4.13 磁铁游乐场（教学课件）科学湘科版一年级下册（新教材）

13. 磁铁游乐场 湘科版一年级下册第四单元 目录 1 情境与问题 2 探究与发现 3 回顾与练习 4 总结与评价 核心素养 科学观念 知道磁铁有磁性，能够吸引铁制的物品。发现磁铁隔着一些东西（比如纸、塑料）也能吸铁。 科学思维 遇到问题时，会先想一想磁铁能不能帮忙。做完实验后，会主动思考背后的原因，探索“为什么会这样”。 探究实践 能按照步骤，独立完成磁铁小游戏和小制作。遇到困难时，会和小伙伴合作想办法，调整方法再尝试。 态度责任 做实验时认真观察、不打闹。愿意分享想法，与同学协作完成任务。实验结束后，主动整理并归位材料。 1.情境与问题 学习任务 情境：游乐场的麻烦 糟糕！麻烦出现 管理员小熊不小心把门票用的彩色回形针撒进了沙池。没有回形针就做不了门票，小动物们可怎么玩呀？ 太难了！拣拾太慢 小熊和朋友们用小手一颗一颗地拣，可沙子太多、回形针太小，速度太慢了。眼看游乐场就要开门了，时间来不及啦！ 求助！帮帮小熊 这可怎么办才好呢？聪明又热心的小朋友们，你们愿意伸出援手，帮助小熊解决这个大麻烦吗？ 1.7.2013 小朋友们，今天我们要去一个神奇的游乐场，但是管理员小熊遇到了一个大麻烦！他把制作门票的回形针撒进了沙池里，用手拣太慢了。眼看游乐场就要开门了，这可怎么办呢？我们能帮帮他吗？ ‹#› 提出问题 ✨ 本期挑战任务 怎样才能又快又好地把混在沙子里的回形针全部找回来呢？ 开动小脑筋，想想有什么神奇的科学方法可以解决这个难题？ 🧪 科学探索实验室 · 第一阶段 1.7.2013 面对这个难题，我们的小脑袋里一定充满了问号。怎样才能又快又好地把混在沙子里的回形针全部找回来呢？这就是我们今天要解决的第一个科学问题。 ‹#› 大胆猜想 🧐 磁铁的神奇本领 我们都知道磁铁拥有“吸铁”的超能力， 那么，聪明的小朋友们，能不能利用这个本领， 来帮助遇到困难的小熊解决问题呢？ 👥 快和身边的小伙伴讨论一下你的奇思妙想吧！ 1.7.2013 现在，请大家大胆猜想一下，我们可以用什么工具来帮助小熊呢？我们之前学过，磁铁能吸铁，那我们能用它的这个本领来帮助小熊吗？请和你的小伙伴讨论一下，说说你的猜想和理由。 ‹#› 2.探索与发现 学习任务 活动一：巧用磁铁——磁铁的魔力 ✨ 趣味探索挑战开始！ 拿起手中的磁铁，开启一场奇妙的科学实验之旅吧！ 看看这块小小的“魔力石”到底能吸起多少东西，探索它背后隐藏的物理奥秘。 Ready? Go! Let's Explore the Magic of Magnets 1.7.2013 我们的第一个活动，就是来“巧用磁铁”，看看磁铁到底有多大的魔力。准备好了吗？让我们开始第一个挑战！ ‹#› 挑战1：沙子寻宝 📜 任务小卡片 哎呀！有一些金属回形针不小心掉落到沙子堆里了，混在一起很难分开。你能想出一个好办法，迅速地把它们全部拣出来吗？ 💡 科学小提示 试着找一找桌上的磁铁，利用它的磁性来解决这个难题吧！ 1.7.2013 看，这就是我们的第一个挑战——沙子寻宝！就像小熊遇到的困难一样，一些回形针掉进了沙子里。我们有什么办法能迅速把它们拣出来呢？大家可以试试用我们桌上的磁铁！ ‹#› 小组交流：动手试一试 01 领取材料 每个小组领取一份“沙子和回形针”的混合物，以及一块强力磁铁，准备开始实验。 02 动手操作 拿起磁铁，在沙子混合物中慢慢移动，仔细观察，看看会发生什么神奇的现象？ 