期末测试卷(8)-【无敌原创】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要下册期末测试卷

历史 期未测试卷（八) (考试时间：90分钟试卷满分：100分) 一、 单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共计60分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项符合题目要求) 1. 《汉漠拉比法典》在前言和结语部分都指出：法典的制定来自神的旨意，后世若违背法典就 是违背神意，必然遭到“神罚”。这一现象的出现源于 A.宗教祭司对世俗贵族的支配 B.“王在法下”政治传统的深远影响 C.商品经济和契约精神的发展 D.人们认识和改造自然的能力较低 2.“当罗马扩张时，征服的也只是城市。像罗马这样的城市能够征服世界，但要管理这个世界 就不容易了。必须有一种能使凝聚力薄弱的各成分团结起来的统治方式。”（摘编自[法] 基佐《欧洲文明史》)下列属于罗马帝国统治方式的是 () ①通过法律协调不同民族的关系②建立官僚体系和职业军队 ③通过建立统一市场体系来维系④建立层层分封体制来维系 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 3.下表是关于“9一10世纪欧洲政治中的教皇”的记载。由此可知，当时 地 小g 时间 大事 9世纪初 版图遍及中欧和西欧的查理曼帝国建立，查理大帝把教皇当作他国土上的一位首席主教来对待 地 9世纪末 教皇逐渐成为意大利贵族和罗马党派争夺权力斗争中的“政治足球” 962年 教皇把“罗马人皇帝”的称号献给了实力强大的德意志君主以求保护 长 A. 教权与王权逐渐融合 B.教权逐渐依附于世俗政权 C.西欧封建制走向衰弱 D.教权与王权势力斗争激烈 4. 下表所示为255年夏季进入阿克苏姆王国加巴扎港口船只情况的统计。由此可知，当时的阿 克苏姆王国 数量（艘） 来源国/地区 9 印度 7 大法拉桑岛（今属沙特阿拉伯） 15 巴勒斯坦 22 埃及 A.成为地区海军强国 B.对外贸易较为繁荣 C.控制了印度洋商路 D.继承了古埃及文明 5.葡萄牙亨利王子（1394一1460)在世期间，在葡萄牙西南海岸的萨格拉什创办航海学校，培 训本国水手；设立专门研究航海技术的观象台，广泛收集地理、气象、造船、海流等方面的 文献资料；聘请热那亚和加泰罗尼亚等地的航海人才为师。这些措施 () A.促使葡萄牙成为殖民霸主 B.为新航路开辟准备了条件 C.旨在发展本国的海事教育 D.推动了葡萄牙的社会变革 6.如图为哥伦布开辟通往美洲新航路之后的物种交换示意图。读图，下列表述正确的是（) 玉米 花生马铃薯 北美洲了火鸡 番茄 欧洲 西葫芦 洲到欧洲，非洲和亚洲 美 豆子 香子兰 可可 菠萝 甘蔗蜜蜂 亚洲 烟叶柑橘葡萄 香蕉 洲 非洲 辣椒 红薯 从欧洲、非洲和亚洲到3 洋葱橄榄 芜新咖啡豆桃 谷物家前 ·小麦华 南美洲 ·稻米羊 ·大麦猪 ·燕麦马 ①美洲外传的物种以农作物为主②欧洲主要向美洲传播廉价工业品 ③新航路开辟推动了物种的交换④物种交换改变了各洲的人口结构 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.文艺复兴时代，欧洲很多文学作品把美洲描述成“人间乐园”。宗教改革时期，意大利神学 家彼得·马蒂尔强调“新世界（美洲)”的“高贵的野蛮人”过着“公正而舒适”的生活， 丝毫不需要“欧洲文化和宗教的恩惠”。而启蒙时代几乎所有欧洲思想家都对美洲持谴责态度。 这一变化侧面反映了 () A.资本主义市场最终建立 B.欧洲宗教信仰遭到削弱 C.欧洲社会获得较快发展 D. 资本主义制度普遍确立 8.马克思对路德有段著名的评价：“他破除了对权威的信仰，却恢复了信仰的权威。他把僧侣 变成了俗人，但又把俗人变成了僧侣。他把人从外在宗教解放出来，但又把宗教变成了人的 内在世界。”由此可见，马克思意在强调马丁·路德宗教改革 () A.把人从宗教束缚中解放出来 B.突显了个人精神的自由 C.否定了教会高于国家的思想 D.违背了资产阶级的愿望 9.欧美资本主义经济的发展，推动了资产阶级政治制度的建立。在英、美、法三国民主政体 确立发展的过程中，启蒙运动政治理念初步实现了。“初步实现”的启蒙运动政治理念有 () ①主权在民②自由平等③权力制衡④政府干预 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 10.17世纪，英王封地给臣民的时候，在特许状里规定，殖民地的自由民应该对涉及他们的立 法有发言权。于是，赐给马里兰的塞西尔·卡尔弗特、宾夕法尼亚的威廉·佩恩和南北卡罗 来纳以及新泽西的领主们的特许状都具体规定，所有立法都必须取得“自由民的同意”。这 说明 () A.美国的宪政有其历史渊源 B.英国的综合国力走向衰落 C.美洲殖民地反抗风起云涌 D.英国强化对封地的管理权 29 11.法兰西第一帝国覆灭后，波旁王朝复辟。长期流亡英国的路易十八回国登基时，极端君主 派的著名思想家德·迈斯特尔伤感地说：“如果认为法国国王是重新登上他祖先的宝座，那 就错了。他不过是重新登上了拿破仑的宝座。”这说明，当时法国 A.资本主义有较大发展 B.拿破仑已恢复帝制 C.确立了民主共和政体 D.封建保守势力强大 12.新政期间，因最高法院多次否决总统提出的法案，罗斯福提出增加最高法院法官的改革方案。 如图为表现这一改革方案的漫画，它表明 2 套优可 CYES,YES WE ALL VOTE YES. A.三权分立体制遭到破坏 B.行政权力扩张引发担忧 C.美国新政取得显著成效 D.最高法院维护宪法权威 13.17一19世纪，资产阶级在一些国家相继进行了不同规模、不同形式的革命或改革，确立了 资本主义制度。下列有关这一阶段史实与结论对应正确的是 ( 选项 史实 结论 A 1688年，英国发生“光荣革命” 君主立宪制在英国最终形成 B 1787年，美国制定宪法 确立了美国邦联制的国家形式 1804年，拿破仑政府颁布《民法典》启蒙思想家的主张首次得以实现 D 1861年，俄国农奴制改革 有利于俄国资本主义经济的发展 14. 