角度1 国家勋章和国家荣誉称号获得者-【一战成名新中考】中考时政热点解读+专题押题训

专题十一学习功 园核心观点 材料关键词 答题角度 国家勋章和国家 中华 荣誉称号获得 传统美德 者、感动中国人 物、全国道德模 范、“时代楷 模”、中国好人、 2024最美教师、 教书育人楷模、 2024年“新时代 好少年”、最美 孝心少年、“中 国五四青年奖 章”获得者、安 徽“十大新闻人 物”、安徽美德 中华 少年、“心动安 民族精神 徽”最美人物、 安徽好人、凡人 善举、其他对国 家和社会有突出 贡献者的人物事 迹等 社会主 义核心 价值观 勋模范 传承传统美德践行社会主义核心价值观 核心观点 1.特点：中华传统美德内涵丰富，博大精深。 2.内涵：①忧国忧民、道济天下的爱国情怀：②勤劳勇敢、自强不息的奋进品 格：③自尊互敬、助人为乐的和乐风范：④诚信守法、见利思义的高尚情操： ⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理规范：⑥律己宽人、扬善抑恶的处世准则等。 七下新教材表述：①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念：②崇德向善、见贤思 热点专题速 齐的社会风尚；③精忠报国、振兴中华的爱国情怀：④天下兴亡、匹夫有责 的担当意识。 3.中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民 族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民 专题十 族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力 量。（重要性） 4.中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗 习惯，成为一种文化基因。 学习功勋模范 1.内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟 大民族精神。 承传统 2.特点：与时俱进。随着时代进步而不断丰富和发展。 3.中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精 羞 神的人民。（中国人民的精神特质） 4.重要性：伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支 践行 柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华 儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 会主义核 5.做法：①弘扬民族精神要厚植爱国主义情怀，把个人命运与国家命运紧密 结合起来；②在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、 价值观 前仆后继；③在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济 困、无私奉献：④在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优：⑤我们 要从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，创造精彩 人生。 1.价值要求：富强、民主、文明、和谐（国家层面）：自由、平等、公正、法治（社会 145 层面)；爱国、敬业、诚信、友善（公民层面）。 2.地位：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，是当代中国人评 判是非曲直的价值标准。 巅峰速查·安徽道德与法治 145 材料关键词 答题角度 核心观点 国家勋章和国家 1.伟大在于创造和贡献。 荣誉称号获得 2.生命的意义需要自己发现和创造。用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书 者、感动中国人 写自己的生命价值 生命的 物、全国道德模 3.树立正确的人生观和价值观，热爱生活，追求生命高度，成就幸福人生。 意义 范、“时代楷 (课标答题句) 人生价值 模”、中国好人 4.生命虽然平凡，但也能创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民 热点专题速查 2024最美教师、 族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出 教书育人楷模、 伟大。 2024年“新时代 好少年”、最美 1.生活难免有挫折，要勇于面对困难并积极战胜挫折。 2.面对挫折，发掘自身的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 孝心少年、“中 专题十 3.正确认识顺境和逆境的关系，能够正确看待生活中的挫折，具备迎接挑战 国五四青年奖 直面挫折 的能力。（课标答题句） 章”获得者、安 4.养成自尊自信的人生态度，在生活中磨炼意志，形成良好的抗挫折能力。 徽“十大新闻人 (课标答题句) 学习功勋模范 物”、安徽美德 少年、“心动安 1个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 徽”最美人物、 2.