专题一 推进中国特色社会主义事业行稳致远 课件-2026届高考政治二轮复习统编版必修一中国特色社会主义

热 烈 欢 迎 各 位 领 导 和 同 仁 莅 临 指 导，请 多 提 宝 贵 意 见！ 枞阳中学高三政治备课组 2026届高三政治二轮复习 专题：推进中国特色社会主义事业行稳致远 ——解密枞阳县高质量发展的基因密码 主讲人： 专题 内容 知识体系我来建，厘清知识逻辑 环节二 典型例题我评讲，提升关键能力 环节三 环节一 课标考情我来看，明晰备考方向 课程标准 考情统计 考向预测 2025·安徽卷高考真题T1 2025·安徽卷高考真题T2 2024·安徽卷高考真题T2 2026·江南十校T2 2026·安庆二模T1 2025·全国卷高考真题T2 2025·陕晋青宁卷高考真题T1 2.1阐明中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就。 2.2论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向，坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信。 2.3 论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向，坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信。 2.4 阐明中国特色社会主义进入新时代，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，明确把爱国情、强国志、报国行自觉融人坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。 1．从命题题型和内容上看： 本专题内容考查频率较高，题型选择题和非选择题都有出现，选择题侧重概念辨析、逻辑关联，非选择题以开放性试题、情境材料分析为主，结合安徽本土化案例，考查中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的综合理解，以及习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义与地方实践。 2．从命题思路上看： 2026年安徽高考将持续锚定核心知识，紧密结合中国式现代化、安徽高质量发展等热点情境，考查学生运用中特理论分析实际问题的能力，凸显学科的现实价值与育人导向。 备考要多做“情境化+开放性”试题，提升从材料中提取有效信息、结合理论进行论述的能力，尤其注意非选择题的逻辑分层与术语规范。 4 任务一：请同学们根据课标要求、历年考情和教材，按七大模块梳理与本专题相 关的 核心知识清单。 优秀作业展示 专题 内容 知识体系我来建，厘清知识逻辑 环节二 课标考情我来看，明晰备考方向 模块 融合 模块 融合 统编高中思想政治课程贯穿一根主线：用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。以发展中国特色社会主义为主线设计必修课程的整体框架(四个模块)；依循历史进程，讲述为何开创和发展中国特色社会主义。 必修4册教材采取总分方式，《中国特色社会主义》是总览和基础，《经济与社会》《政治与法治》《哲学与文化》则分领域进行深入阐释。 选择性必修3册教材则重在培养学生用全球视野认识人类社会发展大势，用法律手段处理日常问题，用科学思维探索认识世界，从而增强国际视野、法治意识，掌握马克思主义的方法论。 必修一《中国特色社会主义》(总览、基础) 高中思想政治课程结构 选择性必修课程是必修课程的延展，与必修课程的实施相互配合、相互补充。 必修二三四依托必修一的基本原理，讲述如何坚持和发展中国特色社会主义。 必修二《经济与社会》 必修三《政治与法治》 必修四《哲学与文化》 选必一《当代国际政治与经济》选必二《法律与生活》 选必三《 逻辑与思维》 中国特色社会主义 中国特色社会主义是 中国特色社会主义的内容 怎样发展中国特色社会主义 科学社会主义理论逻辑 中国社会发展历史逻辑 的辩证统一 中国特色社会主义道路 中国特色社会主义理论体系 中国特色社会主义制度 中国特色社会主义文化 必由之路 行动指南 制度保障 精神力量 为什么？ 