如图为1876一1893年日本军费开支占政府财政支出比例变化（%)。对图中数据变化理解 正确的是 35 31 30 25 24.3 20 17.8 15 10 J 0 1876一1880年1881一1885年1892一1893年 A.殖产兴业使日本财政收入迅速增长 B.文明开化提高日本受教育人口比例 C.日本扩军备战走上了对外扩张道路 D.明治维新导致日本的财阀势力增强 30 无敌原创·期末测试卷历史·必修下 15.如图中乙国是 ( 欧洲三国占世界工业总额的比重 40% 30% ▲甲国 20% ■乙国 】 ●一丙国 10% 0% 1870 1890 1910年份 A.英国 B.法国 C.俄国 D.德国 16.1803年，拿破仑建立了“工人手册”制度，手册记载着每一位雇主对持该手册工人的“品行” 鉴定，工人必须向新雇主递交手册。这一制度 A.与拿破仑法典核心思想一致 B.反映了工业时代的阶级矛盾 C.体现了资本主义的基本矛盾 D.促进了工人素质的稳步提升 17.如图为1787一1840年间，英国部分行业女性对家庭的经济贡献率情况。这一变化() (%) 口商业 16.3 23.9 ☑工厂 ■高工资农业区 32.1 36.5 10.5 9.2 1787-1815(年) 1821—1840(年) A.推动男女家庭地位转变 B.加速社会贫富差距扩大 C.引发生产组织方式变动 D.导致社会结构出现分层 18.马克思在《哲学的贫困》中写道：“随着生产力的获得，人们改变自己的生产方式，从而 改变自己的一切社会关系。手推磨产生的是封建主义的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家为 首的社会。人们按照自己的物质生产的发展建立相应的社会关系，不是永恒的。它们是历史 的暂时的产物。”马克思旨在 A.为国际工人运动指明方向 B.为无产阶级斗争提供依据 C.阐释马克思主义基本理论 D.揭示资本家剥削工人秘密 19.1884年，柏林会议规定：“今后占据目前在其领地外的非洲大陆沿岸地区某领土的国家… 以及将要承担保护权的国家，应该向本议定书的签字国呈送与此有关的相应文件及声明。” 这一规定 A.加速了列强瓜分非洲的步伐 B.开启了非洲独立运动的序幕 C.维护了非洲各国的根本利益 D.解决了列强瓜分世界的矛盾 20.19世纪初，海地独立运动领导人杜桑·卢韦杜尔说：“我们已经取得了自由，我们黑奴世 代受欺凌的时代已经一去不复返了！现在，法国人企图从我们手中夺去我们的自由，我们宁 可战死也决不能答应他们。努力吧，自由属于我们！”材料可用于说明 A.海地资本主义发展迅速 B.殖民地民主意识的觉醒 C.启蒙运动影响范围广泛 D.世界殖民体系开始瓦解 21.1906年，大量反英传单和小册子流传于孟加拉地区，抨击英国殖民者“靠榨取我们的金钱 而脑满肠肥”，要求“把外国老爷们从城乡赶走，把政权掌握在自己手里”。这些传单或小 册子 A.拉开了“亚洲觉醒”序幕 B.瓦解了英国的殖民统治 C.践行了非暴力不合作思想 D.表现了民族意识的增强 22 如图所示为1921年刊载于英国报刊上的一幅漫画，标题是《无法令人满意的金蛋》。该漫 画意在揭示 A.凡尔赛体系违背了英法两国意志 B.凡尔赛体系对德制裁过于严苛 C.英法在一战后积极争夺欧洲霸权 D.一战后欧洲政治局势动荡不安 23. 下表反映了一战后亚洲各地区的革命新气象，这主要得益于 地区 内容 东亚 中国共产党领导中国人民进行反帝反封建斗争 东南亚 越南掀起了反抗法国殖民统治的斗争 西亚 伊拉克、叙利亚等地爆发了反对英法占领的斗争 南亚 印尼共产党领导工农反对荷兰殖民统治 A. 亚洲民族意识开始觉醒 B.世界殖民体系的瓦解 C.凡尔赛一华盛顿体系的建立 D.十月革命胜利的效应 24. 下列四幅图片出自美国学者斯科特·克里斯蒂安松的《文件中的历史 改变世界历史进程 的100份文件》 一书。依照历史发展进程，排序准确的是 ( 这份文件攻击了 这个早晨，我与德国 各级教会的腐败和滥 总理希特勒先生进行了一 权，包括裙带关系、放 场交谈，这一纸协定同时 高利贷以及出售赎罪 署上了我和他的名字。这 券，还质疑了一些教廷 是迈向长久和平的第一步， 的核心教义和行为 它将保证我们时代的和平。 D ② 已经崛起并拥有生 鉴于北越政权在北 产资料，无产阶级除自身 部湾对美军舰艇的攻击， 的劳动外一无所有，在当 作为三军总司令，总统有 前与资产阶级对立的一 权采取一切必要的军事 切阶级中，只有无产阶级 手段，以反击对美国军 是真正的革命阶级。 事力量的一切武装进攻。 3 ④ A. ①②③④ B.①③②④ C. ③①②④ D.①④②③ 25.如图的漫画是在1943年12月2日刊发的《日本的不义之财》。画中的长蛇代表日本，从蛇 腹中还不断传出“救命！让我出去”的呼叫声，右上角的三个人物是丘吉尔、蒋介石和罗斯 福。这一漫画体现出日本 A.侵吞亚洲国家大量财富 B.已经丧失军事作战能力 C.日益陷入战略被动地位 D.本土陷入盟军包围之中 26.一战结束后，德国的历史教科书认为，法国的复仇欲望将欧洲带到了战争边缘。法国人则 把战争责任归咎于德国。20世纪六七十年代，法国和西德的中学历史教科书在叙述一战的 爆发时，强调各国被同盟体系“拖进”战争，法德两国也是这种冲突的牺牲品。这一变化反 映出 () A.国家利益影响历史叙事 B.历史教科书不能叙述真实的历史 C.一战推动历史观念变化 D.法德对战争责任的认识渐趋理性 27.1959年7一9月，根据美苏签订的协议，美国在苏联莫斯科举办国家博览会。美国为此制订 了周密计划，强调“各种商品和观念的自由流动是美国文化和经济成就的源泉”，用事实展 示“美国是一个进步的和充满活力的、自由的、极富创造力的、爱好和平的、睦邻友好的国 家”。此举意在 A. 在苏东地区开拓商品市场 B.缓和冷战带来的紧张关系 C.在经济领域挑起对立对抗 D.对苏联进行意识形态渗透 28.如图分别为1965年、1995年世界贸易中国家或地区所占份额的示意图。