第20课 变化之况：社会主义国家的发展与变化 课件--2026届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习

大单元视域下的一轮复习 ——《中外历史纲要（下）》 第八单元 20世纪下半叶世界的新变化 【单元导语】 第二次世界大战后，国际形势发展的主要态势是持续了近半个世纪的冷战。 与此同时，整个世界也发生了深刻变化。资本主义国家形成了一定的自我调节机制，经济在高科技推动下迅速发展，社会矛盾有所缓和，但资本主义制度的基本矛盾依然存在并继续发展。社会主义国家的建设获得巨大成就，也经历了艰难曲折。中国特色社会主义建设取得举世瞩目的成就，证明了社会主义的强大生机与活力。战后世界殖民体系的崩溃，是人类历史的巨大进步。独立后的发展中国家为维护国家主权、 促进社会发展、改变不合理的国际政治经济秩序进行着不懈的努力。在冷战形成的两极格局中，孕育着世界多极化的发展趋势。 冷战与国际格局 战后资本主义变化 社会主义国家变化 第20课 变化之况：社会主义国家的发展与变化 【课程标准】了解第二次世界大战后社会主义国家发生的各种新变化和面临的问题与挑战。 课标解读 知识梳理 习题演练 重难点 思维框架 了解第二次世界大战后社会主义国家发生的各种新变化和面临的问题与挑战。 1.战后社会主义国家的新变化 2.战后社会主义国家的挑战 学习目标 课标解读 知识梳理 习题演练 重难点 思维框架 一、苏联的发展、改革与解体 1.背景 【学习聚焦】第二次世界大战后，苏联一直实行高度集中的计划经济体制，20世纪50年代至80年代的改革也没能突破这一体制。80年代后期苏联的改革发生了根本方向性错误，终于使局势失控，苏联解体。 成就：国民经济恢复和发展；原子弹和氢弹相继爆炸；人民生活和教育水平提高。 问题：优先发展重工业的政策没有变化，农业、轻工业落后的局面没有改观。 2.概况 内容 （1）政治：平反冤假错案，强调集体领导，改革干部制度 （2）经济：加大农业投入、将农产品义务交售制改为收购制；改革工业管理体制 （3）科技：1957年，苏联成功发射了世界上第一颗人造地球卫星—斯普特尼克1号（选2P31） 评价 （1）注入某些市场经济成分，取得了一些成效 （2）没有突破计划经济体制，国民经济比例仍然严重失调 （3）1956年在苏共二十大上作《关于个人迷信及其后果》的秘密报告，没有对斯大林的功过作出全面科学的分析，造成严重的后遗症 赫鲁晓夫改革（1953—1964年） 课标解读 知识梳理 习题演练 重难点 思维框架 一、苏联的发展、改革与解体 1.背景 【学习聚焦】第二次世界大战后，苏联一直实行高度集中的计划经济体制，20世纪50年代至80年代的改革也没能突破这一体制。80年代后期苏联的改革发生了根本方向性错误，终于使局势失控，苏联解体。 成就：国民经济恢复和发展；原子弹和氢弹相继爆炸；人民生活和教育水平提高。 问题：优先发展重工业的政策没有变化，农业、轻工业落后的局面没有改观。 2.概况 内容 （1）前期：在工业领域推行“新经济体制”改革，扩大企业自主权，利用奖金等经济杠杆促进企业改善管理、提高效益 （2）后期：改革趋于保守，树立个人迷信，专断作风严重 评价 只是对传统体制的微调，效果有限 勃列日涅夫改革（1964—1982年） 课标解读 知识梳理 习题演练 重难点 思维框架 一、苏联的发展、改革与解体 1.背景 【学习聚焦】第二次世界大战后，苏联一直实行高度集中的计划经济体制，20世纪50年代至80年代的改革也没能突破这一体制。80年代后期苏联的改革发生了根本方向性错误，终于使局势失控，苏联解体。 成就：国民经济恢复和发展；原子弹和氢弹相继爆炸；人民生活和教育水平提高。 问题：优先发展重工业的政策没有变化，农业、轻工业落后的局面没有改观。 2.概况 内容 （1）经济：承认市场调节在社会主义经济中的作用 （2）政治：取消苏共领导地位，放弃社会主义制度，实行议会制、总统制和多党制；在意识形态上抛弃马克思主义指导，实行“多元化” 评价 （1）经济改革成效甚微 （2）政治改革造成思想混乱，民族分离主义随之兴起 （3）使局势失控，导致苏联解体（1991年12月26日，苏联解体） 戈尔巴乔夫改革（1985—1991年） 课标解读 知识梳理 习题演练 重难点 思维框架 【重点1】苏联为什么会解体？ （1）根本原因： 体制僵化严重阻碍社会生产力的发展。 （2）历史原因： 斯大林时期形成的高度集中的经济政治体制一直未能突破。 （3）直接原因： 戈尔巴乔夫的改革发生根本性的错误。 （4）外部原因： 西方国家一直对苏联实行“和平演变”的战略。 课标解读 知识梳理 习题演练 重难点 思维框架 【重点2】对比三大改革的异同 改革名称 赫鲁晓夫改革 勃列日涅夫改革 戈尔巴乔夫改革 相同点 （1）目的：解决斯大林模式的弊端（2）内容：在政治、农业和工业方面进行调整（3）结果：效果有限，以失败告终 不同点 时间 1953—1964年 1964—1982年 1985—1991年 重点 农业 重工业 前期经济，后期政治 败因 未改变原有体制，只是对斯大林模式进行修修补补 进行根本性改革，背离社会主义 课标解读 知识梳理 习题演练 重难点 思维框架 二、东欧的社会主义建设、改革和剧变 1.