是什么？ 怎么办？？ （从方向；思想；主体；发展环境；提升实力等维度理顺考点） 相互联系相互作用统一于 中国特色社会主义伟大实践 任务二：请结合议学材料，运用高中政治七个模块的相关知识，深度解密枞阳高质量发展的基因密码，进而来探究如何推动中国特色社会事业这艘“东方巨轮”行稳致远？ 专题体系构建 一、方向篇 (巨轮之舵) 二、思想篇 (巨轮之帆) 三、主体篇 (同舟共济篇） 五、提升实力篇(巨轮之桨) 四、发展环境篇（巨轮之势） 中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑与 中国社会发展历史逻辑的辩证统一 1.巨轮从哪里来？ 2.谁来掌舵？ 3.驶向何方？ 4.走什么道路？ 5.格局大不大？ 两次结合 中国特色社会主义的 开创和发展 人类社会发展的进程与趋势 （共性） 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 民主革命时 期 社会主义革命和建设时期 改革开放和社会主义现代化建设新时期 伟大复兴 时 期 走新民主主义革命道路 走社会主义道路 中特创立发展完善 中特进入新时代 救国大业 兴国大业 富国大业 强国大业 ● 生产力 生产关系 经济基础 上层建筑 科社 空想 理论 实践 一国 多国 揭示社会发展规律的科学理论； 并经实践反复检验 马克思主义 为什么行？ 中国化时代化的 马克思主义行 中国特色社会主义为什么好？ 中国共产党为什么能？ 方向决定道路 道路决定命运 中国特色社会主义 学科大逻辑 毛泽东思想 邓小平理论 三个代表 科学发展观 习近平新时代中国特色社会主义思想 【第一次飞跃】 【第二次飞跃】 【第三次飞跃】 中国特色社会主义是适合我国国情的理论与实践，既坚持了科学社会主义基本原则，又根据时代条件赋予其鲜明的中国特色。事实雄辩地证明：中国特色社会主义是根植于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义。这条路，走得通、走得对、走得好。 （个性） 中国特色 社会主义 理论体系 中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑与中国社会发展历史逻辑的辩证统一： 1.理论逻辑： 科学社会主义——毛泽东思想（第一次飞跃）——中国特色社会主义理论体系（第二次飞跃）——习近平新时代中国特色社会主义思想（第三次飞跃） 2.历史逻辑： 中国共产党成立——新民主主义革命胜利、社会主义革命与建设（站起来）——改革开放（富起来）——进入新时代（强起来） 3. 结论：资本主义道路走不通→只有社会主义才能救中国→只有中国特色社会主义才能发展中国→只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族的伟大复兴 社会主义制度确立后，如何建设社会主义成为亟待回答的重大课题。从“第二次结合”到吹响有中国特色的社会主义时代号角，再到坚定走中国特色社会主义道路，中国共产党人在接续探索中不断深化对社会主义建设规律的认识，形成了中国特色社会主义自信。这表明，持续推进中国特色社会主义伟大事业需要（   ） ①坚持自信自立，在实践探索和经验总结中走自己的路 ②强化战略思维，超越社会历史条件以推动生产力发展 ③保持政治自觉，把握社会主义发展的总体趋势和方向 ④运用科学方法，努力消除社会主义进程中的各种矛盾 A．①③    B．①④    C．②③    D．②④ A 【解析】 新时代坚持和发展中特要一以贯之， 中国特色社会主义是两个逻辑的辩证统一： 一个是科学社会主义的理论逻辑 我们必须坚持社会主义根本方向，不能改旗易帜； 一个是中国社会发展的历史逻辑 我们必须走自己的路，结合中国实际，不能照搬照抄。 这两个逻辑缺一不可，统一于中国特色社会主义的伟大实践、伟大事业之中”①③正确。 ②错误：“超越社会历史条件”说法错误，矛盾具有普遍性， ④错误：“消除各种矛盾”说法错误，正确做法是承认矛盾、直面矛盾、分析矛盾、解决矛盾。 安徽真题面对面 2025·安徽·高考真题 T2 1.巨轮从哪里来？ 2.谁来掌舵？ 3.驶向何方？ 4.走什么道路？ 5.格局大不大？ 