能合理解释左图到 右图变化的是 1965年 日本 1995年 日本 其他 美国 其他 美国 工业国 苏联、东欧 工业国 俄罗斯、东欧 美 拉美 学中 中 非洲亚洲发 非洲亚洲发 展中国家 展中国家 A.世界多极化趋势的发展 B.世贸组织推动国际贸易发展 C.亚洲经济地位日益重要 D.世界经济格局已经发生改变 29.21世纪初，通过信息技术和知识来创造价值的“新经济”依然是一种“富国现象”。全球 收入最高国家的1/5人口拥有全球国内生产总值的86%和因特网用户的93%，而收入最低国 家的1/5人口只拥有全球国内生产总值的1%和因特网用户的0.2%。这从侧面反映出社会信 息化是 () A.新兴国家振兴的必由之路 B.发展中国家的机遇和挑战 C.全球贫富差距扩大的根源 D.发达国家掠夺世界的手段 30.1958年，中国开始援助非洲中小型工业项目、农场建设以及粮食供应，截至1966年中国援 非金额累计已达4.23亿美元。在2000一2011年间，中国对非洲的51个国家援建了1673个 项目，总额约750亿美元，援建范围很广；涉及卫生、教育等。这表明我国致力于（) A.维护非洲各国粮食安全 B.建立区域经济合作组织 C.保障全球的和平与发展 D.践行大国的责任和担当 31 二、非选择题（本大题共3小题，共40分） 31.阅读材料，完成下列要求。（18分) 工业革命使人类从农业时代向工业时代转变。对于工业革命为何发轫于英国，各国学术 界进行了长期研究，以下是部分研究成果： 作者及论著 观，点 ① 保尔·芒图《十八世纪产业革命》 起因在于“商业的扩张往往先于并决定工业的进步” 霍布斯鲍姆《工业与帝国： 归因于国内市场抑或是出口市场，都不全面，因为还有第三个因素， ② 英国的现代化历程》 即一个愿意为制造商的利益而发动战争或进行殖民的政府 彭慕兰《大分流：欧洲、 ③ 英国偶然的煤炭资源禀赋和众多的殖民地“福利”， 中国及现代世界经济的发展》 是导致其最先开启工业革命的根由 根本因素是英国的政治制度保证社会有宽松、 ④ 钱乘旦、许洁明《英国通史》 平和的环境，让人们最大限度地发挥创造能力 范赞登《通往工业革命的 ⑤ 工业革命是知识积累、人力资本、 漫长道路：全球视野下的 内在激励和经济结构形成之间特别互动的产物 欧洲经济，1000一1800年》 王国斌、罗森塔尔《大分流之外： 不再归因于某种因素，而是着眼于一个宏大的系统，强调相异的政治 ⑥ 中国和欧洲经济变迁的政治》 经济格局，导致机械化的技术革新发生在欧亚大陆西端，而非东端 皮尔·弗里斯《国家、经济与 从政府财政、官僚体制等角度分析 ⑦ 大分流：17世纪80年代到 认为政府行为和国家政策对经济转型有决定性意义 19世纪50年代的英国和中国》 (1)关于工业革命最先发生在英国的原因，请将上述观，点分类并写出序号。(6分)》 (2)上述观，点中，你同意哪一个？请简述理由。（6分) (3)马克思在谈到工业革命的革命性意义时，认为人类社会从此步人了一个“世界历史” 时代。请你结合史实说明该观点。（要求：多角度论述，史论结合)（6分) 32.英国史学家柯林伍德说过：“历史学是通过对证据的解释而进行的…历史学的程序或方 法根本上就在于解释证据。”阅读材料，完成下列要求。（10分) 材料一你们在这地区里已经亲眼见到工厂工人阶级的发展，这个阶级在几年前是不存 在的，现在你们已经看到它在短短的时间之内人数发展很快。许多人是来自耕种地区，许多 是来自威尔士、爱尔兰和苏格兰，他们为了高薪而抛弃别的行业来到纱厂。我记得一些鞋匠 放下了自己的行业来学纺纱。我记得一些成衣匠、矿工，尤其是大量的农民都放下了他们的 旧工作来学纺纱… 一摘编自1834年工厂调查委员会在博尔顿所搜集的证言 材料二真正令人发指的，是现代社会对待大批穷人的方法。他们被引诱到大城市来， 32 无敌原创·期末测试卷历史·必修下 在这里，他们呼吸着比他们的故乡一农村坏得多的空气。他们被赶到城市的这样一些地方 去。一切用来保持清洁的东西都被剥夺了，水也被剥夺了，因为自来水管只有出钱才能 安装，而河水又弄得很脏，根本不能用来洗东西。他们被迫把所有的废弃物和垃圾、把所有 的脏水，甚至还常常把最令人作呕的脏东西倒在街上，因为他们没有任何别的办法扔掉所有 这些东西。他们就这样不得不弄脏了自己所居住的地区。但是还不止于此。各种各样的灾害 都落到穷人头上。城市人口本来就够稠密的了，而穷人还被迫拥挤地住在一起。 一摘编自1845年恩格斯《英国工人阶级状况》 (1)根据材料，概括两则材料对英国工人阶级的生活状况陈述的不同。(4分) (2)根据材料并结合所学知识，指出影响这两则材料对英国工人阶级的生活状况陈述不同的 因素，并选取任一角度谈谈你如何认识这种陈述差异。（6分) 33.阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料一心理战是一种独特的但行之有效的手段之一。它可以直抵对方的国界之内，又 没有直接威胁到人的生命，并且很难被防御。1948年1月16日，美国国会通过了《史密斯 梁 蒙特法案》，该法案在法律上对美国进行心理战做出保护，授权美国政府在和平时期向全世 界开展心理宣传。1953年，美国新闻署成立，该机构拥有高额预算，其署长直接由总统任命， 并有权参加国家安全委员会的会议。广播台、电视台成为美国政府的秘密手段；文艺汇演、 烯 艺术展览和博览会在冷战斗争中扮演重要角色，文化始终是冷战中的万能武器。 摘编自[德]贝恩德·施特弗尔《冷战1947一1991：一个极端时代的历史》 海 材料二在“自由欧洲电台”和“解放电台”全天候的隐蔽心理宣传活动的作用下，民 主德国、捷克斯洛伐克、波兰等东欧国家出现了一系列以工人和农民为主要参与者的游行示 威和骚乱，抗议政府食物供应严重不足。在民主德国边境，中央情报局组织人员用热气球、 风筝等工具散发大量由美国新闻署组织印刷的宣扬西方民主和社会生活、诋毁苏联共产主义 的传单、小册子、画报等。美国政府一方面通过《安置法》安置了东欧国家难民，另一方面 通过中央情报局鼓动和资助那些逃到西方国家的难民，给“铁幕”后的亲朋好友写信，向他 们宣传西方的民主自由和优越的生活。 