内容正文:
热点聚焦4:《陕西省加力支持消费品以旧换新实施方案》
2024年9月10日,陕西省商务厅等10部门联合印发《陕西省加力支持消费品以旧换新实施方
案》的通知,进一步推动全省范围内汽车、家电以旧换新和家装厨卫“焕新”活动的深入开展,加快消
费升级步伐。
6.(点评类)结合材料运用所学,对我省“以旧换新”实施方案作出点评。
(1)我省加力支持“消费品以旧换新”是释放内需活力,让更多发展成果惠及民生的重要举措。
(2)此行动能促进消费,拉动投资、切实增强经济活力,实现资源循环利用,节能降碳,减少安全隐患。
7.(劝说类)小秦奶奶家用了多年的冰箱经常出现故障。爸爸决定趁此机会换掉,奶奶说:“旧冰箱
换新还得花钱,还能再用用,避免浪费!”请你说服小秦奶奶。
(1)以旧换新有利于节能降碳、保护环境,符合低碳生活方式,节约家庭用电成本。
(2)以旧换新有利于引导消费者绿色消费,促进消费和投资,推动经济高质量发展。
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(3)以旧换新可以为消费者消除超期服役产品带来的安全隐患,满足人民对美好生活的需求,增强
人民群众的安全感
热点聚焦5:共同富裕的陕西实践
查
鄂邑区创新“党委政府+艺术院校+国企民企”模式、探索文艺赋能乡村振兴之路的成功实践,打
造“1+3+6+N”农机装备协同创新平台、推进农机全程机械化的有益探索,强党建创品牌引人才、持
续打造乡村振兴“强引擎”的典型示范。
十
八
袁家村通过发展农村集体经济促进农民共同富裕,在实践中不断创新农村集体经济的实现形式
和分配机制,改善村庄的治理环境,丰富乡村旅游业态,完善产业链,建设乡村旅游品牌,带动周边万
写
余村民实现持续增收。
西
8.(材料概括)结合以上材料,概括我省推进共同富裕的宝贵经验。
(1)坚持党的领导,发挥党组织的引领作用。
量
(2)深化改革,坚持以人民为中心的发展思想。
新
(3)因地制宜发展地域特色产业,优化产业结构。
(4)坚持新发展理念,实现经济发展和生态环境保护双赢。
9.(做法类)在走向共同富裕的道路上,我们普通人可以作出哪些贡献?
(1)发扬实干精神,勤劳致富,合法致富。
(2)传承关爱他人、助人为乐的传统美德,为后富者提供力所能及的帮助。
(3)为国家推进共同富裕建言献策,同破坏推进共同富裕进程的行为作斗争。
10.(开放类)共同富裕是中国人民的共同期盼,请你为社区拟两条推进共同富裕的宣传标语。
①先富带后富,共奔富裕路。②同心同德同奋斗,共商共建共富裕。
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角度七文化陕西:坚定文化自信传承红色基因
热点聚焦1:总书记宝鸡青铜器博物院考察回热点链接详见P126、P212
2024年9月10日,习近平总书记在陕西宝鸡青铜器博物院考察强调,中华文明五千年,还要进
一步挖掘,深入研究、阐释它的内涵和精神,宣传好其中蕴含的伟大智慧,从而让大家更加尊崇热爱,
增强对中华文明的自豪感,弘扬爱国主义精神,把中华优秀传统文化一代一代传下去。
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巅峰速查·陕西道德与法治
1.(列举类)请你列举一些陕西文化资源。
(1)周秦汉唐历史文化:礼周的诗乐典章、雄秦的巍巍法度、强汉的制度风骨、盛唐的胸襟气韵。
(2)①中华文明的精神标识:黄帝陵、兵马俑。②中国革命的精神标识:延安宝塔山。③中华地理
的自然标识:秦岭、华山。
(3)博物馆藏:陕西历史博物馆、西安国家版本馆(文济阁)、西安碑林博物馆等。
(4)名胜古迹:秦始皇陵兵马俑、黄帝陵、半坡遗址、唐大明宫遗址、汉长安城遗址、秦咸阳城遗址、
大雁塔、小雁塔、钟楼等。
(5)民风民俗:秦腔、华阴老腔、阿宫腔、西安鼓乐、陕北秧歌、陕北民歌、陕北说书、安塞腰鼓、商洛
花鼓戏、汉中藤编、华县皮影、户县农民画等。