一、方向篇 (巨轮之舵) 中国特色社会主义道路、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 (必修1) 五、提升实力篇(巨轮之桨) 1.顶层设计： （1）总体布局：五位一体（经济、政治、文化、社会、生态文明建设，必修1-4） ①物质文明：三大基本经济制度；新发展格局；经济高质量发展；社会保障制度（必修2） ②政治文明：发展全过程人民民主；四大民主政治制度；坚持党的领导、 人民当家作主、依法治国的有机统一的制度安排，中特法律体系（必修3） ③精神文明：坚定文化自信（中华优秀传统文化； 革命文化；社会主义先进文化)(必修4) ④社会文明：保障和改善民生；共同富裕，共建共治共享的社会治理， 社会公平正义，公共服务体系建设（必修2、3） ⑤ 生态文明：绿色发展，人与自然和谐共生，生态文明建设（必修2、4） （2） 战略布局：四个全面（全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，必修1、3） 2. 动力引擎： （1） 改革开放：决定当代中国命运的关键一招（必修1） （2）创新驱动：新质生产力是高质量发展的核心引擎；科教兴国、人才强国（必修2、选必3） 二、思想篇 (巨轮之帆) 三、主体篇 (同舟共济篇） 四、发展环境篇：（巨轮之势） 1.根本指导思想: 马克思主义（立党立国；灵魂和旗帜） （马克思列宁主义、毛泽东思想、中特理论体系、习思想（新时代根本遵循与行动指南）) (必修1、3） 2.价值立场: 以人民为中心的发展思想 （发展为了人民； 发展依靠人民；发展成果由人民共享） 3.核心理念:新发展理念(创新、协调、绿色、开放、共享)(必修2) 4.生态底色:习近平生态文明思想(人与自然和谐共生)(必修2、必修4) 5.科学思维方法: 科学思维(哲学、逻辑、辩证、创新、法治思维)(必修4、选必3) 2.政府(行政机关):法治政府、严格公正执法（有效市场+有为政府）(必修2.3) 3.人大(权力机关):人大；人大代表，依法行使职权(必修3) 4.司法机关:公正司法、维护公平正义(必修3) 5.监察机关:依法监察、规范权力运行(必修3) 6.人民群众(主体地位):劳动者、消费者、民事主体，依法参与(必修2、4、选必2) （一）、国内环境 1.安全底线:统筹发展与安全、总体国家安全观(必修2、3、选秘1) 2.优化营商环境（市场化、法治化、国际化）（选必1、必修2） 3.法治环境:法治国家、法治社会、公平正义(必修3) 4.文化环境:文化自信、社会文明、意识形态安全(必修4) 5.社会环境:社会保障、基层治理、和谐稳定(必修2、3) （二）、国际环境 1.时代大势:百年变局、全球化、多极化、文化多样化(选必1) 2.外交理念:中国特色大国外交、人类命运共同体(选必1) 3.开放原则:独立自主、自力更生、高水平对外开放(必修2、选必1) 4.实践路径:一带一路、共商共建共享、全球治理(选必1) 5.国际组织:联合国、世贸组织、区域组织(选必1) 6.外部挑战:逆全球化.单边主义、保护主义(选必1) 理论自信 道路自信 制度自信 文化自信 1.党 (领导核心): 总揽全局、协调各方 (必修3) 坚持中国共产党的全面领导 (定方向、根本保证）(必修1、3) 胸怀天下， 人类命运共同体、大国担当(选必1) 中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑与 中国社会发展历史逻辑的辩证统一 消除贫困 全面小康 共同富裕 中华民族伟大复兴（中国梦）(必修1、2) 是实现中华民族伟大复兴的必由之路， 是创造人民美好生活的必由之路。 魂脉 根脉 ≠ 多元共治 改革开放 坚持党的全面领导 是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。 团结奋斗是中国人民创造历史伟业的必由之路！ 改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路！ 安徽真题面对面 2024·安徽·高考真题 T2 习近平总书记指出：“马克思主义中国化时代化这个重大命题本身就决定，我们决不能抛弃马克思主义这个魂脉，决不能抛弃中华优秀传统文化这个根脉。”