第14课 变与不变：明至清中叶的经济与文化 课件--2026届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

大单元视域下的一轮复习 ——《中外历史纲要（上）》 第四单元 明清中国版图的奠定与面临的挑战 【单元导语】 明清是中国古代最后两个王朝。本单元所说清朝仅指1840年鸦片战争以前的时期。在明清两朝，专制集权空前强化，统一多民族封建国家更趋稳固，现代中国的版图逐渐定型，经济、文化、对外关系都有新的发展。这一时期，世界形势发生了巨大变化。新航路开辟后，世界逐渐连为一体，欧洲走出了中世纪，开始进入资本主义社会。新兴工业文明取代传统农业文明，已成为世界大势所趋。而在中国，由于传统经济结构和专制体制的束缚，生产力的发展日益受到阻碍。统治者故步自封，拒绝扩大对外交往，进一步扼杀了中国跟上世界潮流的机会，埋下了近代中国落后挨打的伏笔。 君主专制的强化 中外形势的变化 第14课 变与不变： 明至清中叶的经济与文化 【课程标准】了解明清时期社会经济、思想文化的重要变化。 课标解读 知识梳理 习题演练 重难点 思维框架 了解明清时期社会经济、思想文化的重要变化。 1.明清时期社会经济的变化 2.明清时期思想文化的变化 学习目标 3.明清时期经济与思想文化的局限 课标解读 知识梳理 习题演练 重难点 思维框架 一、经济新变 【学习聚焦】自明朝后期起，农业、手工业、商业各经济领域出现了一些新现象。 领域 经济的发展 局限 农业 高产作物传入：明朝后期，随着新航路的开辟，美洲高产作物玉米、甘薯输入中国；粮食总产量提高,农副产品商品化; 江南地区，农业多种经营兴盛，经济作物种植广泛；农民还兼营产品初级加工或相关副业 （1）男耕女织、自给自足的传统小农经济还占据压倒优势（2）日益僵化专制统治压制和阻碍了社会的进步和转型（注：八股取士对知识分子思想的束缚、闭关自守的政策都是压制和阻碍着社会的进步和转型的重要原因） 手工业 明朝后期，南方一些地区丝织、榨油、制瓷等行业出现了使用自由雇佣劳动开设的手工工场 商业 白银货币：明朝中期起，美洲等地白银通过海外贸易大量流入，成为重要流通货币; 资本聚集：长途和大额贸易发展，有利于商业资本聚集; 商人群体：一些地方形成实力雄厚的商人群体，如徽商和晋商 工商业市镇：兴起一大批以经济功能为主的工商业市镇，成为地区贸易网络核心 课标解读 知识梳理 习题演练 重难点 思维框架 【重点1】明清时期白银流入的原因及影响 （1）白银逐渐成为法定货币地位。 （2）钱铺盛行、出现庄票。 （1）明朝：一条鞭法。 （2）清朝：“滋生人丁，永不加赋”和“摊丁入亩”。 原因： 新航路的开辟以及西方国家对每周殖民地的掠夺； 西方对中国丝绸、瓷器、茶叶等商品的大量需求； 中西贸易中中国处于出超地位。 影响： 促进商业发展、市场开拓和农业手工业的专业化生产；促进赋税制度改革；满足国内对贵金属货币的需求，有利于商业资本积集聚；政府对社会资源的垄断被打破。 思考1：结合下列信息分析，白银流入带来了哪些影响？ 课标解读 知识梳理 习题演练 重难点 思维框架 二、文化新变 【学习聚焦】明朝中期起，思想界出现提倡个性自由和反对专制的倾向。 王守仁心学（ 王阳明、明中期、浙江人） （1）背景：程朱理学获得官方尊崇后，逐渐失去活力 （2）内容：在南宋陆九渊思想的基础上，提出一套以“致良知”为核心的理论。