内容正文:
中职数学人教版山东专用《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块下册(人教版)
第六章 直线和圆的方程
第 11 练 直线与圆的位置关系(1)
1、 选择题
1.直线:与圆:的位置关系为( )
A.相切 B.相交 C.相离 D.不确定
2.以点为圆心,且与轴相切的圆的标准方程为( )
A. B.
C. D.
3.已知圆C与轴相切,其中,则圆C的方程为( )
A. B.
C. D.
4.过点且与圆相切的直线有几条.( )
A.0条 B.1条 C.2 条 D.不确定
5.家具厂要在一块矩形木板上画一个圆,圆的圆心坐标为,且圆与轴相切,则该圆的标准方程为( ).
A. B.
C. D.
6.过点且与圆相切的直线的方程( )
A. B. C. D.
7.直线与圆的位置关系是( )
A.相交 B.相切 C.相离 D.无法判断
8.已知直线与圆相交于A,B两点,若,则( )
A. B. C. D.
9.如果直线与圆相离,则m的取值范围是( ).
A. B. C.或 D.或
10.已知点 为坐标原点,点在x轴的正半轴上,若直线与圆相切于点,且,则点M的横坐标是( )
A. B.
C. D.
二、填空题
11.直线与圆的位置关系是_________.(相交,相切,相离)
12.在平面直角坐标系中,圆与一条直线l相离,M为圆上任意一点,已知M到l的最短距离为4,则M与l的最长距离为_________.
13.圆与圆的位置关系是_________
14.已知圆被直线所截,则所截得弦的弦长为_______.
三、解答题
15.已知圆的圆心为,半径为.
(1)写出圆的标准方程;
(2)试判断直线与圆的位置关系;若相交,求出两交点间的距离.
16.已知圆C的方程是.
(1)求圆C的圆心坐标;
(2)若圆C与直线l:相切,求实数m的值.
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
$
中职数学人教版山东专用《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块下册(人教版)
第六章 直线和圆的方程
第 11 练 直线与圆的位置关系(1)
1、 选择题
1.直线:与圆:的位置关系为( )
A.相切 B.相交 C.相离 D.不确定
【答案】A
【分析】根据圆心到直线的距离与半径的大小关系可判断结果.
【详解】圆:的圆心为,半径,
圆心到直线:的距离,
所以直线与圆相切.
故选:A
2.以点为圆心,且与轴相切的圆的标准方程为( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】根据圆与轴相切得到半径,结合圆心坐标得到圆的标准方程即可.
【详解】因为圆与轴相切,且圆心到轴的距离为,
所以圆的半径,
所以圆的标准方程为:.
故选:A.
3.已知圆C与轴相切,其中,则圆C的方程为( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】根据圆心坐标以及圆与轴相切得到半径,求解即可.
【详解】∵圆C与轴相切,其中,
∴圆的半径为,
∴圆的方程为,
故选:D.
4.过点且与圆相切的直线有几条.( )
A.0条 B.1条 C.2 条 D.不确定
【答案】B
【分析】先判断点与圆的位置关系,即可求解.
【详解】由于点满足圆的方程,所以点在圆上,
所以过点且与圆相切的直线有条.
故选:B.
5.家具厂要在一块矩形木板上画一个圆,圆的圆心坐标为,且圆与轴相切,则该圆的标准方程为( ).
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】根据已知条件求出半径,利用圆的标准方程即可求解.
【详解】因为圆与轴相切,圆心坐标为,
所以圆心到与轴距离为5,则半径,
则圆的标准方程.
故选:B.
6.过点且与圆相切的直线的方程( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】首先确定点与圆的关系,然后求解切线方程即可.
【详解】由题意可知,将点代入可知,
,点在圆上,
又因为圆心为,半径,
所以圆心与点连线直线的斜率不存在,
又因为切线与圆心和点连线的直线垂直,
所以切线方程的斜率为0,
又因为过点,
则切线方程为.