下列对“魂脉”与“根脉”理解正确的是（   ) ①“魂脉”与“根脉”的思想来源相同，二者一脉相承 ②“魂脉”与“根脉”存在高度契合性，二者贯通融通 ③“魂脉”与“根脉”的结合推进了党的理论守正创新 ④“魂脉”与“根脉”的结合为深化改革提供物质基础 A．①③    B．①④    C．②③    D．②④ 【解析】“魂脉”指的是马克思主义这个指导思想和理论基础，“根脉”指的是中华优秀传统文化这个深厚的历史根基和文化底蕴。马克思主义来源于西方哲学和社会科学，而中华优秀传统文化则源于具有生命力和凝聚力的中华文明自身，两者思想来源并不相同，但它们在发展、创新中可以相互借鉴、融合，①错误。马克思主义和中华优秀传统文化在理念、价值观等方面存在高度契合性，可以相互贯通、融合，共同推动中国特色社会主义事业的发展，②正确。马克思主义与中华优秀传统文化相结合，形成了中国化的马克思主义理论战果，这些理论成果是觉的理论创新的重要基础，有助于党在坚持基本原则的同时不断实现理论的创新和发展，③正确。“魂脉”与“根脉”的结合为深化改革提供了理论基础，而物质基础，④错误。故本题选C。 C 一、方向篇 (巨轮之舵) 坚持中国共产党的全面领导 (定方向、根本保证）(必修1、3) 坚持党的全面领导 1.巨轮从哪里来？ 2.谁来掌舵？ 3.驶向何方？ 4.走什么道路？ 5.格局大不大？ 五、提升实力篇(巨轮之桨) 1.顶层设计： （1）总体布局：五位一体（经济、政治、文化、社会、生态文明建设，必修1-4） ① 物质文明：三大基本经济制度；新发展格局；经济高质量发展；社会保障制度（必修2） ②政治文明：发展全过程人民民主；四大民主政治制度；坚持党的领导、 人民当家作主、依法治国的有机统一的制度安排，中特法律体系（必修3） ③精神文明：坚定文化自信(中华优秀传统文化； 革命文化；中特文化)(必修4) ④社会文明：保障和改善民生；共同富裕，共建共治共享的社会治理， 社会公平正义，公共服务体系建设（必修2、3） ⑤ 生态文明：绿色发展，人与自然和谐共生，生态文明建设（必修2、4） （2） 战略布局：四个全面（全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，必修1、3） 2. 动力引擎： （1） 改革开放：决定当代中国命运的关键一招（必修1） （2）创新驱动：新质生产力是高质量发展的核心引擎；科教兴国、人才强国（必修2、选必3） 二、思想篇 (巨轮之帆) 三、主体篇 (同舟共济篇） 四、发展环境篇：（巨轮之势） 1.根本遵循和行动指南: 习近平新时代中国特色社会主义思想 （党的指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想、中特理论体系、习思想) (必修1、3） 2.核心理念:新发展理念(创新、协调、绿色、开放、共享)(必修2) 3.价值立场:以人民为中心的发展思想（为了人民； 依靠人民；惠及人民） 4.科学思维方法: 科学思维(哲学思维、逻辑、辩证、创新、法治思维)(必修4、选择性必修3) 5.生态底色:习近平生态文明思想(人与自然和谐共生)(必修2、必修4) 2.政府(行政机关):法治政府、严格公正执法（有效市场+有为政府）(必修2.3) 3.人大(权力机关):人大；人大代表，依法行使职权(必修3) 4.司法机关:公正司法、维护公平正义(必修3) 5.监察机关:依法监察、规范权力运行(必修3) 6.人民群众(主体地位):劳动者、消费者、民事主体，依法参与(必修2、4、选必2) （一）、国内环境 1.安全底线:统筹发展与安全、经济安全、总体国家安全观(必修2、3、选秘1) 2.优化营商环境（市场化、法治化、国际化）（选必1、必修2） 3.法治环境:法治国家、法治社会、公平正义(必修3) 4.文化环境:文化自信、社会文明、意识形态安全(必修4) 5.社会环境:社会保障、基层治理、和谐稳定(必修2、3) （二）、国际环境 1.时代大势:百年变局、全球化、多极化、文化多样化(选必1) 2.外交理念:中国特色大国外交、人类命运共同体(选必1) 3.开放原则:独立自主、自力更生、高水平对外开放(必修2、选必1) 4.实践路径:一带一路、共商共建共享、全球治理(选必1) 5.国际组织:联合国、世贸组织、区域组织(选必1) 6.外部挑战:逆全球化.单边主义、保护主义(选必1) 理论自信 道路自信 制度自信 文化自信 1.党(领导核心):总揽全局、协调各方，凝聚合力 (必修3) 3.