03 速度比拼 小组成员通力合作，比一比哪个小组能最先把沙子里所有的回形针都找出来！ 🧐 实验观察小贴士 在吸回形针的过程中，请大家睁大眼睛：磁铁除了能牢牢吸住回形针，有没有把周围的沙子也吸起来呢？ 1.7.2013 现在，请每个小组的同学开始动手实验。用你们桌上的磁铁，在沙子里移动，看看能不能把回形针吸出来。看看哪个小组最快完成任务！同时，大家要仔细观察，磁铁吸回形针的时候，有没有把沙子也吸起来呢？ ‹#› 分享你的想法！ 神奇的磁铁吸力 我能快速拣出沙里的回形针，因为磁铁“嗖”地一下就把它们都吸起来了！沙子根本粘不住。 知识解决大问题 我能用所学知识解决问题啦！原来磁铁真的能帮我们大忙，它只吸铁做的东西，不吸沙子。 1.7.2013 实验结束了，我们来分享一下发现吧！很多小朋友发现，用磁铁可以很快地把回形针从沙子里吸出来，而且沙子不会被吸住。这说明我们能用学过的知识解决问题，磁铁真的是我们的好帮手！ ‹#› 挑战2：磁铁魔术——硬币“穿越”纸牌 ✨ 魔术道具参考图示 🎒 魔术道具准备 透明玻璃杯 ×1 | 纸牌 ×1 | 同款硬币 ×2 小磁铁 ×1 | 双面胶（备用） 🎭 神奇的魔术时刻 将纸牌盖在杯口，放上硬币。用勺子轻轻一敲，“铛”的一声！硬币仿佛拥有魔力，瞬间“穿越”纸牌掉进杯中。 🧠 课堂挑战任务 利用桌上的道具，开动脑筋，亲手还原这个神奇的“穿越”魔术吧！ 1.7.2013 解决了小熊的问题，我们来玩一个更有趣的游戏——磁铁魔术！看，老师这里有玻璃杯、纸牌、硬币和磁铁。老师可以让硬币“穿越”纸牌，掉进杯子里！你们相信吗？现在，每个小组也有这些道具，你们能亲手完成这个魔术吗？ ‹#› 魔术揭秘！ ✨ 魔术步骤大公开 01 秘密准备 在纸牌背面，用双面胶粘上另一枚硬币。 02 巧妙隐藏 藏一小块磁铁在手心，或者悄悄拿起铁勺。 03 神奇表演 用勺子敲击，背面硬币被吸走，制造“穿越”假象。 💡 我的发现与思考 关键道具 原来可以用双面胶将硬币牢牢粘在纸牌背面，这是成功的第一步。 物理原理 磁铁可以藏在手里或借助铁勺，利用吸力吸走硬币。 1.7.2013 魔术成功了吗？现在，我们来揭秘这个魔术的秘密！其实，纸牌的背面还藏着一枚硬币。当我们用磁铁吸走背面的硬币时，看起来就像正面的硬币穿越了一样。这个魔术是不是很有趣？它也是利用了磁铁能吸铁的原理。 ‹#› 活动二：自制磁铁玩具——会跳舞的蝴蝶 ✨ 释放你的无限创意，开启趣味手工之旅！ 不需要复杂的工具，只需简单的材料，就能亲手打造一只会随着磁场“翩翩起舞”的蝴蝶。快来体验DIY手工与科学原理碰撞出的奇妙火花吧！ ✂️ 创意材料清单 彩色卡纸、圆形磁铁、回形针、固体胶、安全剪刀、水彩笔。 记得发挥色彩想象力，给蝴蝶设计一件独一无二的“花衣服”哦！ 💡 飞舞的科学秘密 利用磁铁“同极相斥、异极相吸”的物理特性。 当隐藏的磁铁靠近时，蝴蝶翅膀下的回形针会受到磁力牵引，从而在空中“舞动”起来。 1.7.2013 玩了魔术，我们再来动手制作一个属于自己的磁铁玩具吧！今天，我们要制作一只“会跳舞的蝴蝶”。大家想不想拥有一只会在空中飞舞的蝴蝶呢？让我们一起动手吧！ ‹#› 制作步骤： 🎒 准备工具和材料 🧴 一个空塑料瓶 | 🧵 一根细线 🖼️ 一张彩色卡纸 📎 一枚回形针 | ✂️ 一把剪刀 🧲 一块小磁铁 活动二：自制磁铁玩具——会跳舞的蝴蝶 1.7.2013 这是我们制作蝴蝶玩具需要的材料和步骤。首先，我们要画出并剪下蝴蝶。然后，把回形针别在蝴蝶身上，用细线系好。