认识平面图形 20以内的退位减法 100以内数的认识(同步练习）-2025-2026学年一年级下册数学人教版

阶段复习：认识平面图形 20以内的退位减法 100以内数的认识 一、填一填。 1. 中有( )个□，至少再添上( )个这样的□，就可以拼成一个大正方形。 2. 右图中的空白区域需要( )块 3. 93里面有( )个一和( )个十，再添上( )个一就是 100。 4. 一个两位数，个位上的数字与十位上的数字的和是9，这个数最大是( ),最小是( )。 5. 13个小朋友站成一排，从左往右数，小新排第9，从右往左数，小雪也排第9，小新和小雪之间有( )个小朋友。 二、选一选。 1. 左下图是百数表中的一部分，处应填( )。 ①65 ②66 ③67 2. 一个数比20大得多，比60小一些，这个数在右上图的位置可能是( )。 ①A ②B ③C 三、我会算。 1.在□里填上合适的数。 14-=8 -7=80-50 9+=99 12-=5 16-=13-6 +60=65 2.在◯里填上“>”“<”或“=”。 78◯87-7 16-8◯15-7 88-8◯80+8 70+9◯75 45-40◯11-5 75-5◯68-8 四、按要求做一做。 1. 数一数，填一填。 ( )个包含☆的正方形 ( )个三角形 ( )个平行四边形 2.数一数，填一填，标一标。 3. 你能用20、30、40、50、60、70这几个数组成下面的等式吗? 五、解决问题。 1. 剪纸被列为非物质文化遗产。课后服务新增了剪纸课程，每人要剪12张剪纸。 果果:( ) 冬冬:( ) 2.选择正确的数学信息填在横线上(填序号)，并列式解答。 原来有35封信， ，还有几封信没有送? ①其中有5封是乐乐的 ②已经送出了30封 ③还有5封没送 ( ) 参考答案： 一、1. 5 4 2.15 解析：要找出缺少的三角形的个数，可以在图中空白区域画一画，将图补齐(如图)。 也可以找到行或列的排布规律，再根据规律画一画，数一数。 3. 3 9 7 4. 90 18 5.3 解析：根据题意，可画出如下示意图。先算出从左往右数小雪的位置，13-9+1=5，即小雪在第5位。小新在第9位，则两人之间的小朋友有9-5-1=3(个)。 二、1. ② 2. ③ 三、1. 6 37 90 7 9 5 2.< = < > <> 四、1.6 20 18 2. 3. 20+70=30+60=40+50 70-40=60-30=50-20(第二个等式不唯一) 五、1. 12-6=6(张) 12-4=8(张) 2. ② 35-30=5(封) 学科网（北京）股份有限公司 $