内容正文:
专题02 情绪情感与生命教育
情绪与情感
考点01
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
A
A
D
A
B
A
B
D
D
题号
11
12
13
14
15
答案
B
A
B
C
B
生命的思考
考点02
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
B
A
B
D
C
B
B
D
C
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
A
B
D
C
D
16.【答案】(1)①对个人:为公民树立榜样标杆,引导人们见贤思齐、向榜样学习,提升个人道德素养,培育和践行社会主义核心价值观。②对社会:营造崇尚先进、争当先锋的良好社会氛围,弘扬社会正气,传递正能量,促进社会文明进步。③对国家:激励广大党员干部和人民群众将榜样力量转化为行动,凝聚推进中国式现代化的磅礴力量,为国家发展、民族复兴提供精神支撑和动力。
(2)①树立正确的人生价值观念:认为自身价值在基层实现,坚持以人民为中心,把基层工作作为实现人生价值的舞台,彰显奉献精神。②勇于担当,解决群众实际问题:耐心调解家庭纠纷,做通群众工作,切实解决群众的矛盾和难题践行全心全意为人民服务的宗旨。③坚持以人民为中心,便民利民:主动对接工作站,优化办事流程,方便群众办事,提升群众的获得感和幸福感。④热爱基层工作,坚守初心使命:认为与老百姓打交道是幸福的事,体现了对基层工作的热爱和对人民群众的深厚感情,始终坚守为人民服务的初心。⑤践行责任与担当:作为司法局副局长,在基层岗位上认真履职,积极承担社会责任,展现了公职人员的良好职业素养。
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专题02 情绪情感与生命教育
2大高频考点概览
考点01 情绪与情感
考点02 生命的思考
情绪与情感
考点01
1.(25-26·广东茂名茂南区·一模)常言道:“冲动是魔鬼”人在冲动状态下,常常会丧失权衡利弊和考量后果的能力,贸然作出决定。这提醒我们要( )
A.避免产生负面情绪 B.在活动中提升情感境界
C.增强情绪管理能力 D.学会转化负面情感
【答案】C
【详解】本题考查调控情绪的重要性。
C:分析材料,人在冲动状态下,常常会丧失权衡利弊和考量后果的能力,贸然作出决定。这提醒我们要增强情绪管理能力,善于调控情绪,做情绪的主人,故C说法正确;
A:负面情绪不可避免,适度的负面情绪,可以帮助我们适应突发事件,故A说法错误;
BD:题文中体现的是要学会调控情绪,没有涉及到情感的相关内容,故BD说法与题不符;
故本题选C。
2.(25-26·广东佛山·一模)对于以下几位中学生的行为,解读正确的是( )
选项
行为
解读
A
小鑫对书中内容有疑问时,主动查证资料
善于钻研学习,培养批判精神
B
小亮用腹式呼吸法缓解演讲比赛前的紧张
改变认知评价,助力身心健康
C
小童发挥绘画特长为社区白墙绘制宣传画
坚守本职工作,参与社区建设
D
小宇牺牲休息的时间,每天晚上熬夜刷题
珍惜青春时光,激发自身潜能
A.A B.B C.C D.D
【答案】A
【详解】A:批判精神要求我们敢于对存疑的内容提出质疑,并主动探究解决问题;小鑫遇到疑问主动查证资料,就是善于钻研、培养批判精神的体现,故A说法正确;
B:小亮用腹式呼吸缓解紧张,属于调节情绪方法中的放松训练法;改变认知评价是指通过调整对事件的认知来调节情绪,故B说法错误;
C:小童作为中学生,本职是学习,绘制宣传画属于热心参与公益、服务社区的亲社会行为,不是“坚守本职工作”,故C说法错误;
D:熬夜刷题会损害身体健康,是错误的学习方式,不属于合理珍惜青春、激发潜能的行为,故D说法错误。
3.(25-26九·广东深圳南山区第二外国语学校教育集团·期中)在深圳北站,深圳各校学生春运期间争当志愿者,在平凡岗位上传递温暖与爱。记者采访了部分学生志愿者:
“善意从不受语言和声音的限制,能用所学帮助有需要的人是责任也是荣幸。”
“技术可以提升效率,但人文关怀才是城市最动人的底色。”
下列最适合作为本次采访标题的是( )
A.关爱他人,传递社会正能量 B.勤劳诚信,助力实现中国梦
C.自信自强,青春奉献正当时 D.承担责任,平凡生活皆伟大
【答案】A
【详解】A:题干中学生志愿者在春运期间传递温暖与爱,用善意帮助有需要的人,体现人文关怀,这正是关爱他人、传递社会正能量的表现,故 A 说法符合题意;
B:题干主要强调志愿服务和人文关怀,未涉及勤劳与诚信的内容,故 B 说法不符合题意;
C:题干侧重的是对他人的帮助与关爱,而非强调个人的自信与自强,故 C 说法不符合题意;
D:虽然题干提到了责任和平凡岗位,但核心主旨是通过志愿服务传递温暖与爱,侧重关爱他人,而非单纯论述平凡与伟大的关系,故 D 说法不符合题意;
4.(25-26·广东茂名茂南区·一模)“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这两句诗共同表达了( )
A.复杂多变的责任感
B.消极、负面的焦虑感
C.郁闷沮丧的挫败感
D.忧国忧民的爱国情感
【答案】D
【详解】本题考查对复杂情感的分类。
D:“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”,表达了作者屈原对百姓疾苦的深切同情。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,体现了文天祥为国献身的坚定信念。两句诗均以忧国忧民为核心,展现深切的爱国情感,故D符合题意;
A:责任感是人类的一种情感,但不是复杂多变的,故A说法错误;
BC:焦虑感、挫败感不是两句诗共同表达的情感,故BC不符合题意;
故本题选D。