背景 （1）二战胜利前后，在苏联帮助下，东欧建立一系列人民民主国家 （2）着手恢复经济，提高了人民生活水平和教育水平 （3）大多采取苏联模式，造成国民经济比例失调 【学习聚焦】东欧国家一直没有突破苏联模式的束缚，在20世纪80年代的改革过程中又迷失了社会主义方向，最终发生了剧变。 南斯拉夫 措施 建立社会主义自治制度 影响 （1）积极：通过权力下放，调动地方、企业和群众的积极性，促进经济发展 （2）局限：导致地方主义抬头，民族问题尖锐，为后来国家的分裂埋下隐患 其他国家 （1）波兰：在1956—1960年“一五”计划后，经济迅速发展 （2）捷克斯洛伐克：1968年，进行的改革运动被称为“布拉格之春”，被苏联扼杀 （3）匈牙利：在1968—1973年间，国民收入和人民消费水平增速较快，人民群众比较满意 （4）民主德国：经济稳步增长，到1988年，经济发展水平居东欧国家之首 2.概况 课标解读 知识梳理 习题演练 重难点 思维框架 二、东欧的社会主义建设、改革和剧变 3.解体 （1）东欧各国的改革都没有突破苏联模式束缚，到20世纪80年代，一些东欧国家经济陷入严重困境，政局剧烈动荡。 （2）在苏联鼓励东欧改革和西方“和平演变”战略影响下，东欧各国执政的共产党或工人党领导人迷失改革的社会主义方向，否定马克思主义指导，否定社会主义制度，抛弃共产党领导地位，实行政治多元化。 【学习聚焦】东欧国家一直没有突破苏联模式的束缚，在20世纪80年代的改革过程中又迷失了社会主义方向，最终发生了剧变。 4.概况 （1）波兰、匈牙利、保加利亚和阿尔巴尼亚的变化相对平稳 （2）罗马尼亚发生流血冲突 （3）民主德国并入联邦德国 （4）捷克斯洛伐克分为捷克和斯洛伐克两个独立国家 （5）南斯拉夫经过激烈内战，最终解体 课标解读 知识梳理 习题演练 重难点 思维框架 三、中国社会主义的发展 【学习聚焦】中国的社会主义建设与改革，符合中国国情和世界历史发展大势，前途光明。 1.社会主义革命和建设时期（1949—1976年） 成就： （1）1949年10月1日，中华人民共和国成立，开辟了中国历史新纪元。 （2）1954年，第一届全国人民代表大会制定《中华人民共和国宪法》。 （3）到1956年底，基本完成对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。 （4）虽经历严重曲折，但取得包括“两弹一星”在内的各个方面的巨大成就。 意义：在新中国历史上具有开创性、奠基性的意义，为新的历史时期开创中国特色社会主义道路提供物质基础、宝贵经验和理论准备。 课标解读 知识梳理 习题演练 重难点 思维框架 三、中国社会主义的发展 【学习聚焦】中国的社会主义建设与改革，符合中国国情和世界历史发展大势，前途光明。 2.中国特色社会主义建设（1978年至今） 成就： （1）1978年12月，中共十一届三中全会召开，作出改革开放的伟大决策，以农村改革为突破口，逐步建立社会主义市场经济体制。 （2）2017年10月，中共十九大召开，激励着中国人民沿着新时代中国特色社会主义道路坚定地走下去，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。（3）国内生产总值稳居世界第二位；基础设施建设快速突进；农业现代化稳步推进；创新型国家建设成果丰硕。 意义： 中国特色社会主义深化对人类社会发展规律的认识，是对世界社会主义理论和建设的重大贡献，在人类社会发展史上具有重大意义。 课标解读 知识梳理 习题演练 重难点 思维框架 【重点2】认识苏联解体、东欧剧变 （1）苏联解体，标志着两极格局的瓦解、冷战的结束、雅尔塔体系崩溃。因此苏联解体是第二次世界大战后对世界局势影响重大的历史事件。 （2）苏联解体、东欧剧变使国际社会主义运动遭到重大损失，不过，苏联解体、东欧剧变不是整个社会主义的失败，它仅仅说明苏联模式的失败。中国特色社会主义运动的蓬勃发展证明了社会主义的旺盛生命力和远大前途。 （3）苏联解体、东欧剧变关键是没有搞清楚什么是社会主义，以及怎么建设社会主义。社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。“以人民为中心”的执政理念与社会主义的本质是相匹配的。中国共产党正确认识了社会主义本质，深化了对人类社会发展规律的认识。中国的社会主义建设与改革，符合中国国情和世界历史发展趋势，前途一片光明。 课标解读 知识梳理 习题演练 重难点 思维框架 1．（2022·重庆高考·15）1972年，苏联重启西伯利亚地区的贝阿铁路建设项目以开发油田和铜矿资源，在全国征召志愿者（海报如图2），并承诺参与铁路修建的志愿者将享有住房和汽车的优先分配权。材料表明，这一时期的苏联重视（　　） A．优化分配制度改善人民生活 B．运用市场规律促进经济发展 C．引进西方技术开发远东地区 D．调动社会资源优先发展工业 D 课标解读 知识梳理 习题演练 重难点 思维框架 2．（2022·海南高考·9）下图中全球经济增长最大贡献国排名变化的主要原因是（　　） 全球经济增长的五大贡献国，1980—2019年（根据世界银行世界发展指数计算） A．体制机制创新 B．生产要素增加 C．产业结构优化 D．信息技术推动 A 课标解读 知识梳理 习题演练 重难点 思维框架 一、苏联的发展、改革与解体 社会主义国家的发展与变化 二、其他社会主义国家的建设 三、中国社会主义的发展 $