06-专题六 认识集体 建设集体（正文）-【金牌中考总复习】2026年中考道德与法治总复习

主题一 生命安全与健康教育 1 1 考情盘点 2 思维导图 3 知识梳理 4 真题回顾 5 中考特训 专题六 认识集体 建设集体 2 课标要求 核心 考点 教材 链接 近年广东省中考考查情况 能正确认识和处理个 人和集体的关系，在 团队活动中增强合作 精神 认识 集体 七下 第六 课 2021年、2023年、2024年考单选 题，主要考查集体的含义、集体生 活的作用、集体利益与个人利益的 关系、美好集体的特点等 专题六 认识集体 建设集体 考情盘点 3 专题六 认识集体 建设集体 思维导图 4 认识集体 1.集体的含义及特征是什么？ （1）含义：集体是人们联合起来的________的整体。 （2）特征：有__________、__________、________。 2.我们应如何理解集体的力量？ （1）集体的力量来源于成员______________________。 （2）个人的力量是________、________，集体的力量是________。 （3）集体的力量在某种程度上可以______甚至______一个人。 有组织 共同目标 分工明确 有组织 共同的目标和团结协作 分散的 有限的 强大的 影响 改变 专题六 认识集体 建设集体 知识梳理 5 3.我们为什么要过集体生活？ （1）每个人都有过集体生活的__________，集体有助于我们获得______ __、____________________。 （2）集体生活可以培养我们________的态度和能力。 （3）集体生活可以培养我们__________的基本态度和能力。 （4）集体生活有助于我们______自己的______，不断认识和__________。 情感需要 安全感 归属感和集体荣誉感 负责任 人际交往 发展 个性 完善自我 专题六 认识集体 建设集体 知识梳理 6 1.两个人以上的群体就是集体。( ) 改正：集体是人们____________________整体。 × 联合起来的有组织的 2.人多力量大。( ) 改正：人多不一定力量大，_______________________________________ ___。 × 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 专题六 认识集体 建设集体 知识梳理 7 融入集体 4.个人与集体之间的关系是怎样的？ （1）个人与集体__________，__________。 （2）集体是个人成长和发展的前提条件，______________________。 （3）______的发展要______________的努力才能实现。 相互依存 密不可分 个人的生存离不开集体 集体 依赖于每个人 5.怎样理解个人意愿与集体规则的关系？ （1）当二者______时，我们乐于遵守和维护集体规则。 （2）当二者发生______时，我们应找到解决冲突的平衡点，让个人意愿 服从集体规则。 一致 冲突 专题六 认识集体 建设集体 知识梳理 8 *6.怎样正确认识和处理个人利益与集体利益之间的关系？ （1）个人利益与集体利益______________的。 （2）当两者发生冲突时，我们应____________________________，坚持 集体主义。 （3）坚持集体主义不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、 __________________的前提下，______只顾自己、不顾他人的_________ _____。 本质上是一致 把集体利益放在个人利益之上 保护个人正当利益 反对 极端个人主义 专题六 认识集体 建设集体 知识梳理 9 *7.怎样让集体更和谐？ （1）______________，__________。 （2）对于集体要求中存在的不合理因素，可以通过恰当的方式表达自己 的意见，____________________。 （3）当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应把集体利益放在个人利 益之上，______________。 （4）__________________________，无论个人之间有多大的矛盾冲突， 我们都应识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情。 尽力做好自己 遵守规则 提出积极的改进建议 坚持集体主义 学会处理与他人的各种关系 专题六 认识集体 建设集体 知识梳理 10 8.为什么会产生角色冲突？ （1）我们同时属于______集体，每个集体都有自己的旋律。 （2）在不同的集体中，我们扮演____________，承担____________。 （3）当我们面对不同集体中的角色______________时，就会产生角色冲突。 多个 不同的角色 不同的责任 无法统一节奏 专题六 认识集体 建设集体 知识梳理 11 9.如何解决在不同集体中的角色冲突？ （1）考虑自己________________，或在其中的角色和责任的________， 考虑自己的____________以及________________等。 （2）当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出 发，自觉地让______________________，______________________。 （3）在不断________________中学习过集体生活，让自己更好地融入集体。 更关注哪个集体 重要性 兴趣、爱好 任务的紧迫程度 局部利益服从整体利益 个人利益服从集体利益 调整自己的节奏 专题六 认识集体 建设集体 知识梳理 12 10.集体中的小群体 （1）产生：在集体生活中，一些__________、__________，或者______ ________的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。 （2）__________： ①成员相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，____________________。 ②与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同 伴的互学共进中__________。 ③当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能___________ ___________，更愿意参与集体的建设。 志趣相投 个性相似 生活背景类似 积极影响 体验归属感和安全感 增长才干 感受到集体生活的美好 专题六 认识集体 建设集体 知识梳理 13 （3）__________：当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会与 小群体之外的其他同学产生____________，甚至与集体的共同要求产生 矛盾和冲突。 消极影响 矛盾和冲突 专题六 认识集体 建设集体 知识梳理 14 1.个人利益与集体利益是完全一致的。( ) 改正：个人利益与集体利益______________的。 × 本质上是一致 2.维护集体利益，就必须牺牲个人利益。( ) 改正：当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应把集体利益放在个人 利益之上，坚持集体主义。_______________________________________ _______。 × 当个人利益与集体利益一致时，无须牺牲个人利益 3.在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担相同的责任。( ) 改正：在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担______的责任。 × 不同 专题六 认识集体 建设集体 知识梳理 15 建设美好集体 11.美好集体的特征 （1）共同的愿景。拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命， 认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。 *（2）良好的氛围。拥有________________，__________________， ____________，____________氛围。 民主的、公正的 充满关怀与友爱的 善于合作的 充满活力的 专题六 认识集体 建设集体 知识梳理 16 12.美好集体的作用 （1）美好集体是我们共同学习、生活的__________，______我们______。 （2）美好集体有利于我们______集体的______，______拼搏向上的 ______，______自己的生活______。 精神家园 引领 成长 感受 关爱 凝聚 力量 坚定 信念 专题六 认识集体 建设集体 知识梳理 17 *13.怎样建设美好集体？ （1）在共建中尽责： ①共同确定____________。 ②共同商定集体的____________内容。 ③需要___________。主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护 集体荣誉。 ④共同创造______的集体______。 