5.(25-26·广东高州·一模)2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。在学校组织的“铭记历史,吾辈自强”研学活动中,小秦在纪念馆看到记录侵略者暴行的文物时,悲愤之情瞬间涌上心头;而在纪念碑前宣誓时,这种悲愤又转为深沉的责任感和“强国有我”的坚定信念。对此,下列分析正确的是( )
①情绪具有短暂性,而情感则会更加深刻、稳定
②所有的负面情绪都会危害身心健康,应极力避免
③情感伴随着情绪的反应逐渐积累和发展
④宏大的政治活动是获得美好情感的唯一来源
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】A
【详解】①:情绪具有短暂性、不稳定性,情感是逐渐积累形成的,更加深刻、稳定,符合题干中小秦从暂时的悲愤到生成稳定责任感的变化,故①符合题意;
②:并非所有负面情绪都会危害身心健康,适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件,故②说法错误;
③:情感伴随着情绪反应逐渐积累发展,题干中小秦从看到暴行时短暂的悲愤情绪,逐步转化为深沉稳定的责任感与强国信念,正好体现这一点,故③符合题意;
④:获得美好情感有多种途径,“唯一来源”的表述错误,故④说法错误;
6.(25-26·广东佛山南海·一模)山西黄崖沟村的26户村民自发轮流照料聋哑且智力残疾的村民秦海松二十年,期间,有人离世、有人加入,爱心接力从未中断。秦海松也因此有了20多个“家”的温暖。村民爱心行动的积极影响有( )
①培育守望相助的社会风尚
②形成诚实守信的社会风气
③传递扶危济困的美好情感
④确保农村居民能病有所医
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】B
【详解】①:村民自发轮流照料残疾村民,体现了邻里之间互帮互助,有利于培育守望相助的社会风尚,故①符合题意;
②:题干主要体现的是关爱他人、无私奉献,未涉及诚实守信的内容,故②不符合题意;
③:村民的爱心接力行动帮助了困难群体,传递了扶危济困的美好情感,弘扬了正能量,故③符合题意;
④:村民的爱心行动不能“确保”农村居民病有所医,这主要依靠国家医疗保障制度,且说法过于绝对,故④说法错误。
7.(25-26·广东深圳龙岗区·一模)中学生侯某休息时,因嫌隔壁宿舍声音大而前往交涉,发生了争执。他情绪失控,踢踹了一名同学的腹部,致其膀胱破裂。人民法院以故意伤害罪判处侯某有期徒刑二年,缓刑二年。该案例警示我们要( )
A.学会管理情绪,增强法治观念
B.杜绝情绪波动,规范自身行为
C.传递美好情感,学会乐观向上
D.挖掘自身潜能,增强抗压能力
【答案】A
【详解】A:侯某因情绪失控导致违法犯罪并受到法律制裁,警示我们要学会调节情绪,同时要认识到行为的法律后果,增强法治观念,故A说法符合题意;
B:情绪是人的正常心理反应,无法“杜绝”,只能进行调节和控制,故B说法错误;
C:题干主要涉及情绪失控导致的违法犯罪后果,未体现传递美好情感和学会乐观向上的内容,故C说法不符合题意;
D:题干未涉及挖掘自身潜能和增强抗压能力的内容,与案例警示无关,故D说法不符合题意;
8.(25-26·广东深圳联考·一模)七年级的小雯因考试失利情绪低落,回家后面对妈妈的关心询问大声吼道:“别烦我!”事后她很后悔。这件事启示我们( )
①情绪是无法控制的,应任其自然发泄
②要学会以恰当方式表达情绪,尊重他人感受
③要体味亲情,珍惜亲情,沟通传递爱
④家人应无条件包容我们的所有情绪
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
【答案】B
【详解】①:情绪是可以通过合理方法调节和控制的,"无法控制,任其自然发泄"的说法错误,故①说法错误;
②:小雯因为情绪低落就对妈妈大吼,事后后悔,说明我们要学会用恰当的方式表达情绪,尊重他人感受,故②观点正确;
③:妈妈的关心是亲情的体现,小雯的做法伤害了亲情,启示我们要体味,珍惜亲情,通过沟通传递爱,故③观点正确;
④:家人的包容是有限度的,我们不能要求家人无条件包容所有情绪,故④观点错误。
9.(25-26·广东雷州·一模)耶克斯•多德森定律(如图所示)揭示( )
A.情绪是决定成败的关键
B.情绪受多方面因素影响
C.情绪能丰富我们的生活
D.情绪影响着我们的行动
【答案】D
【详解】本题考查情绪的作用。
A:夸大了情绪的作用,故A说法错误;
BC:观点虽然正确,但在题文中没有体现,故排除BC;
D:依据题文描述,焦虑程度的高度对行动效率的影响, 表明情绪影响着我们的行动,故D说法正确;
故本题选D。
10.(25-26·广东清远连州一模)当我们快乐的时候,可能对新鲜事物充满好奇;当我们悲伤的时候,可能会觉得沮丧,甚至想哭。这说明( )
A.情绪受多方面因素影响
B.情绪丰富了我们的生活
C.人与人的情绪会相互感染
D.情绪影响我们的行为和感受
【答案】D
【详解】A:题干描述的是情绪产生后的表现,而非影响情绪的因素,故A不符合题意;
B:题干强调的是情绪对个体状态的作用,未体现对生活丰富性的意义,故B不符合题意;
C:题干仅涉及个人情绪变化,未体现人与人之间的感染,故C不符合题意;
D:快乐时好奇、悲伤时沮丧,表明不同情绪下人的行为和感受不同,故D符合题意。
11.(25-26·广东阳江江城区·一模)道德与法治课上,小明的见解被老师当众表扬,他感到非常高兴;放学后因为误会和好朋友吵了一架,他又觉得很沮丧。这说明( )
A.青春期的情绪反应过于强烈,必须加以压抑
B.我们的情绪受多方面因素影响,是复杂多样的
C.情绪只会给我们带来烦恼,阻碍我们健康成长
D.我们已经能完全掌控自己的情绪,不会受外界影响
【答案】B
【详解】A:情绪需要合理调节而非单纯压抑,且题干未体现情绪反应过于强烈,故A说法错误;
B:小明在不同情境下产生不同情绪,说明情绪受多方面因素影响,是复杂多样的,故B说法正确;
C:情绪具有积极作用和消极作用,并非只会带来烦恼,故C说法错误;
D:我们无法完全掌控情绪,情绪也会受外界影响,故D说法错误;
