2026届高三下学期普通高等学校联合招收华侨港澳台学生入学第二次模拟考试历史试卷

二模参考答案 一、选择题1-5 BACDD6-10 CACBB 11--15 CC DD A 16--20 CC A B D 1.材料明确的表明贫富分化，故选B 2.科举制的重要作用是抑制了门阀，故选A 3.北宋初年所对应的少数民族是建立辽的契丹。故选C 4.从郡国并行到行省制度，表明中央集权的加强，故选D 5.生产青花瓷最好的是官窑，故选D。汝窑在元代已经衰落，C项错误。 6.江南省城需大量客米接济，且客饭不到米价就会上涨，体现了农产品商品化程度提高，故 选C 7.B、C、D选项都是强兵，A项是求富，是突破。故选A 8、材料中的事件是八国联军侵华，导致了《辛丑条约》签订，清政府成为“洋人”的朝廷， 故选C 9.新文化运动倡导民主和科学，是一次思想解放运动，希望唤醒民众，符合“根本之救亡” 的目的。B项符合题意。 10.A项显然不符合实际，C、D两项阻碍民族资本主义发展，只有B项符合题意。 11.材料是对文艺创作的规定，根据文革时期的特征，当时政治决策影响到文艺创作。C正 确 12.十六大确立三个代表思想，十九大确立新时代特色社会主义思想，故选C 13.雅典民主背后隐藏着集体暴力--非专业陪审团受情绪影响及偏见做出不公正判决，故 选D 14、庄园是中世纪欧洲农村典型的经济组织形式，D项正确。其他三个答案均相反。 15、材料反映的是价格革命产生的影响，A符合题意。 16、C项正确。天赋人权和人民主权是卢梭《社会契约论》的核心思想故选A。《论法的精 神》阐述三权分立，《天真汉》是文学作品，《纯粹的理性批判》是康德的，探讨理性。 17、A.曲线确实代表中国，但是19世纪中国经济不是不断的倒退，只是在世界制造业中 所占的比例有所下降。 B.曲线确实代表英国，在第二次工业革命时期英国的新科学技术的研发没有美国和 德国那么迅速，所以被德国和美国赶超。 C.曲线代表的是美国，这两次工业革命中，经济都获得了巨大发展。 D.德国经济应该是在1871年完成统一以后迅速发展。 故选：C。 18、A项正确，反映出其他国家对这四个国家反法西斯贡献的认可。B项不符合事实，C项 过于绝对。D项与主旨不符。 19、韩国经济对世界经济的依赖强，故选B 20、20世纪90年代美国经济的快速发展是因为信息产业即“新知识经济”的发展，故选D 二、材料题 21、第1小题：(6分) 特点：海陆兼备，海上对外贸易相对发达：(2分)有比较畅销的代表性物品（如荔枝干）；(2 分)从对外贸易中获取的利润巨大。(2分) 第2小题：(9分) 原因：物产丰富，手工业有所发展：商品化程度较高：人口增加；耕作技术进步的推动： 福州具有优越的地理条件。（共5条每条1分) 推动作用：经济发展有利于农业和手工业进步，农业和手工业的进步推动商业走向繁荣， 商业的繁荣可以带动城市人口的增加，交易规模的扩大(2分)；随着人口的增加，交易规 模的扩大，城市的各项配套设施逐步走向完善，城市化进程在经济发展中也逐步加快。(2 分) 22、第1小题： 背景：列强加紧侵华，民族危机空前严重；民族工业初步发展，民族资产阶级力量增强： 西学东渐，西方先进教育思想传入中国：明治维新后，日本的成功经验引发晚清士人的关注 与学习。（每条2分，答对3条就可得6分） 第2小题： 内容：抨击传统的封建教育方式和科举考试制度：主张学习日本学制，兴办新式学堂：翻 译新型学堂教科书及其他西学书籍；强调直接教育与间接教育相结合，重视发展社会教育： 主张创建“粹化学堂”，培养贯通古今中西的人才。（每条1分，共5分） 意义：推动了传统教育体制向近代转型，有助于近代民族意识觉醒和御侮图强；启迪民智， 有助于推动西学在华传播：重视培养新式人才，为近代中国社会发展提供了必要的智力支持。 (每条1分，都对得4分) 三、问答题 23、时代背景(10分) 1、处于民族政权并立、社会矛盾尖锐时期。统治者需要新的理论来强化中央集权，重塑伦理纲 常，以维护统治秩序。(4分) 2.宋朝商品经济的繁荣使奢靡之风兴起，传统伦理道德受到冲击，道德修养需要重建。(3分) 3.自南北朝以来，儒学受到佛、道的冲击和挑战，传统儒学需要自我革新、自我发展。(3分) 核心观点(10分) “理“是万物的本原（客观唯心主义）。存天理，灭人欲。(5分) “格物致知”。主张通过探究世间万物（格物）来领悟“理”，强调向外求索和循序渐进。(5分) 历史影响(10分) 积极：成为南宋以后长期的官方哲学，维护了封建专制统治：重视气节、品德，对塑造中华民 族性格（如重责任、重气节）起了积极作用。(5分) 消极：强调“三纲五常”，压抑、扼杀了人的自然欲求，对中国社会的发展产生了消极影响。(5分) 24、政治上：扶持汉奸政权、达到以华制华的目的。比如：建立“伪满洲国”及“汪伪政权” (6分) 经济上：总方针：把沦陷区的经济变为日本经济的附庸。农业方面：抢占耕地、掠夺农 产品。工矿交通运输方面：实行统制政策，把沦陷区变为日本工业的原料产地。金融方 面：抢占银行、掠夺金银和现款。(12分) 文化上：推行奴化教育，企图消磨中国人民的反抗意志，实现其同化政策。(6分) 军事上：在华北推行“治安强化运动”，在华中发动“清乡运动”企图肃清抗日力量。 (6分) 25、原因：(1)欧洲商品经济发展和资本主义萌芽的发展对市场的需求扩大 (2)奥斯曼帝国阻断了东西方商路 (3)受《马可波罗行记》影响，欧洲人对黄金产生狂热的追求。 (4)西方人传播天主教的需要。 (8分) 条件：(1)西班牙、葡萄牙中央集权的建立为新航路开辟提供了物力支持。 (2)造船技术和航海技术的进步 (3)地圆学说的流行。 (6分) 影响：对欧洲(1)引起“商业革命”。欧洲和亚非国家的贸易扩大：贸易中心由 地中海沿岸转移到大西洋沿岸。 (2)引起“价格革命”。金银价格下跌，通货膨胀严重；工商业资产阶级崛起， 封建地主阶级日趋没落。(8分) 对世界（1)世界日益紧密联系在一起，世界市场开始形成。 (2)西欧国家开始殖民扩张，为资本主义发展提供了原始资本积累。 (3)促进了各大洲间人口和物种的交流。 (4)殖民扩张给亚非拉人民带来深重灾难，同时也改变了这些地区的生产和 生活方式，有利于这些地区的进步。(8分)2026年中华人民共和国普通高等学校 联合招收华侨港澳台学生入学考试 历史 第二次模拟考试 一。」 单选题（本大题共20小题，每小题3分。在每小题给出的四个选 择中，只有一项符合题目要求。) 1.“山西襄汾县的陶寺遗址，距今约4000多年…分为大、中、小三类。大墓…随葬品 有100一200件不等；中墓…随葬品有几件至几十件不等；小墓…大都没有木棺，也 没有随葬品。”据此可知，当时的社会状况是() A.平均分配共同耕作 B.社会分化十分明显 C.等级森严王位世袭 D.采集渔猎茹毛饮血 2.魏晋以来，门阀集团急刷膨胀，在地方形成了盘根错节的割据势力。下列制度或政策中， 能够有效抑制门阀集团的是() A.科举制度的创设 B.三省六部制完善 C.文官体制的建设 D.刺史制度的实施 3.宋太祖曾说：“外忧不过边事，皆可预防，惟奸邪无状，若为内患，深可惧也。”他所 说的“外忧”主要来自() A.突厥 B.匈奴 C.契丹 D.女真 4.以下从左图到右图的变化，从本质上体现了() ,州级政区界 海 郡国界 大都 黄 西行省 省 海胶东国 河 留川国高密国 东 海 河南江北行省 A.从分裂逐步走向统一 B.皇权逐步走向强化 C.郡县制到行省制的演变 D.中央集权得以加强 5、“素胚勾勒出青花，笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆”，这是流行歌手周杰伦一 首歌中的歌词。