第11课 多变：辽宋夏金元时期的经济社会与文化 课件--2026届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

大单元视域下的一轮复习 ——《中外历史纲要（上）》 第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 【单元导语】 辽宋夏金元是继三国两晋南北朝之后又一个北方少数民族活跃的时期，可分三个阶段：北宋与辽、西夏的对峙南宋与金、西夏的并立，元朝的统一。宋朝强化中央集权内部统治比较稳定，社会经济高度发展，学术文化也取得突出成就，但军事力量不振，与北方少数民族交战处于劣势。与这一时期的战争相比，各民族之间经济和文化联系更为持久和稳定，呈现出互相交融的趋势。 元朝结束了多民族政权并立的局面，成为中国历史上第一个由北方少数民族建立的统一王朝。这一时期，中国的经济、文化成就在世界上仍处于领先地位。 两个中国的并行 中华的扩大 元朝的统一帝国 第11课 多变： 辽宋夏金元的经济社会与文化 【课程标准】了解两宋时期在经济、文化与社会等方面的新变化。 课标解读 知识梳理 习题演练 重难点 思维框架 了解两宋时期在经济、文化与社会等方面的新变化。 1.辽宋夏金元的经济之变 2.辽宋夏金元的社会之变 学习目标 3.辽宋夏金元的文化之变 课标解读 知识梳理 习题演练 重难点 思维框架 一、辽宋夏金元的经济之变 【学习聚焦】宋元时期的经济较之前代有明显的发展，经济重心南移完成。 部门 成就 农业 稻麦复种 一年两熟的稻麦复种制在南方已经普及，有些地方可以一年三熟 经济作物 出现固定种植某种经济作物的农户，一定程度上突破传统自然经济结构 棉花种植 棉花在内地种植始于宋朝。其从陆、海两个渠道逐渐传入中国，在宋元时期发展为重要的经济作物（选3P53）。元朝南方植棉普遍，带动了棉纺织业的发展 手工业 制瓷业 ①唐宋时期，为使器物在烧制过程中不粘连，工匠在器物底部放置已烧制好的黏土块——支钉（选2P21） ②宋朝出现了五大名窑（汝、哥、定、官、钧）为代表的特色瓷器 ③元朝烧出了青花瓷和釉里红 ④宋元时期，瓷器出口海外，成为继丝绸之后中华文明新的物质象征 矿冶业 ①煤的开采量很大，东京的居民普遍使用煤作燃料 ②煤的使用提高了金属冶炼的水平 印刷业 宋元时期发展迅速，推动了文化普及，带动了造纸业发展北宋时的毕昇发明用胶泥制的活字，这是印刷技术一次质的飞跃（选3P83） 课标解读 知识梳理 习题演练 重难点 思维框架 一、辽宋夏金元的经济之变 角度 商业和城市发展概况 市场 基层 宋朝时，商品经济发展到一个高峰，面向大众的基层市场蓬勃涌现 边境 宋与辽夏金间的经济往来密切，官方设置榷场进行互市交易；民间贸易活跃 商人 商帮 商帮形成，形成实力雄厚的商人群体，如安徽南部的徽商和山西的晋商 货币 金属 商品流通规模的扩大，使货币需求量剧增 纸币 纸币（交子）在北宋开始出现，元朝时作为主币 海外贸易 （1）外贸税收：成为宋元两朝国库的重要财源 （2）外贸商品：丝织品、瓷器等远销亚非，输入商品则以香料、珠宝等为主 （3）外贸港口：广州、泉州、明州等 城市/集镇 （1）代表城市：北宋东京，南宋临安，元朝的杭州（世界最富丽名贵之城）和大都（北方最大的经济中心） （2）从隋唐到两宋，随着商品经济的发展，坊市分区制度逐步瓦解，商业进一步繁荣 （3）两宋时期，工商业经营及定居的集镇发展起来，元朝漕运和海运发达，运河沿岸兴起了很多工商业集镇 课标解读 知识梳理 习题演练 重难点 思维框架 一、辽宋夏金元的经济之变 时期 进程 概况 影响 西晋末年起 / 江南开发（纲要上P28） 南方经济取得发展 唐中叶以来（安史之乱） 南移开始 南方的经济实力渐渐超过北方 ①人才和文化中心南移：北宋采取南北分卷制度，分配名额，分别录取。