故选:D.
7.直线与圆的位置关系是( )
A.相交 B.相切 C.相离 D.无法判断
【答案】B
【分析】根据圆的标准方程得到圆的圆心以及半径,然后利用点到直线的距离公式求出圆心到直线的距离;
接下来比较此距离与半径的大小关系,即可判断直线与圆的位置关系.
【详解】解:由圆的方程知圆心为,半径,
又圆心到直线的距离,
直线与圆相切.
故选:B.
8.已知直线与圆相交于A,B两点,若,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】利用点到直线的距离公式可得圆心到直线的距离d,即可得出弦长,再解方程即可解出.
【详解】解:圆可化为,
所以圆心到直线的距离为,
又因为弦,
故,得.
故选:D.
9.如果直线与圆相离,则m的取值范围是( ).
A. B. C.或 D.或
【答案】C
【分析】利用直线与圆的位置关系,得到圆心到直线的距离与半径的关系,从而列式即可得解.
【详解】由圆的方程可知圆心为,半径为1,
圆心到直线的距离为,
因为直线与圆相离,
所以,解得或.
故选:C.
10.已知点 为坐标原点,点在x轴的正半轴上,若直线与圆相切于点,且,则点M的横坐标是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】根据切线的性质结合已知条件即可求解.
【详解】
由圆的方程可知圆心为,半径为,
因为与圆相切,
所以,
又因为,所以即,
所以点M的横坐标是2.
故选:A.
二、填空题
11.直线与圆的位置关系是_________.(相交,相切,相离)
【答案】相交
【分析】根据圆心到直线的距离与圆的半径大小关系判定即可.
【详解】因为圆的圆心为,半径为,
且到直线的距离,,
所以直线与圆相交.
故答案为:相交.
12.在平面直角坐标系中,圆与一条直线l相离,M为圆上任意一点,已知M到l的最短距离为4,则M与l的最长距离为_________.
【答案】
【分析】根据当圆与直线相离时,圆上的点到直线的最长距离为,最短距离为.根据题意代入距离求解即可.
【详解】设圆心到直线的距离为d,已知圆的半径,
则M到直线的最小距离为,最大距离为.
故答案为:.
13.圆与圆的位置关系是_________
【答案】相交
【分析】根据圆的一般方程分别算出两圆圆心和半径,圆心距后可解.
【详解】圆,圆心,半径为;
圆的圆心为;半径;
圆的圆心为,半径;
因为,,则;
,;所以两圆相交;
故答案为:相交.
14.已知圆被直线所截,则所截得弦的弦长为_______.
【答案】
【分析】根据弦长公式求弦长即可.
【详解】已知中,圆心为,半径,
则圆心到直线的距离为,
所以弦长为.
故答案为:.
三、解答题
15.已知圆的圆心为,半径为.
(1)写出圆的标准方程;
(2)试判断直线与圆的位置关系;若相交,求出两交点间的距离.
【答案】(1)
(2)相交,
【分析】(1)根据圆心坐标和半径直接求得圆的标准方程;
(2)根据点到直线的距离公式求出圆心到直线的距离,即可判断直线与圆的位置关系,在根据弦长公式即求得两交点间的距离.
【详解】(1)因为圆的圆心为,半径为,
所以圆的标准方程为.
(2)圆心到直线的距离,
又因为,所以,直线和圆相交;
设交点为、,则,
所以两交点间的距离为.
16.已知圆C的方程是.
(1)求圆C的圆心坐标;
(2)若圆C与直线l:相切,求实数m的值.
【答案】(1)
(2)16
【分析】(1)将圆的一般方程转换为标准式方程即可求解;
(2)由直线与圆相切,则圆心到直线的距离等于半径列式即可求解.
【详解】(1)∵,
∴.
∴圆C的圆心坐标为.
(2)∵圆C与直线相切,
∴点到直线的距离为.
又,
∴.
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
$