歌词中所涉及的这种瓷器质量最好的产品出自() A.唐代的邢窑 B.宋代的定窑 C.元代的汝窑 D.明代景德镇官窑 6、明末清初，江南省城“烟户稠密，需用食米甚多”，依靠长沙、洞庭湖等地所产的“客米接 济，三五日内客贩不到，米价即昂”。这一现象的出现，表明当时江南地区() 第1页，共5页 A.受到洲际物种交流的影响 B粮食与烟草种植比例失衡 C,农产品的商品化程度提高 D.交通运输条件持续性改善 7、汪林茂在《层级递进的晚清三次新政》中说：“洋务新政的主要目的是"强兵"…但这里 活动内容的实效和意义已远远超出了洋务派主观目的的范围。”下列最能体现上述材料 含义的是() A.上海轮船招商局 B.江南机器制造总局 C.安庆内军械所 D.福州船政局 8、徐中约《中国近代史》记录到：“7月14日，盟国以保护公使馆的外国人生命安全为由， 出兵占领天津并威胁要开往北京，中外冲突由此爆发。”这一冲突最终导致() A列强掀起瓜分中国的狂潮 B.资产阶级维新思潮高涨 C.清廷成为“洋人的朝廷” D.资产阶级革命进入高潮 9、新文化运动发起的目的是寻求“救国之要道”或“根本之救亡”，其“要道”或“根本”是( A政治革命，推翻“军人武力之政府” B.思想启蒙，启发“多数国民之觉悟” C.实业救国，兴办“机器生产大企业” D以俄为师，迎接“世界革命新纪元 10、国民政府建立以后，中国民族工业经历了一段较快的发展期。1936年国民生产总值年 增长86%，增长速度创历史最高纪录。这一时期民族工业发展的主要原因是() A.国共两党合作的推动 B.国民政府推行国民经济建设运动 C.官僚资本的大力扶持 D.四大家族对资本进行了垄断 11、“在所有人物中突出正面人物：在正面人物中突出英雄人物；在英雄人物中突出主要英 雄人物”。“文革"时期倡导的这种文艺创作模式反映出() A.该时期文学艺术繁荣 B.文艺创作有规律可循 C政治决策冲击到文艺 D.人们的政治热情高涨 12、下面是某同学针对“中国特色社会主义理论体系”做的梳理。中国特色社会主义理论体系： 十五大确立邓小平理论，十六大确立一重要思想，十七大确立科学发展观理论，十 九大确立-。前面两个横线上分别应该填写的是() A.改革开放、“三个代表” B“三个代表”、改革开放 C“三个代表”、新时代中国特色社会主义思想 D新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观 13、雅典的民主让柏拉图无限悲愤了。因为它把自己的老师苏格拉底，以“败坏青年、鼓吹 异邦信仰罪判了死刑。法庭上的苏格拉底，一以贯之着“自认无知”的反讽智慧，足以 令那些由皮革匠等组成的陪审团恼怒了。对以上材料分析正确的是() A.陶片放逐法存在弊端 B.雅典公民充满了自律精神 C雅典处于民主最高峰 D雅典民主制度潜藏着危机 14、下列关于西欧庄园的表述，正确的是( ) A.庄园不具有司法权 B.庄园不是独立的经济单位 C庄园里领主可以随意没收自由农民的土地 D.庄园是西欧中世纪乡村典型经济组织形式 15、《中世纪晚期欧洲经济社会史》中写道：“1500年以后，（欧洲）民众生活水平下降了，而 第2页，共5页 实业阶级却发了大财，正像经济危机时代的暴发之徒经常所做的那样。”这主要是由于 () A.价格革命的发生 B.东方商品的输入 C经济危机的爆发 D.资产阶级的剥削 16、要从源头上了解“天赋人权”、“人民主权”思想，我们最应该看() A.《论法的精神》 B.《天真汉》 C.《社会契约论》 D.《纯粹理性批判》 17、下面是英、美、德、中四个国家的制造业在世界制造业产值中所占比重的曲线示意图。 对表中信息解读正确的是() % 40↑ 30 20 10 年代 1750 1800 1830186018801900 A.曲线A代表中国，因西方列强的侵略在19世纪后经济不断倒退 B.