第七章 人体的物质运输（期中复习课件）七年级生物下学期新教材北师大版

这是一份初中生物学北师大版七年级下册第七章“人体的物质运输”的期中复习资料，包含期中考情解析、核心要点梳理、知识剖析及综合训练。以血液组成、血管种类、心脏结构、血液循环为核心考点，通过题型解析和分层训练构建学习支架。 资料特色突出核心素养培养，如结合心脏结构与功能相适应体现生命观念，对比三种血管特点发展科学思维，设计“观察小鱼尾鳍内血液流动”实验题强化探究实践，融入输血原则渗透态度责任。题型覆盖选择、识图等，帮助学生巩固知识，为教师提供系统复习方案。

人体的物质运输 —— 复习： 第七章 —— 期中考情 核心要点 知识剖析 综合训练 新教材北师大版 • 生物 • 七年级 • 下册 期中考情 1. 考试题型解析 (怎么考？) ●选择题：考查血液组成、血管特点、心脏结构、血液循环路径等基本概念与功能。 ●识图题：结合心脏结构图、血管示意图、血液循环模式图，考查器官名称、血流方向、物质交换。 ●分析题：结合出血急救、输血原则、血液循环实例，分析生理过程与生活应用。 ●实验题：考查 “观察小鱼尾鳍内血液流动” 实验的现象、结论与操作。 2. 核心复习重点 (考什么？) ★ 核心知识点：血液的组成与功能、三种血管的区别、心脏四腔与瓣膜、体循环和肺循环路径。 ★ 高频考点：动脉血与静脉血的区分、体循环 / 肺循环的血液变化、出血止血方法、输血原则。 ⚠ 易错警示：混淆动脉 / 静脉与动脉血 / 静脉血；记错心脏腔室连接的血管；体循环与肺循环路径混淆。 核心要点 板块一：人血液的组成与功能 板块二：血管的种类与功能 板块三：心脏的结构与功能 板块四：体循环与肺循环 血液的组成 动脉血与静脉血的区分 关键特性 血型与输血 血管的种类：动脉、静脉、毛细血管 血管对应的功能与比较 心脏的结构 心脏的功能 体循环和肺循环路径 体循环 / 肺循环的血液变化 核心要点 核心要点 知识剖析 考点1：血液的组成与功能 1.观察血液的组成 血浆(55%) 血细胞(45%) 红细胞 白细胞和血小板 水(91%~92%) 蛋白质(7%) 葡萄糖(0.1%) 无机盐(0.9%) 功能：运载血细胞；运输营养物质和废物 知识剖析 2.血浆的成分与功能 考点1：血液的组成与功能 （2）主要功能：A、运载血细胞；B、运输养料和废物。 水（约占91%～92%） 蛋白质（约占7%） 葡萄糖（约占0.1%） 无机盐（约占0.9%） 废物（少量） （1）主要成分： 知识剖析 3.血细胞的种类及其功能 考点1：人血液的组成与功能 氧 二氧化碳 贫血 有 病菌 凝血 知识剖析 4.血量、血型和输血 考点1：血液的组成与功能 万能受血者 万能输血者 （一）血量 ：约占体重7%~8%，4500mL。 （二）血型 ：ABO血型。 ABO型系统：A型、B型、AB型、O型。 Rh型系统：Rh阳性型和Rh阴性型。 原则：输同型血。 限时训练 考点1：血液的组成与功能 某人就医时，医生根据验血结果判断其为急性炎症，其判断依据可能是（    ） A．红细胞数量减少 B．血小板数量增多 C．白细胞数量增多 D．血红蛋白数量减少 探究血液的成分时，将新鲜的鸡血中加入抗凝剂后，静置一段时间后，血液会出现分层现象。下列说法中不正确的是（　　） A．上层淡黄色液体是血浆，占血液的55%，具有运输作用 B．中间一薄层白色的为白细胞和血小板，具有防御和保护作用 C．下层红色的为血细胞，因富含血红蛋白而呈红色 D．下层红色的为血细胞中数量最多的红细胞，具有运输氧气的作用 1 2 C C 限时训练 无偿献血是无私奉献、救死扶伤的崇高行为。关于无偿献血和输血的叙述，不正确的是（    ） A．成年人适量献血不会影响身体健康 B．安全输血应以输同型血为原则 C．紧急情况下可为A型血病人输入B型血 D．