12.(25-26·广东汕头金平区·一模)阅读漫画,下列解读正确的是( )
A.调节情绪很重要,需要学会控制自己的情绪
B.保持积极的心态,可以让生活过得更加美好
C.消极情绪会危害我们的身心健康,必须抛弃
D.人的情绪会相互感染,要学会克制
【答案】A
【详解】A:漫画中“把脾气压回去,那叫本事”强调了学会调节、控制自身情绪的重要性,表述符合漫画主旨,故A符合题意;
B:漫画未涉及保持积极心态、让生活更美好的相关内容,与题意无关,故B不符合题意;
C:适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件,消极情绪是正常的情绪体验,不需要完全“抛弃”,只需要合理调适,该说法过于绝对,故C说法错误;
D:漫画没有体现情绪相互感染的相关内容,核心是强调个人对自身情绪的管控,故D不符合题意;
13.(25-26·广东佛山·一模)某地级市“政风行风热线”接到一名学生求助,回复如下。这传递出( )
学生:最近觉得父母和老师给的压力有点大,有些承受不住,想哭,不想上学。
回复:您可以拨打全国统一心理援助热线12355,也可以在家长陪同下寻求专业心理咨询。
A.我们要积极面对当下的学习
B.烦恼可以通过求助他人化解
C.要正确对待父母老师的批评
D.情绪随着情境的改变而变化
【答案】B
【详解】A:题干强调的是通过求助专业机构缓解心理压力,而非直接强调面对学习的态度,故A不符合题意;
B:回复建议拨打心理援助热线或寻求专业心理咨询,表明遇到心理烦恼可以通过求助他人来化解,故B符合题意;
C:题干中学生反映的是压力过大,未体现父母老师的批评,故C不符合题意;
D:题干侧重如何解决情绪问题,而非强调情绪随情境变化的特点,故D不符合题意。
14.(25-26·广东汕头金平区·一模)“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。”马致远的《天净沙·秋思》充溢着旅人凄苦悲凉之情。“一年一度秋风劲,不似春光。胜似春光,寥廓江天万里霜。”毛泽东的《采桑子·重阳》展现了伟人昂扬振奋之意。同样写秋,表达的意境却不同,这是因为( )
A.情感的发展体现我们的生命成长
B.人的情绪总是波动起伏的
C.情感反映着我们对人对事的态度、观念
D.情绪受周围环境影响且具有稳定性
【答案】C
【详解】C:情感反映着我们对人对事的态度、观念。马致远和毛泽东有着不同的人生境遇,对秋天的态度、观念完全不同,因此同样写秋,作品表达的意境截然不同,故C符合题意;
A:题干没有体现情感发展和个人生命成长的关联,故A不符合题意;
B:题干描述的是不同作者对秋的不同情感表达,不是同一个人的情绪波动起伏,故B不符合题意;
D:情绪是短暂、不稳定的,情感才具有稳定性,故D错误;
15.(25-26·广东阳江江城区·一模)进入初中后,小华发现自己不仅身高增长很快,而且开始更在意自己的形象和同学的看法。面对这些变化,他应该( )
A.感到焦虑,刻意回避与同学交往
B.欣然接受,这是青春期正常的生理和心理变化
C.只关注外在形象,忽略内在修养
D.拒绝成长,希望永远停留在童年时代
【答案】B
【详解】A:感到焦虑、刻意回避不利于身心健康和人际交往,是消极应对,故A说法错误;
B:青春期身体发育和心理变化是正常现象,应欣然接受并积极调适,故B说法正确;
C:追求美既要关注外在形象,更要注重内在修养,片面关注外在是不对的,故C说法错误;
D:成长是生命必然的过程,拒绝成长是不现实的消极心态,故D说法错误。
生命的思考
考点02
1.(25-26·广东深圳联考·一模)下图是一幅公益海报:画面中央是一个被锁链缠绕的青年,表情痛苦,背景是破碎的家庭和注射器,上方标语为“一次尝试,终身悔恨”。该海报旨在警示青少年( )
A.毒品危害巨大,必须坚决抵制
B.吸毒是个人自由,他人无权干涉
C.偶尔尝试不会上瘾,不必紧张
D.我们不要尝试任何东西
【答案】A
【详解】A:海报里的锁链象征毒品的成瘾性与束缚性,破碎的家庭体现毒品对家庭的破坏,注射器是毒品的工具,标语"一次尝试,终身悔恨"强调毒品的危害。"毒品危害巨大,必须坚决抵制",和海报传递的警示内容完全吻合,故A符合题意;
B:吸毒是违法行为,不是个人自由,故B表述错误;
C:毒品极易成瘾,"偶尔尝试不会上瘾"是错误认知,故C说法错误;
D:"不要尝试任何东西"过于绝对,生活中很多有益的事物是可以尝试的,故D说法错误。
2.(25-26·广东佛山南海·一模)深圳机场边检站“海兰组”全体成员始终坚持“情深似海、微笑如兰”的工作理念,以文明、专业、热情、高效的服务帮助中外旅客通关,展现国家风范,成为“国门名片”,荣获全国巾帼文明岗。她们的先进事迹说明( )
①文明有礼体现良好国家形象
②人生价值主要来自社会赞誉
③爱岗敬业需要担任重要岗位
④平凡的岗位也能够创造伟大
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】B
【详解】①:材料中“展现国家风范,成为‘国门名片’"说明文明有礼体现良好国家形象,故①说法符合题意;
②:人生的价值在于创造和奉献,而不是主要来自社会赞誉,故②说法错误;
③:爱岗敬业体现在对工作的认真负责,并非需要担任重要岗位,平凡岗位也能做到爱岗敬业,故③说法错误;
④:她们在普通的工作岗位上荣获全国巾帼文明岗,说明平凡的岗位也能够创造伟大,故④说法符合题意。
3.(25-26·广东佛山·一模)米米兰冬奥会上,自由式滑雪选手谷爱凌资格赛首轮出现失误,但她并没有被失误影响心态,坚信自己多年的付出与充分准备,沉着面对后续比赛。从中可以看出她( )
①磨砺坚强意志,积极面对挫折 ②自信自强,激发青春奋进力量
③学会悦纳自我,主动调整目标 ④依靠他人评价,全面认识自己
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】A
【详解】①:谷爱凌面对失误不气馁,沉着面对后续比赛,体现了磨砺坚强意志,积极面对挫折,故①符合题意;
