精品解析：2026年浙江温州市九年级学生学科素养检测综合道德与法治试题

2026年浙江温州市九年级学生学科素养检测 道德与法治 考生注意： 1.本试题卷分判断题、选择题和综合题三部分，共8页，满分100分，考试时间100分钟。全卷采用闭卷形式。 2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题卷规定的位置上。 3.答题时，请按照答题卷上“注意事项”的要求，在答题卷相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 一、判断题（判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的正确涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的错误涂黑） 1. “天生我材必有用”，这话启示我们自信的人一定能成功。（ ） 2. 浙江省政府实施新一轮农村公路提升行动，这说明国家行政机关积极践行为人民服务的宗旨。（ ） 3. 共圆中国梦，就要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。（ ） 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分） 4. 温州某中学设立“漂流书吧”，允许学生自由取阅、归还，无需登记。一学期下来，书籍归还率高达98%，许多同学还自发捐赠图书。学校这一做法意在引导学生（ ） ①在道德自律中筑牢诚信基石 ②在规则约束下培养风险意识 ③在分享交流中增强集体意识 ④在物质交换中实现个人利益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 2026年1月，国家授予陈冬一级航天功勋奖章。他3次执行载人飞行任务、在轨超400天，直面高风险挑战，以实干担当为我国载人航天事业作出突出贡献，他的事迹启示我们要（ ） A. 勇担时代使命，在奉献中成就精彩人生 B. 直面风险挑战，在磨砺中超越狭隘自我 C. 正视自身禀赋，在成长中发展独特个性 D. 追逐高光时刻，在荣耀中实现自我价值 6. 新型毒品常伪装成零食、饮品等形式，迷惑性强，极易让青少年误食成瘾。2026年，最高人民法院发布通报，严打新型毒品犯罪，重点保护未成年人，联合教育部门开展禁毒法治教育。以上举措有助于青少年（ ） A. 明辨是非，远离各类社交活动 B. 专注学业，提升自身文化素养 C. 坚守底线，认清民事违法危害 D. 提高警惕，增强毒品防范意识 7. 外卖骑手是保障城市运转、服务美好生活的重要力量。2025年，全国多省市相关部门坚持规范与保障并重，一方面引导骑手遵守交通规则、守住安全底线，另一方面为骑手子女提供入学帮扶、解决后顾之忧。这一举措旨在（ ） ①保障骑手权利，引导履行义务 ②维护受教育权，落实教育帮扶 ③协调区域发展，增进民生福祉 ④转变政府职能，推进政务公开 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 浙江省博物馆用数字技术活化良渚古城遗址，推出主题数字展。小浙参观展览后制作了如下资料卡。从这份资料卡中我们可以感受到中华优秀传统文化（ ） 【良渚古城遗址研学资料卡】 时空定位：地处浙江杭州，距今5300-4300年 营城智慧：依山体筑城，顺水脉修建防洪灌溉一体化的史前大型水利系统 文明成就：配套规模化稻作农业体系，出土成套玉礼器，形成成熟早期礼制 ①源远流长，蕴含天人合一智慧 ②在交流互鉴中融汇中西 ③博大精深，蕴含丰厚道德资源 ④在数字赋能中守正创新 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 2026年3月，十四届全国人大四次会议表决通过“十五五”规划纲要。纲要编制过程坚持开门问策、问计于民，数百万条群众智慧被吸纳。这一实践生动体现了我国宪法规定的（ ） A. 国家的一切权力属于人民 B. 尊重和保障人权是立法活动的基本要求 C. 我国公民享有广泛的社会经济和文化教育权利 D. 一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触 10. “十五五”规划纲要围绕国家发展重大战略，共设置6方面109个重大工程专项。其中，聚焦引领新质生产力发展的专项数量最多、占比最高，共计28项。我国作出这一重点部署是基于（ ） ①科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素 ②共同富裕是中国特色社会主义的本质要求 ③我国经济要实现高质量发展，需要转变发展方式 ④我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 2025年，景宁畲族自治县大张坑村迎来浙江“山海协作”对口帮扶9周年。