Unit 3 Period 3 Grammar-【新课程能力培养】2025-2026学年高中英语选择性必修第二册学习手册(人教版)

2026-04-20
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北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
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资源信息

学段 高中
学科 英语
教材版本 高中英语人教版选择性必修第二册
年级 高二
章节 Unit 3 Food and Culture
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 118 KB
发布时间 2026-04-20
更新时间 2026-04-20
作者 北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
品牌系列 新课程能力培养·高中同步练习
审核时间 2026-04-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57441692.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

Period 3 本单元的语法项目:过去完成时 过去完成时主要表示过去某时或某动作 之前已完成的动作或情况,即表示“过去的 过去”。其结构为had+过去分词。 一、已完成的用法 已完成的用法表示一个动作或状态在过 去某一时间或动作之前刚刚完成或结束,也 可能是早已完成或结束。 例如:When I got to the station the train had left 我到达车站时火车已经开了。 Anna had come to Europe before the out- break of the war. 战争爆发前,安娜就来到了欧洲。 二、未完成的用法 未完成的用法表示一个动作或状态在过 去某时之前已经开始,一直延续到这一过去 时间,而且到那时还没结束,仍有继续下去 的可能性。只适用于持续性动词或状态动 词。常与表示一段时间的时间状语连用。 例如:By seven o'clock they had worked for fourteen hours. 到七点钟他们已经工作了十四个小时。 Tom married Mary last week.They had known each other since their schooldays. 上周汤姆和玛丽结婚了。从他们念书开 始他们就彼此认识。 三、过去完成时表示一个动作先于另一 个过去动作的用法还常见于宾语从句、状语 从句或定语从句等。 Unit 3 FOOD AND CULTURE Grammar 例如:She wore the necklace her mother had left her. 她戴着妈妈留给她的项链。 I soon realized that I had made a serious mistake. 不久我意识到我犯了一个严重的错误。 She was very excited as she had never been to a dance. 她很激动,因为她从未参加过舞会。 四、过去完成时的特殊用法 1.过去完成时+todo:表示过去未曾实 现的希望、打算或意图,通常只适用于下列 动词,如:hope,intend,.mean,want,plan, think,suppose等。 例如:I had intended to come over to see you last night,but someone called and I cou- ldn't go away. 昨晚我本想去看你的,但有人来了我走 不开。 I had hoped to send him a Christmas card,but I forgot to do so. 我本来希望寄给他一张圣诞卡的,但我 忘了寄了。 2.句型“no sooner..than.”;“hardly (scarcely)when.”中的主句用“过去完 成时”,从句用“一般过去时”,句型的含义 为“一…就”;“no sooner,hardly (scarcely)”置于句首时,要用倒装语序。 例如:Hardly had we begun(We had hardly begun)when we were told to stop. 学(45 N 高中英语选择性必修第二册(人教版) 我们刚一开始就被叫停。 We had no sooner set out No sooner had we set out)than a thunderstorm broke. 我们一动身猛烈的雷雨就开始了。 3.在“would rather,.would sooner(宁 (46)学 愿,但愿)”等后面的从句中,如果表示过 去的动作或情况,要用过去完成时。 例如:They would rather you had left yesterday. 他们想让你昨天离开。

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