献血后应适当增加蛋、奶等食物的摄入 如图所示为显微镜下观察到的人血涂片视野，下列说法正确的是（　　） A．当人被细菌感染时，图中的D会显著增加 B．当图中B数目过多时，易形成血栓 C．当图中A数量过少时，会造成贫血 D．担负运输养料和废物功能的是C结 考点1：血液的组成与功能 3 4 C C 知识剖析 考点2：血管的种类与功能 1.动脉 (1)概念： (2)特点 ： (3)分布 ： 把血液从心脏输送到全身各部分去的血管。 管壁厚、弹性大、 管内血流速度快 多分布在身体深处 动静脉横切 知识剖析 考点2：血管的种类与功能 2.静脉 管壁薄、弹性小、管腔大、 管内血流速度慢 (1)概念： (2)特点 ： (3)分布 ： 把血液从全身各部分送回心脏的血管 四肢静脉内有静脉瓣 防止血液倒流 有些与动脉伴行，分布在身体深部，有些位置浅。 知识剖析 考点2：食物的消化和营养物质的吸收 3.毛细血管 (1)概念： (3)特点 ： (2)分布 ： 连通于最小的动脉与静脉之间的血管。 分布广 数量多、分布广、管径小，几乎只允许红细胞单行通过。管壁薄，只由一层上皮细胞构成，管内血流速度最慢 (4)意义 ： 便于血液与组织细胞充分进行物质交换。 限时训练 考点2：食物的消化和营养物质的吸收 医生为病人“切脉”时，会感觉到该处的血管有节奏地搏动，此血管属于（    ） A．动脉 B．静脉 C．毛细血管 D．毛细淋巴管 如图所示为某同学在"观察小鱼尾鳍内血液的流动"实验中在显微镜下观察到的视野图像。通过观察发现血液在三种血管内的流动方向是 （    ） A．①→②→③ B．③→②→① C．②→①→③ D．③→①→② 病人在医院打吊瓶时，针头插入的是手臂上的一条“青筋”；这里所说的“青筋”是指（    ） A．动脉 B．静脉 C．动脉和静脉 D．毛细血管 2 1 3 A A B 限时训练 关于显微观察小鱼尾鳍血液流动实验，叙述不正确的是（    ） A．毛细血管内红细胞单行通过 B．血液通过静脉回心脏 C．毛细血管在最小动脉和静脉之间 D．各个血管内血流方向相同 如图为完成“观察小鱼尾鳍内血液流动”实验后某同学绘制的血液流动模式图，下列说法错误的是（    ） A．应选用尾鳍色素较少的小鱼 B．用湿纱布包裹小鱼头部的鳃盖和躯干部 C．①②③中血流速度最快的是① D．②内红细胞只能单行通过 考点2：食物的消化和营养物质的吸收 4 D 5 C 知识剖析 考点3：心脏的结构与功能 1.心脏的结构 主动脉 肺动脉 肺静脉 肺静脉 上腔静脉 下腔静脉 口诀：房连静，室连动 1.心肌为主要组织； 2.四腔: 左心房、左心室、右心房、右心室。 同侧的心房与心室相通。 3.心脏四腔与血管相连: 房连静、室连动 4.血流有一定方向：通过静脉进人心房，由心房进入心室，再通过动脉离开心脏。 知识剖析 考点3：心脏的结构与功能 1.心脏的结构 5.心脏的结构与功能相适应的特点 ①心脏壁由心肌组成，能产生有规律的收缩和舒张。 ②心室壁比心房壁厚，左心室的心壁比右心室壁厚，能产生较大的动力将血液泵出去。 ③房室瓣和动脉瓣防止血液倒流。 知识剖析 考点3：心脏的结构与功能 2.心脏的功能 组成心脏的心肌有节律地收缩和舒张形成心脏的搏动。心肌收缩时，推动血液进人动脉，流向全身；心肌舒张时，血液由静脉流回心脏。 血液的流向： 静脉 心房 心室 动脉 房室瓣 动脉瓣 限时训练 哺乳动物的心脏有4个腔，用玻璃棒探一探已解剖的猪心脏，下列2腔间相通的是（    ） A．左心室和右心室 B．左心房和左心室 C．左心房和右心房 D．左心室和右心房 从左心室出发的血流向（    ） A．主动脉 B．肺动脉 C．肺静脉 D．上腔静脉 下图为心脏工作某一阶段的示意图，下列有关叙述中正确的是（    ） A．该图表示心房收缩、心室舒张 B．②和④代表血液由心室泵入动脉 C．从②流出的血液首先参与体循环 D．