一摘编自史澎海《没有硝烟的战争：美国对外心理战研究》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括美国推行心理战的主要措施，并说明其时代背景。 (6分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，简析美国推行心理战的影响。（6分)不能反映出苏联的国际环境显著改善，排除D项。 26.C【解析】十月革命后，英法等西方世界与苏俄（联） 的意识形态斗争始终存在，在这一思想的影响下，英法企图 通过牺牲他国利益满足德国欲望，从而达到祸水东引的效果， 故选C项；慕尼黑阴谋确实用妥协手段牺牲了他国利益，但 并没有保全西方世界，也没有起到延缓战争爆发的作用，反 而助长了德国法西斯的侵略气焰，加速了战争的到来，故不 选A、D两项；B项表述与史实不符，故排除。 27.D【解析】根据材料图片中的伏尔加河、第六集团至 并结合所学知识可知，这场战役是斯大林格勒战役，故选D 项：根据材料图片中的伏尔加河可知，该战役的地点在苏联， 而非太平洋地区和北非，排除A、B项；根据所学知识可知， 盟军开辟欧洲第二战场的通过诺曼底登陆，诺曼底是在法国 境内，排除C项。 28.D【解析】根据漫画“两者共同击倒‘冷战'怪兽的情 景”可知，美苏共同击倒冷战怪兽，意味着两极格局的局面 即将结束，国际形势渐趋缓和，故选D项：20世纪90年代 两极对峙格局瓦解后，多极化趋势加强，但尚未形成多极化 格局，排除A项；两极格局最终瓦解是在1991年苏联解体后， 排除B项：苏美两国对峙格局结束，但是矛盾依然存在，排 除C项。 29.C【解析】根据材料中1998年与2021年的对比，西 方阵营在世界经济总量中所占份额由76%降至54%，中国由 3%升至18%，有了巨大的提升，俄罗斯、印度、东盟、其他 G20国家和其他国家要么有所增长，要么保持稳定，体现出 了世界经济重心由西方阵营向其他非西方国家转移的趋势， 故选C项；材料体现了1998年至2021年的经济体所占的份 额发生的变化，经济格局并不稳定，排除A项；根据材料和 所学知识可知，率先进行新技术革命的是西方国家，但图表 显示其经济份额降低，排除B项；根据所学知识可知，1991 年苏联解体后，多极化趋势加强，美国独霸取代美苏对峙与 史实不符，并且材料涉及的是不同经济体所占份额的变化 选项所说的是政治格局，排除D项。 30.C【解析】根据漫画可知，西方国家手持“西方价值观”， 对外传播“中国威胁论”，以遏制中国的崛起和发展，这是 冷战时期“零和”思维在新的时代条件下的体现和反映，这 说明西方国家受到意识形态的影响，仍对中国模式存在偏见， 故选C项；根据漫画可知，西方国家受自身危机意识及国家 利益的影响，通过传播“中国威胁论”用来制约中国的崛起 和发展，目的是维护西方利益，而非挽救西方模式，排除A项 根据漫画可知，西方国家抵制中国模式，并发布“中国威肋 论”，未直接制造冲突，排除B项：西方国家遏制的不是中国， 48 无敌原创·期未测试卷历史·必修下 而是发展中国家所采取的中国模式，排除D项。 31.（1)因贸易而兴起；城市规模不大：市民成分多样： 有一定自由。(4分) (2)以契约为纽带，确立了近代公民社会的基本原则：官 员由市民推选产生并有任期限制，是资产阶级代议制的维形： 否定了以出身定等级的封建制度，促进了社会流动。(6分) (3)外部因素：从中国传入的指南针，促进了西欧新航路 的开辟，西欧迎来了地理大发现的时代。理由：地理大发现 及随之发生的商业革命和殖民扩张，促进西欧封建生产方式 向资本主义生产方式的过渡，西欧逐步走向近代。(4分) 【解析】(1)根据材料一“两大贸易区一带出现了新兴城市” 可知，西欧新兴城市因贸易而兴起；根据材料一“从人口数 量上看…只有几座城市超过5万人”可知，城市规模不大： 根据材料一“从市民构成上看…帮工、学徒等”可知，市 民成分多样；根据材料一“逃跑的农奴…自由天地”可知， 有一定自由。 (2)根据材料二“在处理相互关系时，也往往约定各自的 权利和义务”可知，以契约为纽带，确立了近代公民社会的 基本原则；根据材料二“市长作为城市最高行政长官由市民 推选，而且一任只能一年；其他重要官员也由全体市民或市 民代表推选”以及近代资产阶级代议制相关知识可知，官员 由市民推选产生并有任期限制，是资产阶级代议制的雏形： 根据材料二“与封建制以出身定等级不同的是…沦为下层 的可能”可知，否定了以出身定等级的封建制度，促进了社 会流动。 (3)第一小问外部因素，根据所学新航路开辟以及中国四 大发明相关知识可知，从中国传入的指南针，促进了西欧新 航路的开辟，西欧迎来了地理大发现的时代。第二小问理由， 根据所学地理大发现的影响可知，地理大发现及随之发生的 商业革命和殖民扩张，促进西欧封建生产方式向资本主义生 产方式的过渡，西欧逐步走向近代。 32.示例：目录：工业化的时代。（4分)论述：18世纪后期， 随着英国资本主义的发展、海外市场的扩大，以改良蒸汽机 为代表的工业革命率先在英国爆发，引发从手工劳动到机器 大生产的巨大变革。随后，工业革命从英国逐渐扩展到欧洲 大陆和北美，从大西洋两岸逐步深人内陆，形成持续不断的 辐射效应，推动人类社会进入“蒸汽时代”。19世纪后期， 欧美主要资本主义国家社会相对稳定，经济得到发展，自然 科学取得一系列突破性成果，第二次工业革命几乎在主要资 本主义国家同时发生，主要表现为电力技术的广泛开发和应 用，电力成为补充、取代蒸汽的新动力，人类社会进入“电 气时代”。两次工业革命极大地改变了世界的面貌，使世界 各地的联系日益紧密，工业化成为时代潮流，可将1750一 据表格中的“主要消费方”大多是西方资本主义工业国可知 1914年称为“工业化的时代”。(6分) 近代以来，工业逐渐成为世界经济结构的主体。根据表格中 【解析】根据材料所述时间：1750一1914年，结合所学两次 “油价与欧美经济”的具体情况可得，石油成为工业生产的 工业革命相关知识，可以将第六部分的目录补充为：工业化 主要能源，油价直接影响了以西方工业国为代表的世界经济 的时代。