“良知”就是隐藏在每个人心中的“天理”，往往被私欲遮蔽，需要重新发现、扩充和践行，到达圣贤境界 （3）评价：强调主观能动性，激励人们奋发励志；以自己的内心为准则，隐含平等和叛逆色彩；带有主观唯心主义倾向 李贽 （明后期） 主张：提倡个性自由，蔑视权威和教条，甚至否定传统伦理道德标准 黄宗羲 顾炎武 王夫之（明末清初） 共同点：批判理学，抨击封建专制，倡导经世致用 （1）黄宗羲：称专制帝王为“天下之大害”；反对重农抑商，提出“工商皆本” （2）顾炎武：认为“保天下者，匹夫之贱与有责焉”，后人概括为“天下兴亡，匹夫有责” （3）王夫之：对高度集权的政治制度进行了批判 课标解读 知识梳理 习题演练 重难点 思维框架 【重点2】中国古代儒学的发展历程 春秋晚期： 战国时期： 秦统一后： 汉武帝时期： 魏晋时期： 唐朝： 宋朝： 明朝以后： 孔子创立儒学。 孟子、荀子继承和发展孔子的主张。儒家成为显学。 焚书坑儒，儒学遭遇危机。 儒学成为封建社会主流意识形态。 儒学受到佛教道教冲击，遭遇第二次危机。 三教并行，韩愈复兴儒学 理学形成（新儒学体系） 陆王心学得到广泛传播。 课标解读 知识梳理 习题演练 重难点 思维框架 【难点1】程朱理学与陆王心学的异同 项目 程朱理学 陆王心学 不同 对理的认识 求理的方法 相同 内容 实质 影响 评价 理是世界的本原 心是宇宙万物的本原 格物致知 发明本心，致良知 新儒学，继承了孔孟思想 以儒家纲常伦理约束社会，维护专制统治，遏制人的自然欲求 压制人们的自然欲求，有助于维护专制统治，对塑造中华民族品格也起到重要作用 理学丰富了中华文化的理论思维，但它宣扬的封建礼教，严重束缚了人们的精神世界（选3P3） 课标解读 知识梳理 习题演练 重难点 思维框架 【难点2】明末清初反专制进步思想的产生条件、特点与评价 产生条件： （1）经济基础：资本主义萌芽的产生与发展；重农抑商政策阻碍了商品经济发展，为反专制进步思想提供契机。 （2）政治前提：君主专制中央集权强化，专制统治腐化。 （3）阶级基础：商品经济发展促进工商业队伍壮大。 （4）思想基础：程朱理学讲话；社会动荡促进思想界活跃；民本思想的影响。 （5）社会环境：封建统治危机的加重，人民起义的推动。 课标解读 知识梳理 习题演练 重难点 思维框架 【难点2】明末清初反专制进步思想的产生条件、特点与评价 特点： （1）反传统、反教条：李贽（否认孔孟学说是万世之至论；男女平等） （2）反封建、反专制：黄宗羲（君主是天下之大害）、顾炎武（众治） （3）经世致用（实学）：为学应求务实，致力于社会变革 （4）反映了资本主义萌芽时代的要求：反对重农抑商，提倡“工商皆本” 课标解读 知识梳理 习题演练 重难点 思维框架 【难点2】明末清初反专制进步思想的产生条件、特点与评价 评价： （1）进步性： 批判与继承儒学，趋向于实事求是，又一次发展了儒学。 反映了商品经济发展和资本主义萌芽的时代要求，具有解放思想和民主思想启蒙的历史进步性。 （2）局限性： 未明确提出建立新的社会制度，未形成完整的理论体系。 从根本上有别于西方启蒙思想，不属于资产阶级性质的思想。 实质上仍是对儒学思想的反思和发展。 对冲击君主专制有一定作用，但无法动摇封建统治的理论基础。 课标解读 知识梳理 习题演练 重难点 思维框架 二、文化之变 【学习聚焦】明清的小说、戏曲创作成就显著。 时间 作者 代表作品 历史地位/意义 小说 元末明初 施耐庵 罗贯中 明中期 吴承恩 清中期 吴敬梓 曹雪芹 戏曲 明 汤显祖 清 孔尚任 明清至道光年间 舞台 演出 戏剧 《水浒传》 《三国志通俗演义》 最早的两部长篇白话小说，开创章回体的写作体裁。 