该村是红色革命老区，畲族群众世代传承忠勇精神。如今，村里建起革命历史展览馆，发展畲药种植产业，走出“红绿畲”融合发展之路。该村的发展秘诀在于（ ） ①行使自治权力，擘画乡村振兴蓝图 ②发扬忠勇精神，续写民族团结篇章 ③融合红绿资源，拓宽共同富裕路径 ④落实民族制度，实现各族同等地位 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 三、综合题（本大题有4小题，共52分） 12. 法安天下，德润人心。阅读材料，回答问题。 浙江某地网约车司机蔡师傅，为救助断指乘客紧急送医，在执勤交警引导下，在红灯情况下通过路口，途中与正常行驶车辆发生轻微剐蹭。当地交警依据《道路交通安全法》，认定蔡师傅承担事故全部责任。事后，交警部门多方努力，积极为蔡师傅申报见义勇为表彰。 【法律链接】 《道路交通安全法》第三十八条：车辆、行人应当按照交通信号通行；遇有交通警察现场指挥时，应当按照交通警察的指挥通行。 《浙江省见义勇为人员奖励和保障条例》：对不顾个人安危、保护他人生命财产安全的见义勇为行为，应当予以行政奖励、权益保障和社会宣扬。 （1）蔡师傅的行为彰显了哪些道德品质? （2）从“建设法治中国”的角度，分析交警部门对蔡师傅“既判责又申报奖励”的做法是否矛盾，并说明理由。 （3）综合上述材料，请为“法安天下，德润人心”美好愿景的实现，提两条合理化建议。 13. 从“天下大同”到人类命运共同体，中华文明一脉相承的大国担当，书写了中国与世界共促和平发展的壮丽篇章。阅读材料，回答问题。 材料 从党的十九大到二十大，推动构建人类命运共同体的理念不断丰富发展，成为新时代中国外交的鲜明旗帜。习近平总书记强调，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，这一重要论述彰显了中国为人类谋进步、为世界谋大同的责任担当。 大国担当 ☆2025年7月15日，中国海军第47批护航编队从舟山起航，赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务。 ☆2025年9月16日，中国代表团出席第80届联合国大会，参与大会各项多边事务磋商，围绕减贫合作等多项议题提出倡议。 ☆2025年11月12日，中国代表团出席联合国气候变化大会（COP30），推动达成《全球动员：团结协作应对气候变化挑战》这一成果文件。 ☆2026年1月18日，中国面向亚非拉发展中国家举办减贫与农业技术专题研修班，分享发展实践经验。 青春同行 中国青年志愿者赴发展中国家开展公益帮扶，如援建学校，传授技术，以实际行动践行人类命运共同体理念。 浙江多地中小学开展“一带一路”主题学习活动，引导学生讲述中国故事、传播中华文化，为中外青少年搭建交流的桥梁。 （1）根据材料，运用所学知识，阐述你对“中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者”的理解。 （2）综合上述材料，运用所学知识，谈谈青少年应如何以实际行动助力构建人类命运共同体? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年浙江温州市九年级学生学科素养检测 道德与法治 考生注意： 1.本试题卷分判断题、选择题和综合题三部分，共8页，满分100分，考试时间100分钟。全卷采用闭卷形式。 2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题卷规定的位置上。 3.答题时，请按照答题卷上“注意事项”的要求，在答题卷相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 一、判断题（判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的正确涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的错误涂黑） 1. “天生我材必有用”，这话启示我们自信的人一定能成功。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】自信只是成功的重要因素之一，并不是自信就一定能成功。成功还需要个人的努力、坚持、机遇、方法等多种条件共同作用。 2. 浙江省政府实施新一轮农村公路提升行动，这说明国家行政机关积极践行为人民服务的宗旨。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】浙江省政府作为国家的行政机关，实施农村公路提升行动，是在改善农村交通条件，服务农村群众出行，体现了我国政府为人民服务的宗旨。 