(6)传统工艺:泾阳茯茶、汉中藤编、华县皮影、西秦刺绣、凤翔泥塑、安塞剪纸、耀州窑陶瓷、绥德石
雕等。
(7)饮食文化:biangbiang面、牛羊肉泡馍、秦镇凉皮、肉夹馍、黄桂稠酒、岐山臊子面等。
(8)陕西文旅:盛唐密盒、李白对诗、古诗词街、长安十二时辰、长恨歌等,
热点专题速
(9)文学艺术:陈忠实《白鹿原》、路遥《平凡的世界》《人生》、贾平凹《废都》《秦腔》等。
(10)秦岭四宝:朱鹗、大熊猫、金丝猴、羚牛。
(11)秦腔剧目:《杨门女将》《八义图》《杨七娘》《斩秦英》等。
专
2.(做法类)请你为我省挖掘优秀文化、建设文化强省提几条合理化建议。
(1)挖掘、传承陕西优秀传统文化、加大陕西历史文化遗产保护力度。
(2)传承好革命文化,推进红色基因传承工程,保护好红色文化遗产。
(3)培育和践行社会主义核心价值观,深化“诚信陕西”“厚德陕西”建设。
(4)讲好陕西故事,加大陕西文化宣传力度,加强文化交流,提升文化影响力。
(5)加快公共文化服务体系建设、实施文化惠民工程,实现公共文化资源共建共享。
(6)积极培育文化市场、大力发展文化产业,打造精品文化品牌
写陕西高质量发展新篇章
3.(做法类)作为一名中学生,你能为陕西文化强省建设作出哪些贡献?
(1)学习、了解、继承和弘扬陕西优秀传统文化,努力学习、提高自身素质,推动陕西文化事业发展。
(2)宣传陕西优秀传统文化,让世界了解源远流长的陕西文化。
(3)积极宣传保护文化遗产,同破坏文化遗产的行为作斗争。
(4)以开放的心态尊重不同文化,虚心学习其他文化的优点、长处。
4.(课程推介)你校为响应传承中华优秀传统文化,计划开展地方特色文化课程。请你设计课程表,
并写出推介词。
(1)秦腔课:手帕翻飞、水袖曼舞、花枪翻转,一招一式尽显戏曲的独特魅力。
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(2)剪纸课:一把剪刀、一张彩纸,瞬间就变成了一幅惟妙惟肖的剪影,一幅幅精美生动的图案在大
家手上鲜活诞生。
(3)腰鼓课:豪迈粗犷的动作变化,刚劲奔放的雄浑舞姿,充分体现着陕北高原民众憨厚朴实、悍勇
威猛的个性。
巅峰速查·陕西道德与法治
209
5.(调研报告)建设陕西文化强省,离不开文创和文旅,为此,小秦开展了以下调研活动,请你帮他完
成调研报告。
关于2024年陕西文创市场和文旅体验的调研报告(部分)
全省共有文创企业5800余家,位居全国前
从唐风街区到VR空间,从天而降的长城到破土而
成绩
列;2024年上半年,244家规模以上创意设计
出的兵马俑,吸引着更多的游客:全省2024年接待
成
表现
企业实现营收100.34亿元,同比增长
国内游客高达8.17亿人次,旅游消费高达7668
绩
13.83%。
亿元。
得出
①陕西历史文化悠久,文创产业发展具有相
②人民生活水平提高,中国经济态势向好。
结论
当的规模和影响力
当前的文创产品往往只停留在对历史元素的固化利用,多为微缩版兵马俑、复刻版大雁塔等。个
问题
别景区收到游客投诉,比如,西安博物院电梯不运行,老人和孩子需要爬楼梯,城墙景区咨询接线
表现
热点专题速查
员态度不耐烦等。
原因
③文创产品形式单一、缺少创意,不能满足消费者多元化的需求;景区配套设施不够完善;管理不
题
分析
到位,工作人员服务意识低。
改进
④丰富文创产品创意,通过产品展示、场景营造等方式,提供更具深度和情感的体验式消费;有关
建议
部门加大投入,完善景区配套设施;景区加大管理力度,提高服务水平,维护景区秩序。
专题十八
热点聚焦2:《陕西省黄帝陵保护条例》
2025年1月9日,陕西省十四届人大常委会第十四次会议表决通过了《陕西省黄帝陵保护条
写
例》,自2025年4月1日起施行。《条例》进一步明确政府部门职责,理顺管理体制,在保护好黄帝陵
的文物古迹、古树名木的同时,注重挖掘和利用其历史文化价值,守护好中华民族精神标识。
西高质
6.(说明类)十四届人大常委会第十四次会议表决通过了《陕西省黄帝陵保护条例》说明了什么?