②:她坚信自己多年的付出与充分准备,体现了自信自强,激发青春奋进力量,故②符合题意;
③:题干中谷爱凌坚持完成比赛,未体现主动调整目标,故③不符合题意;
④:她是依靠自己的信念而非他人评价来认识自己,故④说法错误;
4.(25-26·广东深圳联考·一模)小智在放学路上看到一位老人摔倒,周围有人拍照却无人上前。他立即拨打120并守护在旁直至救护车到达。小智的行为体现了( )
A.盲目冲动,可能惹上麻烦
B.对他人生命的敬畏与关怀
C.为了获得表扬而故意表现
D.干涉他人私事,多管闲事
【答案】B
【详解】A:小智的行为是理智且富有责任感的表现,并非盲目冲动,故A说法错误;
B:小智拨打 120 并守护老人,体现了对他人生命的敬畏与关怀,故B符合题意;
C:小智的行为是发自内心的善意,并非为了获得表扬而故意表现,故C说法错误;
D:帮助遇到困难的人是社会美德,并非干涉私事或多管闲事,故D说法错误;
5.(25-26九下·广东梅州外语实验学校·一模)2025年8月4日,深圳华强北街道办事处发布《关于不要让孩子参与代送外卖活动的通知》。通知中呼吁各商户从即日起,不要再让孩子参与“代送外卖”,也不要允许本商圈内的外卖由孩子代送,“街道已约谈相关外卖平台,禁止让孩子代送外卖”。华强北街道办事处这样做的理由有( )
①保护未成年人的合法权益是街道办最主要任务
②人身自由是公民的一项基本政治权利
③生命健康权是公民享有一切权利的基础
④未成年人自我保护能力较弱,容易受到伤害
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】D
【详解】①:保护未成年人合法权益是街道办的职责之一,但并非街道办的最主要任务,①错误。
②:公民的基本政治权利是选举权与被选举权,人身自由是公民最基本、最重要的人身权利,并非基本政治权利。②错误。
③:生命健康权是公民享有一切权利的基础,未成年人参与代送外卖存在交通安全等风险,威胁生命健康,这是该举措的合理依据。③正确。
④:未成年人自我保护能力弱、辨别能力差,参与户外送外卖更容易受到意外伤害,需要特殊保护,符合对未成年人特殊保护的原因。④正确。
6.(25-26九·广东江门江海区景贤实验学校·一模)换灯泡、修电表、修电器、通马桶……365天“在岗”,24小时开机,被100多位孤寡老人当成“亲儿子”,完成2.5万个小时志愿服务。作为扎根基层一线的电力工人,钱海军用23年的执着付出,在平凡岗位上书写不平凡,成为老百姓最信赖的“点灯人”。钱海军用行动( )
①诠释了敬业创优、无私奉献的传统美德
②弘扬了以改革创新为核心的民族精神
③践行了社会主义核心价值观中敬业、友善的价值准则
④是凡人善举,传递人间大爱
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】C
【详解】①③④:根据题干描述可知,钱海军用行动诠释了敬业创优、无私奉献的传统美德,践行了社会主义核心价值观中敬业、友善的价值准则,是凡人善举,传递了人间大爱,展示了中国工人阶级在奋斗中创造精彩人生的时代风采,故①③④说法正确;
②:民族精神的核心是爱国主义,故②说法错误;
7.(25-26·广东阳江江城区·一模)2025年“全国交通安全日”的主题是“文明交通,你我同行”。作为中学生,我们应该( )
①过马路时严格遵守交通信号灯
②提醒和劝阻家人酒后不要开车
③为了赶时间,偶尔闯红灯也无妨
④乘坐电动车时主动佩戴安全头盔
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】B
【详解】①:过马路时严格遵守交通信号灯是遵守交通规则的表现,有利于保障生命安全,故①说法正确;
②:提醒和劝阻家人酒后不要开车是珍爱生命、对他人负责的表现,故②说法正确;
④:乘坐电动车时主动佩戴安全头盔是遵守交通法规、保护自身安全的表现,故④说法正确;
③:闯红灯违反交通法规,存在安全隐患,任何时候都不能闯红灯,故③说法错误;
8.(25-26·广东佛山区·一模)教育部关于《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》的通知指出,要全面落实“体育每天2小时”,普遍开展“班级赛”“年级赛”等全员性体育比赛活动,打造“能出汗”的体育课。旨在( )
A.发展我国体育事业 B.促进学生身心健康
C.养护多彩精神世界 D.培养互相竞争意识
【答案】B
【详解】A:题干措施针对的是中小学生群体,目的是促进学生成长,而非宏观层面发展我国体育事业,故A不符合题意;
B:全面落实体育活动时间,开展全员性体育比赛,有利于增强体质、缓解压力,促进学生身心健康发展,故B符合题意;
C:养护精神世界主要通过阅读、文化活动等丰富精神生活,与题干强调的体育锻炼侧重点不同,故C不符合题意;
D:开展体育比赛包含竞争,但根本目的是通过运动促进健康,而非单纯培养竞争意识,故D不符合题意;
9.(24-25九下·广东惠州第一中学教育集团·一模)中华优秀传统文化博大精深,其内涵丰富、韵味悠长,给人们带来诸多启迪。以下对古诗文的理解正确的是( )
选项
古诗文
解读
A
捧着一颗心来,不带半根草去
生命短暂,热爱生命
B
孝弟也者,其为仁之本与
呵护友谊,形影不离
C
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
自尊自信,止于至善
D
但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林
心怀天下,无私奉献
A.A B.B C.C D.D
【答案】D
【详解】A:“捧着一颗心来,不带半根草去”强调的是无私奉献的精神,而非“生命短暂,热爱生命”,A解读错误;
B:“孝弟也者,其为仁之本与”的含义是孝顺父母、敬爱兄长是仁的根本,对应孝亲敬长的传统美德,和呵护友谊无关,B解读错误;
C:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”强调要历经艰苦磨砺,培养坚强意志,解读为“自尊自信,止于至善”不准确,C解读错误;
