抢分08 书面表达（抢分专练）（湖北专用）2026年中考英语终极冲刺讲练测

抢分08 书面表达（湖北专用） 抢分预测 抢分秘籍 抢分特训 3年考情 抢分依据 命题预测 2025年 2024年 1. 贴近学生校园生活，实用性极强：两年均围绕学生日常场景展开，2024年聚焦“课外阅读”，2025年聚焦“校园社会实践方案”，均为学生熟悉的校园活动、课余生活，贴合初中生认知和生活实际。注重考查应用文体（短文、书信），要求语言简洁、逻辑清晰，贴合真实交际场景，不考偏题、怪题。 2. 价值观引导鲜明，立德树人导向明确：题目隐含正向价值引导，不刻意说教，自然融入素养要求：2024年引导学生培养阅读习惯、丰富精神生活；2025年引导学生走进自然/科技、参与实践、提升综合素养，始终围绕“实践、成长、热爱生活”等核心导向。 3. 题型固定，要求明确，难度平稳：均为“提示类书面表达”，给出明确开头（部分给出结尾），限定词数（80词左右），提示信息具体（图文/方案选择），既限制范围又保留开放性，允许适当发挥，不考复杂句式，侧重基础表达的准确性和连贯性。 4. 侧重基础表达，兼顾开放性：核心考查简单句、并列句的正确运用，要求拼写、时态、语法无误；同时预留发挥空间（如2024年补充阅读的好处、2025年增补活动），既保证基础得分，又能区分学生表达能力，无超纲词汇和复杂句式要求。 1. 社会热点与本土特色：结合湖北本土场景（如校园实践、传统文化进校园、长江生态保护相关实践）；贴合青少年生活热点（如课外阅读、社会实践、校园社团、劳动教育），避免脱离学生生活的话题。 2. 预测2026年可能方向： 校园生活：校园读书节方案、社团活动推荐、班级活动策划、如何合理安排课余时间； 社会实践：社区志愿服务、传统技艺体验（如湖北非遗相关实践）、研学旅行方案、劳动实践收获； 创新题型：书信（给同学的建议信、给老师的感谢信）、短文（介绍一项校园活动、分享一次实践经历）、简短推文（校园公众号投稿），仍以提示类、半开放为主。 3. 文体预测：仍以短文、书信为主，可能新增简单的倡议书、通知类应用文体，核心还是考查基础表达和逻辑连贯，词数保持在80词左右，开头/结尾可能继续给出，降低写作难度。 一、通用解题四步法（考场标准流程） 第一步：通读题干，把握要求（不急于动笔） 目标：弄清文体、写作主题、核心要点、词数限制、格式要求 湖北真题特征： 2024：征文投稿（短文）→ 围绕“畅享阅读”，回答3个提示问题（读什么、何时读、为什么读）→ 80词左右，开头已给出 2025：邮件投稿（应用文）→ 从两个社会实践方案中选一个，说明理由+增补两项活动→ 80词左右，开头结尾已给出 技巧：书面表达核心是“扣要点、合格式、达意思”，先圈出题干中“必须包含的要点”，避免漏写。 第二步：先易后难，列核心要点（搭建框架） 优先梳理： 1. 必写要点（题干明确要求，漏写扣分） 2. 简单句型（主谓宾、主系表，避免复杂句） 3. 高频短语（贴合主题，直接套用） 4. 逻辑连接词（简单衔接，保证连贯） 第三步：紧扣要点，组织语言（动笔写作） 利用简单句型、固定短语，将要点串联，适当发挥（不偏离主题、不超词数），注意人称、时态一致。 第四步：回读检查，确保规范（避免失分） 检查：要点是否齐全、词数是否达标、拼写/语法是否正确、时态人称是否一致、格式是否规范、语句是否连贯。 二、核心解题技巧（结合 2024+2025 真题逐类讲解） 技巧 1：文体格式秒杀法（每年必考，格式错直接扣分） 考法：短文、书信（最常考），格式有固定要求 【2024 真题】征文（短文）：无特殊格式，开头已给出，直接承接写作，结尾自然升华 【2025 真题】邮件（应用文）：必须包含称呼、正文、祝福语、署名，开头结尾已给出，正文紧扣“选方案+说理由+补活动” 总结： 短文：开头点题→中间展开→结尾升华（不用特殊格式） 邮件：称呼（Dear Sir/Madam）→正文→祝福语（Best wishes!）→署名（Yours, 姓名） 技巧 2：要点全覆盖法（高分关键，避免漏写） 核心：题干要求的要点必须全部包含，不遗漏任何一条，适当发挥不超纲 【2024 真题】要点：①读什么（如story books, English novels）；②何时读（如in free time, after school）；③为什么读（如relax, learn new words） 示例：I often read books in my free time. I like reading story books best because they are interesting. I usually read after school for 30 minutes every day. Reading helps me relax and learn new words. 【2025 真题】要点：①选方案A/B+理由；②增补两项活动 示例：I’d like to choose Plan A: Exploring the Farm. I love nature and the farm can make me get close to it. Besides picking tomatoes and learning from farmers, we can feed small animals and learn to water crops. 口诀：题干圈要点，逐点来展开，不丢一条项，发挥不跑偏。 技巧 3：固定句型/短语直接用（不用纠结，快速得分） 湖北书面表达高频句型/短语，出现即可直接套用： 【2024 阅读主题】 - like doing sth. 喜欢做某事（I like reading in my free time.） - because 引导原因（I read books because they can make me relaxed.） - not only...but also... 不仅……而且……（Reading not only relaxes me but also improves my English.） 【2025 实践主题】 - I’d like to choose... 我想选择……（I’d like to choose Plan A.） - The reason is that... 原因是……（The reason is that I enjoy nature very much.） - We can also... 我们还可以……（We can also feed animals and learn to grow vegetables.） 总结：牢记3-5个简单句型、10个左右高频短语，直接套用，避免语法错误。 技巧 4：逻辑衔接法（保证连贯，提升文采） 考法：用简单连接词，串联句子和要点，避免句子零散 【2024 真题】衔接词：and, because, so, usually 示例：I usually read after school, and it makes me feel relaxed. I like story books because they are interesting, so I read them every day. 【2025 真题】衔接词：besides, also, first, then 示例：Besides picking tomatoes, we can also feed small animals. First, we learn from farmers, then we try to grow vegetables by ourselves. 总结：常用衔接词（and, but, because, besides, also, usually），每句用1个，保证语句连贯。 技巧 5：词数控制法（避免扣分，规范书写） 考法：词数要求80词左右，开头/结尾不计入词数，多写或少写都会扣分 【2024 真题】控制技巧：每句话10词左右，写7-8句话，核心要点各占1-2句 【2025 真题】控制技巧：选方案+说理由（2-3句），增补两项活动（2-3句），语句简洁，不冗余 口诀：短句为主，不写长句，词数够80，不超100。 技巧 6：时态/人称一致法（基础得分点，不丢基础分） 核心：全文时态统一，人称一致，避免语法错误 【2024 真题】时态：一般现在时（often, usually, like 提示）；人称：第一人称（I） 【2025 真题】时态：一般现在时（建议、选择，无过去/将来提示）；人称：第一人称（I） 技巧：看到 often, usually, like 用一般现在时；书面表达优先用第一人称，避免人称混淆。 技巧 7：避坑法（不会写也能少扣分） 1. 不会写的词，用简单同义词代替（如“喜欢”不会写like，用enjoy代替） 2. 不写复杂句，只用主谓宾、主系表简单句，避免语法错误 3. 不偏离主题，增补内容贴合题干（如2025年农场方案，不增补与农场无关的活动） 4. 不出现真实姓名、校名，严格遵守题干要求 三、2024 & 2025 湖北书面表达高频考点对比表 考点 2024 年体现 2025 年体现 命题规律 文体 短文（征文投稿） 书信（邮件投稿） 以短文、书信为主，格式固定，难度低 主题 课外阅读（校园生活） 社会实践方案（实践成长） 贴近学生生活，侧重成长、实践、热爱生活 核心要求 围绕3个问题写作，适当发挥，80词左右 选方案、说理由、补活动，80词左右 要点明确，词数固定，开头/结尾常给出 高频句型/短语 like doing, because, not only...but also... I’d like to, besides, can also 侧重简单句型，不考复杂句式，短语直接套用 时态/人称 一般现在时，第一人称 一般现在时，第一人称 时态统一，优先第一人称，避免语法错误 扣分点 漏要点、词数不符、拼写错误 漏要点、格式错误、词数不符 要点不全、格式错误、语法/拼写错误为主要扣分点 价值导向 培养阅读习惯、丰富精神生活 走进自然/科技、参与实践、提升素养 立德树人，贴近学生成长，传递正向价值观 抢分01 校园生活 1．为了培养兴趣特长、锻炼协作沟通、助力全面发展，学校开设了各种各样的社团。如：文学社、棋艺社、摄影社、话剧社、书法社等，为学生提供了学习、交流与实践的平台。某校英语报正在举行以“丰富的社团”为主题的征文活动，请你写一篇英语短文投稿。 内容包括： ●What club are you in? ●Which activity left a deep impression (印象) on you in the club? ●What do you think is the meaning of joining a club? 要求： 1.词数不少于80词； 2.文中不得出现真实的人名、校名。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．假设你是李华，上周五你和同学们参加了学校开展的“践行节能低碳，建设美丽家园”环保活动。请根据下图信息给某英语报ENVIRONMENT栏目的编辑写一封邮件，谈谈这次活动的过程及你的感想。 要点如下： 写作要求： （1）不得使用真实的姓名和学校名； （2）可适当加入细节，使内容充实，行文连贯； （3）字迹工整、语言精练、表达准确、条理清晰； （4）词数80左右；邮件开头和结尾已给出，不计入总词数。 Dear editor, Our school had an environmental protection activity last Friday. ______________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours, Li Hua 3．课余活动可以调节我们忙碌的学习生活。你是如何支配闲暇时间的呢？看电视、做运动、听音乐、阅读报纸、郊游、帮助父母做家务，还是…… 请以“My Free Time”为题，写一篇70词左右的短文，描述一下自己的课余生活。要求意思连贯，语言通顺，字迹清楚。 要求： 1. 文章中不能出现学生所在的学校名称。 2. 参考词汇：take exercise   keep healthy   do some reading   have a good time 3. 词数不少于100词。 My Free Time ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．假如你是李华，近期无锡中小学生将迎来为期三天的春假，这一举措在同学们中引发了广泛讨论。请您给学校英文校报写一篇短文，具体谈谈你的春假计划和安排，同时描述你对春假的想法。 What’s your plan for the coming spring holiday? How do you feel about the spring holiday? 注意事项： 1. 内容须涵盖所有要点，要求语句通顺、意思连贯、符合题意； 2. 词数不少于90个，开头已给出，不计入总词数； 3. 文中不得使用真实的个人姓名或学校名称； 4. 作文必须写在答题卡指定的位置上。 Primary and middle school students in Wuxi will have a 3-day spring holiday. _______________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5．课余时光，是青春画卷里最灵动的留白，是成长路上最珍贵的馈赠。为引导全体同学合理规划课余生活，让平凡的闲暇变得丰盈厚重，学校特举办以“充实课余生活，绽放多彩人生”为主题的英语演讲比赛。请你以“Make Our Free Time More Meaningful”为题，写一篇英语演讲稿，向学校投稿。 写作要点： 1．简要描述你参加的1～2项课余活动（自我学习提升、亲子活动、社区服务等）； 2．活动对你的积极影响。 写作要求： 1．短文须包含以上要点，不得出现真实姓名和校名； 2．语言流畅，层次清晰，书写规范，卷面整洁； 3．词数80词左右，首尾已给出，不计入总词数。 Make Our Free Time More Meaningful Boys and girls, Good morning, everyone! It is important to make full use of our free time.___________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ That’s all. Thanks for listening. 抢分02 社会实践 1．你校英语报社组织同学们分享自己在新苑社区进行志愿活动的经历，请你根据以下提示写一篇短文投稿。 内容包括：1. 简要描述； 2. 体验和感受。 Topic Volunteer work in Xinyuan Community Time March 5th. Activities Made eco-friendly (环保的) products Gave out reusable water bottles and bags Planted small trees and flowers along the community paths 写作要求：1. 词数为 80 左右； 2. 可适当增加细节，以使行文连贯； 3. 文中不能出现真实姓名及学校名称。 