根本原因：改革开放以来取得一切成绩和进步的根本原因（必修1） 中国特色社会主义道路、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 (必修1) 胸怀天下， 人类命运共同体、大国担当(选必1) 中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑与 中国社会发展历史逻辑的辩证统一 消除贫困 全面小康 共同富裕 中华民族伟大复兴（中国梦）(必修1、2) 改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是： 中国共产党带领全国人民， 开辟了中国特色社会主义道路， 形成了中国特色社会主义理论体系， 确立了中国特色社会主义制度， 发展了中国特色社会主义文化。 专题 内容 典型例题我评讲，提升关键能力 环节三 课标考情我来看，明晰备考方向 （2025安徽高考真题19(1)）阅读材料，完成下列要求。 交通是保障城市正常运转的“血脉”，也是提升城市综合竞争力的关键。 材料一 为落实中共中央、国务院印发的《交通强国建设纲要》要求，应对我国城市公共交通行业面临的可持续发展挑战，我国城市公共交通领域首部行政法规《城市公共交通条例》于2024年12月1日正式施行，开启了我国城市公共交通优先发展的法制化新局面。各级政府积极贯彻落实该条例的要求，召开多方座谈会集思广益，科学确定城市公共交通的发展目标和发展模式。各地交通运输主管部门强化政策支持，持续优化常规公交，开通特色公交，构建多元公交体系，满足群众的多层次出行需求。 （1）结合材料一，运用《政治与法治》知识，说明我国是如何推动城市公共交通可持续发展的。（8分） （2025安徽高考真题19(1)）阅读材料，完成下列要求。 交通是保障城市正常运转的“血脉”，也是提升城市综合竞争力的关键。 材料一 为落实中共中央、国务院印发的《交通强国建设纲要》要求，应对我国城市公共交通行业面临的可持续发展挑战，我国城市公共交通领域首部行政法规《城市公共交通条例》于2024年12月1日正式施行，开启了我国城市公共交通优先发展的法制化新局面。各级政府积极贯彻落实该条例的要求，召开多方座谈会集思广益，科学确定城市公共交通的发展目标和发展模式。各地交通运输主管部门强化政策支持，持续优化常规公交，开通特色公交，构建多元公交体系，满足群众的多层次出行需求。 （1）结合材料一，运用《政治与法治》知识，说明我国是如何推动城市公共交通可持续发展的。（8分） 参考答案： ①坚持党的领导，中共中央、国务院印发《交通强国建设纲要》，为城市公共交通可持续发展指明了方向。 ②国务院出台我国城市公共交通领域首部行政法规《城市公共交通条例》，为城市公共交通的发展提供了法律依据和制度保障。 ③政府坚持科学决策、民主决策，提高公共交通发展规划的科学性和民主性。 ④各地政府打造人民满意的服务型政府坚持人民当家作主，为人民群众提供更加优质、便捷的公共交通服务。 主体：谁？ 措施：怎么做？ 效果：怎么样？ 政治主观题•通用解题心法 政治大题莫畏难 精准审题定范围 教材原理心中藏 材料分层圈点划 学科术语来转换 答案生成要规范 术语材料永成双 中国特色社会主义 中国特色社会主义是 中国特色社会主义的内容 怎样发展中国特色社会主义 科学社会主义理论逻辑 中国社会发展历史逻辑 的辩证统一 中国特色社会主义道路 中国特色社会主义理论体系 中国特色社会主义制度 中国特色社会主义文化 必由之路 行动指南 制度保障 精神力量 为什么？ 是什么？ 怎么办？？ （从方向；思想；主体；发展环境；提升实力等维度理顺考点） 相互联系相互作用统一于 中国特色社会主义伟大实践 专题小结 课后作业： 结合本专题所学知识与枞阳县高质量发展的实践，以“以青年担当，助东方巨轮行稳致远”为主题，写一段不少于150字的短文，谈谈新时代青年学生应如何担当作为助力地方高质量发展，推动中国特色社会主义事业行稳致远。 亲爱的同学们，这节课我们探讨的，不止是书本上的理论，更是脚下这片土地前 行的密码。 当下的你们，正驾着青春的航船迎战高考；未来的你们，定将成为推动中国特色社会主义事业巍巍巨轮破浪前行的弄潮儿。 愿你们锚定航向，乘长风 破万里浪， 圆六月金榜梦，向母校枞阳中学八十华诞，献上你们最铿锵的青春答卷！ 教师寄语 $