江浙成为人才集中地区 ②通过漕运和海运将政治中心与经济重心连接起来，解决政治中心与经济重心分离带来的问题 北宋 南移完成 在经济上对南方依赖明显，户口分布南多北少的格局定型 南宋 经济差距扩大 长江下游和太湖流域一带成为全国最重要的粮仓（“苏湖熟，天下足”） 元朝 经济差距继续扩大 （1）全国大部分人口和税收集中在江南 （2）中国的政治中心在大都（北京） （3）为将南方财赋北运，重新开通大运河，改变隋唐时迂回曲折的路线，缩短了航程。 （4）为运输江南的粮食，创造性地开辟了长途海运航线 【学习聚焦】宋元时期的经济较之前代有明显的发展，经济重心南移完成。 课标解读 知识梳理 习题演练 重难点 思维框架 【重点1】经济重心南移的历史影响 （1）经济：经济重心的南移，使南方渐渐超过北方，南北联系加强，促进经济的发展。 （2）城市：推动沿海城市发展，改善海上交通和运输，促进海上贸易发展；工商业城市增多。 （3）人口：人口南迁在一定程度上有利于经济重心由北向南的转移，而经济重心的南移又反过来促使了北民进一步南迁。南方人口迅速膨胀，导致南方人口在全国总人口中的比重不断增长。 （4）文化：经济重心的南移，也使许多文人学者南迁。促进了南方文化教育的发展，推动科举制实行南北分卷制度。 （5）民族关系：经济重心南移，促进各民族交融。北民南迁，使游牧民族和汉族、汉族与南方少数民族广泛交往交流交融。 （6）生态环境：经济重心南移，导致南方过度开发，一定程度上破坏了生态环境。 课标解读 知识梳理 习题演练 重难点 思维框架 二、辽宋夏金元的社会之变 【学习聚焦】宋朝社会与前代相比出现了一些重要的新变化，包括门第观念淡化、社会成员身份趋于平等、国家对社会的控制相对松弛等。 特征 概况 门第观念淡化 （1）士族阶层在隋唐时期衰落，但门第观念仍十分流行 （2）宋朝发生根本改变。原因：科举制面向全社会开放（“取士不问家世”），更加强调公平竞争，大批出生平民家庭的士人进入政坛，不少人身居高位，给政治增添了活力 （3）婚姻择偶关注当下政治经济地位，而非祖先名望（“婚姻不问阀阅”） 社会成员身份趋于平等 （1）贱民数量减少；家内服役大多来自雇佣，世袭奴婢减少 （2）无地农民与地主签订契约，租种土地，较少受契约关系外的人身束缚 （3）客户入户籍，不再对地主承担地租之外的义务。 国家对社会控制相对松弛 （1）政府基本不干预土地买卖、典当等经济行为（“贫富无定式，田宅无定主”） （2）官府对百姓迁居、更换职业等的限制比前代更松弛 课标解读 知识梳理 习题演练 重难点 思维框架 三、辽宋夏金元的文化之变 【学习聚焦】宋朝儒学复兴，其中程朱理学一派对后世影响最大。 背景 ①三国到五代，儒家学说日益僵化，社会影响力不及佛教和道教 ②唐朝中期，韩愈提出复兴儒学的主张 ③到了宋代，吸收佛、道思想阐释儒学的新学派理学形成 ④从北宋中期起，一批学者掀起了儒学复兴运动，强调学术为现实服务。