角度2 守护生命——增强安全意识提高防护能力-【一战成名新中考】时政热点解读+专题押题训练

十十种十十十种十十”十十十种十十十种十十 十十+十州十 快乐课间安全指南 ①不在教室内、过道、楼梯追逐打闹，不搞恶作剧； ②进行体育活动时，做好热身准备，正确使用体育设施，活动要适量； ③不玩危险游戏，不玩容易伤及自己和他人的玩具； ④自由活动时不影响他人的活动和休息； ⑤遭遇突发事件时，沉着冷静，及时报告老师，避免受到二次伤害。 热点聚焦4：防控“小眼镜“小胖墩”“小背脊“小焦虑”等问题 2025年1月7日，陕西省“共青团与人大代表、政协委员面对面”座谈会围绕“多措并举解决青 少年‘四小’问题”书面征求意见，帮助青少年摘掉“小眼镜”、减少“小胖墩”、挺直“小背脊”、化解 “小焦虑”。 10,(做法类)为了摘掉“小眼镜”、减少“小胖墩”、挺直“小背脊”、化解“小焦虑”，请你开出健康“新处方”。 (1)摘掉“小眼镜”：养成良好的用眼、读写习惯，不要过多、沉迷使用电子产品。 热 (2)减少“小胖墩”：①积极参加户外活动，主动、科学地锻炼身体，强健体魄。②合理搭配膳食， 专 规律用餐，保持营养均衡。③保证充足的睡眠时间，养成良好作息习惯。 (3)挺直“小背脊”：保持正确的坐姿、站姿和卧姿，加强骨骼健康。 查 (4)化解“小焦虑”：正确对待学习压力等问题，学会合理调节情绪。 角度守护生命—增强安全意识提高防护能力 题 热点聚焦1：全国中小学生安全教育日 2025年3月31日是全国中小学生安全教育日，各地教育、公安、学校等部门组织开展多种形式 X 主题教育活动。 珍 1.（原因类)请分析各地开展安全教育主题活动的原因。 命 （1)生命是宝贵的，生命价值高于一切。 (2)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受 康 到不良因素的影响和不法侵害。 长 (3)国家高度重视未成年人健康成长 2.(意义类)各地学校开展各种形式的安全教育活动有什么意义？ (1)有利于提高学生的安全意识，提升学生自我保护能力，掌握基本的自救自护方法。 全面发展 (2)有利于增强学生的规则意识、风险意识，减少安全事故。 (3)有利于提高学生的危险预判能力，提高避险和逃生能力。 全 3.(做法类)在日常生活中，我们中学生要如何守护生命安全？ (1)增强安全意识、风险意识，能够觉察潜在的威肋生命安全的因素，保护好我们的生命。 (2)树立规则意识，自觉遵守规则。 (3)提高避险和逃生能力，学习和掌握一些防护和急救的知识与技能 189 4.(劝说类)小秦在参加防灾演练时不认真对待，态度消极。针对此情况，请你对他进行劝说。 (1)生命是脆弱的、不可逆的，我们要敬畏生命、珍视生命。 (2)守护自己的生命，需要增强安全意识。 (3)认真参加防灾演练，能够学习掌握有效的安全知识，提高避险和逃生能力，防患于未然。 (4)这是对我们的生命负责，也是对家庭和社会负责，因此要认真对待。 巅峰速查·陕西道德与法治 189 5.(活动方案)为了提高学生安全意识，某校准备开展安全教育活动，请你按照要求完成活动方案。 安全教育活动方案 活动目的 增强学生的安全意识，引导学生珍爱生命。 ①开展消防安全知识讲座，邀请消防员进校园讲解消防安全知识。 ②举行地震应急救援疏散演练。 活动形式 ③开展安全知识主题班会。 ④共同制作预防电信诈骗宣传单。 活动收获 ⑤增强了安全意识、自我保护意识，掌握了基本的自救自护方法等。 6.(安全通知书)假期即将来临，学校拟写一份“告学生安全通知书”，请你参与完善。 告学生安全通知书 亲爱的同学们： 热点专题速查 保证自身安全，才能享受快乐假期。下面是学校给大家的一些安全知识提示，请认真做到： ⊙不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品，不食用变质、过期食品： ©出门遵守交通规则，不闯红灯，过马路时走斑马线。 4 ⊙不爬野山，不游野泳，不去尚未开发、开放的景点旅游 O不乘坐存在安全隐患的交通工具，不携带危险品乘坐公共交通工具。 + ⊙不轻信网友，更不要擅自与网友见面；注意防范游戏充值诈骗、冒充好友诈骗等情形。 