Volunteer Work in Xinyuan Community I worked in Xinyuan Community as a volunteer on March 5th. ___________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．天津博物馆经常举办传统文化体验活动。假设你是李华，请根据以下内容提示，介绍上周日你参加的活动。 （1）你参加了中国传统艺术体验活动，学习国画技艺。 （2）老师说要尊重热爱传统文化，并耐心教授。 （3）你在老师的帮助下，最终完成一幅画作。 （4）之后，你还参观欣赏了博物馆里的绘画作品。 （5）你认为…… 参考词汇：国画Chinese painting 要求： （1）词数：80～100个。 （2）短文的开头部分已给出，不计入总词数。 （3）要点齐全，行文连贯，可适当发挥。 Last Sunday, I went to Tianjin Museum. ______________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．假如你是李华，你校英语社团将举办以“劳动(labor)”为主题的社会实践活动，现向全校学生征集活动创意。请结合表格中的信息,给社团负责人Tom写一封邮件，分享自己的劳动经历和收获，并提供一条活动建议。 My Experiences •swept the floor•... My Gains (收获) •develop life skills •... My Idea •... 注意：1.邮件须包括以上所有要点，补充内容至少各一条，可适当发挥; 2.文中不能出现真实姓名和学校名称; 3.词数80 — 100(开头和结尾已给出，不计入总词数)。 Dear Tom, I am glad to hear about the social practice activity on the theme of labor. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours, Li Hua 4．  假定你是李华，学校英语杂志社主办以“Step into Spring”为主题的为期一周的春游日活动，现向全体学生征集活动方案。请你根据思维导图选择两项活动，并写一篇英语文章投稿。 内容包括： 1. 推荐活动及理由； 2. 活动具体安排。 注意： 1. 词数100左右； 2. 可适当增加细节，以使行文连贯。 3. 不得出现真实的人名、校名等信息。 Dear Sir or Madam, ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours, Li Hua 5．假如你是李辉, 你校英语报Happy Times正在征集关于本学期社会实践(field trip)方案的意见。请写一封邮件将你的意见发送到指定邮箱。邮件内容包括: (1) 从下面两个方案中挑选一个并说明理由: (2) 为该方案增补两项你喜欢的活动。 Plan AExploring the FarmReasons: •enjoy nature… Activities: •learn from farmers • pick tomatoes •… •… Plan BVisiting the Science ParkReasons: •love science… Activities: •watch robots dancing •learn about space •… •… 注意: (1) 参考提示内容, 可适当增加细节, 以使行文流畅; (2) 邮件中不能出现真实姓名及学校名称; (3) 词数80~100, 开头和结尾已给出, 不计入总词数。 Dear Sir/Madam, I’d like to_______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Best wishes! Yours, Li Hui 抢分03 个人成长与习惯养成 1．在人生的道路上，我们总会面临诸多选择：有人选择直面挫折，收获破茧成长；有人选择坚持守护，收获万物新生；有人选择理解包容，收获双向温情。校报正在以“An important choice I’ve made”为主题举行征文活动，请你根据下列写作要点写一篇短文投稿。 ● The choice you made ● The story about your choice ● The influence of your choice (how it changed you or others) 注意： 1．词数：100词左右，文章开头已给出，不计入总词数： 2．文中不得出现真实姓名、班级等信息； 3．文章必须包含所有要点，可适当发挥，使短文连贯、通顺。 An important choice I’ve made Life is full of choices, big or small. Some are easy, while others require careful thought. Looking back, I find that an important choice I’ve made is ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．初中生活即将画上句号，这三年承载着成长的印记与蜕变的收获，请以“My middle school life”为题撰写一篇英语短文。要求通过具体事例展现成长过程中的关键转折点，介绍那些让你重新认识自我的人际交往、课业挑战或课外活动经历。 提示：1. How did you change? 2. What made you change? 3. What do you think about your changes? 注意：1. 短文须回答上面所有问题，可适当增加细节，以使行文连贯； 2. 文中不得出现真实姓名和地名： 3. 词数：80～100（题目为你写好，不计入总词数）。 My middle school life ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．在你的成长过程中，你一定遇到了很多挑战，如学习上的困难，与朋友的矛盾，第一次尝试某事……你是如何克服的呢？请根据下面的提示，用英文写一个最令你难忘的经历。 What challenge did you face? What did you do to get over the challenge? What did you achieve? What lesson did you learn from this experience? 注意：1．词数：80-100词左右； 2．需包括所有提示内容，请适当增加细节，使内容完整； 3．不得透露学校、姓名等任何个人信息，否则不予评分。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．古人云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”。古人又云“玉不琢，不成器”。这些话语既肯定了压力的积极意义，也提醒我们要正确对待压力。中考在即，校英语报正在举办以“Stress and Growth”为主题的征文活动。请你结合以上名言或自身经历，写一篇短文投稿，内容包括： 1. 简要谈谈你对上述名言或谚语的理解； 2. 结合自身实际，说明适度压力带来的积极作用以及压力过大可能产生的影响； 3. 分享你调节压力、保持良好心态的方式，用委婉真诚的语言鼓励同龄人。 注意： 1. 词数80-100，题目已给出，不计入总词数。 2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。 3. 文中不得出现真实人名、校名等信息。 Stress and Growth ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5．时光如梭，初中三年的学习生活转瞬即逝。在这三年中，我们的个人素养在各个方面都有了很大提升。请根据下侧图文提示，从三个方面中选择一个方面，谈谈自己的收获及感悟。 注意： 1.词数90词左右。文章开头已给出，不计入总词数。 2.文中请勿提及真实的校名及姓名。 Time flies! My three-year journey in junior high school is coming to an end. Looking back, I realize that _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 抢分04 传统文化与文化自信 1．假设有一批外国学生来贵校交流学习，贵校计划举办一项中国传统文化的主题活动，以下表格是学校的活动方案。请你根据下表中的信息，用英文写一篇短文，向外国学生介绍本次活动。 Project Chinese tea culture festival Time 2: 00 p.m., this Friday, June 12 Place the school hall Activities watch a tea art performance, learn to make tea, learn about the history… Purposes experience Chinese tea culture, build friendships… 注意： （1）短文必须包含表格中的所有信息，并适当发挥； （2）短文中不能出现真实性姓名和学校等信息； （3）词数80左右，短文开头已给出，不计入总词数。 Hello, friends. We’ve got a plan for you, which may help you learn more about traditional Chinese culture. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．学校将举办以“Chinese Culture”为主题的传统文化实践活动，假如你是李华，作为学生会（Student Union）的一员，给你的外教Mr. Bill写一封邀请函，邀请他参与体验各种传统文化活动，具体要点如下： 1．表达对Mr. Bill的邀请； 2．介绍活动的时间、地点及具体活动内容； 3．表达期待，希望Mr. Bill能更进一步了解中国文化。 注意： 1．词数控制在80-100词，开头和结尾已给出，不计入总词数； 2．可适当增加细节，以使行文连贯； 3．文中不得出现真实姓名、学校名称等信息。 Dear Mr. Bill, How is everything going? _________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ I’m looking forward to your reply. Yours, Li Hua 3． 假设你是李华，你的英国笔友Chris对中国的传统文化很感兴趣。他来信询问上海春节期间的一项传统活动。请你写一封邮件回复他，介绍一项你喜欢的上海春节传统活动 (如：逛豫园灯会、去城隍庙祈福、看舞龙舞狮、吃汤圆等)。 邮件内容包括： 1. 简单介绍这项活动 (时间、地点、人们做什么)。 2. 说明你喜欢这项活动的原因 (至少两点)。 3. 邀请他有机会来上海亲身体验。 要求： - 邮件格式正确，词数80-100词。 - 内容完整，意思连贯，语句通顺，语法正确。 - 可适当发挥，开头和结尾已给出，不计入总词数。 参考词汇： - 豫园灯会 Yuyuan Garden Lantern Fair - 城隍庙 City God Temple - 舞龙舞狮 dragon and lion dances Dear Chris, How is everything going? I’m so glad to hear that you’re interested in traditional Chinese culture. _______ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Looking forward to your reply. Yours sincerely, Li Hua 4．2026年是农历丙午马年，对我们初三学子而言，这一年格外特殊——我们将迎来人生中重要的中考。学校广播站正在征集“My Year of the Horse”主题稿件，请你写一篇广播稿投稿，和全校同学分享你的想法。在中国传统文化中，马象征着：锐意进取、追求卓越；坚韧不拔、自强不息；吉祥美好、充满希望……请你根据提示，简要介绍马代表的精神，你在马年的计划和愿景，以及如何去实施自己的计划和实现自己的梦想，围绕“My Year of the Horse”，写一篇短文。 要求： 1．内容必须包含所给要点，并适当发挥； 2．词数80词左右。开头已给出，不计入总词数； 3．文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。 Spirit make progress, face challenges bravely, keep moving forward, be excellent... Plans get good grades, enter a good high school, become a better person... Ways study hard, stay focused in class, never give up, stay positive, ask for help... The Year of the Horse is coming, and it is a special year for us Grade 9 students as we face the high school entrance examination. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5．假如你是李华，学校校刊正在开展“畅游凉山，体验文化”的主题征文活动，请根据以下提示，以“Enjoy Liangshan, Experience Culture”为标题写一篇英语短文投稿。 要求：1. 必须包括以上图文信息，可适当发挥，使短文连贯、通顺； 2. 文中不能出现真实姓名及学校名称； 3. 不少于80词，开头和结尾已给出，不计入总词数。 参考词汇：local free-range chicken (土鸡)，crisp skin (脆皮)，Huili Ancient City (会理古城)，attract (吸引)，the Western Han Dynasty (西汉时期) ________________ Liangshan is a beautiful city in Sichuan. It has delicious food, rich culture and a long history. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ All in all, Liangshan is a great place to visit. Come and enjoy its beauty and culture! 2 / 23 学科网（北京）股份有限1 / 23 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分08 书面表达（湖北专用） 抢分预测 抢分秘籍 抢分特训 3年考情 抢分依据 命题预测 2025年 2024年 1. 