紧扣所拟定的题目：工业化，理清工业革命的逻辑， 发展；根据“中国等发展中国家，油气占国内能源的比重 按照开展的先后分为工业革命和第二次工业革命，从逻辑上 上升”可得，中国等发展中国家石油消费的增加，也说明经 分析工业革命爆发的背景、内容、特点、意义等四个方面， 济和社会发展水平的提高：根据所学知识，石油产业的发展， 结合史实，进行论述。根据所学工业革命的原因可知，18世 在交通、日用品生产等方面影响了人类社会生活。最后，总 纪后期，随着英国资本主义的发展、海外市场的扩大，推动 结得出石油及其相关产业的发展，全面、深刻地影响了世界 了英国爆发工业革命：根据所学工业革命的内容和特点可知， 的经济和生活。 英国爆发的工业革命以改良蒸汽机为代表，是一场从手工劳 动到机器大生产的巨大变革；根据所学工业革命的影响可知， 期未测试卷（八） 工业革命逐渐扩展到欧洲大陆和北美，从大西洋两岸逐步深 入内陆，形成持续不断的辐射效应，推动人类社会进入“蒸 1.D【解析】根据材料“法典的制定来自神的旨意，后世 汽时代”。根据所学第二次工业革命的背景可知，19世纪后期， 若违背法典就是违背神意”可知，《汉漠拉比法典》认为神 欧美主要资本主义国家社会相对稳定，经济得到发展，自然 的旨意高于人，这是由于当时生产力水平较低，人们认识和 科学取得一系列突破性成果，推动了工业革命进一步发展； 改造自然的能力较低导致的，故选D项；题干提到了神的旨 从内容和特点来看，第二次工业革命是以电力技术的开发和 意，但并未提到宗教祭司，二者不属于同一范畴，排除A项； 应用为代表，几乎在主要资本主义国家同时发生；根据所学 题干所述是神与人的关系，而不是王与法的关系，且“王在 第二次工业革命的影响可知，第二次工业革命极大地改变了 法下”的政治传统是中世纪后期才出现的，与题干时间不符， 世界，人类社会进入“电气时代”。最后，综述两次工业革 排除B项；商品经济和契约精神的发展代表的是人与人的关 命对世界发展的意义，突出目录主题工业化时代，进而得出， 系，而不是神与人的关系，排除C项。 两次工业革命极大地改变了世界的面貌，使世界各地的联系 2.A【解析】罗马帝国通过法律协调不同民族的关系， 日益紧密，工业化成为时代潮流，可将1750一1914年称为“工 较好地理顺了各种错综复杂的利益关系，从而巩固了罗马政 业化的时代”。 权，促进了社会稳定和帝国境内各民族的共同发展，故①正 33.(1)第二次工业革命迅猛发展，石油开采与冶炼技术进 确；罗马帝国通过建立官僚体系和职业军队来贯彻统治者的 步；内燃机和汽车的发明推动汽车工业兴起；工业化和城市 意志，故②正确；市场体系是在社会化大生产充分发展的基 化进程加快。(6分) 础上，由各类市场组成的有机联系的整体，罗马帝国没有建 (2)示例：看法：石油深刻地影响了近现代人类社会的生 立统一市场体系，故③错误；西周建立层层分封体制来维系 产生活。(4分)说明：近代以来，工业逐渐成为世界经济 统治，故④错误。选择A项符合题意。 结构的主体。石油成为工业生产的主要能源，油价直接影响 3.B【解析】根据题干可知，教皇由9世纪初的“首席主教”， 了以西方工业国为代表的世界经济发展。中国等发展中国家 变为9世纪末的“政治足球”，到了962年教皇主动投靠“实 石油消费的增加，也说明经济和社会发展水平的提高。石油 力强大的德意志君主”，可知教权实力下降，并逐渐屈从于 产业的发展，在交通、日用品生产等方面影响了人类社会生 世俗权力，故选B项；“逐渐融合”不合史实，教权与王权 活。(6分) 一直是分立的，排除A项；“走向衰弱”不合时空，“西欧 【解析】（1)根据材料“石油产业在19世纪中后期发展… 封建制走向衰弱”在十四五世纪，排除C项；“斗争激烈” 20世纪上半期进入‘汽油时代’”可知，第二次工业革命迅 不合题意，应为“教权逐渐向王权屈服”，排除D项。 猛发展，石油开采与冶炼技术进步；根据所学知识可知，内 4.B【解析】根据表格信息，阿克苏姆王国加巴扎港口停 燃机和汽车的发明推动汽车工业兴起，工业化和城市化进程 靠的船只广泛来自印度、阿拉伯、中东和埃及等各个地方， 加快。 反映了阿克苏姆王国发达的对外贸易，故选B项；加巴扎港 (2)根据材料并结合所学知识，可提炼出论题：石油深刻 口停靠的船只属于商船，并非用于军事战争，排除A项；阿 地影响了近现代人类社会的生产生活。接下来展开说明：根 克苏姆王国主要控制的是东非地区的商路，排除C项；表格 中阿克苏姆地区的贸易范围广泛涉及埃及、中东、印度和阿 拉伯地区，说明阿克苏姆文明深受多元文明的影响，排除D项。 5.B【解析】本题考查新航路开辟的条件。根据材料信息 可知，亨利工子创办航海学校、研究航海技术、聘请航海人 才等措施，都是在为开辟新航路做准备，故选B项；促使葡 萄牙成为殖民霸主是新航路开辟的影响，排除A项：发展海 事教育只是途径，不是根本目的，排除C项；D项夸大了这 些措施的作用，故排除。 6.B【解析】根据材料可知，美洲外传的物种有玉米、番 茄、马铃薯、花生、南瓜、西葫芦、豆子等，以农作物为主， 故①正确：三角贸易中欧洲主要向美洲传播廉价工业品，故 ②错误；新航路开辟后，欧洲人把欧亚大陆的马、牛、猪、 羊、鸡等家畜，小麦、燕麦、大麦等农作物，橄榄和葡萄等 水果引入美洲：美洲的特产马铃薯、玉米、番茄、红薯、花生 南瓜和可可等也流向世界各地，故③正确；材料信息只涉及 物种交换，从图中不能得出各洲人口结构的变化，故④错误。 选择B项符合题意。 7.C【解析】从文艺复兴到启蒙运动，欧洲学者对美洲的 认识由羡慕到排斥，从侧面反映出这一时期欧洲社会获得较 快发展，故选C项；资本主义市场最终形成于第二次工业革 命后，资本主义制度普遍确立于工业革命完成后，均出现于 材料限定时间之后，排除A、D两项；宗教改革主要是冲击 了天主教会的地位，并没有削弱欧洲人的宗教信仰，B项错误。 8.B【解析】根据材料“他把人从外在宗教解放出来，但 又把宗教变成了人的内在世界”可知，马克思认为路德注重 内心的信仰虔诚，使得信仰从外在形式变成了内在的精神自 由，突显了个人精神的自由，故选B项；材料“他把人从外 在宗教…内在世界”说明路德认为人的灵魂获救靠自己的 信仰，不靠烦琐的宗教仪式，强调了个人精神的自由，而非 把人从宗教束缚中解放出来，排除A项；路德认为教会不应 享有世俗的行政、司法权力，不能干涉国家事务。