《西游记》 神话小说的杰作 《儒林外史》 讽刺小说的杰作 《红楼梦》 古典现实主义文学的高峰 《牡丹亭》 趋向长篇化，情节更加曲折复杂， 称为传奇 《桃花扇》 昆曲 长期流行 京剧 逐渐成为全国最流行的剧种 课标解读 知识梳理 习题演练 重难点 思维框架 【重点3】明清小说的发展趋势以及特点 发展趋势： 新内容： 平民化、大众化、通俗化 反对封建礼教、追求个性自由和解放 数量繁多、体裁多样、表现手法丰富、艺术水平高潮 反映广阔的社会风貌，思想内容丰富 重农抑商思想淡化，出现了拜金逐利风气的作品 特点： 课标解读 知识梳理 习题演练 重难点 思维框架 二、文化之变 【学习聚焦】明朝后期出现了几部总结性的科技著作，西方科技知识也得到一定范围的传播。 类别 特点 概况 传统科技总结性著作 （1）李时珍《本草纲目》，这部著作集中药学知识之大成，被誉为“东方药学巨典”（选2P85） （2）徐光启著农学著作《农政全书》 （3）宋应星著工艺学著作《天工开物》 （4）徐弘祖著地理和地质学著作《徐霞客游记》 官方大型典籍 （1）明成祖时，编成中国古代最大的类书《永乐大典》（2）清乾隆时，编成中国古代最大的丛书《四库全书》 西方科技传入 （1）明后期，欧洲传教士与一些中国士大夫合作翻译西方科学书籍（《几何原本》） （2）利玛窦在中国刊印世界地图《坤舆万国全图》（3）清前期传教士帮助清廷绘制较精确的全国地图（4）17世纪，清政府任命汤若望、南怀仁等人主持钦天监工作，并招揽人才来到中国（选3P9） （1）总结性著作居多，但创新不足 （2）西学东渐，没有引起足够重视 课标解读 知识梳理 习题演练 重难点 思维框架 【难点3】中国古代科技长期发达但后来落后于世界的原因 长期发达的原因： 政治：统一多民族封建国家巩固和发展 经济：农耕经济的高度繁荣 民族：民族交融、对外交流的推动 文明：中华文明源远流长 个人：科学家的努力和探索 落后于世界的原因： 政治：君主专制不断强化，阻碍科技进步 经济：自给自足的自然经济占主导地位；重农抑商政策的阻碍 文化：中国古代以儒学为主的教育与文化专制禁锢思想，扼杀创新意识 根本原因：日益腐朽的封建制度是导致科技落后于世界发展潮流的主要原因 课标解读 知识梳理 习题演练 重难点 思维框架 1．（2024·山东高考·4）宋元时期，畜牧兽医专著记述最多的是马，并以医马、相马的书为多；明清时期，最主要的记述对象是牛，各种相牛、养牛、医牛的书占畜牧兽医专著总数的50%以上。这是因为明清时期（　　） A．政府强化了军事资源控制 B．土地兼并进一步加剧 C．政治相对稳定促进了经济发展 D．游牧文明与农耕文明交融加强 C 课标解读 知识梳理 习题演练 重难点 思维框架 2．（2024.1·浙江高考·6）明朝万历年间，浙江人李乐致仕回乡（嘉湖地区）后，感慨道：“昨日到城郭，归来泪满襟。遍身女衣者，尽是读书人。”“余乡二三百里内，自丁酉至丁未，若辈皆好穿丝绸绉纱湖罗，且色染大类妇人。”李乐感慨的主要原因是（　　） A．儒生的生活观念发生改变 B．江南丝织业发展高度繁荣 C．读书人经商成为新的时尚 D．男女平等观念日益普遍化 A 课标解读 知识梳理 习题演练 重难点 思维框架 3．（2024·全国高考新课标卷·28）清乾隆进士李调元在《卖田说》中借佃户王某之口说明“卖田以佃田”的好处：家中有十亩耕地，难以养活十口之家；卖出自己的十亩地，则可以长期租佃一百亩维持生计，且能免于官府钱粮加派。当时农业中租佃关系的盛行（　　） A．延续了个体农耕方式 B．遏制了土地兼并扩大 C．抑制了商业货币经济 D．削减了国家赋税来源 A 课标解读 知识梳理 习题演练 重难点 思维框架 变 1.经济： 2.文化： 1.经济 2.政治 不变 明至清中叶的经济与文化 农业、手工业、商业 科技、文艺、思想 3.思想 $