贴近学生校园生活，实用性极强：两年均围绕学生日常场景展开，2024年聚焦“课外阅读”，2025年聚焦“校园社会实践方案”，均为学生熟悉的校园活动、课余生活，贴合初中生认知和生活实际。注重考查应用文体（短文、书信），要求语言简洁、逻辑清晰，贴合真实交际场景，不考偏题、怪题。 2. 价值观引导鲜明，立德树人导向明确：题目隐含正向价值引导，不刻意说教，自然融入素养要求：2024年引导学生培养阅读习惯、丰富精神生活；2025年引导学生走进自然/科技、参与实践、提升综合素养，始终围绕“实践、成长、热爱生活”等核心导向。 3. 题型固定，要求明确，难度平稳：均为“提示类书面表达”，给出明确开头（部分给出结尾），限定词数（80词左右），提示信息具体（图文/方案选择），既限制范围又保留开放性，允许适当发挥，不考复杂句式，侧重基础表达的准确性和连贯性。 4. 侧重基础表达，兼顾开放性：核心考查简单句、并列句的正确运用，要求拼写、时态、语法无误；同时预留发挥空间（如2024年补充阅读的好处、2025年增补活动），既保证基础得分，又能区分学生表达能力，无超纲词汇和复杂句式要求。 1. 社会热点与本土特色：结合湖北本土场景（如校园实践、传统文化进校园、长江生态保护相关实践）；贴合青少年生活热点（如课外阅读、社会实践、校园社团、劳动教育），避免脱离学生生活的话题。 2. 预测2026年可能方向： 校园生活：校园读书节方案、社团活动推荐、班级活动策划、如何合理安排课余时间； 社会实践：社区志愿服务、传统技艺体验（如湖北非遗相关实践）、研学旅行方案、劳动实践收获； 创新题型：书信（给同学的建议信、给老师的感谢信）、短文（介绍一项校园活动、分享一次实践经历）、简短推文（校园公众号投稿），仍以提示类、半开放为主。 3. 文体预测：仍以短文、书信为主，可能新增简单的倡议书、通知类应用文体，核心还是考查基础表达和逻辑连贯，词数保持在80词左右，开头/结尾可能继续给出，降低写作难度。 一、通用解题四步法（考场标准流程） 第一步：通读题干，把握要求（不急于动笔） 目标：弄清文体、写作主题、核心要点、词数限制、格式要求 湖北真题特征： 2024：征文投稿（短文）→ 围绕“畅享阅读”，回答3个提示问题（读什么、何时读、为什么读）→ 80词左右，开头已给出 2025：邮件投稿（应用文）→ 从两个社会实践方案中选一个，说明理由+增补两项活动→ 80词左右，开头结尾已给出 技巧：书面表达核心是“扣要点、合格式、达意思”，先圈出题干中“必须包含的要点”，避免漏写。 第二步：先易后难，列核心要点（搭建框架） 优先梳理： 1. 必写要点（题干明确要求，漏写扣分） 2. 简单句型（主谓宾、主系表，避免复杂句） 3. 高频短语（贴合主题，直接套用） 4. 逻辑连接词（简单衔接，保证连贯） 第三步：紧扣要点，组织语言（动笔写作） 利用简单句型、固定短语，将要点串联，适当发挥（不偏离主题、不超词数），注意人称、时态一致。 第四步：回读检查，确保规范（避免失分） 检查：要点是否齐全、词数是否达标、拼写/语法是否正确、时态人称是否一致、格式是否规范、语句是否连贯。 二、核心解题技巧（结合 2024+2025 真题逐类讲解） 技巧 1：文体格式秒杀法（每年必考，格式错直接扣分） 考法：短文、书信（最常考），格式有固定要求 【2024 真题】征文（短文）：无特殊格式，开头已给出，直接承接写作，结尾自然升华 【2025 真题】邮件（应用文）：必须包含称呼、正文、祝福语、署名，开头结尾已给出，正文紧扣“选方案+说理由+补活动” 总结： 短文：开头点题→中间展开→结尾升华（不用特殊格式） 邮件：称呼（Dear Sir/Madam）→正文→祝福语（Best wishes!）→署名（Yours, 姓名） 技巧 2：要点全覆盖法（高分关键，避免漏写） 核心：题干要求的要点必须全部包含，不遗漏任何一条，适当发挥不超纲 【2024 真题】要点：①读什么（如story books, English novels）；②何时读（如in free time, after school）；③为什么读（如relax, learn new words） 示例：I often read books in my free time. I like reading story books best because they are interesting. I usually read after school for 30 minutes every day. Reading helps me relax and learn new words. 【2025 真题】要点：①选方案A/B+理由；②增补两项活动 示例：I’d like to choose Plan A: Exploring the Farm. I love nature and the farm can make me get close to it. Besides picking tomatoes and learning from farmers, we can feed small animals and learn to water crops. 口诀：题干圈要点，逐点来展开，不丢一条项，发挥不跑偏。 技巧 3：固定句型/短语直接用（不用纠结，快速得分） 湖北书面表达高频句型/短语，出现即可直接套用： 【2024 阅读主题】 - like doing sth. 喜欢做某事（I like reading in my free time.） - because 引导原因（I read books because they can make me relaxed.） - not only...but also... 不仅……而且……（Reading not only relaxes me but also improves my English.） 【2025 实践主题】 - I’d like to choose... 我想选择……（I’d like to choose Plan A.） - The reason is that... 原因是……（The reason is that I enjoy nature very much.） - We can also... 我们还可以……（We can also feed animals and learn to grow vegetables.） 总结：牢记3-5个简单句型、10个左右高频短语，直接套用，避免语法错误。 技巧 4：逻辑衔接法（保证连贯，提升文采） 考法：用简单连接词，串联句子和要点，避免句子零散 【2024 真题】衔接词：and, because, so, usually 示例：I usually read after school, and it makes me feel relaxed. I like story books because they are interesting, so I read them every day. 【2025 真题】衔接词：besides, also, first, then 示例：Besides picking tomatoes, we can also feed small animals. First, we learn from farmers, then we try to grow vegetables by ourselves. 总结：常用衔接词（and, but, because, besides, also, usually），每句用1个，保证语句连贯。 技巧 5：词数控制法（避免扣分，规范书写） 考法：词数要求80词左右，开头/结尾不计入词数，多写或少写都会扣分 【2024 真题】控制技巧：每句话10词左右，写7-8句话，核心要点各占1-2句 【2025 真题】控制技巧：选方案+说理由（2-3句），增补两项活动（2-3句），语句简洁，不冗余 口诀：短句为主，不写长句，词数够80，不超100。 技巧 6：时态/人称一致法（基础得分点，不丢基础分） 核心：全文时态统一，人称一致，避免语法错误 【2024 真题】时态：一般现在时（often, usually, like 提示）；人称：第一人称（I） 【2025 真题】时态：一般现在时（建议、选择，无过去/将来提示）；人称：第一人称（I） 技巧：看到 often, usually, like 用一般现在时；书面表达优先用第一人称，避免人称混淆。 技巧 7：避坑法（不会写也能少扣分） 1. 不会写的词，用简单同义词代替（如“喜欢”不会写like，用enjoy代替） 2. 不写复杂句，只用主谓宾、主系表简单句，避免语法错误 3. 不偏离主题，增补内容贴合题干（如2025年农场方案，不增补与农场无关的活动） 4. 不出现真实姓名、校名，严格遵守题干要求 三、2024 & 2025 湖北书面表达高频考点对比表 考点 2024 年体现 2025 年体现 命题规律 文体 短文（征文投稿） 书信（邮件投稿） 以短文、书信为主，格式固定，难度低 主题 课外阅读（校园生活） 社会实践方案（实践成长） 贴近学生生活，侧重成长、实践、热爱生活 核心要求 围绕3个问题写作，适当发挥，80词左右 选方案、说理由、补活动，80词左右 要点明确，词数固定，开头/结尾常给出 高频句型/短语 like doing, because, not only...but also... I’d like to, besides, can also 侧重简单句型，不考复杂句式，短语直接套用 时态/人称 一般现在时，第一人称 一般现在时，第一人称 时态统一，优先第一人称，避免语法错误 扣分点 漏要点、词数不符、拼写错误 漏要点、格式错误、词数不符 要点不全、格式错误、语法/拼写错误为主要扣分点 价值导向 培养阅读习惯、丰富精神生活 走进自然/科技、参与实践、提升素养 立德树人，贴近学生成长，传递正向价值观 抢分01 校园生活 1．为了培养兴趣特长、锻炼协作沟通、助力全面发展，学校开设了各种各样的社团。如：文学社、棋艺社、摄影社、话剧社、书法社等，为学生提供了学习、交流与实践的平台。某校英语报正在举行以“丰富的社团”为主题的征文活动，请你写一篇英语短文投稿。 内容包括： ●What club are you in? ●Which activity left a deep impression (印象) on you in the club? ●What do you think is the meaning of joining a club? 要求： 1.词数不少于80词； 2.文中不得出现真实的人名、校名。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】One possible version: Among all kinds of clubs our school sets up, I’m a member of the Drama Club, one of my favorite places.   Last month, we put on a short English play called The Little Prince. At first, I was so nervous that I kept forgetting my lines. My clubmates didn’t laugh at me. Instead, they stayed after school to practice with me, helped me correct my pronunciation, and taught me some acting tricks. When we finally performed, I remembered all my lines and felt proud of our teamwork.   Joining a club helps me develop my interests, learn new skills, and make true friends. It teaches me that I can grow when I step out of my comfort zone and work with others.   【详解】[第一步：审题立意] 确定文体：叙事性记叙文，以一般过去时（描述上个月的戏剧活动）和一般现在时（介绍俱乐部及感悟）结合为主 明确要点：所在的校园俱乐部（戏剧社）、俱乐部活动（排演英语剧《小王子》的经历）、活动中的成长与收获 确定人称：第一人称（I/my） 注意事项：聚焦校园俱乐部体验，不透露真实姓名和学校名称   [第二步：构思布局] 三段式结构： 开头段：总起句，点明自己是戏剧社成员，强调戏剧社是最爱的校园场所之一 主体段：详细叙述上个月排演《小王子》的经历（初期紧张忘词、同伴帮助、最终成功演出） 结尾段：总结加入俱乐部的意义（培养兴趣、学新技能、交朋友），升华主题（走出舒适区与团队合作的成长）   [要点展开] 要点一：校园俱乐部（戏剧社）   场所性质：school Drama Club（自己是成员，且为favorite places之一） 核心活动：put on a short English play called The Little Prince（上个月的具体活动） 要点二：活动经历与细节   初期困难：nervous, kept forgetting lines 同伴支持：clubmates stayed to practice with me, corrected pronunciation, taught acting tricks 最终成果：remembered all lines, proud of teamwork 要点三：俱乐部带来的收获   能力提升：develop interests, learn new skills 社交收获：make true friends 成长感悟：grow by stepping out of comfort zone and working with others 2．假设你是李华，上周五你和同学们参加了学校开展的“践行节能低碳，建设美丽家园”环保活动。请根据下图信息给某英语报ENVIRONMENT栏目的编辑写一封邮件，谈谈这次活动的过程及你的感想。 要点如下： 写作要求： （1）不得使用真实的姓名和学校名； （2）可适当加入细节，使内容充实，行文连贯； （3）字迹工整、语言精练、表达准确、条理清晰； （4）词数80左右；邮件开头和结尾已给出，不计入总词数。 