接着，把蝴蝶放进瓶子里，用瓶盖固定住细线。最后，也是最关键的一步，瓶口朝下，我们应该把磁铁放在哪里，才能让蝴蝶飞舞起来呢？大家动手试一试吧！ ‹#› 制作步骤： 🎒 准备工具和材料 🧴 一个空塑料瓶 | 🧵 一根细线 🖼️ 一张彩色卡纸 📎 一枚回形针 | ✂️ 一把剪刀 🧲 一块小磁铁 活动二：自制磁铁玩具——会跳舞的蝴蝶 1.7.2013 这是我们制作蝴蝶玩具需要的材料和步骤。首先，我们要画出并剪下蝴蝶。然后，把回形针别在蝴蝶身上，用细线系好。接着，把蝴蝶放进瓶子里，用瓶盖固定住细线。最后，也是最关键的一步，瓶口朝下，我们应该把磁铁放在哪里，才能让蝴蝶飞舞起来呢？大家动手试一试吧！ ‹#› 制作步骤： 🎒 准备工具和材料 🧴 一个空塑料瓶 | 🧵 一根细线 🖼️ 一张彩色卡纸 📎 一枚回形针 | ✂️ 一把剪刀 🧲 一块小磁铁 活动二：自制磁铁玩具——会跳舞的蝴蝶 1.7.2013 这是我们制作蝴蝶玩具需要的材料和步骤。首先，我们要画出并剪下蝴蝶。然后，把回形针别在蝴蝶身上，用细线系好。接着，把蝴蝶放进瓶子里，用瓶盖固定住细线。最后，也是最关键的一步，瓶口朝下，我们应该把磁铁放在哪里，才能让蝴蝶飞舞起来呢？大家动手试一试吧！ ‹#› 反思与改进 🤔 思考与讨论 遇到困难时，我们是怎样调试和改进的？ ❓魔术失败：是不是磁铁太小了？还是硬币没粘牢？ ❓蝴蝶失控：是不是磁铁太远了？还是细线长度不合适？ 💬 分享你的经验 遇到的困难： （比如：磁铁吸不住、蝴蝶不动...） 我的解决办法： （比如：换大磁铁、调整线的长度...） 活动二：自制磁铁玩具——会跳舞的蝴蝶 1.7.2013 在制作的过程中，大家可能会遇到一些困难。比如魔术失败了，或者蝴蝶不听话。这都是很正常的！科学家们做实验也会失败很多次。 让我们一起讨论一下，遇到困难时，我们是怎样想办法解决的？ 也欢迎大家在“分享经验”的板块里，写下你的困难和解决方法，我们互相学习！ ‹#› 拓展与感受 动手实践 我能根据老师的提示，一步步认真操作，成功制作出了属于自己的磁铁玩具。 探索尝试 面对困难不气馁，我能反复调节磁铁的位置，最终让小蝴蝶在空中稳稳地舞动。 团队协作 我非常愿意与身边的同学合作，我们分工明确、互相帮助，配合得十分默契！ 活动二：自制磁铁玩具——会跳舞的蝴蝶 1.7.2013 通过今天的活动，我发现大家都非常棒！我们不仅能根据提示完成制作，还能反复尝试，解决遇到的问题。更重要的是，大家学会了和小伙伴合作。给自己一个大大的赞吧！ ‹#› 3.回顾与练习 学习任务 练习：选择题 01 磁铁的好朋友？ 磁铁最喜欢和下面哪种材料做的物品做朋友呢？ A. 塑料尺子 B. 回形针 C. 橡皮擦 02 魔术的秘密武器 我们玩的“硬币穿越”魔术，背后隐藏的关键秘密是什么？ A. 双面胶 B. 玻璃杯 C. 磁铁 03 会跳舞的蝴蝶 制作“会跳舞的蝴蝶”手工时，我们需要把回形针别在哪个位置？ A. 蝴蝶的翅膀上 B. 蝴蝶的身体上 C. 塑料瓶的瓶身上 💡 参考答案 01. B（回形针是铁制品） | 02. C（磁铁的吸引力） | 03. B（重心更稳，利于摆动） 1.7.2013 请看第一题，请大家思考一下，选择你认为正确的答案。…… 好，时间到！我们来公布答案。 第一题选B，因为回形针是铁做的，磁铁能吸引铁制品。 第二题选C，“硬币穿越”魔术的关键秘密武器就是磁铁。 第三题选B，要把回形针别在蝴蝶身体上，这样重心更稳，蝴蝶才能更好地“跳舞”。 