第10练 圆的一般方程《数学》基础模块下册(人教版)《一课一练》(原卷版+解析版)
2026-04-20
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2份
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10页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 人教版(2021)基础模块 下册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 6.3.2 圆的一般方程 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 圆的方程 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 495 KB |
| 发布时间 | 2026-04-20 |
| 更新时间 | 2026-04-20 |
| 作者 | 237014@6650 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-04-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57435618.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
中职数学人教版山东专用《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块下册(人教版)
第六章 直线和圆的方程
第 10 练 圆的一般方程
1、 选择题
1.圆的圆心和半径长分别为( )
A.,25 B.,5 C.,5 D.,20
【答案】C
【分析】将圆的一般方程化为标准方程即可求解.
【详解】因为,即,
所以圆心为,半径长为.
故选:C.
2.方程表示的图形是( )
A.一个点 B.一个圆 C.一条直线 D.不存在
【答案】A
【分析】将方程配方即可得.
【详解】方程,可化为,
即,可得,,
方程表示点.
故选:A.
3.方程表示一个圆,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】将圆的一般方程写成标准方程,再根据等号右边的式子大于0求解.
【详解】由方程化为,
因为方程表示一个圆,所以,解得,
所以的取值范围为.
故选:B.
4.若圆过坐标原点,则实数m的值为( )
A.0或3 B.-1或-2 C.3 D.0
【答案】C
【分析】把坐标代入圆方程求解.注意检验,方程表示圆.
【详解】将代入圆方程,得,解得或0,
当时,,满足题意;
当时,,不满足题意.
所以.
故选:C.
5.圆的标准方程为( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】根据圆的一般式方程与标准方程之间的转化即可求解.
【详解】将配方,易得,
故选:C.
6.已知圆,半径为2,则( )
A. B.8 C. D.6
【答案】D
【分析】根据圆的一般方程得到半径,进而解方程求解即可.
【详解】因为圆的方程为:,
所以圆的半径,
又因为半径为2,所以,
整理得:,解得:,
故选:D.
7.圆的圆心坐标和半径分别为( ).
A., B., C., D.,
【答案】B
【分析】将圆的一般式方程通过配方转化为标准方程,即可找到圆心和半径.
【详解】将配方得,
∴圆心坐标为,圆的半径为5.
故选:.
8.若表示圆,则t的取值范围是( )
A. B. C.或 D.
【答案】C
【分析】根据方程表示圆需要满足,由此列不等式求解即可.
【详解】已知表示圆,
则需要满足,即,
整理得,即,
解得或.
故选:C.
9.圆的圆心坐标和半径分别为 ( )
A., B.,
C., D.,
【答案】B
【分析】首先将圆的方程进行配方转化为标准方程,再求解圆心以及半径.
【详解】将圆的方程配方得.
所以圆的圆心为,半径为3.
故选:B.
10.下列方程表示圆的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】根据圆的一般方程的定义求解即可.
【详解】对于A选项,方程中有xy项,该方程不表示圆;
对于B选项,对于方程,,该方程不表示圆;
对于C选项,对于方程,,该方程不表示圆;
对于D选项,方程可化为,
因为,该方程表示圆.
故选:D.
二、填空题
11.已知圆的圆心坐标,则圆的半径是____________.
【答案】5
【分析】根据圆的一般式方程即可求解.
【详解】由题意知,圆的圆心为,
所以,解之得,
所以圆的半径为.
故答案为:.
12.圆的面积为________.
【答案】
【分析】将圆的一般式方程化为标准式方程得到半径,再代圆的面积公式求解即可.
【详解】圆的方程可化为,所以圆的半径,
面积为.
故答案为:.
13.过圆的圆心且与直线垂直的直线方程为___________
【答案】
【分析】根据圆的方程求出圆心坐标,再根据两直线垂直斜率乘积为求出所求直线的斜率,再由点斜式即可得所求直线的方程.
【详解】由可得,
所以圆心为,
由可得,所以直线的斜率为,
所以与直线垂直的直线的斜率为,
所以所求直线的方程为:,即,
故答案为:.
14.圆的圆心到直线的距离为__________.
【答案】
【分析】由圆的标准方程及点到直线的距离公式即可得解.
【详解】圆的方程.
所以圆心坐标为.
则圆心到直线的距离.
故答案为:.
三、解答题
15.已知圆的方程为.
(1)求圆的圆心坐标;
(2)设直线经过点,且恰好平分圆的圆周,求直线的方程.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)将圆的一般方程化为标准方程,从而得解;
(2)根据题意可知直线必经过圆心,从而利用两点坐标得到直线的斜率,再利用直线的点斜式方程即可得解.
【详解】(1)因为圆可化为,
所以圆的圆心坐标为.
(2)因为直线恰好平分圆的圆周,
所以直线必经过圆心,又直线经过点,
所以直线的斜率为,
所以直线的方程为,即.
16.已知方程表示圆,求:
(1)实数m的取值范围;
(2)圆心坐标和半径.
【答案】(1)
(2)圆心坐标为,半径.
【分析】(1)由题意可知,列不等式求解即可.
(2)将圆的一般方程转化为圆的标准方程即可确定圆心和半径.
【详解】(1)已知方程表示圆,
则得,
即,解得,
故m的取值范围为.
(2)已知方程,
转化为标准方程为,
所以圆心坐标为,半径.
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中职数学人教版山东专用《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块下册(人教版)
第六章 直线和圆的方程
第 10 练 圆的一般方程
1、 选择题
1.圆的圆心和半径长分别为( )
A.,25 B.,5 C.,5 D.,20
2.方程表示的图形是( )
A.一个点 B.一个圆 C.一条直线 D.不存在
3.方程表示一个圆,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
4.若圆过坐标原点,则实数m的值为( )
A.0或3 B.-1或-2 C.3 D.0
5.圆的标准方程为( )
A. B.
C. D.
6.已知圆,半径为2,则( )
A. B.8 C. D.6
7.圆的圆心坐标和半径分别为( ).
A., B., C., D.,
8.若表示圆,则t的取值范围是( )
A. B. C.或 D.
9.圆的圆心坐标和半径分别为 ( )
A., B.,
C., D.,
10.下列方程表示圆的是( )
A. B.
C. D.
二、填空题
11.已知圆的圆心坐标,则圆的半径是____________.
12.圆的面积为________.
13.过圆的圆心且与直线垂直的直线方程为___________
14.圆的圆心到直线的距离为__________.
三、解答题
15.已知圆的方程为.
(1)求圆的圆心坐标;
(2)设直线经过点,且恰好平分圆的圆周,求直线的方程.
16.已知方程表示圆,求:
(1)实数m的取值范围;
(2)圆心坐标和半径.
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