知识解决实际旅游、生活问题的能力，强化知识应用。 新课导入 同样是热带地区，东南亚和印度的降水、农业、习俗为何差异巨大？印度的农业生产和东南亚有哪些相似与不同？ 第一模块：畅游东南亚 知识点1：东南亚的位置与范围 范围：由中南半岛和马来群岛两部分组成，共11个国家，唯一内陆国是老挝。 地理位置：纬度上大部分位于热带；海陆上地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋的“十字路口”，马六甲海峡是咽喉要道。 看图，简述东南亚的位置和范围 小明从新加坡乘船前往印度，航线经过马六甲海峡，分析：为什么马六甲海峡是东亚、东南亚联系南亚、欧洲的核心航道？ 合作探究一 马六甲海峡位于马来半岛与苏门答腊岛之间，是沟通太平洋与印度洋的天然水道，也是欧洲、非洲、南亚向东航行到东南亚、东亚最短航线的必经之地，大大缩短航运里程，降低运输成本，是全球最重要的海上交通枢纽之一。 知识点2：东南亚的地形与河流 1. 中南半岛：山河相间、纵列分布，北高南低；河流自北向南流，湄公河是东南亚流经国家最多的河流，下游形成肥沃冲积平原。 2. 马来群岛：地形崎岖，多山地丘陵，多火山地震，沿海分布狭小平原。 小明在中南半岛发现城市、农田多沿河分布，结合地形河流知识，说明河流对东南亚人类活动的有利影响？ 合作探究二 ①河流沿岸地形平坦，土壤肥沃，利于农业耕作，提供粮食； ②河流提供充足的生产生活用水； ③河流航运便利，方便交通往来； ④河口三角洲地势开阔，适合城市建设和人口居住。 知识点3：东南亚的气候与农业 1. 热带季风气候：中南半岛、菲律宾北部，全年高温，分旱雨两季。 2. 热带雨林气候：马来群岛大部，全年高温多雨。 3. 农业：粮食作物以水稻为主，盛产天然橡胶、椰子等热带经济作物。 东南亚水稻种植广泛，成为世界主要稻米产区，其有利的气候条件是什么？ 合作探究三 地处热带，全年高温，热量充足；热带季风气候雨季降水充沛、热带雨林气候全年多雨，水热条件配合好，满足水稻喜湿热、需水量大的生长习性，农作物可一年三熟。 课堂练习 材料：越南是东南亚最大摩托车拥有国之一，电动摩托增长快。中国M公司在越南投资建厂并计划设研发中心。 1. 越南民众转买电动摩托车最主要因素（） A.环保 B.经济 C.舒适度 D.质量 2. M公司在越南设研发中心主要目的（） A.提升产能 B.提高技术 C.降成本 D.适应当地市场 3. 中企投资对越南相关产业有利影响（） ①劳动力降价 ②能耗减少 ③产业升级 ④竞争力提升 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ B D C 课堂练习 材料：东南亚不同时期种植结构变化表。 1. 16世纪种植结构转变主因（） A.土地支配权变化 B.互惠贸易 C.本地市场扩大 D.效率提高 2. 19世纪中叶变化直接相关产业（） A.纺织 B.钢铁 C.汽车 D.煤炭 3. 近年油棕扩大反映（） A.区域化 B.环境差异 C.机械化 D.全球经济一体化 A C D 课堂练习 材料：韩国厂商优先选东南亚韩企代工厂，面料多来自中国。 1. 东南亚面料多产自中国因中国（） A.原料丰 B.产业基础好 C.劳动力廉 D.容量大 2. 韩商偏好东南亚韩企分包考虑（） ①贸易壁垒 ②文化关联 ③市场环境 ④生产技能 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B C 课堂练习 1. 