愿景和目标 规则和制度 “自治”精神 良好 氛围 专题六 认识集体 建设集体 知识梳理 18 （2）在担当中成长: ①为集体的建设________________。 ②每个人从实际情况出发，__________，发挥所长。 ③悉心______集体______。 ④用__________承担对集体的责任，学会参与，学会担当。 贡献智慧和力量 各尽所能 呵护 荣誉 实际行动 专题六 认识集体 建设集体 知识梳理 19 *14.承担责任的意义 （1）承担责任既是个人有所成就的______，也是集体发展的__________。 （2）承担责任有助于我们学会正确地______，提高______，获得他人的 ____________，扩大自我____________。 （3）承担责任有助于为自己赢得______，被赋予更大的______，从而拥 有更多发展的______。 基础 必要前提 做事 能力 认可与尊重 成长的空间 信任 责任 机会 专题六 认识集体 建设集体 知识梳理 20 承担责任就是为了获得他人的认可与尊重。( ) 改正：承担责任________获得他人的认可与尊重。 × 有助于 专题六 认识集体 建设集体 知识梳理 21 1.（2024·广东）赛龙舟是我国端午节的习俗之一。在龙舟竞技中，每 个队员需根据指挥员的鼓点密切配合，保持一致的划桨力度和频率，齐 喊口号，挥桨劈浪，奋勇争先冲向终点。从中我们可以感受到( ) A A.集体成员为了共同目标而团结协作 B.集体利益和个人利益之间存在矛盾 C.集体生活可以涵养品格和发展个性 D.美好集体是相互礼让与充满活力的 专题六 认识集体 建设集体 真题回顾 22 2.（2023·广东）为了帮助因先天性疾病而无法行走的小亮同学，全班 同学组成互助小分队，男生负责背他上下楼，女生负责帮他背书包。在 同学们的帮助下，小亮与同学们一起度过了快乐的中学时光。这让我们 体会到( ) D A.诚实守信让我们崇德向善 B.集体建设要避免内部竞争 C.美好集体是民主和公正的 D.美好集体充满关怀与友爱 专题六 认识集体 建设集体 真题回顾 23 3.（2021·广东）下列关于个人利益与集体利益关系的表述，正确的是 ( ) D A.个人利益与集体利益是完全一致的 B.坚持集体主义，就不能关注个人利益 C.个人利益高于集体利益，个人利益促进集体利益 D.个人利益与集体利益发生冲突时，应自觉维护集体利益 专题六 认识集体 建设集体 真题回顾 24 一、选择题。 1.（2024·牡丹江）2023年5月20日，在羽毛球苏迪曼杯半决赛中，中国 队在大比分落后的情况下，团结一心，奋勇拼搏，实现超级大逆转，战 胜日本队挺进决赛，并在随后的决赛中战胜韩国队，第十三次捧得苏迪 曼杯。中国羽毛球队的胜利表明( ) D A.团结的集体可以战胜一切对手 B.集体的胜利要凭天赋和运气 C.优秀的集体需要牺牲个人利益 D.集体的力量来源于团结协作 专题六 认识集体 建设集体 中考特训 25 2.（2024·黔东南）在杭州亚运会25米手枪速射个人赛中，李越宏以33 中的总成绩登上冠军领奖台。李越宏表示：“这是团队的力量，我们每 个人都在努力，每时每刻都在寻求突破。”可见( ) C ①个人的力量微不足道，可以忽略 ②个人只要依靠集体就能获得成功 ③个人力量在集体中汇聚可以更加强大 ④个人借助集体合力可以完成更多事情 A.①② B.②④ C.③④ D.②③ 专题六 认识集体 建设集体 中考特训 26 3.（2024·兰州）学会过集体生活是我们青春成长的必经之路。下面两个生 活镜头体现了( ) 镜头一：七（1）班的演讲比赛组织得有声有色，同学们热情高涨。连 内向、不善表现的小宁也报名加入,而且变得越来越活跃。 镜头二：升旗仪式时，全场肃立。随着国歌响起，大家情不自禁地被带 入庄严的氛围中。 D ①集体规则与个性化需要之间存在矛盾 ②排解角色冲突时，要考虑任务的紧迫程度 ③集体有助于个体获得自信心，让我们健康成长 ④集体力量是强大的，有时能影响和改变一个人 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 专题六 认识集体 建设集体 中考特训 27 4.（2024·遂宁）“我+我们=完整的我”，这是著名心理学家荣格提出 的理论。下列说法与该理论相符合的是( ) B ①积极参与集体生活，完善自我 ②只要借助团队的力量，就能使自己强大 ③集体能够涵养品格、发展个性 ④集体力量源于成员共同目标和团结协作 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 专题六 认识集体 建设集体 中考特训 28 5.（2024·安徽）单丝不成线，独木不成林。作为一项群体艺术，合唱 讲求“合”而不“独”。可见( ) C A.