青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国 安徽好人、凡人 家就有前途，民族就有希望：青少年承载着国家和民族的未来和命运，肩负着 承传 善举、其他对国 少年担当 实现中华民族伟大复兴的历史重任 家和社会有突出 3.做法：①我们应该将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来， 美德 贡献者的人物事 立志报效祖国：②我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄 迹等 潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。 践行社 园答题模板 1.(体现类)模范人物身上体现的精神品质。（身上传递的情感正能量有哪些？有哪些可敬之 处/值得点赞的理由/“美”在哪里？/好在哪里？) 核 温馨提示：根据材料看人物的言行能对应哪些主体，综合作答 (1)对祖国、对人民：热爱祖国、报效祖国、对党忠诚、忠于人民、坚持国家利益至上、维护国家利 观 益（安全）、无私奉献。 (2)对社会：热心公益、服务社会、无私奉献，具有强烈的社会责任感、勇担责任。 (3)对他人：关爱他人、助人为乐、见义勇为、孝老敬亲、诚实守信、宽以待人、关切生命。 (4)对工作：爱岗敬业、潜心研究、淡泊名利、无私奉献、艰苦奋斗、自强不息、勇于创新。 (5)自身方面：坚定理想信念、珍爱生命、自尊自信、自立自强、持之以恒、乐观向上、淡泊名利。 146 2.（启示类)模范人物/榜样的事迹带给我们哪些启示？（模范人物的先进事迹带给你哪些感悟 人生启迪/思想触动？) 温馨提示：根据试题情境的具体情况具体分析，不同人物事迹的有些角度是共通的，有些是独有 的，答题时根据具体呈现的试题角度对应作答。 146 巅峰速查·安徽道德与法治 (1)梦想角度：①努力，是梦想与现实之间的桥梁。少年有梦，要付诸行动：②要从小学习立志， 早立志，立大志，立长志，把自己的人生志向同祖国和人民联系在一起：③为梦想的实现不懈坚 持。把努力落实在每一天的具体行动中。 (2)生命角度：①生命虽然平凡，但也能创造伟大（针对平凡人物）：②伟大在于创造和贡献，我 们要让有限的生命焕发出无限的精彩；③当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的 甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大：④面对挫折，发掘自身的生命力 量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志（针对人物情境中有遇到挫折、逆境）。 热 (3)承担责任、奉献社会角度：①我们要积极承担责任，不言代价与回报：②我们要主动关心社 点专 会，积极融入社会，倾力奉献社会，实现自己的人生价值：③勇担历史使命，将个人命运与国家和 题 速 民族的命运紧密相连，关心国家发展，立志报效祖国。 (4)劳动、实干精神、敬业精神角度：①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉：②人世间的美好梦 想，都是通过劳动实现的：③生命里的一切辉煌，都是通过劳动俦就的：④只有发扬实干精神，才 专 能用我们的劳动创造新的辉煌；⑤热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳，才能实现自己的人生 题 价值。 (5)维护国家利益角度：①我们要树立维护国家利益意识，坚持国家利益至上，心怀爱国之情； 学 ②增强维护国家利益的责任感和使命感：③着眼长远、顾全大局、以国家利益为重，把国家利益 功 勋 放在第一位；④为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 模范 (6)榜样角度：我们要向榜样学习，汲取榜样的力量，自我完善，追求止于至善。 雪选择题常见陷阱 承 ①弘扬以改革创新为核心的民族精神(×)；②民族精神凝结着全体人民共同的价值追求(×)； 统 ③勇敢面对未来，决定社会发展(×)：④做××就是为了获得名利荣誉(×)：⑤做××不过是举手之 劳，不值得我们赞扬(×)：⑥只有到农村工作才能实现人生的意义(×)。 践 角度○国家勋章和国家荣誉称号获得者 热点聚焦1国家勋章和国家荣誉称号获得者 ◆王永志我国载人航天工程的开创者之一，他永志不忘强国梦，一生为国，圆梦飞天。莫斯科 义核 学成归国后，为服从国家需要，毅然改学火箭和导弹设计专业，主持我国多型号导弹研制、火箭研发 价 和参与制定中国载人航天发展蓝图。“共和国勋章”获得者王永志的一生，是时时刻刻听从国家召 观 唤、敢于赴汤蹈火的一生。他说过，他一生干了三件值得欣慰的事：研制导弹、送卫星上天、送中国人 进入太空并筹建中国空间站。王永志说，国家的需要就是我们的理想、志愿。 1.(是什么类)王永志身上蕴含着哪些宝贵的精神品质？（王永志的事迹给我们带来哪些精神滋养？） 热爱祖国、坚持国家利益至上、勇担责任、甘于奉献、不断探索、勇于创新等。 2.(论证类)“国家的需要就是我们的理想、志愿”，结合王永志的一生解读这句话蕴含的道理。 