3. 共圆中国梦，就要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】共圆中国梦、实现中华民族伟大复兴，必须坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，题干表述符合教材知识点。 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分） 4. 温州某中学设立“漂流书吧”，允许学生自由取阅、归还，无需登记。一学期下来，书籍归还率高达98%，许多同学还自发捐赠图书。学校这一做法意在引导学生（ ） ①在道德自律中筑牢诚信基石 ②在规则约束下培养风险意识 ③在分享交流中增强集体意识 ④在物质交换中实现个人利益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：学校设立“漂流书吧”无需登记，依靠学生自觉归还，旨在引导学生在道德自律中践行诚信，故①符合题意； ②：该做法主要依靠信任而非严格的规则约束，且目的不是培养风险意识，故②不符合题意； ③：学生自发捐赠图书，共享资源，有利于在分享交流中增强集体意识和奉献精神，故③符合题意； ④：该活动旨在公益分享而非物质交换，也不是为了实现个人利益，故④不符合题意。 5. 2026年1月，国家授予陈冬一级航天功勋奖章。他3次执行载人飞行任务、在轨超400天，直面高风险挑战，以实干担当为我国载人航天事业作出突出贡献，他的事迹启示我们要（ ） A. 勇担时代使命，在奉献中成就精彩人生 B. 直面风险挑战，在磨砺中超越狭隘自我 C. 正视自身禀赋，在成长中发展独特个性 D. 追逐高光时刻，在荣耀中实现自我价值 【答案】A 【解析】 【详解】A：陈冬实干担当、为国贡献，体现了将个人理想与国家命运相结合，勇担使命、在奉献中成就精彩人生，故A符合题意； B：选项说法本身正确，但题干主旨侧重强调为国家事业作出贡献，而非单纯强调超越自我，故B不符合题意； C：题干主要体现的是责任与奉献，未涉及发展独特个性的内容，故C不符合题意； D：实现自我价值应在劳动和奉献中，而非单纯追逐高光时刻，该选项价值观存在偏差，故D说法错误。 6. 新型毒品常伪装成零食、饮品等形式，迷惑性强，极易让青少年误食成瘾。2026年，最高人民法院发布通报，严打新型毒品犯罪，重点保护未成年人，联合教育部门开展禁毒法治教育。以上举措有助于青少年（ ） A. 明辨是非，远离各类社交活动 B. 专注学业，提升自身文化素养 C. 坚守底线，认清民事违法危害 D. 提高警惕，增强毒品防范意识 【答案】D 【解析】 【详解】A：社交活动是青少年成长的一部分，应谨慎交友而非远离各类社交活动，故A说法错误； B：题干强调的是禁毒法治教育对青少年的保护作用，与专注学业无直接关联，故B不符合题意； C：毒品犯罪属于刑事违法行为，而非民事违法，法律定性不准确，故C说法错误； D：最高法严打毒品犯罪并开展法治教育，有助于青少年识别伪装毒品，提高警惕，增强防范意识，故D符合题意。 7. 外卖骑手是保障城市运转、服务美好生活的重要力量。2025年，全国多省市相关部门坚持规范与保障并重，一方面引导骑手遵守交通规则、守住安全底线，另一方面为骑手子女提供入学帮扶、解决后顾之忧。这一举措旨在（ ） ①保障骑手权利，引导履行义务 ②维护受教育权，落实教育帮扶 ③协调区域发展，增进民生福祉 ④转变政府职能，推进政务公开 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中“引导骑手遵守交通规则”旨在引导履行义务，“为骑手子女提供入学帮扶”旨在保障骑手家庭权利，故①符合题意； ②：题干中“为骑手子女提供入学帮扶”直接维护了骑手子女的受教育权，落实了教育帮扶，故②符合题意； ③：题干措施主要针对骑手群体保障，未体现协调区域发展的内容，故③不符合题意； ④：题干未涉及政府职能转变及政务公开的相关信息，故④不符合题意。 8. 浙江省博物馆用数字技术活化良渚古城遗址，推出主题数字展。小浙参观展览后制作了如下资料卡。从这份资料卡中我们可以感受到中华优秀传统文化（ ） 【良渚古城遗址研学资料卡】 时空定位：地处浙江杭州，距今5300-4300年 营城智慧：依山体筑城，顺水脉修建防洪灌溉一体化的史前大型水利系统 文明成就：配套规模化稻作农业体系，出土成套玉礼器，形成成熟早期礼制 ①源远流长，蕴含天人合一智慧 ②在交流互鉴中融汇中西 ③博大精深，蕴含丰厚道德资源 ④在数字赋能中守正创新 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：资料卡中“距今5300-4300年”体现中华文化源远流长，“依山体筑城，顺水脉修建”体现蕴含天人合一智慧，故①符合题意； ②：题干及资料卡内容主要涉及中国古代文明及现代数字技术，未涉及中西文化交流互鉴，故②不符合题意； ③：资料卡侧重展示营城智慧和文明成就，未直接体现丰厚的道德资源，故③不符合题意； ④：题干中“用数字技术活化良渚古城遗址”体现中华优秀传统文化在数字赋能中守正创新，故④符合题意。 