D:“但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林”抒发了作者甘愿为了天下百姓温饱奉献自身的情怀,对应“心怀天下,无私奉献”,D解读正确;
10.(25-26·广东佛山南海·一模)教育部印发的《关于全面推进健康学校建设的指导意见》提出:要落实中小学每天综合体育活动时间不少于2小时,推行“课间15分钟”。教育部提出这一要求( )
①属于对未成年学生的学校保护
②旨在促进未成年人的身心健康
③有利于缓解未成年人学习压力
④意味着教学重心开始转向体育
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】C
【详解】①:教育部属于政府部门,其印发指导意见属于政府保护,而非学校保护,故①说法错误;
②:保证体育活动和课间休息,直接旨在促进未成年人的身心健康,故②符合题意;
③:增加活动时间和休息间隙,有利于缓解未成年人学习压力,调节身心,故③符合题意;
④:我国坚持五育并举,教学重心并未转向体育,该说法夸大了体育的地位,故④说法错误。
11.(25-26九·广东深圳南山区第二外国语学校教育集团·一模)近日,深圳多地创新禁毒宣传形式,通过禁毒宣传走进迎春花市、社区微信群禁毒知识问答、新春禁毒主题游园等方式,潜移默化筑牢禁毒思想防线。参加这类活动有助于同学们( )
A.抵制不良诱惑,珍爱生命 B.打击违法行为,严格执法
C.加强社会治理,弘扬法治 D.学习禁毒知识,成为专家
【答案】A
【详解】A:参加禁毒宣传活动有助于学生认识毒品危害,增强防范意识,抵制不良诱惑,珍爱生命,故A符合题意;
B:严格执法是行政机关的职责,学生没有执法权,无法打击违法行为,故B说法错误;
C:加强社会治理主要是政府和社会的职责,不是学生参加此类活动的主要收获,故C不符合题意;
D:学生学习禁毒知识旨在增强自我保护能力,而非成为禁毒专家,故D说法错误。
12.(25-26·广东汕头金平区·一模)某中学开展了一系列活动(如下)。这些活动体现的共同主题是( )
体育运动会
消防疏散演习
参观博物馆
A.少年有梦,珍惜青春 B.爱护身体,养护精神
C.知法守法,遵守规则 D.提高警惕,防微杜渐
【答案】B
【详解】A:题干中的体育运动会、消防疏散演习、参观博物馆均未涉及少年梦想、珍惜青春的相关内容,故A不符合题意;
B:体育运动会有利于学生锻炼身体,增强身体素质;消防疏散演习有利于学生掌握自救自护技能,守护生命安全,二者都属于爱护身体的范畴;参观博物馆有利于学生感受优秀文化,陶冶情操,属于养护精神的范畴,三类活动共同体现了爱护身体,养护精神的主题,故B符合题意;
C:题干中的活动未涉及法律学习、规则遵守的相关内容,故C不符合题意;
D:提高警惕,防微杜渐多指向预防不良行为、违法犯罪等内容,和题干中的三类活动无关,故D不符合题意。
13.(25-26·广东深圳龙岗·一模)某地一村民家中突发火情,危急时刻,四名路过的中学生沉着冷静,分工协作,展现了一场“教科书式”的灭火救援(如下图所示)。这四名中学生的做法体现了( )
①生命至上,善待自己
②磨砺意志,自强不息
③敬畏生命,见义智为
④心怀善意,乐于助人
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】D
【详解】①:题干中四名中学生的行为侧重善待他人生命,未体现“善待自己”的相关内容,故①不符合题意;
②:磨砺意志、自强不息是个体面对自身困难挫折时展现的品质,与题干中救人灭火的场景无关,故②不符合题意;
③:四名中学生面对火情沉着冷静、分工协作,既尽力救助他人,也没有鲁莽行事,做到了敬畏生命、见义智为,故③符合题意;
④:四名中学生主动对遭遇火情的村民伸出援手,体现了心怀善意、乐于助人的品质,故④符合题意;
14.(25-26·广东深圳高级中学·一模)纸短情长,言浅爱深。从以下老师对学生的寄语中,我们可以体会到( )
①个人的成长无需在意他人评价
②老师是我们学习成长的引路人
③成长中要敬畏自然,充盈生命
④个人命运与国家命运息息相关
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】C
【详解】①:他人评价是我们认识自己的重要途径,个人成长需要理性对待他人评价,而非无需在意,故①说法错误;
②:老师的寄语蕴含着对学生成长的指引和期盼,体现了老师是我们学习成长的引路人,故②符合题意;
③:刘老师的寄语提到要感受大自然的馈赠、与万物相连,启示我们成长中要敬畏自然,充盈生命,故③符合题意;
④:题干中老师的寄语未涉及个人命运与国家命运的关系,该表述与题意无关,故④不符合题意;
15.(2025·广东省普宁市·一模)小宁在议题式学习活动中收集了以下两则新闻:
☆早高峰时段,一辆载着心脏病患者的救护车在拥堵路段行驶时,所有车辆自发向两边挪动,上演了教科书式的“45度让行”。
☆在重庆北唐森林火灾救援中,消防员发现崴脚被困村民,迅速背起他奔跑4分钟至安全地带,使其免遭大火吞没。
最适合该学习活动的议题是( )
A.品味情感、健康成长 B.增强韧性、发掘力量
C.遵守规则、维护秩序 D.敬畏生命、守护生命
【答案】D
【详解】本题考查敬畏生命。
D:分析可知,两则新闻均体现了在危急关头对生命的尊重和救助行为,两者共同反映了敬畏生命、守护生命,故D符合题意;
ABC:此三项均在题干中没有体现,与题干主旨不符,故ABC不符合题意;
故本题选D。
16.(25-26·广东佛山·一模)阅读材料,回答问题。
伟大时代呼唤伟大精神,崇高事业需要榜样引领。《榜样10》专题节目于2026年1月20日通过多个平台集中展播。
【榜样力量】
《榜样》节目自2016年正式启航以来,聚焦党和国家中心任务,生动讲述榜样人物典型事迹。10年间节目持续营造崇尚先进、学习榜样、争当先锋的浓厚氛围,激励广大党员干部以榜样为镜,见贤思齐,将感动转化为行动,为推进中国式现代化凝聚起磅礴力量。