在国家的 管理上，国王的权力是唯一合法的权力，这否定了教会高于 国家的思想，排除C项；宗教改革将西欧人从长期的基督教 神权统治中解放出来，进一步传播和发展了人文主义精神， 体现了资产阶级的愿望和要求，排除D项。 9.A【解析】美国《独立宣言》和法国《人权宣言》阐述 了主权在民思想，故①正确；美国《独立宣言》和法国《人 权宣言》《法国民法典》确立了自由平等原则，故②正确； 英国《权利法案》、美国1787年宪法和法国1791年宪法的 颁布体现了权力制衡政治思想，故③正确；政府干预反对自 由放任，主张扩大政府职能，在罗斯福新政期间实施，为二 战后西方国家普遍采用，故④错误。选择A项符合题意。 10.A【解析】宪政一般包括宪法政治、有限政府、权力分立 代议民主、司法独立等内容，根据材料“特许状”“取得‘自 由民的同意’”可知，美国宪政渊源可以追潮到17世纪， 故选A项：英国综合国力要从英国的经济发展和国际影响力 来分析，与题意不符，排除B项；C项内容是指殖民地普遍 掀起了反抗殖民者统治的活动，与题意不符合，故排除；强 化对封地的管理要从设置机构、派遣人员、强化控制、增加 同英国的联系等方面来体现，与题意不符，排除D项。 11.A【解析根据材料“他不过是重新登上了拿破仑的宝座” 可知，经过法国大革命和拿破仑的统治，法国资本主义有较 大发展，路易十八不可能完全恢复大革命前的社会制度和国 家制度，故选A项；法兰西第一帝国覆灭后，拿破仑被流放 波旁王复辟，路易十八登基，排除B项；1875年法兰西第 三共和国宪法的颁布，法国确立了民主共和政体，排除C项： “他不过是重新登上了拿破仑的宝座”说明封建保守势力认 清了社会现实，法国资本主义发展，自由民主等思想传播， 不可能再走上封建专制道路，与封建保守势力强大无关，排 除D项。 12,B【解析】根据漫画可知，罗斯福为增加总统提案的 通过率，提出增加最高法院法官的法案，由此出现漫画中， 法官对总统提案都通过的场景，用该漫画表达了对政府权力 扩大的担忧，故选B项；三权分立指的是立法、司法、行政 相互制衡的原则，材料中仅仅体现司法和行政的关系，排除 A项；材料未涉及新政取得了哪些效果，排除C项；最高法 院法官通过了政府所有提案，未体现维护宪法的权威，排除 D项。 13.D【解析】1861年，俄国农奴制改革废除了农奴制， 农奴成为“自由人”，为资本主义的发展提供了大量的自由 劳动力。巨额的份地赎金为资本主义的发展积累了大量资金。 俄国从此走上了资本主义发展的道路，故选D项；“光荣革 命”标志着英国资产阶级革命的完成，《权利法案》使英国 君主立宪制确立起来，“最终”不妥，无法正确推导，排除 A项：1787年，宪法确立的是联邦制，“邦联制”是1787 年宪法要废除的，无法正确推导，排除B项；拿破仑《民法 典》是启蒙思想家主张实现的表现之一，但“首次”不合史实， 1789年，法国人民攻占巴士底狱就体现了启蒙思想家的要求， 排除C项。 14.C【解析】由“1876一1893年日本军费开支占政府财 政支出比例变化（%)”柱状图可知，从1876年到1893年 甲午中日战争前，日本的军费逐渐递增，这说明日本在不断 扩军备战，逐步走上了对外扩张的道路，故选C项；题干体 现的是日本财政支出情况，而并不是财政收入情况，排除A 项；题干体现的是日本军费增长的情况，而不是教育经费增 可知，杜桑·卢韦杜尔鼓吹“自由”以反抗法国对海地人民 长的情况，所以没法体现受教育人口的变化，排除B项；题 的奴役，说明其深受启蒙运动的影响，故选C项；材料强调 干体现的是日本政府财政支出中军费增长的情况，而没有体 海地独立运动的思想背景，与经济无关，排除A项；“觉醒” 现私人财阀势力的变化情况，排除D项。 说法错误，启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识日 15.D【解析】根据曲线图时间，该现象出现在第二次工 益增长，排除B项；19世纪末20世纪初，世界殖民体系最 业革命期间，结合所学知识可知，德国异军突起，超过了传 终形成，“开始瓦解”说法错误，此时还未形成，排除D项。 统的英法等老牌资本主义国家，故选D项；在第二次工业革 21.D【解析】题干提及1906年，孟加拉地区流传大量反 命期间，英法两国的发展速度呈下降趋势，而“乙国”是上 英传单，要求将英国等国赶出去，“把政权掌握在自己手里”， 升趋势，排除A、B两项；根据所学知识可知，俄国于1861 与所学“19世纪末20世纪初，亚洲民族忧患意识和民主改 年农奴制改革之后才走上发展资本主义的道路，并且其发展 革意识觉醒”相吻合，故选D项；“拉开了‘亚洲觉醒'序幕 速度较慢，排除C项。 不合史实，“亚洲的觉醒”开始于19世纪末，如1898年的 16.B【解析】拿破仑所建立的“工人手册”制度，是资 戊戌变法，排除A项；“瓦解了”不合史实，孟加拉独立于 本主义制度下对工人的一种管理方式，强化了资本家对工人 1971年，排除B项；“践行了非暴力不合作思想”不合时空、 的人身控制，是工业革命背景下阶级矛盾的反映，故选B项； 逻辑，甘地的非暴力不合作运动发生于1920一1942年，排 拿破仑法典的核心思想是确立资本主义的立法规范，排除A 除C项。 项；资本主义的基本矛盾是生产社会化和生产资料私有制之 22.B【解析】根据材料“1921”年可知是一战刚结束， 间的矛盾，排除C项；这一制度可能有利于工人素质的提升， 法国和英国将德国视为“无法令人满意的金蛋”，体现凡尔 但未必能达到效果，“促进了”“稳步提升”表述不当，排 赛体系战胜国英法对德的剥削和制裁，故选B项；凡尔赛体 除D项。 系是英法意志的体现，排除A项；英国在一战后争夺世界霸 17.A【解析】本题考查学生提取数据信息并结合所学知 权，试图维持欧洲大陆均势政策，排除C项；材料反映一战 识综合判断的能力。通过材料数据可以得到，工业革命期间， 后战胜国对战败国的剥削，并非局势动荡不安，排除D项。 英国女性对家庭的经济贡献整体在上升，由此推断出带来英 23.D【解析】根据所学“十月革命的胜利，削弱了帝国 国男女在家庭中的地位变化，故选A项；B、C、D项无法通 主义势力，推动了亚洲民族民主运动的深入发展”，且提到 过材料推断出来，故排除。 