4.1 中国发展的成就与挑战 课件-2025-2026学年八年级地理下学期仁爱科普版(2024)

2026-04-20
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普通

资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理仁爱科普版八年级下册
年级 八年级
章节 专题一 中国发展的成就与挑战
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 36.46 MB
发布时间 2026-04-20
更新时间 2026-04-20
作者 小号八爪鱼
品牌系列 -
审核时间 2026-04-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57442103.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

导入课题 师:同学们,这里有来自于中国各地的美食,你能区分他们是来自于哪里的吗? 生: 师:区域是地球表面一定的空间范围,其实除了美食可以帮我们定位区域范围,还有很多划分区域的标准,今天我们就一起学习《地理区域及其分界线》 仁 爱 科 普 版 八 年 级 下 册 中国发展的成就与挑战 单元四 行稳致远的中国 2 学习目标 查阅资料并结合生活感受,描述我国社会、经济和科技等方面取得的主要成 就,增强民族自信心与自豪感; 01 02 查阅资料并结合实例,说出我国当前可持续发展面临的挑战,增强人地协调观; 文明古国的新成就 01 我国地域辽阔,跨越长江、黄河等多个流域,地形、气候和景观类型多样,区域间自然环境差异较大,这是中华文明形成和发展的环境基础。 环境基础 博大、包容、内涵丰富 农耕时代 在世界古文明中,中华文明是唯一延续至今且未曾中断的文明形态。在漫长的岁月中,华夏大地上的先民们不断适应、发现、利用环境,实现了人与自然的和谐统一,形成了朴素而深厚的农耕文化。农耕文化的地域多样性、民族多元性、历史传承性和乡土民间性,不仅赋予中华文明重要特征,也是中华文明绵延不断、长盛不衰的重要原因。 1.说说《农政全书》记载的农耕文化。 水排 水磨 01 1950—1952 变封建土地所有制为农民土地所有制 1953—1957 一化三改,开始改变工业落后面貌;为社会主义工业化奠定基础 1956—1976 积极探索,为中国特色社会主义道路提供了物质基础、宝贵经验和理论准备。 02 03 建国以来 改革开放 1980年,4个经济特区; 1984年,14个沿海开放城市; 1985年,4个经济开发区,海南省; 1990年,浦东开放; 1992年以来,国家先后开放了13个沿边城市、8个长江沿岸城市和18个以内陆城市为主的省会城市; 2010年成立了喀什和霍尔果斯经济开发区。 多层次、多渠道、多种形式的全方位的开放格局 高新科技 基础建设 国民经济 国防军队 GDP世界第二 外汇全球第一 高速铁路和高速公路总里程都居世界第一 天眼探空、神舟飞天、墨子传信 文明互鉴 中国声音 解放军整体实力跃升 向世界一流军队迈进 文化事业 21世纪 中国 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 7 8 9 11 11.5 12 12.8 14 美国 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 14.7 15.5 16 17 18 19 19.5 21 日本 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 6 6 5. 2 5 4 5 5 5 可持续发展面临的挑战 02 贫富差距 我国国土辽阔,区域差异大,不同地区具有不同的发展基础和发展水平。东部经济最发达,发展速度最快;西部较落后,发展速度较慢。 西部大开发、东北全面振兴、中部地区崛起、东部率先发展,以及支持革命老区、民族地区和边疆地区等特殊类型地区发展的战略。 上述材料反映出中国在发展的什么问题,又采取哪些措施去解决这个问题? 贫富差距 生态恶化 多年来,一些地区过于重视经济发展的速度和数量,忽视质量和效益,尤其是环境效益,造成了资源浪费、生态破坏和环境污染等人地关系不和谐的问题。 针对材料中出现的问题,我国是如何应对的? 走既满足当代人的需求,而又不危及后代人满足其需求能力的可持续发展道路。 建设实现人与自然的协同进化,促进经济社会、自然生态环境的可持续发展的生态文明。 课堂小结 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $

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