【榜样故事】
《榜样10》专题节目展播了北京市东城区司法局副局长罗胤的故事:
大学毕业后,放弃东城区司法局办公室工作,主动选择下基层,到街道司法所工作,她觉得自己的价值在基层更能够实现。
在负责周边1栋简易居民楼腾退工作时,面对压力,她有耐心、有方法,还请来公益律师调解家庭纠纷,做通所有人工作。
除了在司法所设立每周四律师咨询日,她还联合东城区人民法院共同创新,在街道成立了诉调对接工作站,方便群众办事。
在街道司法所长这个平凡的岗位上,罗胤荣获过全国人民满意的公务员等多项荣誉,她觉得跟老百姓打交道是件幸福的事。
(1)结合【榜样力量】,谈谈《榜样》专题节目持续展播的意义。
(2)结合【榜样故事】,分析罗胤入选“榜样人物”的原因。
【答案】(1)①对个人:为公民树立榜样标杆,引导人们见贤思齐、向榜样学习,提升个人道德素养,培育和践行社会主义核心价值观。②对社会:营造崇尚先进、争当先锋的良好社会氛围,弘扬社会正气,传递正能量,促进社会文明进步。③对国家:激励广大党员干部和人民群众将榜样力量转化为行动,凝聚推进中国式现代化的磅礴力量,为国家发展、民族复兴提供精神支撑和动力。
(2)①树立正确的人生价值观念:认为自身价值在基层实现,坚持以人民为中心,把基层工作作为实现人生价值的舞台,彰显奉献精神。②勇于担当,解决群众实际问题:耐心调解家庭纠纷,做通群众工作,切实解决群众的矛盾和难题践行全心全意为人民服务的宗旨。③坚持以人民为中心,便民利民:主动对接工作站,优化办事流程,方便群众办事,提升群众的获得感和幸福感。④热爱基层工作,坚守初心使命:认为与老百姓打交道是幸福的事,体现了对基层工作的热爱和对人民群众的深厚感情,始终坚守为人民服务的初心。⑤践行责任与担当:作为司法局副局长,在基层岗位上认真履职,积极承担社会责任,展现了公职人员的良好职业素养。
【详解】(1)从设问可知要考查止于至善、社会主义核心价值观,需要结合材料进行关键词提炼;
持续营造崇尚先进、学习榜样、争当先锋的浓厚氛围,可知弘扬社会正气,传递正能量,促进社会文明进步;
激励广大党员干部以榜样为镜,见贤思齐,可知引导人们见贤思齐、向榜样学习,培育和践行社会主义核心价值观;
将感动转化为行动,为推进中国式现代化凝聚起磅礴力量,可知为国家发展、民族复兴提供精神支撑和动力。
(2)从设问可知要考查人生的价值、以人民为中心、政府的宗旨、勇担社会责任,需要结合材料进行关键词提炼;
主动选择下基层,到街道司法所工作,可知树立正确的人生价值观念;
她有耐心、有方法,还请来公益律师调解家庭纠纷,做通所有人工作,可知勇于担当,解决群众实际问题;
在街道成立了诉调对接工作站,方便群众办事,可知坚持以人民为中心,便民利民;
在街道司法所长这个平凡的岗位上,罗胤荣获过全国人民满意的公务员等多项荣誉,可知热爱基层工作,坚守初心使命;
她觉得跟老百姓打交道是件幸福的事,可知践行责任与担当。
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专题02 情绪情感与生命教育
2大高频考点概览
考点01 情绪与情感
考点02 生命的思考
情绪与情感
考点01
1.(25-26·广东茂名茂南区·一模)常言道:“冲动是魔鬼”人在冲动状态下,常常会丧失权衡利弊和考量后果的能力,贸然作出决定。这提醒我们要( )
A.避免产生负面情绪 B.在活动中提升情感境界
C.增强情绪管理能力 D.学会转化负面情感
2.(25-26·广东佛山·一模)对于以下几位中学生的行为,解读正确的是( )
选项
行为
解读
A
小鑫对书中内容有疑问时,主动查证资料
善于钻研学习,培养批判精神
B
小亮用腹式呼吸法缓解演讲比赛前的紧张
改变认知评价,助力身心健康
C
小童发挥绘画特长为社区白墙绘制宣传画
坚守本职工作,参与社区建设
D
小宇牺牲休息的时间,每天晚上熬夜刷题
珍惜青春时光,激发自身潜能
A.A B.B C.C D.D
3.(25-26九·广东深圳南山区第二外国语学校教育集团·期中)在深圳北站,深圳各校学生春运期间争当志愿者,在平凡岗位上传递温暖与爱。记者采访了部分学生志愿者:
“善意从不受语言和声音的限制,能用所学帮助有需要的人是责任也是荣幸。”
“技术可以提升效率,但人文关怀才是城市最动人的底色。”
下列最适合作为本次采访标题的是( )
A.关爱他人,传递社会正能量 B.勤劳诚信,助力实现中国梦
C.自信自强,青春奉献正当时 D.承担责任,平凡生活皆伟大
4.(25-26·广东茂名茂南区·一模)长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这两句诗共同表达了( )
A.复杂多变的责任感
B.消极、负面的焦虑感
C.郁闷沮丧的挫败感
D.忧国忧民的爱国情感
5.(25-26·广东高州·一模)2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。在学校组织的“铭记历史,吾辈自强”研学活动中,小秦在纪念馆看到记录侵略者暴行的文物时,悲愤之情瞬间涌上心头;而在纪念碑前宣誓时,这种悲愤又转为深沉的责任感和“强国有我”的坚定信念。对此,下列分析正确的是( )
①情绪具有短暂性,而情感则会更加深刻、稳定
②所有的负面情绪都会危害身心健康,应极力避免
③情感伴随着情绪的反应逐渐积累和发展
④宏大的政治活动是获得美好情感的唯一来源
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.(25-26·广东佛山南海·一模)山西黄崖沟村的26户村民自发轮流照料聋哑且智力残疾的村民秦海松二十年,期间,有人离世、有人加入,爱心接力从未中断。秦海松也因此有了20多个“家”的温暖。村民爱心行动的积极影响有( )
①培育守望相助的社会风尚
②形成诚实守信的社会风气
③传递扶危济困的美好情感
④确保农村居民能病有所医
