专题4 不等式的性质(练习)-2027年天津市(高职分类考试)《数学一轮讲练测》(原卷版+解析版)

2026-04-20
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资源信息

学段 中职
学科 数学
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 不等式的性质
使用场景 中职复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 天津市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 903 KB
发布时间 2026-04-20
更新时间 2026-04-20
作者 xkw_084798835
品牌系列 上好课·一轮讲练测
审核时间 2026-04-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57437551.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

编写说明:2027年天津市高职分类考试《数学一轮讲练测》内含复习讲义、专项训练、综合训练,在编写中融入支架式教学理念,紧扣教材,将知识拆解整合为体系化专题清单,以挖空式讲解搭配知识再现型练习筑牢基础,再通过分层专项训练、综合进阶训练实现知识巩固与能力提升。针对性强,实操性好,为一轮复习搭建从知识梳理到能力突破的完整进阶路径,高效赋能备考提分。 2027年天津市高职院校分类考试 《数学一轮讲练测》练习 专题4 不等式的性质 1.已知则下列不等式恒成立的是(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据不等式的性质或反例逐项判断后可得正确的选项. 【详解】对于A,根据不等式的性质可得必成立,故A正确. 对于B,取,则,故B错误. 对于C,根据不等式的性质可得,故C错误. 对于D,取,则,但,故D错. 故选:A. 2. 对于实数,,,“”是“”的(    )条件 A.充分不必要 B.必要不充分 C.充要 D.既不充分也不必要 【答案】A 【分析】利用不等式的性质及充分、必要条件的定义判定选项即可. 【详解】显然时,则,满足充分性, 而当时,若,则不成立,不满足必要性. 故选:A 3. 下列命题中真命题是(    ) A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则 【答案】D 【分析】利用不等式的性质一一判定选项即可. 【详解】对于A,若,显然不能得出,故A错误; 对于B,若,则,故B错误; 对于C,若,则,故C错误; 对于D,若,则,故D正确. 故选:D 4.下列说法正确的是(    ) A.若,则 B.若,则 C.若,,则 D.若,则 【答案】B 【分析】利用特殊值判断A、C、D,利用不等式的性质判断B. 【详解】对于A:当时,,若,则,故A错误; 对于B:因为,所以,即,所以,故B正确; 对于C:当,,,时,满足,,但是,故C错误; 对于D:当时,,故D错误. 故选:B 5.已知,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】对于ABD,举反例即可,对于C,利用不等式的基本性质即可证明. 【详解】对于A:当时,不等式不成立,故A错误; 对于B:取,则,故B错误; 对于C:因为,所以,即,故C正确; 对于D:取,则,故D错误. 6.若实数且,则下列不等式恒成立的是(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【详解】对A,当时,满足题意,但不成立,故A错; 对B,当时,满足题意,但不成立,故B错; 对C,根据不等式的基本性质:不等式两边同时乘以同一个负数,不等号的方向会发生改变, 因为,所以,故C对; 对D,等价于,取,满足题意, 但,不成立,故D错. 7.若,且,则下列不等式一定成立的是(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】利用特值和不等式的性质可得答案. 【详解】当时,,A不正确; 因为,所以,即,B正确; 当时,满足,但是,C不正确; 当时,满足,但是,D不正确; 故选:B 8.已知,,则的大小关系为______. 【答案】 【分析】借助作差法后配方即可得. 【详解】, 故. 故答案为:. 9. 设,则 (填“”、“”、“”或“”). 【答案】 【分析】利用作差法分析判断即可 【详解】因为 , 所以, 故答案为: 10.设是实数,比较与的大小. 【答案】 【分析】判断的符号即可得出结论. 【详解】因为. 所以,当且仅当时,等号成立. 11.若,则下列不等式成立的是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据不等式的性质,取特殊值,或构造函数逐项判断即可. 【详解】,不妨取a=-3,b=-2,则,故A错误; 函数在R上是增函数,故,故B错误; 函数在x<0时为减函数,故,故C错误; 函数在x<0时为减函数,故,故D正确. 故选:D. 12.已知,且,则下列不等式中正确的是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据特值法可判断ABC,构造函数可判断D. 