东南亚成为全球最大榴莲出口区的有利自然条件（） A.高温多雨热带气候 B.广阔平原 C.火山土肥沃 D.灌溉足 2. 简析中国—东盟自贸区对东南亚榴莲出口中国的影响。 A 关税降低，成本下降、价格优势增强；出口量扩大、市场拓宽；推动种植与品质提升。 课堂练习 材料：印尼为森林碳汇大国，可再生能源占比低，交通碳排放高，计划2060年碳中和。 （1）简述印尼森林碳汇量大的气候原因。 （2）从岛间运输角度，简析物流碳排放大的原因。 （3）从资源禀赋说明能源结构形成与转型原因。 热带雨林气候，全年高温多雨，水热充足，生物循环旺盛，森林生长快、覆盖率高。 岛国，岛屿分散；岛间以海运、航空为主，运速慢、能耗高；运距长、周转多，排放大。 形成——煤炭、石油丰富，可再生开发不足； 转型——水能、太阳能、生物质能丰富，政策推动减排。 第二模块：探秘南亚—印度 1. 位置：亚洲南部，喜马拉雅山脉以南，印度洋以北，东临孟加拉湾，西临阿拉伯海，被称为“南亚次大陆”。 2. 印度：南亚面积最大、人口最多的国家。 知识点1：南亚（印度）的位置与范围 印度地处南亚次大陆，三面环海，背靠喜马拉雅山脉，相对封闭；东南亚地处两大洲、两大洋“十字路口”，交通位置更具枢纽性，二者均位于热带，海陆兼备。 合作探究四 对比东南亚，印度的海陆位置有何特点？ 1. 地形：分三大地形区——北部喜马拉雅山地、中部恒河平原、南部德干高原，地形平坦，耕地面积广阔。 2. 河流：恒河是印度母亲河，自西北向东南注入孟加拉湾，为农业和生活提供充足水源。 知识点2：印度的地形与河流 恒河平原地形平坦开阔，土壤肥沃；恒河提供充足灌溉水源；气候适宜，开发历史悠久，适合农业生产和城市建设，是印度人口、经济核心区。 合作探究五 小明发现印度农田、城市多集中在中部恒河平原，原因是什么？ 1. 气候：以热带季风气候为主，全年高温，分旱、雨两季；西南季风带来丰沛降水，是农业主要水源，但西南季风不稳定，水旱灾害频繁。 2. 农业：粮食作物以水稻、小麦为主，水稻分布在降水多的东北部及沿海，小麦分布在降水较少的西北部；经济作物有棉花、黄麻、茶叶。 知识点3：印度的气候与农业 原因：印度以热带季风气候为主，西南季风进退时间、强弱不稳定，降水季节和年际变化大，易引发水旱灾害。 解决措施：修建水利设施（水库、灌溉水渠）；推广耐旱作物；加强气象监测预报。 合作探究六 小明在印度研学发现，当地农业生产常受旱涝 灾害影响，分析原因及解决措施？ 1. 人口：世界第二人口大国，人口增长快，劳动力丰富。 2. 文化：佛教、印度教发源地，泰姬陵是著名旅游景点；饮食、宗教习俗极具地域特色。 3. 产业：服务外包产业发达，被称为“世界办公室”。 知识点4：印度的人文地理特征 相同点：都以热带气候为主，种植水稻，人口稠密，深受宗教文化影响。 不同点：印度还有小麦种植，水旱灾害更突出；东南亚热带经济作物种类更多；印度以印度教为主，东南亚佛教、伊斯兰教分布更广。 合作探究七 对比东南亚，印度和东南亚的农业、人文习俗有哪些异同？ 课堂练习 简述印度（南亚）夏季风对降水与农业的影响（简析题）。 西南季风带来丰沛降水，雨热同期利农业；季风不稳定，易旱涝，威胁农业稳产。 课堂练习 材料：斯里兰卡（南亚）甲地种植高大乔木遮阴，近年推广香草（喜阴）。 （1）推测4—5月甲地控制的气压带及理由。 （2）甲地比乙地年降水量更大的原因。 甲地位于西南季风迎风坡，地形抬升更显著；受海洋影响更强，水汽更足；季风影响时间更长。 赤道低气压带；此时太阳直射点北移，赤道低压带控制，盛行上升气流，降水多。 $