3.11 矿产资源(教学课件)科学人教鄂教版三年级下册(新教材)

2026-04-20
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精品

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学人教鄂教版三年级下册
年级 三年级
章节 11 矿产资源
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 62.87 MB
发布时间 2026-04-20
更新时间 2026-04-20
作者 xkw_068840836
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-04-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57436600.html
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来源 学科网

内容正文:

11.矿产资源 三年级下册第三单元 人教鄂教版 1 目录 1 情境与问题 2 探究与发现 3 研讨与拓展 4 回顾与练习 5 总结与评价 科学观念: 1. 知道矿产定义; 2. 识别矿产分类及实例(煤、赤铁矿、石英岩、矿泉水); 3. 理解矿产与材料的关系(如铁矿石→铁、石英岩→玻璃),了解提炼过程; 4. 知道我国矿产资源状况(173种,人均储量低、进口依存度高)及保护法律(《矿产资源法》)。 科学思维: 1. 通过观察图片归纳矿产分类标准(特性+用途),用“材料-矿产”对应关系推理来源; 2. 分析提炼流程图(炼铁、汽车生产),用“原料-过程-产品”逻辑理解应用。 核心素养 探究实践: 1. 完成“材料来源调查表”、“矿产分类贴图”; 2. 观察炼铁流程图和汽车生产工序,用简笔画记录关键步骤; 3. 结合图数据,讨论“我国矿产为何珍贵”。 态度责任: 1. 树立“矿产是不可再生资源”意识,养成节约使用金属/玻璃制品的习惯; 2. 了解《矿产资源法》,树立依法保护矿产的责任感,主动参与“家乡矿产调查”拓展活动。 核心素养 1.情境与问题 学习任务 聚焦 这些物品用什么做的?材料从哪里来? 聚焦 生活中的许多物品是由金属、玻璃、陶瓷、塑料等材料做成的。今天我们就来探究这些物品的材料来自哪里? 2.探索与发现 学习任务 分步探究“矿产的秘密” 认识矿产 探索 黏土矿 石英砂 石油 铁矿石 埋藏在地下或分布在地表的有利用价值的矿物、岩石等,称为矿产。 炼铁时,将铁矿石、焦炭和石灰石按一定比例加入高炉(炼铁炉)中。 探究矿产提炼与应用 观察炼铁过程 探索 原料入口 煤气出口 热风出口 炉渣出口 渣罐 炼铁炉 铁水出口 鱼雷罐车 在高炉的不断加热下,坚硬的铁矿石熔化成了铁水。 铁矿石中不容易熔化的矿料与石英石发生反应,生成炉渣浮于铁水上。 探究矿产提炼与应用 观察炼铁过程 探索 鱼雷罐车 铁水在高炉中积累到一定程度,就会从炉底放出,被送到各个加工车间。有的直接做成铁锭,有的进一步处理。加工成各种钢材。 探究矿产提炼与应用 分析汽车生产工序 探索 用金属制作零部件 连接零部件 涂装车身 总装 制作汽车车身有四大工序。 矿产分类 给“宝藏”贴标签 探索 根据矿产特性及其主要用途,可以将矿产分为能源矿产、金属矿产、非金属矿产和水气矿产。 能 源 矿 产 煤 天然气和石油 矿产分类 给“宝藏”贴标签 探索 根据矿产特性及其主要用途,可以将矿产分为能源矿产、金属矿产、非金属矿产和水气矿产。 金 属 矿 产 赤铁矿 黄铜矿 铝土矿 矿产分类 给“宝藏”贴标签 探索 根据矿产特性及其主要用途,可以将矿产分为能源矿产、金属矿产、非金属矿产和水气矿产。 非 金 属 矿 产 石英岩 石墨 石灰岩 矿产分类 给“宝藏”贴标签 探索 根据矿产特性及其主要用途,可以将矿产分为能源矿产、金属矿产、非金属矿产和水气矿产。 水汽矿 产 地下热水 矿泉水 还有各种各样的矿产,你们还知道哪些? 探索 我国矿产状况与保护 了解我国矿产数据 我国矿产多吗?人均储量呢? 截至2021年底,我国已发现173种矿产,其中,能源矿产13种,金属矿产59种,非金属矿产95种,水气矿产6种。矿产资源的储量是有限的,作为人口大国,我国的石油、天然气、铁、铜等矿产人均储量远低于世界平均水平,进口依存度高。例如,石油约70%依赖进口,天然气约40%依赖进口。 探索 我国矿产状况与保护 了解我国矿产数据 我国石油70%进口、天然气40%进口,请同学分析一下为什么要依赖进口? 为什么依赖进口? 因为我国人多、用量大、这些资源还是不可再生的。 探索 了解矿产资源的作用 我国矿产状况与保护 3.研讨与拓展 学习任务 研讨 学习法律保护 我们要学会用法律保护矿产资源! 矿产资源属于国家所有。 禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏矿产资源。 开采矿产资源,必须遵守有关环境保护的法律规定,防止污染环境。 ——《中华人民共和国矿产资源法》 4.回顾与学习 学习任务 回顾 1.埋藏在地下或地表、具有利用价值的矿物、岩石等,叫做矿产。 2.矿产可以分为四大类:能源矿产、金属矿产、非金属矿产和水气矿产。 3.制作铁钉需要的铁,来自铁矿;制作玻璃需要的原料来自石英矿。 4.铁矿石经过高炉冶炼,可以变成铁水,再加工成各种金属产品。 一、选择题。 练习 1.下列属于金属矿产的是( ) A. 煤 B. 赤铁矿 C. 石英岩 2.玻璃是由( )加工制成的。 A. 铁矿石 B. 石英岩 C. 石灰岩 3.炼铁过程中,用来除去杂质的原料是( ) A. 铁矿石 B. 焦炭 C. 石灰石 4.下列属于保护矿产资源的行为是( ) A. 浪费金属用品 B. 回收废旧钢铁 C. 乱挖矿石 5.矿泉水、地下热水属于( ) A. 能源矿产 B. 非金属矿产 C. 水气矿产 B B C B C 二、判断题。 练习 6.土壤、岩石只要在地下,就都属于矿产资源。( ) 7.煤、石油、天然气都属于能源矿产,可以提供能量。( ) 8.铁矿石可以直接用来制造汽车,不需要加工提炼。( ) 9.矿产是不可再生资源,用一点就少一点。( ) 10.《矿产资源法》规定,禁止随意破坏和浪费矿产资源。( ) √ × √ √ × 铁钉、铁锅 黏土矿 玻璃、放大镜 铁矿石 陶瓷碗、陶罐 石英砂(石英岩) 铅笔芯(石墨) 石墨矿 塑料盆、塑料袋 石油 三、连线题。 练习 5.总结与评价 学习任务 科学态度 合作学习 评价 实验探究 作业 课后作业: 我们的家乡有哪些矿产资源?它们有哪些用途?做一个小调查,并与同学交流。   感谢您的聆听 THANKS 人教鄂教版 30 $

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