合唱是个人实力的展现 B.我们都渴望独立与自主 C.集体生活需要共奏和谐乐章 D.我们要在集体中发展个性 6.（2024·盐城）多年来，“海牛”团队持续攻关，将国家的需要作为 研究的方向，在“时代楷模”万步炎的带领下，为我国研发出首台深海 浅地层岩芯取样钻机。这说明( ) A ①共同愿景能够推动集体发展 ②国家利益为个人利益服务 ③人生的价值在于创造和贡献 ④劳动者要树立职业平等观 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 专题六 认识集体 建设集体 中考特训 29 7.（2024·攀枝花模拟）如果一棵树孤零零地生长于荒郊，就算能够成 活，也是低矮甚至畸形的。但如果这棵树生长于森林中，则枝枝争抢水 露，棵棵竞取阳光，最后参天耸立，郁郁葱葱。这种现象被称为“森林 效应”。这启示我们( ) B A.在集体的关怀下，每个人都会健康成长 B.集体成员之间的相互激励和竞争促进个人成长 C.个人成长的好坏取决于竞争的激烈程度 D.集体的规则对个人发展起决定性作用 专题六 认识集体 建设集体 中考特训 30 8.（2024·白银）2024年1月19日，“国家工程师奖”表彰大会在北京召 开，敦煌研究院文物保护团队荣获“国家卓越工程师团队”称号。敦煌 研究院文物保护团队扎根大漠，团结协作，共同进步，不断升级和完善 文物的保护方法、技术，使敦煌石窟得到有效保护。这样的团队( ) A ①拥有着共同的愿景和目标 ②充满着团队的协同与合作 ③凝聚着成员的才华和智慧 ④只看重集体的荣誉和利益 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 专题六 认识集体 建设集体 中考特训 31 9.（2024·连云港）建设美好班集体需要我们每一个人付出行动。符合 这种要求的做法有( ) C ①上学迟到赶紧躲起来不被值班老师扣分 ②主动请缨代表本班参加学校运动会 ③看到教室里有垃圾，随手打扫并扔进垃圾桶 ④看到同桌没写完作业，主动替他完成 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 专题六 认识集体 建设集体 中考特训 32 10.（2024·常州）在拔河比赛中，我们班输给了八（1）班。小丽说： 班级实力不行，花时间训练真不值！小星认为：认真参赛是对对手的尊 重，也维护了班级尊严。下列评论正确的是( ) A A.小星观点正确，为集体荣誉而拼搏虽败犹荣 B.小星观点错误，比赛失败就是损害集体利益 C.小丽观点正确，实力不如人家还不如不参赛 D.小丽观点错误，坚持集体主义放弃个人利益 专题六 认识集体 建设集体 中考特训 33 二、非选择题。 11.（2024·长沙）阅读材料，回答问题。（10分） 【找准节拍 和声更美】 我们踏着青春的节拍，感受青春的力量，一起见证小青的成长。学 校新建舞蹈队，小青被大家推举为队长。小青学习任务重，且要参加少 年宫舞蹈团排练，于是找到老师，希望换别人当队长。老师有些为难地 说:“舞蹈队刚成立,你能力强，先试试?”虽然小青很为难，但她还是积 极投入到工作中，从协助老师编排舞蹈、组织训练，到努力学习、参加 舞蹈团活动等都做得很出色。 专题六 认识集体 建设集体 中考特训 34 运用所学知识，请说说小青的成长故事给我们带来哪些触动？ ①小青在被推举为舞蹈队队长后，尽管面临诸多困难，但还是承担起了这一责任。这告诉我们在社会生活的舞台上，每一个人都扮演着不同的角色，而每一种角色都意味着承担相应的责任。 专题六 认识集体 建设集体 中考特训 35 ②小青面对困难和压力，积极投入到舞蹈队的工作中，并出色完成了各 项任务。这告诉我们承担责任往往伴随着获得回报的权利，这种回报既 包括物质方面，也包括精神方面。小青在承担责任的过程中，不仅提升 了自己的组织能力、协调能力等，也赢得了老师和同学们的认可和尊重， 使自身价值得以提升。同时，小青在承担责任时，虽然要付出时间、精 力等代价，但她积极面对，磨砺了意志，培养了能力。 专题六 认识集体 建设集体 中考特训 36 ③小青在个人学习任务重和参加少年宫舞蹈团排练的情况下，依然为了 舞蹈队这个集体的利益而努力。这告诉我们个人利益与集体利益在本质 上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个 人利益之上，坚持集体主义。 ④小青无法辞掉队长职业，虽很为难，但还是积极投入到工作中，这告 诉我们虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该 自觉承担相应的责任，不抱怨，不懈怠，全身投入，同样能够把事情做 得很出色。（1点3分，2点6分，3点10分） 专题六 认识集体 建设集体 中考特训 37 38 $