Dear editor, Our school had an environmental protection activity last Friday. ______________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours, Li Hua 【答案】One possible version: Dear Editor, Our school had an environmental protection activity last Friday. I’m glad to tell you my one-day experience in the activity. At first, my classmates and I walked to school or rode to school instead of taking a bus or a car. When we arrived, we listened to a speech about how to protect the environment. After that, we planted many trees. Then we helped spread low carbon awareness. We learned how to save the earth. We also knew how to live a low-carbon life. We realized that we should stop wasting. Through the activity, I’ve got the pleasure of low-carbon life. From now on, I’ll try my best to make a greater contribution to building a beautiful city. Yours, Li Hua 【详解】[总体分析] ①题材：本文是一封电子邮件； ②时态：时态为“一般过去时”为主； ③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏“信息提示”中的介绍要点，适当添加细节，并突出写作重点。 [写作步骤] 第一步：介绍我们学校举办了环保活动； 第二步：详细介绍了参加环保活动的一天的经历； 第三步：介绍自己参加活动的感受。 [亮点词汇] ①be glad to do sth很高兴做某事 ②instead of代替做某事 ③try one’s best尽最大努力 [高分句型] ①When we arrived, we listened to a speech about how to protect the environment. (when引导的时间状语从句) ②We realized that we should stop wasting. (that引导的宾语从句) 3．课余活动可以调节我们忙碌的学习生活。你是如何支配闲暇时间的呢？看电视、做运动、听音乐、阅读报纸、郊游、帮助父母做家务，还是…… 请以“My Free Time”为题，写一篇70词左右的短文，描述一下自己的课余生活。要求意思连贯，语言通顺，字迹清楚。 要求： 1. 文章中不能出现学生所在的学校名称。 2. 参考词汇：take exercise   keep healthy   do some reading   have a good time 3. 词数不少于100词。 My Free Time ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 My Free Time As a ninth-grader, my free time is a precious break from busy study—it helps me relax and recharge. On weekdays, I usually take exercise with friends after school.This not only lets me let out stress but also helps keep healthy. On weekends, I often do some reading in the morning. In the afternoon, I help my parents with housework, like sweeping the floor or washing dishes. Sometimes, my family and I go for an outing to the nearby park, where we walk along the paths and breathe fresh air. We always have a good time on those warm afternoons. My free time is both meaningful and enjoyable. It adds bright colors to my life beyond the study desk. 【详解】[总体分析] ①题材：话题作文； ②时态：一般现在时； ③提示：围绕课余活动展开，需包含运动、阅读等参考词汇，并说明益处。 [写作步骤] 第一步：用1—2句总起，说明闲暇时间的作用（放松）； 第二步：分述日常安排，按“工作日+周末”的时间维度展开； 第三步：结尾评价课余生活“既有意义又愉悦”，点出其为学习生活“增添亮色”的价值，收束全文。 [亮点词汇] ① precious break 珍贵的休息时光 ② let out stress 释放压力 ③ go for an outing 去郊游 [高分句型] ① This not only lets me let out stress but also helps keep healthy.（运用“not only...but also...”并列结构） ② Sometimes, my family and I go for an outing to the nearby park, where we walk along the paths and breathe fresh air.（运用where引导的定语从句） ③ My free time is both meaningful and enjoyable.（运用“both...and...”并列结构） 4．假如你是李华，近期无锡中小学生将迎来为期三天的春假，这一举措在同学们中引发了广泛讨论。请您给学校英文校报写一篇短文，具体谈谈你的春假计划和安排，同时描述你对春假的想法。 What’s your plan for the coming spring holiday? How do you feel about the spring holiday? 注意事项： 1. 内容须涵盖所有要点，要求语句通顺、意思连贯、符合题意； 2. 词数不少于90个，开头已给出，不计入总词数； 3. 文中不得使用真实的个人姓名或学校名称； 4. 作文必须写在答题卡指定的位置上。 Primary and middle school students in Wuxi will have a 3-day spring holiday. _______________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 Primary and middle school students in Wuxi will have a 3-day spring holiday. As for me, I plan to spend the holiday with my family. First, we will go for a spring outing to enjoy the beautiful natural scenery and take photos. Then, I will help my parents with housework and learn to cook a simple meal. I also plan to finish my homework carefully. I think this short holiday is really wonderful. It not only lets us relax from busy school life, but also gives us time to stay with family and learn new skills. I believe we can get fully ready for the following study after the holiday. 【详解】写作步骤 [第一步：审题立意] 确定文体：记叙文，以一般将来时为主，围绕春假计划与看法展开 明确要点：描述为期三天的春假计划与安排，表达对春假的想法 确定人称：第一人称（I ） 注意事项：词数不少于90个，开头已给出不计入总词数，不得透露真实姓名和学校名称 [第二步：构思布局] 三段式结构 开头段：开头已给出，引出自己的春假计划 主体段：具体介绍春假的安排与细节 结尾段：表达对春假的看法与感悟 [第三步：要点展开] 要点一：春假计划与安排 计划内容：go for a spring outing with family/visit a local museum/help parents with housework/finish homework carefully/read interesting books 具体安排：enjoy the beautiful natural scenery and take photos/learn about local culture/cook simple meals/relax from busy study 要点二：对春假的想法 核心感受：relax from busy school life/spend quality time with family/balance study and rest 个人感悟：get fully ready for the following study/value the short break/learn new life skills 5．课余时光，是青春画卷里最灵动的留白，是成长路上最珍贵的馈赠。为引导全体同学合理规划课余生活，让平凡的闲暇变得丰盈厚重，学校特举办以“充实课余生活，绽放多彩人生”为主题的英语演讲比赛。请你以“Make Our Free Time More Meaningful”为题，写一篇英语演讲稿，向学校投稿。 写作要点： 1．简要描述你参加的1～2项课余活动（自我学习提升、亲子活动、社区服务等）； 2．活动对你的积极影响。 写作要求： 1．短文须包含以上要点，不得出现真实姓名和校名； 2．语言流畅，层次清晰，书写规范，卷面整洁； 3．词数80词左右，首尾已给出，不计入总词数。 Make Our Free Time More Meaningful Boys and girls, Good morning, everyone! It is important to make full use of our free time.___________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ That’s all. Thanks for listening. 【答案】 Make Our Free Time More Meaningful Boys and girls, Good morning, everyone! It is important to make full use of our free time. For me, I usually spend my free time on two meaningful activities. One is reading in the school library. I enjoy reading history books and science stories. The other is doing community service. On weekends, I help clean the public garden near my home.   These activities have changed me a lot. Reading opens my mind and helps me learn better. Community service makes me more caring and responsible.   Let’s fill our free time with useful things and make our lives more colourful! That’s all. Thanks for listening. 【详解】写作步骤 ［第一步：审题立意］ 确定文体：演讲稿，用一般现在时为主 明确要点：1～2项课余活动（自我学习提升、亲子活动、社区服务等）、活动对自己的积极影响 确定人称：第一人称（I/my） 注意事项：不得出现真实姓名和校名 ［第二步：构思布局］ 三段式结构： 开头段：总起句，强调 主体段：分别介绍这1～2项课余活动 结尾段：总结感受，升华主题 ［第三步：要点展开］ 要点一：课余活动 自我学习提升方面：reading in the school library/history books and science stories 社区服务方面：doing community service/clean the public garden near my home 要点二：活动对自己的积极影响 影响：changed me a lot/opens my mind/helps me learn better/makes me more caring and responsible 抢分02 社会实践 1．你校英语报社组织同学们分享自己在新苑社区进行志愿活动的经历，请你根据以下提示写一篇短文投稿。 内容包括：1. 简要描述； 2. 体验和感受。 Topic Volunteer work in Xinyuan Community Time March 5th. Activities Made eco-friendly (环保的) products Gave out reusable water bottles and bags Planted small trees and flowers along the community paths 写作要求：1. 词数为 80 左右； 2. 可适当增加细节，以使行文连贯； 3. 文中不能出现真实姓名及学校名称。 Volunteer Work in Xinyuan Community I worked in Xinyuan Community as a volunteer on March 5th. ___________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 I worked in Xinyuan Community as a volunteer on March 5th. We made eco-friendly products and gave out reusable water bottles and bags we made to the residents. We also planted small trees and flowers along the community paths to beautify the environment. It was a meaningful day. I felt happy to help others and protect the environment. I learned that small actions can make a big difference. I hope to do more volunteer work in the future. 