9. 2026年3月，十四届全国人大四次会议表决通过“十五五”规划纲要。纲要编制过程坚持开门问策、问计于民，数百万条群众智慧被吸纳。这一实践生动体现了我国宪法规定的（ ） A. 国家的一切权力属于人民 B. 尊重和保障人权是立法活动的基本要求 C. 我国公民享有广泛的社会经济和文化教育权利 D. 一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中纲要编制坚持开门问策、问计于民，吸纳群众智慧，体现了人民当家作主，表明国家的一切权力属于人民，故A符合题意； B：尊重和保障人权是立法活动的基本要求，但题干强调的是规划编制过程中的民主参与，未直接体现立法活动的人权保障，故B不符合题意； C：我国公民享有广泛的社会经济和文化教育权利，但题干侧重国家权力来源于人民，而非具体列举公民权利内容，故C不符合题意； D：一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触，题干未涉及法律体系内部的效力等级或合宪性审查问题，故D不符合题意； 10. “十五五”规划纲要围绕国家发展重大战略，共设置6方面109个重大工程专项。其中，聚焦引领新质生产力发展的专项数量最多、占比最高，共计28项。我国作出这一重点部署是基于（ ） ①科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素 ②共同富裕是中国特色社会主义的本质要求 ③我国经济要实现高质量发展，需要转变发展方式 ④我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素，聚焦新质生产力有利于提升科技创新能力，故①符合题意； ②：共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，但题干强调的是生产力发展而非分配制度，故②不符合题意； ③：我国经济要实现高质量发展，需要转变发展方式，新质生产力是高质量发展的内在要求，故③符合题意； ④：我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，这是基本经济制度，与题干主旨无直接关联，故④不符合题意； 11. 2025年，景宁畲族自治县大张坑村迎来浙江“山海协作”对口帮扶9周年。该村是红色革命老区，畲族群众世代传承忠勇精神。如今，村里建起革命历史展览馆，发展畲药种植产业，走出“红绿畲”融合发展之路。该村的发展秘诀在于（ ） ①行使自治权力，擘画乡村振兴蓝图 ②发扬忠勇精神，续写民族团结篇章 ③融合红绿资源，拓宽共同富裕路径 ④落实民族制度，实现各族同等地位 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：民族自治地方的自治机关是自治区、自治州、自治县的人民代表大会和人民政府，该村是基层群众性自治组织，不行使自治权，故①说法错误； ②：该村传承忠勇精神，有利于凝聚力量，促进民族团结，故②符合题意； ③：该村融合红绿资源，发展特色产业，有利于拓宽共同富裕路径，故③符合题意； ④：我国各族人民在法律地位上一律平等，并非通过该村发展来实现，故④说法错误。 三、综合题（本大题有4小题，共52分） 12. 法安天下，德润人心。阅读材料，回答问题。 浙江某地网约车司机蔡师傅，为救助断指乘客紧急送医，在执勤交警引导下，在红灯情况下通过路口，途中与正常行驶车辆发生轻微剐蹭。当地交警依据《道路交通安全法》，认定蔡师傅承担事故全部责任。事后，交警部门多方努力，积极为蔡师傅申报见义勇为表彰。 【法律链接】 《道路交通安全法》第三十八条：车辆、行人应当按照交通信号通行；遇有交通警察现场指挥时，应当按照交通警察的指挥通行。 《浙江省见义勇为人员奖励和保障条例》：对不顾个人安危、保护他人生命财产安全的见义勇为行为，应当予以行政奖励、权益保障和社会宣扬。 （1）蔡师傅的行为彰显了哪些道德品质? （2）从“建设法治中国”的角度，分析交警部门对蔡师傅“既判责又申报奖励”的做法是否矛盾，并说明理由。 （3）综合上述材料，请为“法安天下，德润人心”美好愿景的实现，提两条合理化建议。 【答案】（1）关爱他人、敬畏生命、见义勇为、乐于助人。 （2）不矛盾。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。交警部门对蔡师傅闯红灯违反《道路交通安全法》的行为依法判责，是强化法律的规范作用，引导公民树立守法意识，依法维护交通秩序。