了题干中的地区、国家的民族民主运动，故选D项；“开始 18.B【解析】根据材料可知，随着生产力的发展，社会 觉醒”不合时空，亚洲民族意识开始觉醒在19世纪末20世 关系也在不断进行调整，同样的，随着工人阶级力量的壮大， 纪初，排除A项；世界殖民体系的瓦解在二战后，排除B项； 他们也可以通过斗争建立相应的社会关系，故选B项：1848 凡尔赛一华盛顿体系是对亚非拉地区的宰割，不符合“得益 年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，为国际 于”，排除C项。 工人运动指明了方向，排除A项；《哲学的贫困》是马克思 24.B【解析】根据材料“质疑一些教廷的核心教义和行为” 主义基本理论的组成部分，但马克思的主观目的不是阐释理 并结合所学知识可知，①应为16世纪宗教改革时期：根据 论，而是推动无产阶级斗争，排除C项；材料中没有呈现资 材料“这个早晨，我与德国总理希特勒”并结合所学知识可知， 本家对工人的剥削，排除D项。 ②应为20世纪30年代：根据材料“只有无产阶级才是真正 19.A【解析】根据材料“应该向本议定书的签字国呈送 的革命阶级”并结合所学知识可知，③应为1848年发表的《共 与此有关的相应文件及声明”并结合所学知识可知，这一规 产党宣言》；根据材料“鉴于北越政权在北部湾对美军舰艇 定是“有效占领”原则，柏林会议之后，列强瓜分非洲的速 的攻击”并结合所学知识可知，④应为20世纪60年代。按 度大大加快，故选A项；根据所学知识可知，这一规定是为 照时间顺序排列应为①③②④，选择B项符合题意。 了瓜分非洲，不能开启非洲独立运动的序幕，排除B项；根 25.C【解析】根据题干并结合所学知识可知，1943年， 据所学知识可知，这一规定是为了解决列强在抢夺非洲时的 中美英三国领导人磨刀霍霍向日本，表明中美英正协力包围 矛盾，从而进一步瓜分非洲，排除C项；根据所学知识可知， 日本，日本之前的战略优势日益丧失，故选C项；“大量财 柏林会议是为了解决列强瓜分非洲的矛盾，而非瓜分世界， 富”不合史实，与题干“不断传出‘救命！让我出去’的呼 且矛盾只是得到缓和，并没有解决，排除D项。 叫声”相悖，排除A项；“已经丧失”不合史实，直到1945 20.C【解析】根据材料“法国人企图…自由属于我们” 年8月15日日本才无条件投降，排除B项；“本土陷入盟 49 军包围之中”是在1945年，排除D项。 26.A【解析】根据材料“一战结束后，德国的历史教科 书认为，法国的复仇欲望将欧洲带到了战争边缘…20世纪 六七十年代，法国和西德的中学历史教科书在叙述一战的爆 发时，强调各国被同盟体系‘拖进’战争”并结合所学知识 可知，一战后，德法关系紧张，互相甩锅战争责任，二战后！ 德法和解，战争责任也变成了第三方，说明国家关系影响历 史叙事，故选A项；根据所学知识可知，历史教科书可以叙 述真实的历史，排除B项；材料变化反映的是国家关系对历 史叙述的影响，而非一战的推动，排除C项；根据所学知识 可知，一战的原因是多方面的，材料中的两次叙述都不是很 全面，排除D项。 27.D【解析】根据材料“美国在苏联莫斯科举办国家博 览会”“各种商品和观念的自由流动是美国文化和经济成就 的源泉”“美国是一个进步的和充满活力的、自由的、极富 创造力的、爱好和平的、睦邻友好的国家”可知，美国的做 法是冷战的策略之一，要力图扩大西方文化的影响，对苏联 进行意识形态的渗透，故选D项；根据材料内容可知，这是 美苏举办博览会的协议，没有涉及东欧地区，而且美国是为 了对苏进行意识形态的攻击，美国此举并非要在苏东地区开 拓商品市场，排除A项；材料中的措施是冷战的表现，会加 剧冷战状态，而不是缓和紧张关系，排除B项：根据材料和 所学知识可知，美国此举的目的是扩大西方文化的影响力， 加强对苏联进行意识形态的渗透，并非是在经济领域挑起对 立对抗，排除C项。 28.C【解析】根据图一、图二可知，日本、亚洲发展中 国家所占的世界贸易份额都有明显增加，说明亚洲经济地位 日益重要，故选C项；两幅图都反映了多极化趋势，不能解 释图一到图二的变化，排除A项；世贸组织1995年才建立， 并且两幅图并不能反映世界贸易总额的变化，排除B项；材 料只能反映亚洲国家所占世界贸易份额有明显增加，但世界 经济格局仍未改变，排除D项。 29.B【解析】根据材料可知，在社会信息化时代，发达 国家占据着明显的优势，这对发展中国家来说是一大挑战， 但同样的，发展中国家可以充分利用信息技术和知识去缩小 与发达国家的差距，这也是重要机遇，故选B项；“必由之路” 过于绝对且不符合题意，排除A项：全球贫富差距扩大的根 源是利益的驱动和市场决定的发展模式，社会信息化是推动 因素但不是根源，排除C项；通过材料“通过信息技术和知 识来创造价值的‘新经济’依然是一种‘富国现象’”可知， 社会信息化是发达国家发展经济进行全球掠夺的一种手段， 但材料是设问是“侧面反映”，排除D项。 50 无敌原创·期未测试卷历史·必修下 30.D【解析】根据材料，中国作为世界上最大的发展中 国家，从1958年起开始援助非洲，且援助金额、援建项目 和援建范围不断增多，表明中国致力于践行大国的责任和担 当，故选D项；根据材料1958年，中国援助非洲“中小型 工业项目、农场建设以及粮食供应”，并非只有粮食安全， 排除A项：材料叙述了中国方面对非洲的长期援助，未体现 中非区域合作，排除B项；根据材料中国长期援助非洲，对 保障非洲的和平与安全作出了重要贡献，并非对全球的作用， 排除C项。 31.（1)政治层面：④⑦：经济层面：①③：综合层面： ②⑤：不再进行归因：⑥。(6分) (2)示例：同意观点②。由于圈地运动和农业资本主义的 发展，为英国工业发展提供充分的国内市场。英国殖民扩张 获得了广阔的殖民地，为倾销工业品提供了海外出口市场。 伴随着国内外市场的扩大，对产品的需要不断增长，要求改 变落后的手工生产，催生了机器的发明。光荣革命后，资产 阶级掌握了政权，政府代表资产阶级的利益。英国政府发动 一系列对外战争，成为最大的殖民国家，确立了殖民霸权， 为工业革命的开展提供了保障和有利条件。因此，市场因素 和政府因素综合作用下，英国最先开启工业革命。