【详解】写作步骤 第一步：审题立意 确定文体：记叙文（分享志愿经历），以一般过去时为主 明确要点： 活动时间：3月5日 具体活动：制作环保产品、分发可重复使用的水瓶和袋子、在社区小路旁种树栽花 体验感受：活动的意义、个人收获 确定人称：第一人称（I/We） 注意事项：词数80词左右，不得透露真实姓名和学校名称 第二步：构思布局 开头：总起句，点明志愿活动的时间和地点 I worked in Xinyuan Community as a volunteer on March 5th. 主体：详细描述三项志愿活动，串联成完整的经历 We made eco-friendly products and gave out reusable water bottles and bags we made to the residents. We also planted small trees and flowers along the community paths. 结尾：总结感受，升华主题，点明志愿活动的意义 It was a meaningful day. I felt happy to help others and protect the environment. I learned that small actions can make a big difference. I hope to do more volunteer work in the future. 第三步：要点展开 要点一：活动描述 活动 1：制作环保产品、分发可重复使用的水瓶和袋子表达：We made eco-friendly products and gave out reusable water bottles and bags we made to the residents.（give out是固定短语，意为“分发”，eco-friendly意为“环保的”，贴合主题） 活动 2：在社区小路旁种树栽花表达：We also planted small trees and flowers along the community paths.（along the paths精准对应“沿着小路”，plant trees and flowers是常用搭配） 要点二：体验和感受 核心感受：It was a meaningful day.（这是很有意义的一天） 具体收获：I felt happy to help others and protect the environment.（帮助他人、保护环境让我很开心） 升华主题：I learned that small actions can make a big difference.（我明白了小事也能带来大改变） 未来展望：I hope to do more volunteer work in the future.（我希望未来做更多志愿活动） 2．天津博物馆经常举办传统文化体验活动。假设你是李华，请根据以下内容提示，介绍上周日你参加的活动。 （1）你参加了中国传统艺术体验活动，学习国画技艺。 （2）老师说要尊重热爱传统文化，并耐心教授。 （3）你在老师的帮助下，最终完成一幅画作。 （4）之后，你还参观欣赏了博物馆里的绘画作品。 （5）你认为…… 参考词汇：国画Chinese painting 要求： （1）词数：80～100个。 （2）短文的开头部分已给出，不计入总词数。 （3）要点齐全，行文连贯，可适当发挥。 Last Sunday, I went to Tianjin Museum. ______________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 Last Sunday, I went to Tianjin Museum. I took part in a Chinese traditional culture experience activity and learned Chinese painting skills. The teacher told us to respect and love traditional culture, and taught us patiently. With her help, I finally finished a painting of bamboo. After that, I visited and enjoyed many wonderful paintings in the museum. I think such activities are meaningful because they help us understand Chinese culture better and make our life more colorful. I hope more people can join these activities to experience the charm of traditional culture together. 【详解】[第一步：审题立意] 确定文体：记叙文（材料作文），以一般过去时和一般现在时为主 明确要点：记叙上周日去天津博物馆参加传统文化体验活动的经历、活动内容及个人感悟 确定人称：第一人称(I) 注意事项：要点完整不遗漏；语法拼写正确，句式通顺。 [第二步：构思布局] 三段式结构： 开头段：交代活动时间地点； 中间段：讲述学习中国画的过程； 结尾段：表达活动意义与期望。 [第三步：要点展开] 要点一：活动经历 last Sunday/go to Tianjin Museum/take part in a Chinese traditional culture activity/learn Chinese painting skills 要点二：活动过程 teacher teach patiently/finish a painting of bamboo/visit and enjoy many wonderful paintings 要点三：活动意义 meaningful/understand Chinese culture better/make life more colorful 要点四：个人期望 more people join/experience the charm of traditional culture 3．假如你是李华，你校英语社团将举办以“劳动(labor)”为主题的社会实践活动，现向全校学生征集活动创意。请结合表格中的信息,给社团负责人Tom写一封邮件，分享自己的劳动经历和收获，并提供一条活动建议。 My Experiences •swept the floor•... My Gains (收获) •develop life skills •... My Idea •... 注意：1.邮件须包括以上所有要点，补充内容至少各一条，可适当发挥; 2.文中不能出现真实姓名和学校名称; 3.词数80 — 100(开头和结尾已给出，不计入总词数)。 Dear Tom, I am glad to hear about the social practice activity on the theme of labor. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours, Li Hua 【答案】 Dear Tom, I am glad to hear about the social practice activity on the theme of labor. Labor is an important part of our life. Recently, I swept the floor at home and also helped water the plants in our garden. Through these tasks, I have learned to take care of things and developed my life skills. Labor makes me feel happy and teaches me to value help from others. For the activity, I suggest organizing a community cleaning activity. Students can work together to clean a park or street nearby. This will not only improve the environment but also let us learn to work as a team. Looking forward to your reply. Yours, Li Hua 【详解】写作步骤 [第一步：审题立意] 确定文体：英文书信应用文，以一般现在时+一般过去时为主 明确要点：回应劳动主题实践活动、个人劳动生活经历、劳动收获感悟、活动创意建议 确定人称：第一人称（I/my） 注意事项：格式规范，不出现真实人名校名，贴合书信语境，词数符合考场要求 [第二步：构思布局] 三段式结构： 开头段：礼貌回应来信，点明劳动主题，引出自身劳动分享 主体段：讲述日常居家劳动具体事例，阐述劳动带来的个人成长与感悟，给出社会实践活动具体方案，说明活动意义与价值 结尾段：礼貌收尾，期待对方回信，规范书信落款格式 第三步：要点展开 要点一：个人劳动日常经历 劳动内容：sweep the floor at home、water the plants in the garden 能力收获：learn to take good care of things、develop practical life skills 要点二：劳动思想感悟 情感体会：make me feel warm and happy、learn to value others' hard work and help 要点三：社会实践活动建议 活动形式：organize a community public cleaning activity 活动内容：work together to clean public parks and streets 双重意义：improve the living environment、learn teamwork spirit and responsibility 4．  假定你是李华，学校英语杂志社主办以“Step into Spring”为主题的为期一周的春游日活动，现向全体学生征集活动方案。请你根据思维导图选择两项活动，并写一篇英语文章投稿。 内容包括： 1. 推荐活动及理由； 2. 活动具体安排。 注意： 1. 词数100左右； 2. 可适当增加细节，以使行文连贯。 3. 不得出现真实的人名、校名等信息。 Dear Sir or Madam, ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours, Li Hua 【答案】 Dear Sir or Madam,          I’m Li Hua, writing to give my plan for the “Step into Spring” spring outing. I suggest going hiking and flying kites for the following reasons. First, going hiking allows us to breathe fresh air, enjoy the beautiful spring scenery and build up our bodies. Second, flying kites is a fun activity that can bring us joy and strengthen our friendship. For the schedule: We will meet at the school gate at 8:00 a.m. After a 30-minute bus ride, we will hike for 2 hours. Then we will fly kites in the open field until noon, and return to school at 12:30 p.m. I hope my plan will be considered.                                                                                                                                                                                                               Yours,                                                                                                                                                                                                              Li Hua 【详解】写作步骤 [第一步：审题立意] 确定文体：应用文，以一般现在时为主 明确要点：活动建议，具体时间安排 确定人称：第一人称(I) 注意事项：不得出现真实的人名、校名等信息 [第二步：构思布局] 三段式结构： 开头段：写信目的及点明推荐活动 主体段：选择活动的理由与具体安排 结尾段：表达期望 [第三步：要点展开] 要点一：活动建议 具体活动：going hiking, flying kites 活动理由：going hiking: breathe fresh air, enjoy the beautiful spring scenery, build up our body, flying kites: bring us joy, strengthen our friendship 要点二：具体安排 集合地点：at the school gate 集合时间：8:00 a.m 返回时间：12:30 p.m 5．假如你是李辉, 你校英语报Happy Times正在征集关于本学期社会实践(field trip)方案的意见。请写一封邮件将你的意见发送到指定邮箱。邮件内容包括: (1) 从下面两个方案中挑选一个并说明理由: (2) 为该方案增补两项你喜欢的活动。 Plan AExploring the FarmReasons: •enjoy nature… Activities: •learn from farmers • pick tomatoes •… •… Plan BVisiting the Science ParkReasons: •love science… Activities: •watch robots dancing •learn about space •… •… 注意: (1) 参考提示内容, 可适当增加细节, 以使行文流畅; (2) 邮件中不能出现真实姓名及学校名称; (3) 词数80~100, 开头和结尾已给出, 不计入总词数。 