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.(25-26·广东深圳龙岗区·一模)中学生侯某休息时,因嫌隔壁宿舍声音大而前往交涉,发生了争执。他情绪失控,踢踹了一名同学的腹部,致其膀胱破裂。人民法院以故意伤害罪判处侯某有期徒刑二年,缓刑二年。该案例警示我们要( )
A.学会管理情绪,增强法治观念
B.杜绝情绪波动,规范自身行为
C.传递美好情感,学会乐观向上
D.挖掘自身潜能,增强抗压能力
8.(25-26·广东深圳联考·一模)七年级的小雯因考试失利情绪低落,回家后面对妈妈的关心询问大声吼道:“别烦我!”事后她很后悔。这件事启示我们( )
①情绪是无法控制的,应任其自然发泄
②要学会以恰当方式表达情绪,尊重他人感受
③要体味亲情,珍惜亲情,沟通传递爱
④家人应无条件包容我们的所有情绪
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
9.(25-26·广东雷州·一模)耶克斯•多德森定律(如图所示)揭示( )
A.情绪是决定成败的关键
B.情绪受多方面因素影响
C.情绪能丰富我们的生活
D.情绪影响着我们的行动
10.(25-26·广东清远连州一模)当我们快乐的时候,可能对新鲜事物充满好奇;当我们悲伤的时候,可能会觉得沮丧,甚至想哭。这说明( )
A.情绪受多方面因素影响
B.情绪丰富了我们的生活
C.人与人的情绪会相互感染
D.情绪影响我们的行为和感受
11.(25-26·广东阳江江城区·一模)道德与法治课上,小明的见解被老师当众表扬,他感到非常高兴;放学后因为误会和好朋友吵了一架,他又觉得很沮丧。这说明( )
A.青春期的情绪反应过于强烈,必须加以压抑
B.我们的情绪受多方面因素影响,是复杂多样的
C.情绪只会给我们带来烦恼,阻碍我们健康成长
D.我们已经能完全掌控自己的情绪,不会受外界影响
12.(25-26·广东汕头金平区·一模)阅读漫画,下列解读正确的是( )
A.调节情绪很重要,需要学会控制自己的情绪
B.保持积极的心态,可以让生活过得更加美好
C.消极情绪会危害我们的身心健康,必须抛弃
D.人的情绪会相互感染,要学会克制
13.(25-26·广东佛山·一模)某地级市“政风行风热线”接到一名学生求助,回复如下。这传递出( )
学生:最近觉得父母和老师给的压力有点大,有些承受不住,想哭,不想上学。
回复:您可以拨打全国统一心理援助热线12355,也可以在家长陪同下寻求专业心理咨询。
A.我们要积极面对当下的学习
B.烦恼可以通过求助他人化解
C.要正确对待父母老师的批评
D.情绪随着情境的改变而变化
14.(25-26·广东汕头金平区·一模)“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。”马致远的《天净沙·秋思》充溢着旅人凄苦悲凉之情。“一年一度秋风劲,不似春光。胜似春光,寥廓江天万里霜。”毛泽东的《采桑子·重阳》展现了伟人昂扬振奋之意。同样写秋,表达的意境却不同,这是因为( )
A.情感的发展体现我们的生命成长
B.人的情绪总是波动起伏的
C.情感反映着我们对人对事的态度、观念
D.情绪受周围环境影响且具有稳定性
15.(25-26·广东阳江江城区·一模)进入初中后,小华发现自己不仅身高增长很快,而且开始更在意自己的形象和同学的看法。面对这些变化,他应该( )
A.感到焦虑,刻意回避与同学交往
B.欣然接受,这是青春期正常的生理和心理变化
C.只关注外在形象,忽略内在修养
D.拒绝成长,希望永远停留在童年时代
生命的思考
考点02
1.(25-26·广东深圳联考·一模)下图是一幅公益海报:画面中央是一个被锁链缠绕的青年,表情痛苦,背景是破碎的家庭和注射器,上方标语为“一次尝试,终身悔恨”。该海报旨在警示青少年( )
A.毒品危害巨大,必须坚决抵制
B.吸毒是个人自由,他人无权干涉
C.偶尔尝试不会上瘾,不必紧张
D.我们不要尝试任何东西
2.(25-26·广东佛山南海·一模)深圳机场边检站“海兰组”全体成员始终坚持“情深似海、微笑如兰”的工作理念,以文明、专业、热情、高效的服务帮助中外旅客通关,展现国家风范,成为“国门名片”,荣获全国巾帼文明岗。她们的先进事迹说明( )
①文明有礼体现良好国家形象
②人生价值主要来自社会赞誉
③爱岗敬业需要担任重要岗位
④平凡的岗位也能够创造伟大
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.(25-26·广东佛山·一模)米兰冬奥会上,自由式滑雪选手谷爱凌资格赛首轮出现失误,但她并没有被失误影响心态,坚信自己多年的付出与充分准备,沉着面对后续比赛。从中可以看出她( )
①磨砺坚强意志,积极面对挫折 ②自信自强,激发青春奋进力量
③学会悦纳自我,主动调整目标 ④依靠他人评价,全面认识自己
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.(25-26·广东深圳联考·一模)小智在放学路上看到一位老人摔倒,周围有人拍照却无人上前。他立即拨打120并守护在旁直至救护车到达。小智的行为体现了( )
A.盲目冲动,可能惹上麻烦
B.对他人生命的敬畏与关怀
C.为了获得表扬而故意表现
D.干涉他人私事,多管闲事
5.(25-26九下·广东梅州外语实验学校·一模)2025年8月4日,深圳华强北街道办事处发布《关于不要让孩子参与代送外卖活动的通知》。通知中呼吁各商户从即日起,不要再让孩子参与“代送外卖”,也不要允许本商圈内的外卖由孩子代送,“街道已约谈相关外卖平台,禁止让孩子代送外卖”。华强北街道办事处这样做的理由有( )
①保护未成年人的合法权益是街道办最主要任务
②人身自由是公民的一项基本政治权利
③生命健康权是公民享有一切权利的基础
④未成年人自我保护能力较弱,容易受到伤害