147 (1)把个人理想与国家发展、民族复兴结合起来，这样的一生是值得的。 (2)将个人的命运和他人的、集体的、民族的、国家的命运联系在一起，并为之奉献时，生命便会从 平凡中闪耀出伟大。 (3)坚持国家利益至上，始终把国家利益放在首位。 (4)进行职业选择时，要满足国家与社会发展的需要等。 巅峰速查·安徽道德与法治 147 ◆王振义历经八年研究、测药无数，他确立了治疗“急性早幼粒细胞白血病”的“上海方案” 为医学实践和理论创新作出了重大贡献。为了让更多的病人“吃得起药”，他不为金钱所动，放弃申 请药物专利，无私公开治疗方案，使更多患者受益。 3.(是什么类)王振义身上哪些品质值得我们学习？ 勇于创新、坚持不懈、服务人民、服务社会、关爱他人、淡泊名利、无私奉献、承担责任等。 4.(启示类)王振义在医学领域的贡献给你哪些启示？ (1)伟大在于创造和贡献，我们要努力为社会进步发展作贡献。 热点专题速 (2)要敬畏生命，关爱他人生命，坚持人民至上、生命至上 (3)增强社会责任感，努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。 (4)坚持在实践中学习，锤炼自己，完善自我。 ◆李振声我国小麦远缘杂交育种奠基人和农业发展战略专家。面对小麦远缘杂交的重重挑 专 战，他逐一攻克；面对质疑，他不为所动，始终没有放弃自己的研究方向，最终，李振声与其团队成功 培育出“小偃”系列，并迅速实现广泛推广。在70余年的科学生涯中，他始终把“回报国家”作为奋 斗目标，为“让中国人吃饱饭、吃好饭”而不懈努力。 学 5.②创新设问（开放类）请你根据李振声的事迹为其撰写颁奖词。 功 勋 您身为遗传学家、小麦遗传育种学家，不负党和人民的重托，面对重重挑战，不怕困难、勇于面 模范 对挫折：为了祖国和人民的利益，初心不改，坚定信念，为维护国家粮食安全作出重大贡献：您用行 动践行着爱国敬业的社会主义核心价值观：跟着国家需求选择自己要做的事情，您是我们学习的 承传统 榜样！ ◆黄宗德17岁入伍投身革命，先后参加渡江战役、江西剿匪、抗美援朝战争，在多场战役战斗 德 中屡立战功。如今，他虽已93岁，身患膀胱癌和多种老年疾病，但仍坚持做红色基因的传递者，用实 践 际行动践行着对党和人民的无限忠诚。在颁授仪式上，黄宗德说：“新征程上，只要党和人民需要， 我们将义无反顾地奉献自己的一切，坚决完成党和人民交给我们的任务。” 6.③素养提升（开放类)结合以上四位人物的事迹，请你以“肩负新使命，担当有作为”为题，写一 义 核 篇演讲稿。 从王永志“永志不忘强国梦”，到王振义“医者赤诚心，坦荡无所求”，李振声“矢志攻关，筑牢 大国粮仓”，再到黄宗德“只要不倒下，就继续战斗”，他们以实际行动诠释了使命担当与爱国情 观 怀。走在全面建设社会主义现代化强国的征途上，我们要树立远大理想，将个人理想和中国梦紧 密结合，在学习和实践中弘扬实干精神，提高创新能力，践行责任担当，为实现中华民族伟大复兴 而努力奋斗。 ◆路生梅她响应党的号召，来到西北革命老区的基层医院，始终坚定“到祖国最艰苦最需要的 地方去”的理想信念，坚守为贫困地区人民服务50年的承诺。她推广新法接生、科学育儿、儿童计划免 148 疫，大幅降低当地婴儿死亡率，累计接诊患者超过15万人次。退休后，她坚持定期义诊、治病救人。 7.(是什么类)路生梅医生坚持“到祖国最艰苦最需要的地方去”，她的这一选择是基于怎样 的价值取向？ (1)坚持国家利益至上，人民利益高于一切。 (2)个人利益服从集体利益的大局意识。 (3)医者仁心，敬畏生命，关爱他人生命 (4)坚守承诺，践行诚信原则。 148 巅峰速查·安徽道德与法治 8.(开放类)结合路生梅医生的事迹，请用一句话向她致敬。 (1)感谢有你，以生命守护生命。 (2)让我们以生命的名义，以感恩之心，向路生梅医生献上由衷的敬意。 ◆巴依卡·凯力迪别克在帕米尔高原上，巴依卡一家三代0年守卫边境，在生命禁区为官兵 指向带路。自1972年跟随父亲为边防官兵当向导开始，37年间，他巡逻700余次，行程3万多公里， 一次次帮助边防官兵化险为夷、转危为安，是官兵眼中的“活地图”“没有祖国的界碑，哪有我们 的牛羊？”这是拉齐尼一家最常说的一句话。 9.(理解类)结合材料和所学知识，谈谈你对“没有国家的界碑，哪有我们的牛羊”的理解。 (1)国家利益与人民利益在根本上是一致的。（个人命运与国家命运息息相关）》 (2)国家安全是人民幸福安康的前提 点专题速 (3)我们要坚持国家利益至上，始终把国家利益放在第一位。 10.(做法类)从巴依卡·凯力迪别克身上汲取榜样的力量，我们应如何行动？ (1)坚持国家利益至上，增强维护国家利益的责任感和使命感。 专 题 (2)自觉履行维护国家安全的义务，为维护国家安全作出贡献。 (3)主动承担责任，服务和奉献社会。 ◆黄大军他毅然放弃国外优越条件回到祖国，为我国的深地资源探测和国防安全建设作出了 突出贡献。他总是对学生说：“要树立远大理想和家国情怀，做出得去、回得来的科学家。”他用58 分 勋 载人生生动诠释了一名科技工作者对民族的大义、对祖国的责任。正是黄大年对科研的执着和投 范 入，课题攻坚取得了一系列重大科技成果，填补了多项国内技术空白，让我国的深探之旅用5年时间 走完了过去50年要走的路。 承 11.(是什么类)黄大年身上有哪些闪光点？ 统 强烈的爱国情怀、坚持国家利益至上、爱岗敬业、主动承担责任、淡泊名利、甘于奉献、敢为人 先、勇于创新等。 