特别是希望充分发挥儒学在强化社会伦理道德秩序、树立基本价值观方面的作用（目的） 代表人物 北宋的程颢、程颐和南宋的朱熹 理论体系 ①宇宙观：“理”是自然界和社会的根本原则，也称“天理” ②人生观：“存天理，灭人欲”，即通过道德修养克服过度的欲望，最终实现对“天理”的充分体验，从而达到“圣人”的精神境界 ③方法论：“格物致知”认为只有深刻探究万物，才能真正得到其中的“理”，达到对普遍天理的认识 教育 朱熹合编“四书”并加以注释，作为先于“五经”的儒学基础读物 影响 ①从南宋后期起，程朱理学受到官方尊崇，在历史上产生了深远影响 ②宋朝以后，理学在社会上广泛传播，深入社会基层并以乡约形式直接面向底层百姓宣讲，以乡约教化乡里，促进基层教化 课标解读 知识梳理 习题演练 重难点 思维框架 三、辽宋夏金元的文化之变 【学习聚焦】城市经济繁荣，推动宋元文学新体裁的发展，宋元科技成就突出。 文学 宋词：豪放派（苏轼、辛弃疾、陆游）、婉约派（柳永、李清照） 元曲：张养浩 元杂剧：关汉卿、王实甫 艺术 宋元话本是早期的白话小说。 意境是山水画的灵魂。 科技 活字印刷术、火药、指南针 宋朝的社会氛围呈现出平民化，世俗化与人文化的特点。 ——邓小南 宋代王希孟：《千里江山图》局部 课标解读 知识梳理 习题演练 重难点 思维框架 1．（2022·重庆高考·6）王祯《农书》记载：“中国自桑土既蚕之后，惟以茧纩为务，殊不知木棉之为用。夫木棉产自海南，诸种艺制作之法，骎骎北来，江淮川蜀既获其利。至南北混一之后，商贩于此，服被渐广。”由此可知，元朝时（　　） A．木棉开始向北传播 B．商贾对外出口大宗棉布 C．丝绸产量不及棉布 D．国家统一促进棉布流行 D 课标解读 知识梳理 习题演练 重难点 思维框架 2．（2022·全国高考甲卷·26）宋朝海外贸易中，输出的商品主要是丝织品、瓷器、漆器、铁器等，输入的商品以香料、犀角、象牙、珊瑚、珍珠等为大宗。政府每年从海上进口贸易中获利颇丰。这表明，在宋朝（　　） A．进口商品成为基本生产资料 B．开辟了海上丝绸之路 C．外贸成为国家税收主要来源 D．手工业生产较为发达 D 课标解读 知识梳理 习题演练 重难点 思维框架 3.（2023·辽宁高考·4）绍兴和议之后，金人所需茶叶“自宋人岁供之外，皆贸易于宋界之榷场”。1198年，金朝认为向南宋购茶“费国用而资敌”，次年在今山东、河南等地设坊制茶。然其茶叶价高味差，售卖不畅，遂“罢造茶之坊”，继续向南宋购茶。这表明（　　） A．金朝辖境内不适宜茶树的种植 B．金朝财政负担沉重 C．茶在金人生活中具有重要地位 D．经济重心南移完成 C 课标解读 知识梳理 习题演练 重难点 思维框架 4.（2024·重庆高考·5）1284年，元朝政府下令禁止权势之家进行海外贸易，犯者籍没一半家产，但这一禁令收效甚微。1293年，不再禁止权势之家“入蕃为贾”，而是约束不法行为，“依着百姓每（们）的体例，与抽分者”。此后权势之家出海为贾现象增多。这反映出元朝（　　） A．征税加剧社会贫富分化 B．贵族势力扩张威胁专制皇权 C．法律调整缓和阶级矛盾 D．海外贸易繁荣推动政策变革 D 课标解读 知识梳理 习题演练 重难点 思维框架 辽宋夏金元的经济社会与文化 经济之变 1.农业 社会之变 2.手工业 1.门第观念淡化 2.社会成员身份趋于平等 文化之变 3.商业 3.国家放松人身控制 $