【详解】对于A:若满足,则不满足,故A错误; 对于B:若满足,则不满足,故B错误; 对于C:若满足,则不满足,故C错误; 对于D:令,易知函数在R上增函数, 因为,所以,则,故D正确. 故选:D. 13.已知a、,,则下列不等式中不一定成立的是(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据不等式的性质即可求解ABC,根据指数函数的单调性即可求解D. 【详解】对于A,由于,所以,A正确, 对于B,由,则,故B正确, 对于C,,满足,但,故C不一定成立, 对于D,由于为单调递减函数,所以,则,D正确, 故选:C 14.盐水溶液的浓度公式为,向盐水中再加入克盐,那么盐水将变得更咸,下面哪一个式子可以说明这一事实 A. B. C. D. 【答案】A 【分析】向盐水溶液中加入克盐,得出加入后的盐水浓度为,根据盐水更咸,说明盐的浓度更大,由此得出不等关系,可得出正确选项. 【详解】向盐水溶液中加入克盐,盐水的浓度变为,此时浓度变大,盐水更咸,即, 故选A. 15.设a,b,c∈R,则下列选项中正确的是(  ) A.若a>b,则|a|>|b| B.若ac2>bc2,则a>b C.若a>b,则b﹣a>0 D.若a>b,则 【答案】B 【解析】解:当a=1,b=﹣1时,A显然错误; 若ac2>bc2,则a>b,B正确; 若a>b,则b﹣a<0,C错误; 当a=2,b=1时,D显然错误. 故选:B. 16.下列几种说法中,不正确的是(  ) A.若a>b,则 B.若a>1,b>1,则a+b﹣1<ab C.若a>b>0,m>0,则 D.若a>b>0,c<d<0,m<0,则 【答案】A 【解析】解:当a=2,b=﹣1时,A显然错误; 因为a>1,b>1,所以a+b﹣1﹣ab=(1﹣b)(a﹣1)<0,即a+b﹣1<ab,故B正确; 因为a>b>0,m>0,所以,即,故C正确; 因为a>b>0,c<d<0,所以a﹣c>b﹣d>0,所以, 又m<0,所以,故D正确. 故选:A. 17.已知x,y都是实数,则.(用符号或) 【答案】 【分析】利用作差法比较大小即可 【详解】因为 , 所以, 故答案为: 18.已知且,比较与的大小. 【答案】答案见解析 【分析】利用作差法比较大小,在定号时,需要进行分类讨论. 【详解】∵, ∴当时,,,则,即; 当时,,,则,即. 综上,时,;时,. 19.比较与的大小. 【答案】 【分析】根据给定条件,利用作差法比较大小. 【详解】由于, 当且仅当时取等号,所以. 20.比较下列各组中两个代数式的大小: (1)与 ; (2)与 ; 【答案】(1) (2) 【分析】由作差法进行判断即可. 【详解】(1), 则 (2), 则 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 编写说明:2027年天津市高职分类考试《数学一轮讲练测》内含复习讲义、专项训练、综合训练,在编写中融入支架式教学理念,紧扣教材,将知识拆解整合为体系化专题清单,以挖空式讲解搭配知识再现型练习筑牢基础,再通过分层专项训练、综合进阶训练实现知识巩固与能力提升。针对性强,实操性好,为一轮复习搭建从知识梳理到能力突破的完整进阶路径,高效赋能备考提分。 2027年天津市高职院校分类考试 《数学一轮讲练测》练习 专题4 不等式的性质 1.已知则下列不等式恒成立的是(    ) A. B. C. D. 2. 对于实数,,,“”是“”的(    )条件 A.充分不必要 B.必要不充分 C.充要 D.既不充分也不必要 3. 下列命题中真命题是(    ) A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则 4.下列说法正确的是(    ) A.若,则 B.若,则 C.若,,则 D.若,则 5.已知,则( ) A. B. C. D. 6.若实数且,则下列不等式恒成立的是(   ) A. B. C. D. 7.若,且,则下列不等式一定成立的是(   ) A. B. C. D. 8.已知,,则的大小关系为______ 9. 设,则 (填“”、“”、“”或“”). 10.设是实数,比较与的大小. 11.若,则下列不等式成立的是(    ) A. B. C. D. 12.已知,且,则下列不等式中正确的是(    ) A. B. C. D. 13.已知a、,,则下列不等式中不一定成立的是(   ) A. B. C. D. 14.盐水溶液的浓度公式为,向盐水中再加入克盐,那么盐水将变得更咸,下面哪一个式子可以说明这一事实 A. B. C. D. 15.设a,b,c∈R,则下列选项中正确的是(  ) A.若a>b,则|a|>|b| B.若ac2>bc2,则a>b C.若a>b,则b﹣a>0 D.若a>b,则 16.下列几种说法中,不正确的是(  ) A.若a>b,则 B.若a>1,b>1,则a+b﹣1<ab C.若a>b>0,m>0,则 D.若a>b>0,c<d<0,m<0,则 17.已知x,y都是实数,则.(用符号或) 18.已知且,比较与的大小. 19.比较与的大小. 20.比较下列各组中两个代数式的大小: (1)与 ; (2)与 ; 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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