我省高度重视文化遗产保护,为文化遗产保护提供法治保障。
新
7.(意义类)《陕西省黄帝陵保护条例》施行有何价值?
(1)有利于保护黄帝陵的文物古迹、古树名木。
(2)有利于挖掘和利用其历史文化价值,守护好中华民族精神标识。
(3)有利于传承和弘扬中华优秀传统文化,增强文化自信,建设文化强省。
热点聚焦3:习近平主席瞻仰王家坪革命旧址
2024年6月17日,习近平主席带领军委一班人和各部门各单位主要负责同志瞻仰王家坪革命
旧址。习近平主席说,10年前我们到古田召开全军政治工作会议,今天我们来延安召开军委政治工
作会议,再一次寻根溯源。寻根溯源,是为了汲取力量、继续奋进。
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8.(意义类)习近平主席带领军委班子瞻仰革命旧址有何意义?
(1)有利于继承红色文化,增强文化自信,赓续红色血脉、传承奋斗精神。
(2)有利于传承革命精神,培养爱党爱国爱社会主义的情感
(3)有利于坚持党对人民军队的绝对领导,全面贯彻习近平强军思想,贯彻新时代军事战略方针。
(4)有利于凝聚拥护党和人民军队、共同团结奋进的力量,增强公民的责任意识和使命感。
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巅峰速查·陕西道德与法治
9.(做法类)作为当代中学生,你准备如何赓续红色血脉、传承奋斗精神?
(1)积极学习革命历史,汲取革命人物中的精神力量。
(2)认真学习科学文化知识,守护革命文物、传承红色精神、扎根文化服务工作。
10.(开放类)学校拟组织系列赓续红色血脉、传承奋斗精神主题教育活动,请你设计两种活动形式,
撰写一条宣传标语。
活动形式:①讲红色革命故事。②参观红色革命纪念馆。
宣传标语:学习革命英雄,传承英雄气概。
11.(开放类)陕西是革命的摇篮,革命人物和事迹随处可见。请你列举一个陕西的革命人物故事。
示例一:刘志丹,西北红军和西北革命根据地的主要创建人之一。1928年5月,刘志丹组织领导
渭华起义,公开打出工农革命军的旗帜。
示例二:张思德,即将挖成的窑洞突然塌方,奋力把战友推出洞去,自己却被埋在窑洞,用生命践
行了全心全意为人民服务的铿锵誓言。
②热点链接中央红军与陕北红军会师90周年、延安精神(详见P150)
点专题
热点聚焦4:“陕西文化之旅”研学活动
查
1.(活动方案)某校决定组织“陕西文化之旅”研学活动,请你完成以下活动方案。
专
“陕西文化之旅”研学活动
题
研学
引导学生参与社会生活,拓宽学生视野,丰富学生的课余知识,感受中华优秀传统文化、革命文化和社
目的
会主义先进文化,增强文化自信。
请你设计研学路线,让学生在研学途中感受中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。
陕
研学
路线一:①西安碑林博物馆。②宝鸡青铜器博物院。(中华优秀传统文化)
路线
路线二:①八路军西安办事处纪念馆。②延安革命纪念馆。(革命文化)】
高质
路线三:①西安国家版本馆。②交大西迁博物馆。(社会主义先进文化)
发
请你推荐几条具体的研学活动:①参观“探秘古人的精致生活”“我在博物馆修文物”等专题展览。
活动
②讲述红色故事、演绎红色情景剧。③进行绘画脸谱、刻葫芦、剪纸、泥塑、彩陶彩绘和戏曲人物扇面彩
新篇章
内容
绘等互动体验活动。
领队老师向同学们提出了以下参观守则:
活动
①自觉遵守秩序,排队入馆,不拥挤,不堵塞道路和出入口。②保持环境卫生整洁,不随地吐痰、乱扔废
要求
弃物。③爱护文物,爱护公共设施,不随意触摸展品,不用闪光灯拍照。④文明参观,不大声喧哗,以免
影响他人参观。
活动
①更亲近地感受到课本上图片展示的文物,增长了见识。②感受中华优秀传统文化、革命文化和社会
收获主义先进文化。③增强了文化自信,为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
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2.(做法类)如果你成为陕历博一名“小小讲解员”,你将如何讲好陕西故事,做一名合格的讲解员?
