角度6 全民守法—开展普法宣传增强全民法治意识建设法治中国-【一战成名新中考】重大时政热点解读+专题押题训练

(3)人民法院和人民检察院独立行使各自职权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。 (4)司法机关必须严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。 4.一辨别与分析小豫说：“维护公平正义是司法机关的事情，与公民无关。”请你对该观点进行辨 别与分析。 小豫的观点是不正确的。 公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值：公正司法是维护社会公平正义的 最后一道防线；实现公平正义是国家、社会和全体公民的共同责任。 热点专题速 司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义； 个人也要维护公平正义，以公平之心为人处世，坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，并采用合理 合法的手段，谋取最大限度地公平。因此，维护公平正义是每个主体共同的责任。 我们要从点滴事情做起，积极主动维护社会公平正义，共建共享公平正义的美好社会。 角度分全民守法—开展普法宣传 增强全民法治意识建设法治中国 题 热点聚焦1：2024年度法治人物 四 2024年12月4日，“宪法的精神法治的力量—2024年度法治人物”宣传活动专题节目在央 视播出，揭晓了10位“2024年度法治人物”和6位“致敬英雄”人物。 习 1.(原因类为什么要举办2024年度法治人物评选活动？ 平 (1)法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。 (2)法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 治思 (3)我国坚持依法治国基本方略，重视法治建设。 (4)厉行法治，需要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境。 2.(意义类)宣传法治人物事迹对建设法治中国有什么意义？ 推 (1)有利于弘扬宪法精神，传递法治力量，增强公民尊法学法守法用法意识。 (2)有利于加强法治宣传，弘扬法治精神，营造良好的法治文化环境 法治国 (3)有利于在全社会树立“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向，推动法治中国建设。 3.(做法类)你准备如何向年度法治人物学习，为法治中国建设作出自己的贡献？ (1)树立法治意识，发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律，学会依法办事。 (2)养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍 卫者。 (3)面对非正义行为，要敢于斗争，以实际行动维护公平正义。 4.(开放类)学校准备开展“校园法治文化宣传活动”，请你推荐几种宣传方式。 邀请法治人物进校园讲法治故事：举办法治文化黑板报评比；主题班会；知识讲座；知识竞赛； 等等。 136 热点聚焦2：法治宣传教育法草案提请审议 2024年12月21日，法治宣传教育法草案提请全国人大常委会会议审议，明确国家实行公民终 身法治教育制度，明确法治宣传教育的主要内容和对象，提升公民法治素养和社会治理法治化水平。 5.(意义类)国家制定法治宣传教育法有何重大意义？ (1)有利于加强法治宣传教育，提升公民法治素养和社会治理法治化水平，共同营造良好的法治 文化环境。 136 巅峰速查·河南道德与法治 (2)有利于进一步完善中国特色社会主义法律体系，加快推进中国特色社会主义法治体系建设， 推进全面依法治国。 草案明确，国家通过对青少年开展法治宣传教育，普及青少年在家庭生活、校园学习、社会活动 中所必需的法律知识，教育引导青少年树立守法意识、规则意识、诚信意识。各级各类学校应当开设 法治课程，结合学校和学生年龄特点开展法治教育，利用青少年法治教育实践基地等场所开展法治 教育。中小学应当聘任兼职法治副校长，配备受过专业培养或者经过专门培训、能够胜任法治教育 任务的教师，可以聘任校外法治辅导员。 6.(原因类)请谈谈为什么要对青少年开展法治宣传教育。 (1)树立法治意识，是青少年的基本要求。 点专题速 (2)青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。 (3)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受 到不良因素的影响和不法侵害。 7.(意义类)对青少年开展法治宣传教育会产生哪些积极影响？ 