Dear Sir/Madam, I’d like to_______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Best wishes! Yours, Li Hui 【答案】 Dear Sir/Madam, I’d like to choose Plan A: Exploring the Farm. I love this plan because I can enjoy fresh nature, relax myself and keep away from heavy study. It’s also good for my health. I hope we can feed small animals like chickens and rabbits. Besides, we can learn to grow vegetables by ourselves. These activities are interesting and meaningful. We can not only experience the fun of farming but also know the importance of food. I believe we will have a great time. Best wishes! Yours, Li Hui 【详解】写作步骤 [第一步：审题立意] 确定文体：邮件（应用文），用一般现在时为主 明确要点：挑选方案并说明理由、增补两项活动 确定人称：第一人称（I/my/we/our） 注意事项：邮件中不能出现真实姓名及学校名称；开头和结尾已给出，不计入总词数 [第二步：构思布局] 邮件结构： 开头：表明选择方案 主体：阐述选择理由、增补活动及活动意义 结尾：表达期待，送上祝福 [第三步：要点展开] 要点一：挑选方案并说明理由 方案选择：Plan A: Exploring the Farm/Plan B: Visiting the Science Park 喜欢原因： Plan A: enjoy fresh nature（享受新鲜自然）/relax myself（放松自己）/keep away from heavy study（远离繁重的学习）/be good for my health（对我的健康有好处） Plan B: love science（热爱科学）/be interested in new technology（对新技术感兴趣）/expand my knowledge（拓展我的知识） 要点二：增补两项活动 Plan A增补活动： feed small animals like chickens and rabbits（喂养像鸡和兔子这样的小动物） learn to grow vegetables by ourselves（自己学习种植蔬菜） have a picnic on the farm（在农场野餐） take photos of beautiful scenery（拍摄美丽风景的照片） Plan B增补活动： do science experiments（做科学实验） attend science lectures（参加科学讲座） play science-themed games（玩科学主题游戏） visit the science museum inside the park（参观公园内的科学博物馆） 要点三：阐述活动意义 表达：These activities are interesting and meaningful./We can not only... but also.../It helps us... 抢分03 个人成长与习惯养成 1．在人生的道路上，我们总会面临诸多选择：有人选择直面挫折，收获破茧成长；有人选择坚持守护，收获万物新生；有人选择理解包容，收获双向温情。校报正在以“An important choice I’ve made”为主题举行征文活动，请你根据下列写作要点写一篇短文投稿。 ● The choice you made ● The story about your choice ● The influence of your choice (how it changed you or others) 注意： 1．词数：100词左右，文章开头已给出，不计入总词数： 2．文中不得出现真实姓名、班级等信息； 3．文章必须包含所有要点，可适当发挥，使短文连贯、通顺。 An important choice I’ve made Life is full of choices, big or small. Some are easy, while others require careful thought. Looking back, I find that an important choice I’ve made is ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 An important choice I’ve made Life is full of choices, big or small. Some are easy, while others require careful thought. Looking back, I find that an important choice I’ve made is to face difficulties bravely instead of giving up. Last term, I was weak in English and wanted to give up learning it. However, I chose to keep working hard. I got up early to memorize words every morning and listened to English songs in my free time. Whenever I met difficult problems, I asked my teachers and classmates for help. Slowly, my English improved a lot. This choice teaches me that nothing is impossible if I stick to it. It also makes me become more confident and strong-willed in my life. 【详解】写作步骤 [第一步：审题立意］ 确定文体：记叙文，以一般过去时为主，结尾可融入一般现在时或现在完成时表达影响。 明确要点：所作选择、选择背后的故事、选择带来的影响（如何改变自己或他人）。 确定人称：第一人称。 注意事项：不得透露真实姓名、班级等信息。 [第二步：构思布局] 三段式结构： 开头段：点明重要选择是什么。 主体段：叙述选择发生的故事背景、过程及具体行动。 结尾段：总结选择带来的积极影响，升华主题。 [第三步：要点展开] 要点一：所作选择 选择方向：face difficulties bravely /keep trying instead of giving up /help a friend in need /learn a new skill /forgive someone等 要点二：选择的故事 背景：I was weak in a subject /I failed an exam /I quarreled with a friend /I wanted to quit a hobby等 具体行动：got up early to memorize words /asked teachers for help /practiced every day /apologized sincerely /kept working hard等 要点三：选择的影响 对自身：taught me that nothing is impossible /made me more confident and strong-willed /helped me grow up /improved my grades等 对他人：encouraged my friend /brought us closer /made my parents proud等 2．初中生活即将画上句号，这三年承载着成长的印记与蜕变的收获，请以“My middle school life”为题撰写一篇英语短文。要求通过具体事例展现成长过程中的关键转折点，介绍那些让你重新认识自我的人际交往、课业挑战或课外活动经历。 提示：1. How did you change? 2. What made you change? 3. What do you think about your changes? 注意：1. 短文须回答上面所有问题，可适当增加细节，以使行文连贯； 2. 文中不得出现真实姓名和地名： 3. 词数：80～100（题目为你写好，不计入总词数）。 My middle school life ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 My middle school life My middle school life has been a journey of growth. I changed from a shy girl into a confident one. The key turning point was joining the English speech contest in Grade 8. At first, I was too nervous to speak clearly. But my teacher encouraged me to practice every day. She said, “Believe in yourself.” Slowly, I learned to face the audience without fear. Although I didn’t win the first prize, I felt proud of my bravery. This experience taught me that challenges help us grow. I now understand that trying my best is more important than winning. 【详解】写作步骤 [第一步：审题立意] 确定文体：记叙文，用一般过去时和一般现在时结合 明确要点：个人变化（从害羞到自信）、变化原因（参加英语演讲比赛的经历）、对变化的看法（挑战助成长，尽力更重要） 确定人称：第一人称（I/my/me） 注意事项：不得透露真实姓名和地名，需通过具体事例展现成长转折点 [第二步：构思布局] 三段式结构： 开头段：总述初中生活是成长之旅，点明个人变化 主体段：详细描述关键转折点（参加英语演讲比赛的经历） 结尾段：总结变化带来的感悟，强调挑战与尽力的重要性 [第三步：要点展开] 要点一：总述个人变化 变化描述：I changed from a shy girl into a confident one. 要点二：详细描述关键转折点 事件引入：The key turning point was joining the English speech contest in Grade 8. 挑战描述：At first, I was too nervous to speak clearly. 鼓励与支持：But my teacher encouraged me to practice every day. She said, “Believe in yourself.” 努力与成果：Slowly, I learned to face the audience without fear. Although I didn’t win the first prize, I felt proud of my bravery. 要点三：总结变化带来的感悟 成长感悟：This experience taught me that challenges help us grow. 态度转变：I now understand that trying my best is more important than winning. 3．在你的成长过程中，你一定遇到了很多挑战，如学习上的困难，与朋友的矛盾，第一次尝试某事……你是如何克服的呢？请根据下面的提示，用英文写一个最令你难忘的经历。 What challenge did you face? What did you do to get over the challenge? What did you achieve? What lesson did you learn from this experience? 注意：1．词数：80-100词左右； 2．需包括所有提示内容，请适当增加细节，使内容完整； 3．不得透露学校、姓名等任何个人信息，否则不予评分。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 Last year, I faced a big challenge in learning English. I often failed in listening tests. It made me upset. To overcome it, I listened to English songs and watched short videos every day. I also practiced with my teacher after class. After three months, my listening score improved a lot. I even won a prize in a school English contest. From this experience, I learned that hard work always pays off. I believe I can do better in the future. 【详解】写作步骤 [第一步：审题立意] 确定文体：记叙文，讲述一次难忘的经历，以一般过去时为主。 明确要点：需涵盖四个提示问题——面临的挑战、克服的方法、取得的成果、学到的教训。 确定人称：第一人称（I / my）。 注意事项：不得透露真实姓名和学校名称，词数80-100。 [第二步：构思布局] 三段式结构： 开头段：点明时间、挑战内容（如学习困难、人际矛盾等）。 主体段：具体描述采取的行动（每天练习、寻求帮助等），说明取得的进步或成就（成绩提高、获奖等）。 结尾段：总结学到的道理，升华主题（如坚持、自信等）。 [第三步：要点展开] 要点一：面临的挑战 选择挑战：学习困难（English listening）、与朋友争吵、第一次公开演讲等。 具体描述：用过去时说明困难程度，I often failed in listening tests./I was too nervous to speak. 感受铺垫：It made me upset./I felt frustrated. 要点二：如何克服 行动细节：每天练习（listened to English songs, watched short videos）、课后请教老师、与朋友沟通、反复尝试等。 持续性表达：every day/after class等时间状语。 要点三：取得的成果 具体进步：成绩提高（my listening score improved a lot）、获得奖励（won a prize）、关系修复、成功完成某件事。 