专题十七 ×××学校 2025年×月×日 7.(自护手册)生活中面对自然灾害或事故灾害等场景，学习自救自护的应对方法是十分必要的。同 爱生命 学们准备制作《自救自护常识手册》，请你参与。 《自救自护常识手册》 康成长 场景 自救自护的方法 ⊙不要盲日奔跑或逆流前进，马上避让到一旁，靠墙或抓住牢固的物体，等待人群过去后，迅速离 开现场。 全面发展 遇到拥挤 ⊙若已经被人流裹挟，要展开自我救助：先稳住双脚，保持平衡，用一只手紧握另一只手的手腕，手 踩踏 肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸通畅。 ⊙时刻保持警惕，避免被绊倒：一旦摔倒无法站起，应尽量使身体蜷缩成球状，双手护颈，手臂护 全 头，双膝蜷缩至胸前，护住胸腔和腹腔 ©在被大火围困时，用湿毛巾捂住口鼻，身体贴近地面匍匐前进。 发生火灾 ⊙在安全允许的情况下，及时关掉电源、燃气阀门。 ⊙保持冷静，有序从安全通道逃生，不能乘坐电梯。 190 ⊙迅速躲在坚固的桌椅、床下或墙角处等“生命三角”的地方。 遇到地震 ⊙若被埋压，注意保存体力，可用敲击方式与外界沟通 ©不能在大树底下躲雨，不能贴近电线杆，不能沿着下坡道行走。 遇到暴雨 ⊙洪水来临来不及转移时，应立即爬上屋顶或登上楼房高层等待救援，或利用门板或木床等漂浮 洪灾 物品安全转移 ⊙若不幸被卷入洪水中，尽可能抓住洪水中的固定物体或漂浮物。 190 巅峰速查·陕西道德与法治 热点聚焦2：中小学交通安全十问 2024年12月2日是第十三个“全国交通安全日”。教育部基础教育司、公安部交通管理局共同 编写了“中小学交通安全十问”，规范中小学交通安全。针对中小学交通安全，同学们表达了自己的 观，点： 闯红灯不对，但 只要没人看到，没 我觉得车辆多的时候不能 大家都在闯，我 有人管，就可以 闯红灯，车辆少或者没有 也就跟着走。 闯红灯。 车的时候可以闯红灯。 小奏 小陕 小美 8.(观点评析)请你对以上同学的观点进行评析。 以上同学的观点都是错误的。闯红灯是对自己和他人生命不负责任的表现，有可能造成交通 事故，危害生命健康。我们要牢固树立安全意识，对自己和他人的生命安全负责。应做到自律，自 觉遵守交通规则，发自内心地敬畏规则，将规则内化于心、外化于行。 9.(做法类)中小学生要怎样提高自身的交通安全意识？ (1)提高生命安全意识，学习交通安全知识。 点专题速 (2)树立规则意识，自觉遵守交通规则，增强风险意识。 10.(开放类)某校要开展交通安全知识普及活动，请你为活动设计两条宣传标语。 ①交通知识记心里，安全出行守规则。②安全出行一小步，和谐社会一大步。③遵守交通规则， 题 守护生命安全。 X 角度目滋养心灵—关注心理健康增强抗挫能力 珍 热点聚焦1：普及心理健康教育 生 《教育强国建设规划纲要(2024一2035年)》指出，普及心理健康教育，建立全国学生心理健康 健 监测预警系统，分学段完善服务工作机制。 热点聚焦2：教育部确立每年5月为全国学生心理健康宣传教育月 ' 教育部决定自2024年起，将5月确定为“全国学生心理健康宣传教育月”。2024年5月8日，首 全 个全国学生心理健康宣传教育月暨全国学生心理健康大讲堂启动仪式在京举办。教育部党组成员、 展 副部长、总督学王嘉毅表示，通过引导家长呵护孩子心理健康、精心组织首个宣传教育月活动等，推 动加强学生心理健康教育。 全 热点聚焦3：政府工作报告：培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态 2025年政府工作报告在加快建设高质量教育体系，提出普及心理健康教育：在加强精神文明建 设方面，提出加强青少年科学健身普及和健康干预，让年轻一代在运动中强意志、健身心；在维护国 家安全和社会稳定方面，提出健全社会心理服务体系和危机干预机制，培育自尊自信、理性平和、积 191 极向上的社会心态。 1.（原因类)谈谈国家普及心理健康教育、重视学生心理健康教育的原因。 (1)青少年是祖国的未来、民族的希望，拥有健康的心理是青少年健康成长的重要因素。 (2)保持身心健康是提高生命质量的关键。 巅峰速查·陕西道德与法治 191