题 (1)有利于青少年学习法律知识，提高法治意识和法治素养，培养法治精神。 四 (2)有利于青少年增强法治观念，树立正确的是非观念，预防违法犯罪。 (3)有利于为青少年健康成长创造良好的环境，保护青少年健康成长。 习 近 8.(建议类)学校在做调查时发现，由于法治宣传教育活动形式枯燥而导致学生参与热情不高。请 你为解决这一问题向学校提建议。 法治思 (1)采用“以案普法”的形式，用鲜活案例诠释法律规定，降低法律理解难度，让学生更容易理解 立法精神。 全 (2)引导学生自制普法情景剧，让学生在实践中提高积极性，更加深刻感受情景剧中传递的法治 推 精神。 9.(开放类)小豫所在班级开展“法治宣传教育，我践行”活动。请为小豫写出发言稿提纲。 依法治 (1)坚持宪法法律至上，发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律。 (2)树立正确的权利义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。 (3)增强法治意识，弘扬法治精神，养成尊法学法守法用法的思维方式和行为习惯。 中考预测练 1.2024年12月19日，余华英拐卖儿童案重审二审宣判，维持死刑判决。2025年1月，余华英死刑 的终审裁定书发布，2月28日，余华英被执行死刑。该案件的判决结果 () ①彰显法治社会对公平正义的坚定追求 ②说明法律制裁违法犯罪，伸张正义 ③社会治理更需要发挥法律的教化作用 ④说明实现公平正义只能靠司法机关 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 137 2.以下是我国民法典的部分节选内容： 《中华人民共和国民法典》节选 第七条民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 第九条民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境。 巅峰速查·河南道德与法治 137 第一百八十四条因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。 第一百八十五条侵害英雄烈士等的姓名、肖像、名誉、荣誉，损害社会公共利益的，应当承担民事责任。 第一千零四十三条家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设。夫妻应当互相忠实，互相 尊重，互相关爱；家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的婚姻家庭关系。 (1)从民法典上面的相关条文中，你能得出哪些结论？(4分，答出两点即可) ①民法典注重融入社会主义核心价值观，彰显中华传统美德和社会公德、职业道德、家庭美德、个 热点专题速 人品德；②我国坚持法治与德治相结合的治国理念；③法律规范着全体社会成员的行为，维护社 会秩序。 (2)谈谈你对我国坚持法治与德治相结合的理解。(6分) ①党和国家坚持依法治国与以德治国相结合，努力实现法律与道德相辅相成、法治与德治相得益 彰；②既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用：③以法治承载道德理念，强化法 律对道德建设的促进作用：以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。 3.则新课标。议题式2024年9月，我国迎来第一部《中华人民共和国宪法》颁布70周年，某校 四 组织同学们以“学宪法·讲宪法”为议题开展系列活动，请你参与其中。 活动一：同学们利用课余时间搜集“国家宪法日”相关资料，整理出了一份资料卡片如下： 习 近 年份 国家宪法日的主题（节选） 法 2021年 以习近平法治思想为指引，坚定不移走中国特色社会主义法治道路 思 2022年 学习和贯彻党的二十大精神，推动全面贯彻实施宪法 2023年 大力弘扬宪法精神，建设社会主义法治文化 全 2024年 大力弘扬宪法精神，推动进一步全面深化改革 推 (1)从资料卡片内容中，你能得出哪些结论？(6分) 法治国 ①党和国家高度重视宪法宣传，大力弘扬宪法精神：②宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章 程；③国家宪法日的主题与时俱进。 活动二：为检验和提升“学宪法·讲宪法”活动实效，以评促学，同学们设计了以下活动评价标准。 (2)请你任选一个项目，参照示例，完成下面表格内容。(4分) “学宪法·讲宪法”活动表现评价表 评价项目 评价标准 评价结果 示例：积极参与，主动表达。 过程表现 ①认真观看、倾听。 ②能够提出问题、分析问题、解决问题， 138 示例：撰写演讲稿，介绍宪法的产生、发展和主要内容。 活动成果 ①制作宪法手抄报。 ②写学习宪法心得体会。 选择题参考答案：1，A 138 巅峰速查·河南道德与法治