对比效果：用after three months/finally/as a result等连接词。 要点四：学到的教训 通用道理：Hard work pays off./Practice makes perfect./Failure is the mother of success. 个人感悟：I believe I can do better in the future. 4．古人云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”。古人又云“玉不琢，不成器”。这些话语既肯定了压力的积极意义，也提醒我们要正确对待压力。中考在即，校英语报正在举办以“Stress and Growth”为主题的征文活动。请你结合以上名言或自身经历，写一篇短文投稿，内容包括： 1. 简要谈谈你对上述名言或谚语的理解； 2. 结合自身实际，说明适度压力带来的积极作用以及压力过大可能产生的影响； 3. 分享你调节压力、保持良好心态的方式，用委婉真诚的语言鼓励同龄人。 注意： 1. 词数80-100，题目已给出，不计入总词数。 2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。 3. 文中不得出现真实人名、校名等信息。 Stress and Growth ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 Stress and Growth As the old saying goes, “Jade must be carved to become useful.” I think proper stress helps us grow and become better. In my experience, proper stress pushes me to work harder and finish tasks on time. But too much stress makes me tired and lose interest. To deal with stress, I do sports like running or basketball. I also listen to music and talk to friends when upset. These ways help me stay calm and confident. Dear friends, stress is not terrible. Face it bravely and turn it into power. Believe in yourself and keep going. You will succeed! 【详解】写作步骤 [第一步：审题立意] 确定文体：议论文/说明文（观点阐述），用一般现在时 明确要点：对名言的理解、适度压力的积极作用和压力过大的影响、调节压力的方式及鼓励同龄人 确定人称：第一人称（I）和第一人称复数（we） 注意事项：需包含所有要点，词数80-100，不得出现真实信息 [第二步：构思布局] 四段式结构： 第一段：引用名言并阐述对压力的理解（压力像雕刻工具，帮助我们成长） 第二段：结合自身经历说明适度压力的积极作用和压力过大的影响 第三段：分享调节压力的方式（运动、听音乐、与朋友交流） 第四段：鼓励同龄人勇敢面对压力 [第三步：要点展开] 要点一：对名言的理解 名言引用：Jade must be carved to become useful/jade must be carved before it becomes a tool等 理解表达：proper stress helps us grow and become better/stress is like a carving tool等 要点二：适度压力的积极作用 作用表达：pushes me to work harder and finish tasks on time/makes me more focused等 要点三：压力过大的影响 影响表达：makes me tired and lose interest/feel upset and can’t study well等 要点四：调节压力的方式 方式一：do sports like running or basketball/play sports等 方式二：listen to music/enjoy music等 方式三：talk to friends when upset/share feelings with friends等 效果表达：help me stay calm and confident/relax and feel better等 要点五：鼓励同龄人 鼓励表达：stress is not terrible/face it bravely/turn it into power等 励志话语：believe in yourself and keep going/you will succeed等 5．时光如梭，初中三年的学习生活转瞬即逝。在这三年中，我们的个人素养在各个方面都有了很大提升。请根据下侧图文提示，从三个方面中选择一个方面，谈谈自己的收获及感悟。 注意： 1.词数90词左右。文章开头已给出，不计入总词数。 2.文中请勿提及真实的校名及姓名。 Time flies! My three-year journey in junior high school is coming to an end. Looking back, I realize that _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 Time flies! My three-year journey in junior high school is coming to an end. Looking back, I realize that I have grown a lot in interpersonal communication. At first, I was shy and afraid to talk to others. But with the help of my teachers and classmates, I learned to listen patiently, express my ideas clearly and get along well with different people. I made true friends who supported me through hard times, and I also learned to resolve conflicts peacefully. These experiences taught me that good communication is the key to a happy life, and it will benefit me forever in the future. 【详解】写作步骤 [第一步：审题立意] 确定文体：反思性记叙文，用现在完成时和一般现在时为主 明确要点：初中三年在某一方面的收获及感悟 确定人称：第一人称（I/my） 注意事项：不得透露真实姓名和学校名称；词数90词左右，文章开头已给出，不计入总词数 [第二步：构思布局] 三段式结构： 开头段：引入话题，总述初中三年的成长 主体段：具体描述在选定方面的成长经历（如：过去的状态、成长的过程、现在的状态）；举例说明成长中的具体事件或收获 结尾段：总结感悟，强调该方面成长的重要性及对未来的影响 [第三步：要点展开] 要点一：选择方面及初始状态 方面选择：interpersonal communication/learning ability/mental health等 初始状态描述：At first, I was...（shy and afraid to talk to others/not good at studying/always worried about small things等 要点二：成长过程 借助的人或事：with the help of my teachers and classmates/through reading lots of books/by taking part in various activities等 具体成长行为：I learned to...（listen patiently, express my ideas clearly and get along well with different people/make study plans and review regularly/adjust my mood and face difficulties bravely等） 取得的成果：I made...（true friends who supported me through hard times/great progress in my studies/a more positive attitude towards life等） 要点三：总结感悟 说明意义：These experiences taught me that...（good communication is the key to a happy life/good learning habits are important for success/a healthy mind is crucial for dealing with challenges等） 未来影响：and it will benefit me forever in the future/and I believe I can face any difficulties in the future with confidence等 抢分04 传统文化与文化自信 1．假设有一批外国学生来贵校交流学习，贵校计划举办一项中国传统文化的主题活动，以下表格是学校的活动方案。请你根据下表中的信息，用英文写一篇短文，向外国学生介绍本次活动。 Project Chinese tea culture festival Time 2: 00 p.m., this Friday, June 12 Place the school hall Activities watch a tea art performance, learn to make tea, learn about the history… Purposes experience Chinese tea culture, build friendships… 注意： （1）短文必须包含表格中的所有信息，并适当发挥； （2）短文中不能出现真实性姓名和学校等信息； （3）词数80左右，短文开头已给出，不计入总词数。 Hello, friends. We’ve got a plan for you, which may help you learn more about traditional Chinese culture. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 Hello, friends. We’ve got a plan for you, which may help you learn more about traditional Chinese culture. We will hold a Chinese tea culture festival in the school hall at 2:00 p.m. this Friday, June 12. You can watch a wonderful tea art performance and learn how to make tea by yourselves. Also, you will learn about the long history of Chinese tea. Through these activities, we hope you can experience the beauty of our tea culture and build new friendships with Chinese students. We are sure you will have a great time. Welcome to join us! 【详解】写作步骤 第一步：审题立意 确定文体：通知类应用文，用一般将来时为主 明确要点：活动基础信息(主题、时间、地点)、具体活动内容及目的 确定人称：第一人称(We)、第二人称(You) 注意事项：不得透露真实姓名和学校名称 第二步：构思布局 三段式结构： 开头段：总起句，引出活动主题 主体段：详细介绍活动核心信息 结尾段：表达活动期望，发出参与邀请 第三步：要点展开 要点一：活动基础信息 主题选择：Chinese tea culture festival/Chinese paper-cutting workshop/Chinese dumpling-making activity… 时间说明：this Friday/next Monday/at the weekend… 位置描述：the school hall/the school garden/the school library… 要点二：具体活动内容 活动内容：watch a tea art performance/cut red paper into patterns/learn to make and cook Chinese dumplings… 活动目的：experience Chinese tea culture/learn about folk art/experience Chinese food culture… 2．学校将举办以“Chinese Culture”为主题的传统文化实践活动，假如你是李华，作为学生会（Student Union）的一员，给你的外教Mr. Bill写一封邀请函，邀请他参与体验各种传统文化活动，具体要点如下： 1．表达对Mr. Bill的邀请； 2．介绍活动的时间、地点及具体活动内容； 3．表达期待，希望Mr. Bill能更进一步了解中国文化。 注意： 1．词数控制在80-100词，开头和结尾已给出，不计入总词数； 2．可适当增加细节，以使行文连贯； 3．文中不得出现真实姓名、学校名称等信息。 Dear Mr. Bill, How is everything going? _________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ I’m looking forward to your reply. Yours, Li Hua 【答案】 Dear Mr. Bill,     How is everything going? I’m writing to invite you to our Chinese Culture activity.     