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.(25-26九·广东江门江海区景贤实验学校·一模)换灯泡、修电表、修电器、通马桶……365天“在岗”,24小时开机,被100多位孤寡老人当成“亲儿子”,完成2.5万个小时志愿服务。作为扎根基层一线的电力工人,钱海军用23年的执着付出,在平凡岗位上书写不平凡,成为老百姓最信赖的“点灯人”。钱海军用行动( )
①诠释了敬业创优、无私奉献的传统美德
②弘扬了以改革创新为核心的民族精神
③践行了社会主义核心价值观中敬业、友善的价值准则
④是凡人善举,传递人间大爱
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.(25-26·广东阳江江城区·一模)2025年“全国交通安全日”的主题是“文明交通,你我同行”。作为中学生,我们应该( )
①过马路时严格遵守交通信号灯
②提醒和劝阻家人酒后不要开车
③为了赶时间,偶尔闯红灯也无妨
④乘坐电动车时主动佩戴安全头盔
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.(25-26·广东佛山区·一模)教育部关于《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》的通知指出,要全面落实“体育每天2小时”,普遍开展“班级赛”“年级赛”等全员性体育比赛活动,打造“能出汗”的体育课。旨在( )
A.发展我国体育事业 B.促进学生身心健康
C.养护多彩精神世界 D.培养互相竞争意识
9.(24-25九下·广东惠州第一中学教育集团·一模)中华优秀传统文化博大精深,其内涵丰富、韵味悠长,给人们带来诸多启迪。以下对古诗文的理解正确的是( )
选项
古诗文
解读
A
捧着一颗心来,不带半根草去
生命短暂,热爱生命
B
孝弟也者,其为仁之本与
呵护友谊,形影不离
C
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
自尊自信,止于至善
D
但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林
心怀天下,无私奉献
A.A B.B C.C D.D
10.(25-26·广东佛山南海·一模)教育部印发的《关于全面推进健康学校建设的指导意见》提出:要落实中小学每天综合体育活动时间不少于2小时,推行“课间15分钟”。教育部提出这一要求( )
①属于对未成年学生的学校保护 ②旨在促进未成年人的身心健康
③有利于缓解未成年人学习压力 ④意味着教学重心开始转向体育
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
11.(25-26九·广东深圳南山区第二外国语学校教育集团·一模)近日,深圳多地创新禁毒宣传形式,通过禁毒宣传走进迎春花市、社区微信群禁毒知识问答、新春禁毒主题游园等方式,潜移默化筑牢禁毒思想防线。参加这类活动有助于同学们( )
A.抵制不良诱惑,珍爱生命 B.打击违法行为,严格执法
C.加强社会治理,弘扬法治 D.学习禁毒知识,成为专家
12.(25-26·广东汕头金平区·一模)某中学开展了一系列活动(如下)。这些活动体现的共同主题是( )
体育运动会
消防疏散演习
参观博物馆
A.少年有梦,珍惜青春 B.爱护身体,养护精神
C.知法守法,遵守规则 D.提高警惕,防微杜渐
13.(25-26·广东深圳龙岗·一模)某地一村民家中突发火情,危急时刻,四名路过的中学生沉着冷静,分工协作,展现了一场“教科书式”的灭火救援(如下图所示)。这四名中学生的做法体现了( )
①生命至上,善待自己
②磨砺意志,自强不息
③敬畏生命,见义智为
④心怀善意,乐于助人
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14.(25-26·广东深圳高级中学·一模)纸短情长,言浅爱深。从以下老师对学生的寄语中,我们可以体会到( )
①个人的成长无需在意他人评价
②老师是我们学习成长的引路人
③成长中要敬畏自然,充盈生命
④个人命运与国家命运息息相关
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
15.(2025·广东省普宁市·一模)小宁在议题式学习活动中收集了以下两则新闻:
☆早高峰时段,一辆载着心脏病患者的救护车在拥堵路段行驶时,所有车辆自发向两边挪动,上演了教科书式的“45度让行”。
☆在重庆北唐森林火灾救援中,消防员发现崴脚被困村民,迅速背起他奔跑4分钟至安全地带,使其免遭大火吞没。
最适合该学习活动的议题是( )
A.品味情感、健康成长 B.增强韧性、发掘力量
C.遵守规则、维护秩序 D.敬畏生命、守护生命
16.(25-26·广东佛山·一模)阅读材料,回答问题。
伟大时代呼唤伟大精神,崇高事业需要榜样引领。《榜样10》专题节目于2026年1月20日通过多个平台集中展播。
【榜样力量】
《榜样》节目自2016年正式启航以来,聚焦党和国家中心任务,生动讲述榜样人物典型事迹。10年间节目持续营造崇尚先进、学习榜样、争当先锋的浓厚氛围,激励广大党员干部以榜样为镜,见贤思齐,将感动转化为行动,为推进中国式现代化凝聚起磅礴力量。
【榜样故事】
《榜样10》专题节目展播了北京市东城区司法局副局长罗胤的故事:
大学毕业后,放弃东城区司法局办公室工作,主动选择下基层,到街道司法所工作,她觉得自己的价值在基层更能够实现。
在负责周边1栋简易居民楼腾退工作时,面对压力,她有耐心、有方法,还请来公益律师调解家庭纠纷,做通所有人工作。
除了在司法所设立每周四律师咨询日,她还联合东城区人民法院共同创新,在街道成立了诉调对接工作站,方便群众办事。
在街道司法所长这个平凡的岗位上,罗胤荣获过全国人民满意的公务员等多项荣誉,她觉得跟老百姓打交道是件幸福的事。
(1)结合【榜样力量】,谈谈《榜样》专题节目持续展播的意义。
(2)结合【榜样故事】,分析罗胤入选“榜样人物”的原因。
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