你们都答对了吗？ ‹#› 练习：填空题 1 磁铁能吸引用 __________ 做的物品。 2 磁铁隔着一张纸 __________（能/不能）吸铁。 3 在沙子里找回收形针，用 __________ 最快最方便。 4 我们制作的蝴蝶玩具，是利用磁铁吸引 __________ 让它飞起来的。 参考答案 01. 铁 | 02. 能 03. 磁铁 | 04. 回形针 1.7.2013 接下来是填空题。请大家认真思考，把正确的词语填进去。 好了，我们来对答案。第一题是“铁”。第二题是“能”。第三题是“磁铁”。第四题是“回形针”。 你们都填对了吗？ ‹#› 练习：判断题 01.磁铁能吸起所有的金属物品。 02.磁铁的磁力非常强，可以吸起很远的回形针。 03.隔着塑料瓶，磁铁也能控制里面的蝴蝶。 04.我的文具盒里可能藏着磁铁。 05.做完实验后，不需要把材料整理好。 参考答案 1. × 2. × 3.  4.  5. × 1.7.2013 最后是判断题，请大家判断下面的说法是对还是错。…… 我们来揭晓答案。第一题是错的，比如铜、铝就不能被吸引。第二题是错的，磁力有一定的距离。第三题是对的。第四题是对的。第五题是错的，我们要爱护器材，整理好。大家都判断正确了吗？ ‹#› 4.总结与评价 学习任务 课堂总结：磁铁游乐场大发现！ 磁铁有磁性 它能神奇地吸引铁做的东西，比如我们常见的回形针、小铁钉，还有硬币哦。 磁铁的魔力 它拥有隔空吸力！隔着薄薄的纸、塑料片或者玻璃，依然能牢牢地吸住铁制品。 动手又动脑 我们可以利用磁铁的特性解决生活小难题，还能用它来变魔术、制作专属的小玩具！ 合作真快乐 和小伙伴一起动手探究、分享发现，在互相帮助中，我们能学到更多有趣的知识。 1.7.2013 小朋友们，今天我们在磁铁游乐场玩得开心吗？我们发现了很多关于磁铁的秘密！我们知道了磁铁有磁性，能隔着东西吸铁，还能用它解决问题、变魔术、做玩具。最重要的是，我们学会了合作。希望大家都能记住这些有趣的发现！ ‹#› 我是小小科学家！ 认真听讲 自我评价 ★★★ 老师评价 ★★★ 积极思考 自我评价 ★★★ 老师评价 ★★★ 大胆尝试 自我评价 ★★★ 老师评价 ★★★ 乐于合作 自我评价 ★★★ 老师评价 ★★★ 爱护器材 自我评价 ★★★ 老师评价 ★★★ ✨ 科学探索，乐趣无穷！继续加油吧，小科学家们！ ✨ 1.7.2013 今天，每个小朋友都表现得非常出色！你们都是闪亮的科学之星！请大家看看这个评价表，你觉得自己在认真听讲、积极思考、大胆尝试、乐于合作和爱护器材这几个方面做得怎么样呢？为自己打上星星吧！ ‹#› 课后小任务 任务一：磁铁大搜查 回家后，和爸爸妈妈一起找一找，家里哪些地方藏着磁铁？（比如冰箱贴、门吸、玩具小汽车等）。明天来和大家分享你的发现！ 任务二：创意小工坊 发挥你的想象力，用磁铁和其他材料，设计一个独一无二的新玩具。可以画下来，也可以动手做一做！期待你的创意作品哦。 1.7.2013 今天的科学课结束了，但我们的探索之旅还没有结束哦！老师给大家留了两个有趣的小任务。 第一个任务是“磁铁大搜查”，请大家回家后和爸爸妈妈一起合作，找一找家里藏着磁铁的地方，比如冰箱贴、门吸、或者玩具小汽车里都有。 第二个任务是“创意小工坊”，希望大家发挥天马行空的想象力，利用磁铁和身边的其他材料，设计并制作一个独一无二的新玩具。 明天记得把你的发现和作品带到学校来，和同学们一起分享哦！ ‹#› $