It will be held in the school hall from 2 p.m. to 5 p.m. this Friday. You can experience traditional activities like paper-cutting, calligraphy and tea art. Our teachers and classmates will be glad to help you if you have any questions during the experience. We believe you’ll enjoy them a lot. This is a great chance to learn more about Chinese culture. We all hope you can come and have fun with us.     I’m looking forward to your reply. Yours, Li Hua 【详解】写作步骤   [第一步：审题立意]   确定文体：本文为书信，以一般现在时、一般将来时为主   明确要点：邀请对象、活动名称、活动时间地点、活动内容、邀请目的   确定人称：第一人称（I/we/our）、第二人称（you）   注意事项：语气礼貌得体，符合邀请信格式，不得透露真实姓名和学校名称   [第二步：构思布局]   三段式结构：   开头段：总起句，表明写信目的 主体段：详细介绍活动的时间、地点、活动内容，说明活动的意义和邀请的诚意   结尾段：表达期待回复的心情，结束书信并署名   [第三步：要点展开] 要点一：邀请目的   目的表达：I’m writing to invite you to our Chinese Culture activity./I’m writing this letter to invite you to take part in our Chinese Culture activity./I’d like to invite you to join our Chinese Culture activity.   要点二：活动时间与地点   时间表达：from 2 p.m. to 5 p.m. this Friday/this Friday afternoon, from 2 to 5 o’clock/from 14:00 to 17:00 this Friday   地点表达：in the school hall/in the school’s main hall/at the school hall 3． 假设你是李华，你的英国笔友Chris对中国的传统文化很感兴趣。他来信询问上海春节期间的一项传统活动。请你写一封邮件回复他，介绍一项你喜欢的上海春节传统活动 (如：逛豫园灯会、去城隍庙祈福、看舞龙舞狮、吃汤圆等)。 邮件内容包括： 1. 简单介绍这项活动 (时间、地点、人们做什么)。 2. 说明你喜欢这项活动的原因 (至少两点)。 3. 邀请他有机会来上海亲身体验。 要求： - 邮件格式正确，词数80-100词。 - 内容完整，意思连贯，语句通顺，语法正确。 - 可适当发挥，开头和结尾已给出，不计入总词数。 参考词汇： - 豫园灯会 Yuyuan Garden Lantern Fair - 城隍庙 City God Temple - 舞龙舞狮 dragon and lion dances Dear Chris, How is everything going? I’m so glad to hear that you’re interested in traditional Chinese culture. _______ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Looking forward to your reply. Yours sincerely, Li Hua 【答案】 Dear Chris, How is everything going? I’m so glad to hear that you’re interested in traditional Chinese culture. I’ll introduce one of my favorite Spring Festival activities in Shanghai—the Yuyuan Garden Lantern Fair. It is usually held from the first day of the Spring Festival to the Lantern Festival at Yuyuan Garden. During the fair, the garden is decorated with thousands of beautiful lanterns in different shapes, such as animals and flowers. People walk around, take photos, and guess riddles on the lanterns. I love this activity for two reasons. First, the lanterns create a magical and happy atmosphere. Second, it’s a wonderful chance for families to get together and have fun. Welcome to Shanghai to experience it yourself. Looking forward to your reply. Yours sincerely, Li Hua 【详解】写作步骤     [第一步：审题立意]     确定文体：应用文，用一般现在时   明确要点：介绍一项喜欢的上海春节传统活动，包括活动时间、地点、内容及喜欢的原因 确定人称：第一人称 (I/my) 注意事项：邮件格式正确，词数80-100词 [第二步：构思布局]   三段式结构： 开头段：总起句，问候对方，说明要介绍的活动 主体段：介绍活动的时间、地点、内容和喜欢的原因 结尾段：邀请对方来亲自体验 [第三步：要点展开]    要点一：传统活动 名称：the Yuyuan Garden Lantern Fair等 地点：at Yuyuan Garden等   时间：from the first day of the Spring Festival to the Lantern Festival等 活动内容：is decorated with thousands of beautiful lanterns in different shapes、walk around, take photos, and guess riddles on the lanterns等   要点二：喜爱的原因   具体原因：the lanterns create a magical and happy atmosphere，it’s a wonderful chance for families to get together and have fun等   4．2026年是农历丙午马年，对我们初三学子而言，这一年格外特殊——我们将迎来人生中重要的中考。学校广播站正在征集“My Year of the Horse”主题稿件，请你写一篇广播稿投稿，和全校同学分享你的想法。在中国传统文化中，马象征着：锐意进取、追求卓越；坚韧不拔、自强不息；吉祥美好、充满希望……请你根据提示，简要介绍马代表的精神，你在马年的计划和愿景，以及如何去实施自己的计划和实现自己的梦想，围绕“My Year of the Horse”，写一篇短文。 要求： 1．内容必须包含所给要点，并适当发挥； 2．词数80词左右。开头已给出，不计入总词数； 3．文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。 Spirit make progress, face challenges bravely, keep moving forward, be excellent... Plans get good grades, enter a good high school, become a better person... Ways study hard, stay focused in class, never give up, stay positive, ask for help... The Year of the Horse is coming, and it is a special year for us Grade 9 students as we face the high school entrance examination. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 The Year of the Horse is coming, and it is a special year for us Grade 9 students as we face the high school entrance examination. In Chinese culture, the horse stands for making progress and being excellent. It also means never giving up. This spirit encourages me a lot. In the Year of the Horse, I plan to study hard to get good grades and enter a good high school. To make it come true, I will listen carefully in class and do exercises every day. I believe if I keep trying like a horse running forward, my dream will come true. Let’s work together for a bright future! 【详解】写作步骤 [第一步：审题立意] 确定文体：说明文，时态主要为“一般现在时”。 明确要点：马的精神、个人计划与愿景、实施方式。 确定人称：第一人称(I/my) 注意事项：不得透露真实姓名和学校名称 [第二步：构思布局] 三段式结构： 开头段：引入主题。点明马年背景与初三中考的特殊意义。 主体段：介绍马的精神、阐述个人计划与愿景、描述为实现目标将采取的具体行动。 结尾段：表达对未来的积极态度，鼓励同学们共同努力，迎接挑战。 [第三步：要点展开] 要点一：马的象征精神 核心表达：stands for making progress and being excellent / never giving up等 文化衔接：结合中国传统文化中马的吉祥寓意，让内容更有深度 要点二：马年的计划与愿景 核心目标：get good grades、enter a good high school等 拓展方向：become a better person、grow stronger等 情感表达：用plan to/hope to明确个人愿景，贴合初三学生的身份 5．假如你是李华，学校校刊正在开展“畅游凉山，体验文化”的主题征文活动，请根据以下提示，以“Enjoy Liangshan, Experience Culture”为标题写一篇英语短文投稿。 要求：1. 必须包括以上图文信息，可适当发挥，使短文连贯、通顺； 2. 文中不能出现真实姓名及学校名称； 3. 不少于80词，开头和结尾已给出，不计入总词数。 参考词汇：local free-range chicken (土鸡)，crisp skin (脆皮)，Huili Ancient City (会理古城)，attract (吸引)，the Western Han Dynasty (西汉时期) ________________ Liangshan is a beautiful city in Sichuan. It has delicious food, rich culture and a long history. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ All in all, Liangshan is a great place to visit. Come and enjoy its beauty and culture! 【答案】    Liangshan is a beautiful city in Sichuan. It has delicious food, rich culture and a long history.    Yi-style Roast Chicken is made from local free-range chicken and has crisp skin. Another popular food is Xichang Rice Noodles, made from fresh rice and tasting smooth. In addition, the Torch Festival is a great chance to experience local customs, with dancing and singing through the night. The Ningnan Silk Quilt, soft and light, is also a local treasure. Historically, Huili Ancient City began in the Western Han Dynasty, and it is home to many famous Yi artists with a long history. It’ll surely leave you with unforgettable memories.   All in all, Liangshan is a great place to visit. Come and enjoy its beauty and culture! 【详解】[总体分析] ①题材：本文是一篇材料作文； ②时态：时态为“一般现在时”； ③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏提示的要点，在每个要点下要适当增加细节，使表述内容更完整。 [写作步骤] 第一步，作文开头已给出，应领悟首句内容衔接好下文； 第二步，根据提示材料，分别介绍了凉山的美食、文化与历史，涵盖了土鸡制作的彝式烤鸡、西昌米粉、火把节等信息； 第三步，表达个人感受——欢迎大家来凉山旅游。 [亮点词汇] ①be made from由……制作 ②in addition此外 ③experience local customs体验当地习俗 ④with a long history历史悠久 [高分句型] ①Yi-style Roast Chicken is made from local free-range chicken ...（一般现在时被动语态） ②Historically, Huili Ancient City began in the Western Han Dynasty, and it is home to many famous Yi artists with a long history.（and连接并列句） 2 / 23 学科网（北京）股份有限1 / 23 学科网（北京）股份有限公司 $