(6分) (3)示例：工业革命后，资本主义需要更多的市场、原料 产地、投资场所，同时工业革命也为资本主义国家提供了强 大的经济和军事实力，因此加紧了殖民扩张，最终世界殖民 体系形成。随着世界殖民体系的逐渐形成，世界各地都卷入 到世界市场中，使世界越来越紧密地连成一体，资本主义世 界市场（世界经济体系）最终形成。工业革命中工业资产阶 级壮大，开展了革命或改革，推动了资本主义制度在全球范 围内扩展。总之，工业革命推动人类社会的历史发展为“世 界历史”。(6分) 【解析】(1)根据表格内容可知，①归因于“商业的扩张”， 即经济层面；②归因于综合因素，即“归因于国内市场抑或 是出口市场，都不全面，因为还有第三个因素”；③归因于 “英国偶然的煤炭资源禀赋和众多的殖民地”，即经济层面： ④归因于“英国的政治制度保证社会有宽松、平和的环境”， 即政治层面；⑤归因于“知识积累、人力资本、内在激励和 经济结构形成之间特别互动的产物”，即综合因素；⑥中“不 再归因于某种因素，而是着眼于一个宏大的系统。”即不再 进行归因，而是把它作为一个“宏大的系统”；⑦归因于“政 府财政、官僚体制等角度”，即政治层面。基于以上分析， 可以将以上观点进行如下分类：政治层面：④⑦；经济层 面：①③；综合层面：②⑤；不再进行归因：⑥。 (2)根据题干要求可知，在表格所列举的七种观点中，选 择其中任何一个即可。在具体作答时，尽量选择教材中的观 【解析】（1)根据材料一“他们为了高薪而抛弃别的行业 点，以便于具体论述。根据所学知识可知，②的观点与教材 来到纱厂”，认为工人阶级拿着比以往更高的工资，状况比 内容比较接近，其把工业革命的发生归因于综合因素，即国 以前良好；根据材料二“各种各样的灾害都落到穷人头上。 内市场、出口市场、政府三个因素综合的结果。结合所学知 城市人口本来就够稠密的了，而穷人还被迫拥挤地住在一 识可知，就“国内市场”因素而言，由于圈地运动和农业资 起”，认为工人阶级在城市中状况非常恶劣和悲惨，周围环 本主义的发展，为英国工业发展提供充分的国内市场。就“出 境卫生状况肮脏不堪，工人贫困且人口拥挤。 口市场”而言，英国殖民扩张，获得了广阔的殖民地，为倾 (2)第一小问因素，根据所学知识可知，对同一历史现象 销工业品提供了海外出口市场；伴随着国内外市场的扩大， 的表述，也受到作者的主体性影响，比如意图、观察角度、 对产品的需要不断增长，要求改变落后的手工生产，催生了 阶级立场、材料出处等因素影响。第二小问认识，从“意图、 机器的发明。就“政府层面”而言，光荣革命后，资产阶级 观察角度、阶级立场、材料出处”等因素任选其一即可。如 掌握了政权，政府代表资产阶级的利益；英国政府发动一系 果从意图角度来考查，可进行如下表述：材料一是调查委员 列对外战争，成为最大的殖民国家，确立了殖民霸权，为工 会出具的工人证言，该调查委员会代表的是哪一阶级的立场 业革命的开展提供了保障和有利条件。最后，还要做一个小 和利益存在疑问，在对工人证言进行提取和呈现的过程中是 结，以呼应所选观点，因此，在市场因素和政府因素综合作 否进行了信息加工处理，需要考证。材料二的作者恩格斯是 用下，英国最先开启工业革命。 工人运动的革命导师，同情和支持工人运动，在描述时已经 (3)根据题干内容可知，马克思认为工业革命促使人类社 有了观察和描述的角度，意在揭示工人的悲惨境遇。 会从此步入了一个“世界历史”时代；结合所学知识可知， 33.（1)措施：颁布心理宣传法案；设置专门机构；利用 该问题主要让考生具体阐述“工业革命是如何促进世界联系 传媒和文化手段。（3分)背景：美苏冷战的开展；杜鲁门 更加紧密的”；结合所学知识可知，可以进行如下具体阐述： 主义的实施；和平演变战略的出台。(3分) 就“资本主义世界殖民体系”而言，工业革命后，资本主义 (2)影响：削弱苏联在东欧的控制；导致大批东欧国家民 需要更多的市场、原料产地、投资场所，同时工业革命也为 众逃往西方国家；助推冷战发展，引发东欧剧变：美化美国 资本主义国家提供了强大的经济和军事实力，因此加紧了殖 形象。(6分) 民扩张，最终世界殖民体系形成：就“资本主义世界经济体系” 【解析】(1)第一小问措施，根据材料一“1948年1月16日， 而言，随着世界殖民体系的逐渐形成，世界各地都卷入到世 美国国会通过了《史密斯一蒙特法案》”可知，颁布心理 界市场中，使世界越来越紧密地连成一体，资本主义世界市 宣传法案；根据材料一“1953年，美国新闻署成立”可知， 场（世界经济体系）最终形成；就“资本主义政治体系”而 设置专门机构：根据材料一“广播台、电视台成为美国政府 言，工业革命中工业资产阶级壮大，开展了革命或改革，推 的秘密手段”可知，利用传媒和文化手段。第二小问背景， 动了资本主义制度在全球范围内扩展；最后还要做一个小结， 根据材料一“冷战1947一1991：一个极端时代的历史”可知， 工业革命推动人类社会的历史发展为“世界历史”，同时也 美苏冷战的开展；根据材料一“1953年”结合所学可知，杜 使得论述结构更加完整。 鲁门主义的实施和和平演变战略的出台。 32.（1)材料一认为工人阶级拿着比以往更高的工资，状 (2)根据材料二“游行示威和骚乱”可知，削弱苏联在东 欧的控制：根据材料二“资助那些逃到西方国家的难民”可 况比以前良好。材料二认为工人阶级在城市中状况非常恶劣 和悲惨，周围环境卫生状况肮脏不堪，工人贫困且人口拥挤。 知，导致大批东欧国家民众逃往西方国家；根据材料二“诋 毁苏联共产主义”可知，助推冷战发展，根据所学知识可知， （4分) (2)对同一历史现象的表述，也受到作者的主体性影响， 最终东欧国家纷纷发生剧变；根据材料二“向他们宣传西方 的民主自由和优越的生活”可知，美化美国形象。 比如意图、观察角度、阶级立场、材料出处等因素影响。（2分) 示例：从意图方面看，材料一是调查委员会出具的工人证言， 该调查委员会代表的是哪一阶级的立场和利益存在疑问，在 对工人证言进行提取和呈现的过程中是否进行了信息加工处 理，需要考证。材料二的作者恩格斯是工人运动的革命导师， 同情和支持工人运动，在描述时已经有了观察和描述的角度， 意在揭示工人的悲惨境遇。（4分)