曲线B代表英国，因广阔的殖民地管理开支导致经济明显衰落 C.曲线C代表美国，两次工业革命中其经济都得到了迅速的发展 D.曲线D代表德国，1875年代完成完成统一后经济发展迅速 18、1942年元旦，26国代表在华盛顿签署《联合国家宣言》。在宣言签字前，确定了美、英、 苏、中在前，其他国家按字母顺序排列的原则。这一原则意味着() A承认四大国在反法西斯同盟中的特殊作用 B.这个同盟实际上被四大国所控制 C.四大国在所有问题上均达成了共识 D.国际反法西斯同盟正式形成 19、工业革命时期英国煤矿工人经常把金丝雀带进矿井，用来检测瓦斯的浓度。被称为世界 经济”金丝雀”的国家是() A、新加坡 B、韩国 C、日本 D、印度 20、1999年8月上旬，伊夫·马穆发表文章认为，研究美国现代经济的人中存在”一个阵营 包括一些企业的经济学家、市场理论家、政治家、专业记者人士。他们认为，信息技术 在家庭、工业、行政部门到服务业的大规模的应用，会大大提高劳动生产率，并导致经 济和经济理论发生彻底的改变”。这一阵营的人士认为美国经济发展主要得益于() A.国家对经济干预 B福利政策的实施 C.生产效率的提高 D.“新知识经济”的出现 第3页，共5页 二、材料题（本题共2小题，每题15分，共30分） 21、阅读材料，完成下列要求。 材料一（宋代）福州是地处闽江下游的沿海城市，又是福建路治所地，所以闽江上中 游流域之手工业品、土特产，源源不断地顺江而下，汇集至福州，投入市场进行销售，有的 转销至福建路各县，有的则贩卖到国内各路，还有巨额商品则船运舶载，远涉重洋，输送到 海外各国出卖，与世界各国互易有无。从福州出口输出的商品东至日本，东北至高丽，东南 海道可达东南亚、南洋群岛以及阿拉伯各国，例如荔枝干就是畅销国内外的商品。荔枝制成 干果以后，“水浮陆转，以入京师（汴京）。外至北戎、西夏，其东南舟行新罗、日本、流求、 大食之属，莫不爱好，重利以酬之。故商人贩益广，而乡人种益多，一岁之出，不知几千万 亿”。 材料二宋代福州城市规模宏伟有其雄厚的经济背景。它以全省农业、手工业、商业经 济的发展以及开展对外贸易为前提。宋代福建农业比以往有着明显的发展.不论从农田面积 扩大或水利兴修、耕作技术进步各方面都有所表征。值得注意的是梯田和围垦田的开拓。福 建具有山海优势，早在宋代，随着人口增加以及农耕技术的进步，开山造田和围滩种植的成 绩就已卓著。所谓“田尽而地，地尽而山，虽土浅水寒，山岚蔽日，而人力所致，雨露所养， 无不少获”。 一一以上材料均摘引自《宋代福州港的对外贸易》 (1)根据材料一，概括福州对外贸易的特点。(6分) (2)根据材料二，概括宋代福州经济发展的原因，并结合所学知识分析经济发展对城市 化进程的推动作用。(9分) 22、材料宋恕(1862-1910)，近代维新思想家和教育家。他指出科举考试制度下以小楷 试帖取士，造成“京外风气”和“慕妍耻丑，举国若狂”，要求清廷仿日本学制，兴学育才。 1907年，他出任山东编译局坐办，积极翻译出版各种教学用书及其他西学书籍，并提出“教 育有直接，有间接”的理念。在他看来，学校属于直接教育，公园、阅报、音乐所、图书 馆等是间接教育，“无间接之教育以为直接之辅，则虽有直接之教育，而其拒力大抵不足 以胜四围反对之压力”。此外，他还主张创建“粹化学堂”，培养能够贯通古今中西文化的 人才，以“欲欧侮之排去”。 一一摘编自徐玉凤《宋恕与清末山东教育》 (1)根据材料并结合所学知识，指出宋恕教育思想形成的背景。(6分) (2)根据材料，指出宋恕教育思想的主要内容，结合所学知识分析其意义。(9分) 第4页，共5页 三、简答题（本大题共3小题，任选2题，每小题30分） 23、写出理学产生的时代背景、观点及影响。 24、日本在沦陷区的殖民统治表现在哪些方面？ 25、新航路开辟的原因、条件和影响各有哪些？ 第5页，共5页