①和②、③和④之间的瓣膜处于开放状态 考点3：心脏的结构与功能 1 2 B A 3 D 限时训练 研究人员利用3D生物打印技术，首次成功用人体细胞制造出3D打印心脏，如下图所示。这颗3D打印人工心脏大约两厘米长，不仅有心脏细胞，还有血管和其他支撑结构，甚至能像真实的心脏一样跳动。下列相关叙述不合理的是（    ） A．3D打印心脏的细胞来自于人体细胞培养出来的多能干细胞 B．②过程产生的心肌细胞和多能干细胞的形态结构不同 C．构成3D打印心脏数量最多的细胞是肌肉细胞 D．人体心脏和血液都属于同一结构层次 考点3：心脏的结构与功能 4 B 知识剖析 考点4：体循环与肺循环 1.血液循环途径 知识剖析 考点4：体循环与肺循环 1.血液循环途径 左心房 左心室 右心房 右心室 肺静脉 上、下腔静脉 主动脉 肺动脉 各级动脉 全身毛细血管网 各级静脉 组织细胞 氧气和营养物质 二氧化碳等代谢废物 动脉血 静脉血 肺部毛细血管网 肺泡 氧气 二氧化碳 动脉血 静脉血 肺循环 体循环 知识剖析 考点4：体循环与肺循环 2.血液循环的意义 血液循环为人体各个组织细胞不断运来营养物质和氧，运走二氧化碳等废物。 体循环：毛细血管与组织细胞间的物质交换 动脉血 静脉血 动脉血 血液含氧较多 颜色鲜红 静脉血 血液含氧较少 颜色暗红 肺循环：肺泡和毛细血管的物质交换 限时训练 鼻炎患者口服药物治疗时，药物在小肠吸收后，随血液到鼻部的循环路径为（　　） A．肺循环→体循环 B．肺循环→体循环→肺循环 C．体循环→肺循环 D．体循环→肺循环→体循环 下列关于体循环和肺循环的叙述中，错误的是（　　） A．体循环和肺循环是同时进行的 B．体循环和肺循环的动力都来自心脏的收缩 C．体循环和肺循环的途径都是：心室→动脉→毛细血管→静脉→心房 D．口服药物治疗胃炎，药物要先经肺循环，再经体循环才到达发炎处 当血液流经肺部毛细血管网后，血液成分发生的主要变化是（    ） A．变静脉血 B．变动脉血 C．没有变化 D．二氧化碳含量增多 1 2 D D 3 B 考点4：体循环与肺循环 限时训练 心脏是血液循环的动力器官，就像一台设计巧妙的“泵”，推动血液在体内不停地循环流动。如图为心脏结构示意图，下列相关说法正确的是（    ） A．①是肺静脉，内流动脉血 B．④是左心室，④⑥之间有瓣膜 C．②③之间有动脉瓣，血液只能从②流向③ D．⑤⑥是上、下腔静脉，内流静脉血 体循环和肺循环的共同规律是（　　） A．心室→动脉→毛细血管→静脉→心房 B．心室→静脉→毛细血管→动脉→心房 C．心房→动脉→毛细血管→静脉→心室 D．心房→静脉→毛细血管→动脉→心室 4 5 A 考点4：体循环与肺循环 B 综合训练 如图表示人体血液流经血管 A、B、C 时，血液含氧量的变化，下列叙述错误的是（　） A．图中C不可能是肺静脉 B．与 C 相比，A管壁厚，弹性大 C．图中A中的血液是静脉血 D．图中B是身体各部分组织细胞周围的毛细血管 中医可以通过“切脉”初步判断患者的病症。如图所示，“切脉”主要按压病人腕部的桡动脉。下列有关描述错误的是（    ） A．桡动脉每分钟搏动次数与心率相同 B．桡动脉管壁弹性较大，易于诊断 C．桡动脉可为手部细胞输送营养物质和氧气 D．桡动脉在腕部分布较浅，输液可以选择此血管 1 2 综合训练 如图甲为心脏结构示意图，图乙为血液循环流程图，请据图分析回答相关问题： (1)图甲中血液由C流入D，D中的血液不会再流回C，是因为C、D之间存在 。 (2)图甲中b血管的名称是 。 (3)图乙中在②③⑤⑥血管中，流动脉血的血管有 （填序号）。脑部细胞的代谢废物进入血液循环后，会最先到达心脏的 。 (4)如果某人头部受伤需要静脉输液，药物需要经过心脏 次才能到达受伤部位 3 房室瓣 肺动脉 ③⑤ 右心房 2 谢谢观看 新教材北师大版 • 生物 • 七年级 • 下册 $