践 ◆许振超数十年来，许振超先后9次刷新集装箱装卸世界纪录，创造了“振超效率”。许振超 说，自己的座右铭是“干就千一流，争就争第一”。作为践行“工匠精神”的优秀代表，许振超近年来 把更多精力投入技术人才培养。在他的带动影响下，一大批先进典型脱颖而出。 12.（启示类)谈谈许振超的行动带给我们哪些启示。 义核 (1)要践行以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 (2)要践行工匠精神、爱岗敬业精神，要在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 价值观 (3)只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，才能成就一番事业，实现自己的人 生价值。 (4)提高自身素质，锻炼本领，满足国家发展需要。 @热点链接更多热点材料及设问详见专题一角度三本书P7 热点聚焦2“深潜”人生，何以力量无穷—黄旭华 149 黄旭华的一生，是隐姓埋名、无私奉献、以身许国的一生。为了我国的核潜艇事业，他毅然决然 地选择了“深潜”，甘当无名英雄，一别三十年未能回家；面对国外的技术封锁，他带领团队突破重重 难关，以“核潜艇，一万年也要搞出来”的坚定信念和顽强意志，实现了中华民族的“深海铸剑”梦；为 了测试改进核潜艇的性能，他冒着牺牲的危险，无数次深潜检测。一次试验成功后，他满怀豪情挥笔 写下：“花甲痴翁，志探龙宫：惊涛骇浪，乐在其中。” 巅峰速查·安徽道德与法治 149 他时刻关心下一代的健康成长，先后向科研、科普、教育机构捐献自己的奖金逾2000万元。其 中，他捐资1100万元设立“黄旭华科技创新奖励基金”，激励着一大批科研工作者继承和发扬科学 家精神。他还多次到大中小学作报告、作科普，传播核潜艇知识。 2014年，黄旭华获评“感动中国”十大人物，颁奖词这样写道：“时代到处是惊涛骇浪，你埋下头， 甘心做沉默的砥柱：一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。你的人生，正如深海中的潜 艇，无声，但有无穷的力量！” 13.(是什么类)黄旭华的一生蕴藏着无穷的力量，我们能从他身上汲取到哪些精神力量？ 热点专题速 热爱祖国、爱岗敬业、无私奉献、自强不息、勇于创新、坚持国家利益至上、淡泊名利、不惧牺 牲、意志坚定、志存高远等。 14.（启示类)黄旭华隐姓埋名、无私奉献、以身许国的一生给我们带来哪些启示？ 爱国的角度：①热爱祖国，忠于祖国；②心怀爱国之情：③弘扬爱国主义精神等。 生命的角度：①将个人的命运和他人的、集体的、民族的、国家的乃至人类的命运联系在一起，实 专题十 现人生价值：②伟大在于创造和贡献。要运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生 命更长久的、不平凡的社会价值。 学 维护国家利益的角度：①要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念；②坚持国家利益至上，有 功 时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命：③要增强维护国家利益的责任感和使命感， 模范 努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。 承担责任、服务社会的角度：①承担责任不言代价与回报，积极承担社会责任，服务和奉献社会； ②不计名利、无私奉献。 承 少年担当的角度：①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连： 美德 ②我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇担时代责任。 “学医只能救人，我要救国。”日寇的肆意横行击碎了黄旭华的儿时梦想，战争的残酷让他意识 践行社 到，战火一日不息，就会有更多的人受苦受难。面对中央大学航空系和交通大学船舶系的录取通知， 主 他选择后者，从此开始了探寻保卫祖国海域、抵抗外侮的人生道路。 15.（启示类)结合以上材料，谈谈黄旭华的选择对我们青少年树立人生目标有何启迪。 核 (1)志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的 价 人生志向同祖国和人民联系在一起 (2)树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。我们要把个人的发展牢牢植根于国 家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。 我们应该度过怎样的人生？黄旭华用无声、无悔、无畏、无私的一生，给出了答案。在当下这个 时代，这样的答案，依然光芒万丈。 16.(做法类)我们应该度过怎样的人生？请给出自己的答案。 150 (1)将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，在创造和贡献中 实现人生价值。 (2)树立正确的人生目标，把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族 伟大复兴的事业。 (3)在劳动中创造人生价值，在奉献中成就精彩人生。 150 巅峰速查·安徽道德与法治