(1)学习、了解、掌握展品知识,丰富历史知识储备。
(2)熟练掌握解说的各项技能和礼仪知识,提高讲解的水平和能力。
(3)增强社会责任感,提高服务社会的意识,以饱满的热情做好解说工作。
巅峰速查·陕西道德与法治
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忽研学活动学校决定组织学生开展一次“走近青铜国宝探寻何以中国”研学活动,请你参与其中。
【走近国宝】同学们走进宝鸡青铜器博物院,首先参观的就是镇馆之宝—“何
尊”。是西周早期盛酒器,腹部装饰有兽面纹,粗大卷曲的兽角翘出器外,造型
端庄,纹饰华丽。器型上圆下方,体现古人“天圆地方”的宇宙观。腹底有铭文
12行122字,其中的“宅兹中国”是“中国”一词最早的文字记载。
(1)一件件珍贵文物,赓续着中华文脉,讲述着何以中国,通过这些文物你能感
受到中华文明怎样的魅力?
源远流长、博大精深,薪火相传、历久弥新;传承历史记忆;高超的艺术价值等。
小秦对“宅兹中国”很感兴趣,在手机上搜查“国”字的演变如下:
+或
“国”字原作“或”,字形像以“戈”(武器)守卫“口”(城
邑)。后来在“或”字的周围加口表示疆域,构成“國”字。
热点专题速查
(2)结合篆书“国”字和已有的生活经验,分析国家生存和发展需要具备哪些条件。
国家生存和发展需要领土、人口、军队、主权、政权等。
【了解国宝】在参观时,小秦看到了青铜器博物院展示的习近平总书记考察讲话,要加强青铜器文
专题
物的保护研究和宣传阐释,更好激发全社会特别是青少年对伟大祖国和中华文明的热爱。小秦对
此产生疑问:宝鸡青铜器博物院对此已经做了哪些工作?为此,他查阅了相关资料:
八
聘请专业机构对院藏珍贵文物进行三维扫描,留存文物的精确测量数据以便后续修复,运用3D打印}
写
技术,复制多件文物的精确模型方便研究和展示。研究人员通过分析青铜器的合金配比、器形纹饰及铭文
西高质
释读,研究它们所处时代的政治、经济、军事、法律和文化现象,同时挖掘我国古代不同地域文化之间的联
系、交流以及溯源关系,深入分析我国统一多民族形成的内在原因,推动进一步研究和阐释。针对不同年
龄段的学生开设研学课程,积极推动相关活动进学校、进社区,打造P形象“青青”“铜铜”,增强展陈、讲
展新篇章
解、文创的科技性、艺术性和趣味性。
(3)请你依据上述资料,回答小秦的疑问。
①运用现代科技手段进行文物修复和信息存储。②深挖青铜器的价值,传承、弘扬中华优秀传统文化。③通过
开发特色课程、打造新颖的文创产品等方式,不断推广青铜器文化。
(4)运用所学知识,分析同学们打卡博物馆的意义所在。
了解和学习中华优秀传统文化;增强文化自信和文化认同感;陶冶情操,开阔视野;养护精神,涵养品格等。
【守护国宝】同学们也了解了博物院遭遇“污染”的情况:有人将烟头扔进展厅,有人随意触摸摆放
的文物,甚至有人将违禁物品带入展室。
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(5)就博物馆遭遇“污染”这一问题,请你在留言簿上留言。
博物馆留言簿
你发现的问题:博物馆遭遇“污染”
你对原因的分析:①部分公民缺乏文物保护观念;博物馆的安检工作执行不到位。
你的解决方案:②公民要增强文物保护观念;博物馆工作人员要增强责任意识,积极履行职责。
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