同时，交警部门积极为蔡师傅申报奖励，是重视发挥道德的教化作用，弘扬见义勇为的中华传统美德，以道德滋养法治精神。交警部门此举充分体现了法治与德治相得益彰的理念。 （3）立法机关坚持依法治国与以德治国相结合，不断完善法律法规；政府部门积极宣传榜样人物，在全社会营造依法办事、崇德向善的良好风尚；公民树立法治意识，依法规范自身行为，提升道德修养，积极践行社会主义核心价值观与传统美德，做到德法兼修。 【解析】 【小问1详解】 设问要求回答蔡师傅的行为彰显的道德品质，需运用所学知识，对材料内容进行关键词提炼。 为救助断指乘客紧急送医，体现关爱他人、敬畏生命、见义勇为、乐于助人； 【小问2详解】 不矛盾，国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。交警部门对蔡师傅闯红灯的行为依法判责，是强化法律的规范作用，依法维护交通秩序；交警部门积极为蔡师傅申报奖励，是重视发挥道德的教化作用，以道德滋养法治精神； 【小问3详解】 设问要求为“法安天下，德润人心”美好愿景的实现，提两条合理化建议，运用所学知识，并对材料内容进行关键词提炼。 “法安天下，德润人心”美好愿景，可链接立法机关坚持依法治国与以德治国相结合；政府部门积极宣传榜样人物；公民树立法治意识，依法规范自身行为； 13. 从“天下大同”到人类命运共同体，中华文明一脉相承的大国担当，书写了中国与世界共促和平发展的壮丽篇章。阅读材料，回答问题。 材料 从党的十九大到二十大，推动构建人类命运共同体的理念不断丰富发展，成为新时代中国外交的鲜明旗帜。习近平总书记强调，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，这一重要论述彰显了中国为人类谋进步、为世界谋大同的责任担当。 大国担当 ☆2025年7月15日，中国海军第47批护航编队从舟山起航，赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务。 ☆2025年9月16日，中国代表团出席第80届联合国大会，参与大会各项多边事务磋商，围绕减贫合作等多项议题提出倡议。 ☆2025年11月12日，中国代表团出席联合国气候变化大会（COP30），推动达成《全球动员：团结协作应对气候变化挑战》这一成果文件。 ☆2026年1月18日，中国面向亚非拉发展中国家举办减贫与农业技术专题研修班，分享发展实践经验。 青春同行 中国青年志愿者赴发展中国家开展公益帮扶，如援建学校，传授技术，以实际行动践行人类命运共同体理念。 浙江多地中小学开展“一带一路”主题学习活动，引导学生讲述中国故事、传播中华文化，为中外青少年搭建交流的桥梁。 （1）根据材料，运用所学知识，阐述你对“中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者”的理解。 （2）综合上述材料，运用所学知识，谈谈青少年应如何以实际行动助力构建人类命运共同体? 【答案】（1）中国在维护区域稳定和安全、化解区域危机等方面，主动承担责任，是世界和平的建设者。中国坚持合作共赢，与发展中国家谋求共同发展，致力于建设一个共同繁荣的世界，是全球发展的贡献者。中国在联合国框架下，积极参与引领全球治理体系改革和建设，在促进发展中国家发展、对外援助及全球气候治理中，发挥负责任大国的作用，是国际秩序的维护者。 （2）青少年要树立全球视野与开放意识，自觉践行人类命运共同体理念，增强助力世界和平与发展的责任担当；青少年要尊重世界文化多样性，主动参与中外青少年交流活动，积极讲好中国故事、传播中华文化，推动中外文明交流互鉴； 【解析】 【小问1详解】 设问要求阐述对“中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者”的理解，运用所学知识，对材料内容进行关键词提炼。 赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务，可知维护区域稳定和安全、化解区域危机等方面，主动承担责任； 向亚非拉发展中国家分享减贫经验、农业技术，可知坚持合作共赢，与发展中国家谋求共同发展； 积极参与联合国多边事务，推动全球气候治理达成协作成果，可知在联合国框架下，积极参与引领全球治理体系改革和建设； 【小问2详解】 设问要求回答青少年应如何以实际行动助力构建人类命运共同体，需运用所学知识，并对材料内容进行关键词提炼。 中国青年志愿者赴发展中国家开展公益帮扶，可知要树立全球视野与开放意识，自觉践行人类命运共同体理念； 引导学生讲述中国故事、传播中华文化，为中外青少年搭建交流的桥梁，可知主动参与中外青少年交流活动，推动中外文明交流互鉴。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $